幼儿园周工作计划

　　幼儿园一周工作计划
　　推荐度：
　　幼儿园一周工作计划
　　推荐度：
　　幼儿园小班周工作计划
　　推荐度：
　　相关推荐
　　幼儿园周工作计划汇编15篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的幼儿园周工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　幼儿园周工作计划1
　　一、入园
　　1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。
　　2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
　　3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。
　　二、户外活动
　　【活动地点】滑滑梯
　　【活动内容】体育活动蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
　　安静活动用印章绘画花草、树叶等。
　　【活动目标】
　　1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。
　　2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。
　　3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
　　4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。
　　【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
　　【活动过程】分组进行游戏。
　　1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
　　2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。
　　3、分组组织幼儿开展场地活动。
　　4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。
　　（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。
　　（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
　　（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。
　　（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
　　三、早操
　　1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。
　　2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
　　四、点心
　　1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。
　　2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。
　　3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。
　　五、集中教育活动
　　本周活动主线：我爱妈妈
　　星期一
　　活动一
　　【活动内容】数学活动比较物体长短
　　【活动目标】
　　1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。
　　2、能从3个物体中找出最长的和最短的。
　　3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。
　　【活动准备】
　　物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3
　　根。（2）自制长短排序标志图
　　材料配套：幼儿活动操作材料《科学找出最长的》，亲子手册《领域活动谁的手臂长，谁的手臂短》。【活动过程】
　　一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。
　　1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。
　　师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）
　　二、示范讲解比较长短的方法
　　（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。
　　（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。
　　师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？
　　三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。
　　（1）引导孩子动手比较，并说一说
　　师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。
　　（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
　　师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。
　　（3）引导幼儿操作《找出最长的》
　　四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
　　1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
　　师：这张图是什么意思？
　　2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。
　　3、幼儿操作，教师观察指导
　　五、活动结束。
　　师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！
　　星期二
　　活动一
　　【活动内容】语言活动想妈妈（儿歌）
　　【活动目标】
　　1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
　　2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
　　3、提高倾听与理解能力
　　【活动准备】
　　经验准备：学过“打电话”的游戏。
　　物质准备：玩具电话机，积木，挂图。
　　【活动过程】
　　一、出示玩具电话引出课题。
　　教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。
　　二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）
　　1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。
　　师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？
　　（1）教师有感情地朗读儿歌。
　　提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？
　　（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。
　　提问：请把你听到的儿歌念出来。
　　2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。
　　三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）
　　1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）
　　2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。
　　师：有谁能来念念儿歌？
　　3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。
　　四、活动结束
　　师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！
　　星期三
　　活动一
　　【活动内容】音乐活动一我的好妈妈（歌曲）
　　【活动目标】
　　1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。
　　2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。
　　3、发展音乐想象力及音乐表现力。
　　【活动准备】
　　物质准备：图谱。
　　【活动过程】
