幼儿春季工作计划

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　　幼儿春季工作计划四篇
　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又解锁了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编精心整理的幼儿春季工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　幼儿春季工作计划篇1
　　指导思想：
　　根据《xx一幼20xx年园务工作计划》的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《36岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。
　　目标措施：
　　一、文化环境。
　　目标：整合丰富资源，进行精心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。
　　措施：
　　1。公共区域环境。做好“教师微笑墙”，展示我园教师健康、积极、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创设特色鲜明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。
　　2。工作室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房紧张等实际困难，开辟了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈列室。
　　二、课题研究。
　　目标：根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建设相结合，课程研究与特色研究相结合。通过剪纸课题研究，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色。
　　措施：
　　1。子课题《幼儿剪纸教学策略的研究》研究小组要继续加强剪纸课堂教学的研究，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感兴趣。通过研究完善园本课程，提高教师组织特色课堂教学的能力。
　　2。子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》研究小组本学期的研究重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班根据主题开设固定的剪纸区域，注重在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。
　　3。子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》研究小组继续探索剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。
　　三、特色建设。
　　目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从交流中促发展的大方向，提供优质的艺术教育资源，提供良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、欣赏美、创造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。
　　措施：
　　1。剪纸版画工作室。由工作室特长教师定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室小成员，定期授课，培养一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，积极投稿并参加各级各类比赛。
　　2。班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的个性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。
　　3。共同体活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习交流、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体研究和共同体专题研究的扎实开展，扩大幼儿园特色宣传，提升幼儿园特色建设水平。
　　4。实施评价管理。根据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。
　　四、电教宣传
　　目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校园网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高教师信息技术与学科整合的能力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。
　　措施：
　　1。服务工作。服从和服务工作大局，服从教学需要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。
　　2。宣传工作。配合幼儿园以及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间获取相关信息，及时撰写活动报导进行投稿。做好幼儿园网站和资源库的建设，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与宣传的窗口。
　　3。课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担任组长，选拔年轻有特长的老师，定期进行制作多媒体课件的培训，提高教师信息技术与学科整合的能力，培养一批课件制作能手。
　　4。班级博客。班级博客是我园对外展示的窗口，也是教师与家长密切沟通的一个良好媒介，鼓励教师做好班级博客，及时上传更新内容，本学期将进行班级博客的评比，注重过程与结果，每月月底进行检查、汇总，学期末评选出优秀班级博客。
　　5。作品发表计划。2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿；3月份结合“春来了”创作作品投稿；4月份创作“我们去春游”投稿；5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿；6月份结合夏季特点创作作品投稿。
　　幼儿春季工作计划篇2
　　一、工作指导思想：
　　以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在教育局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。
　　二、情况分析：
　　通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理解：
　　1、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。
　　2、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。
　　3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期继续加强教师礼仪培训，推进幼儿礼仪教育的进一步巩固，彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。
　　三、主要工作与措施：
　　（一）师资队伍
　　根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训，提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。
　　目标：
　　1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。
　　2、通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。
　　措施：
　　1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施；
　　2、3月份开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动；
　　3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画比赛、手工比赛等活动；
　　4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，举行教育笔记评优活动；
　　5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。
　　（二）课程开发
　　以保教并重为研究前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究，注重加强课程开发与研究的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。
　　措施：
　　1、新课程的教师培训、实施及研究活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。主要形式采取：师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动；不同范围开放观摩活动；
　　2、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上；
　　3、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。
　　（三）教育教学环境
　　逐步改善教育教学环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。
　　措施：
　　1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，体现先进的教育理念；
　　2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美观的室外走廊环境；
　　3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备；
　　4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。
　　（四）信息技术
　　1、配备幼儿园教学音像设备；
　　2、利用园所现代化教育技术资源，对教师进行多媒体教学课件制作的培训，让教师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。
　　（五）家园共育
　　加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。
　　措施：
　　1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动；
　　2、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作；
　　3、利用家长资源，开展家长家庭教育经验交流活动，丰富家长学校活动。
　　4、举办“六一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育游戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。
　　四、月工作安排：
　　二月份
　　1、做好招生宣传工作和各项收费工作；
　　2、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置；
　　3、幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立；
　　4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。（教研组长）
　　三月份
　　1、新学期环境的创设；
　　2、“为人为师为学”师德系列活动：
　　教师礼仪培训（金正昆《教师礼仪第七集课堂礼仪、第八集校园礼仪》）；
　　教师职业道德学习；
　　英语教材的应用（教材研发机构入园培训）。
　　3、制订各类工作计划（园务、学期、班务、教研、月、周等），并按计划执行；
　　4、进行安全疏散演练；
　　5、“三八”妇女节儿童主题活动；
　　6、幼儿美术活动检查评比；
　　7、教研组长会；
　　8、各班研讨课题及内容：
　　小班幼儿良好生活、学习常规的培养；
　　中班主课题：幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设。
　　问题研讨：
　　幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养；
　　针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规；
　　如何培养良好的书写姿势。
　　大班幼小衔接工作的研究（幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查），确立跟踪调查研究对象，写出调研报告、研究步骤及实施方案。（34年）
　　9、确定“师徒结队”名单，月底听课（新教师）。
　　四月份
　　1、教师技能技巧展示活动：教师自制玩教具评比活动；
　　2、教师礼仪培训：金正昆《教师礼仪第九集办公室礼仪、第十集师生关系》，（视频、文字讲稿）；
　　3、教师课件制作比赛；
　　4、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责；
　　小班观摩研讨教学案例（指定教师及课例，各教研组长参与）；
　　家长开放日，学习幼儿教育理论；
　　幼儿礼仪培养（按教材进度）。
　　中班怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯；
　　大班半日活动观摩；
　　四段制保教轮岗制度实践：保教结合，上好自己所任学科；
　　幼小衔接工作的研究：研究工作的具体实施阶段。
　　五月份
　　1、抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨；
　　2、教师礼仪培训：金正昆《教师礼仪》第十一集社会交往（一）；
　　3、庆“六一”家园同乐亲子运动会准备工作；
　　4、“母亲节”主题活动我爱妈妈；
　　5、家长学校活动：家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动；
　　6、评选优秀安全教案；
　　7、各年龄班研讨课题及内容：
　　小班关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨；
　　中班幼儿阅读能力的培养：如何培养幼儿复述故事的能力；
　　大班幼小衔接工作（参观小学、主题谈话，确定大班跟踪调查案例，进行深入调查研究）。
　　六月份
　　1、优秀教育笔记评选；
　　2、我有一个好爸爸“父亲节”主题活动；
　　3、教师礼仪培训；金