　　一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）
　　二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）
　　师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。
　　三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。（引导幼儿理解歌曲内容）
　　（一）介绍歌曲名称。
　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
　　（二）用多种形式颀赏歌曲。
　　1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。
　　提问：歌曲的题目是什么？
　　2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。
　　提问：歌里都唱了些什么呀？
　　3、边看边欣赏歌曲。
　　提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
　　（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。
　　1、幼儿两两交流互动学习。
　　师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？
　　2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。
　　四、运用多种演唱方式演唱歌曲。
　　1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。
　　2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。
　　3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。
　　4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。
　　五、活动结束
　　师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！
　　星期四
　　活动一
　　【活动内容】语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉）
　　【活动目标】
　　1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。
　　2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。
　　3、提高倾听语言表达能力。
　　【活动准备】
　　物质准备：相应的挂图
　　【活动过程】
　　一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）
　　1、引导幼儿观察画面
　　师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？
　　2、教师讲诉故事
　　师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？
　　二、多形式让幼儿明白故事
　　1、教师提问，加深幼儿对图画的理解
　　师：小明为什么要小猫不要叫？
　　师：他还对小猫说了些什么？
　　2、引导幼儿进一步讨论
　　师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？
　　3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事
　　师：谁能够看着图来讲一讲呢？
　　三、活动结束
　　师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？
　　活动二
　　【活动内容】美术活动妈妈的礼物（制作）
　　【活动目标】
　　1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。
　　2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
　　3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。
　　【活动准备】
　　物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。
　　【活动过程】
　　一、以谈话形式，导入主题
　　师：你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢？
　　师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢
　　二、出示范样，引导幼儿观察
　　幼儿园周工作计划2
　　本月主题：高高兴兴上幼儿园
　　一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
　　一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
　　生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
　　自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪
　　认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字
　　体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
　　搭建活动：能够自由的拼搭。
　　体育活动：小鱼游
　　体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的。周围愉快地玩。
　　家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
　　幼儿园周工作计划3
　　班级：
　　（小）草莓班周次：第二周日期：9月5日9月9日
　　教师：潘艳霞赵贤
　　生活活动1。养成良好的睡眠习惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）。
　　2。能用语言或动作表达自己的需要。
　　3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。
　　4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。
　　星期一二三四五
　　区域活动
　　益智区：
　　《串珠》
　　《有趣的小勺游戏》美劳区：
　　《手指玩色》
　　益智区：
　　《串珠》益智区：
　　《舀豆游戏》
　　建构区：
　　《积木有许多玩法》美劳区：
　　《贴苹果》
　　角色区：
　　《悄悄话》角色区：
　　《打电话》
　　阅读区：
　　《幼儿月用书甜甜找朋友》
　　环境创设
　　1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。
　　2、卫生间进行温馨装饰。
　　4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。
　　5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。
　　集体活动
　　《介绍我自己》
　　《幼儿园的。一天》《扮家家》
　　《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》
　　《小枕头》《大地数学》
　　《包包子》《一天要吃三顿饭》
　　户外活动集体活动：《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》
　　分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。
　　目标：
　　1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
　　2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能平稳地控制自己的身
　　家长工作1、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪。
　　2、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园。
　　幼儿园周工作计划4
　　本周重点：
　　主题：乖宝宝
　　1。在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答，能注意听他人说话，乐意与人打招呼。
　　2。能听从老师的指令。
　　3。学习在集体生活中遵守简单的规则。
　　生活活动指导：
　　1。学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简单的记录。
　　2。学习正确的洗手方法。
　　3。学习自己动手吃点心和吃饭，不挑食。
　　区域游戏：
　　阅读区：提供低幼读物，开展阅读活动。
　　美工区：提供彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。
　　建构区：提供人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过马路。
　　表演区：提供《拉个圆圈走走》音乐磁带，让孩子们进行游戏。
　　娃娃家：提供毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客游戏。
　　生成调整与个别教育：
　　家园联系：
　　1。请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。
　　2。请家长在家中培养幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。
　　幼儿园周工作计划5
　　1、检查性听课。（大班年段）
　　2、幼儿一日活动常规检查。
　　3、大班主题活动“重阳节”。
　　4、检查幼儿午睡情况。
　　5、班级环境创设评比。
　　6、继续开展新聘教师的考核工作。
　　7、“关爱每一个学生”演讲撰稿阶段。
　　8、各班教师给幼儿测量身高、体重。
　　幼儿园周工作计划6
　　一、生活活动指导要点：
　　1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
　　2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。
　　3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。
　　4、请家长配合收集与主题相关的资料。
　　二、活动区材料与指导：
　　1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
　　2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
　　3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，幼儿可随意拆装、组合，了解其中的构造。
　　4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
　　5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
　　三、教育活动安排：
　　主题：多样的信息传递
　　艺术领域：
　　1、设计邮票
　　2、制作鸡毛信
　　语言领域：
　　1、北风和小鱼
　　2、小熊过桥
　　社会领域：
　　“三、八”国际劳动妇女节
　　科学领域：
　　1、邮票展览会
　　2、没有字的信
　　健康领域：
　　我是小小值日生
　　四、户外游戏材料与指导：
　　1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料小绳，球）
　　2、体育游戏：
　　（1）发射卫星
　　（2）小小邮递员
　　（3）鸡毛信
　　（4）快速占圈
　　（5）电脑游戏
　　幼儿园周工作计划7
　　班级：
　　中（二）班
　　制订者：
　　甘思思
　　主题：
　　有趣的运动
　　时间：
　　20xx年10月30日20xx年11月4日本周
　　工作重点：
　　1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣。
　　2、知道运动能促进身体发育、增强体质。
　　3、养成良好的运动习惯。
　　时间内容周一周二周三周四周五晨间活动
　　区域活动（重点指导音乐角、健康角）
　　区域活动（重点指导科学区、阅读区）
　　区域活动（重点指导数学角、美工区）
　　区域活动（重点指导美发店、小医院）
　　区域活动（重点指导娃娃家、建筑区）
　　上午教学及游戏活动：
　　活动一：
　　数学《学习按肯定、否定标记分类（二）》
　　目标：能按肯定、否定标记分类，用圆点来表示分类统计的结果。
　　户外活动：羊角球
　　活动二：
　　美术《小青虫》
　　目标：能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。
　　益智游戏：
　　《什么动物不见了》
　　目标：能说出减少的动物，发展记忆力。
　　活动一：科学《你追我赶》
　　目标：感知磁铁的特性，探索让足球小人动的方法。
　　户外活动：大型玩具
　　活动二：角色游戏
　　目标：各角色区间能进行简单的互动，游戏中注意文明礼貌。
　　音乐游戏：《乔尼用一个钉锤干活》
　　目标：会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一：语言《比赛》
　　目标：理解故事内容，知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动：小踏车
　　活动二：音乐《运动会之歌》
　　目标：学唱歌曲，按歌词内容愉快地运动，体验合作表演的乐趣。
　　语言游戏：《请你跟我这样做》
　　目标：能根据老师的语言提示做相应的动作。活动一：语言《海浪扑上来》
　　目标：理解散文内容，学说象声词：哗、沙啦、呼呼。户外活动：小型玩具
　　活动二：美术《有趣的车》
　　目标：大胆想象并设计有趣、快速的车辆。
　　体育游戏：
　　《连体人》
　　目标：能与同伴合作共同做好一件事。
　　活动二：语言《小蚱蜢》
　　目标：能想出多种活动手指和手臂的方法，感受诗歌的幽默有趣。
　　户外活动：玩皮球
　　活动二：健康《蛙跳高手》
　　目标：尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。
　　语言游戏：《我的飞机开始飞》
　　目标：大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动：羊角球
　　剪纸游戏：《
　　金色的房子》
　　目标：剪开小动物身上的粗黑线，交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。
　　户外活动：
　　走高跷玩色游戏：
　　《太阳公公穿新衣》
　　目标：对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动：小踏车学习性区域游戏
　　目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：大型玩具
　　音乐游戏：《快跳起来》
　　目标：能跟着旋律歌唱，看图谱做相应的动作。户外活动：呼啦圈体育游戏：《老狼老狼几点钟》
　　目标：能听信号快速地奔跑，不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区：能用圆形拼出小青虫的不同姿势。
　　语言区：能按顺序翻看图书，边翻看边自由讲述图片的。内容或自己对图片的理解。
　　科学区：能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。
　　数学区：能将各种图形按肯定、否定标记分类，并用圆点记录分类统计的结果。生活活动
　　1。做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。
　　2。能做到吃饭时碗里不剩饭粒，饭后漱口，擦嘴巴，整理凳子。
　　环境创设活动室墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。
　　美工区：提供已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。
　　数学区：提供红、黄、绿等三种颜色的各种图形和肯定、否定标志、铅笔、橡皮等。
　　语言区：提供有关运动的书籍。
　　科学区：提供纸张、磁铁、回形针，供幼儿制作磁铁小人。
　　家长工作
　　1。和幼儿一起积极参加各种体育运动，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。
　　2。告诉孩子只有付出努力，不怕困难才能获得成功。
　　3。积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。
　　幼儿园周工作计划8
　　一、周工作重点
　　1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。
　　2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。
　　二、生活活动
　　1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。
　　2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。
　　三、学习活动
　　1、语言领域
　　爸爸妈妈工作忙（谈话活动）
　　2、艺术领域
　　儿童舞曲（节奏乐）
　　我长大了做什么（绘画）
　　3、认知领域
　　我是小厨师（常识）
　　复习10以内数的加减（计算）
　　层级分类（计算）
　　四、户外活动
　　1、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟；
　　2、分组活动：大型器械、沙包等。
　　五、离园活动
　　1、音乐欣赏；
　　2、整理仪表；
　　3、谈话活动。
　　幼儿园周工作计划9
　　上午活动安排
　　区域活动
　　1益智区：投放大小不一的动物图片，练习分类。
　　2生活区：学习拉拉练、扣纽扣。
　　3构建区：提供中型玩具，让幼儿练习垒高。
　　户外活动
　　毛毛虫
　　吹泡泡
　　蚂蚁运豆豆
　　小白兔采蘑菇
　　小司机（看信号跑）
　　队列动作：继续练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向圆心靠拢、分散。
　　分散活动：抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球
　　教学活动
　　语言：重阳节、从头忙到脚
　　美术：下雨了
　　音乐：大拇哥
　　英语：handandfoot
　　健康：天天刷牙
　　游戏活动
　　1、本周开展：娃娃家，涂涂画画，米奇商店的游戏。
　　2、创游结束后能听到音乐回到位置上讨论游戏。
　　下午活动安排
　　室外游戏
　　走平衡桥
　　滑滑梯
　　老狼老狼几点了
　　高人走矮人走
　　传彩球
　　室内游戏
　　涂色活动
　　快乐手工
　　桌面游戏
　　歌曲联唱
　　听故事
　　其他
　　幼儿园周工作计划10
　　1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
　　2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
　　4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
　　5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
　　幼儿园周工作计划11
　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。
　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
　　社会性领域：
　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
　　4、享受与同伴分享的乐趣。
　　语言领域：
　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的。基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
　　科学领域：
　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
　　艺术领域：
　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
　　保教工作：
　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
　　幼儿园周工作计划12
　　一周重点工作
　　1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。
　　2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的变化，能用自己的语言说出自己的感受生
　　活内容与要求
　　1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。
　　2、提醒幼儿保持正确的坐姿。措施故事：一块西瓜皮。鼓励小帮手共同参与班级的管理。
　　游戏
　　材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导：小医院观察小医生如何为病人进行化验，尝试学看“化验单”。运动要求能用手掌脚掌向前爬行能完成双人接抛不争抢能连续拍皮球20个尝试套中心环带圈走能用手臂匍匐爬行器械与游戏（重点指导用表示）垫上钻爬投掷皮球风火轮投掷垫上钻爬皮球风火轮皮球垫上钻爬投掷风火轮风火轮垫上钻爬投掷皮球垫上钻爬投掷皮球风火轮游戏：打鸭子游戏：谁的反应快游戏：网小鱼游戏：马兰花游戏：攀登高山学习
　　主题活动
　　春天来了寻找春天集体活动
　　放电影
　　（计算）
　　报春（音乐）
　　打扮春姑娘
　　（美工）
　　风车转转转
　　（探索）
　　玩具兵找朋友
　　（语言）
　　小组个别活动内容与材料自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。环境创设创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。
　　幼儿园周工作计划13
　　重点工作
　　1、开学安全大排查。
　　2、签订新学期安全责任状。
　　3、与食品供货商签订协议。
　　4、迎接期初常规检查。
　　5、插班生家长签订保教接送协议。
　　保育工作
　　1、做好插班生入园体检和预防接种卡登记工作。
　　2、组织全体教师做好开学前的。各室清理工作（清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等）。
　　3、坚持晨检的一看二摸三问四查及全日观察工作。
　　安全工作
　　1、幼儿园层层签订安全责任书。
　　2、召开教职员工安全工作会议，安全领导小组会议。
　　3、各年级组开展幼儿日常安全教育活动。
　　其他工作
　　1、物品采购。
　　2、紧急疏散人员安排、班级水电责任细则制订。
　　3、配齐厨房用品，幼儿餐具，各班添置幼儿用品。
　　4、校舍维修。
　　幼儿园周工作计划14
　　班级：
　　托二班
　　日期：
　　3月11日3月15日
　　上周
　　情况分析
　　新的学期开始了，孩子们的情绪稳定，都能积极主动地参与到游戏活动中，大家共同学习、游戏，玩得可开心了，老师也及时督促孩子们多喝水。
　　生活活动
　　指导要点
　　1、提醒孩子用六步洗手法正确洗手
　　2、鼓励幼儿自己叠简单的衣物
　　3、鼓励幼儿多喝水，随时喝水。
　　主题活动
　　语言活动：《大口袋》
　　艺术活动：《欢迎新朋友》
　　科学活动：《五彩的柱子》
　　健康活动：《动物模仿操》
　　社会活动：《我来》
　　特色活动
　　音乐活动：《我爱妈妈》
　　艺术空间：《美丽的花瓶》
　　自我服务：《小嘴真干净》
　　图书阅览：《两辆小火车》
　　形体
　　过渡环节
　　1、手指游戏《炒鸡蛋》
　　2、歌曲《我爱妈妈》
　　、故事《金色的房子》
　　户外活动
　　集体游戏：《马儿快跑》、《揪尾巴》、《滚啊滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》
　　分散活动：《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》
　　区域活动
　　区域名称：美工区
　　活动指导：指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴
　　家园共育
　　1、引导孩子在需要帮助时能用语言表达
　　2、根据天气变化给孩子穿适宜的。衣服
　　谢谢您的支持与配合！
　　幼儿园周工作计划15
　　本周工作要求
　　1。本周继续进行《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。
　　2。尝试参加每种创造性游戏，在游戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。
　　3。让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日快乐。
　　日常生活
　　1、晨间活动游戏中，能够排队玩游戏，玩好后排到队尾不插队。
　　2、天气转凉，帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。
　　环境教育
　　1。主题墙：展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。
　　2。区域游戏区新增幼儿数学区，提供大小不一样的。图片让幼儿练习分类
　　3进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。
　　家长工作
　　1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。
　　2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。
　　3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参加。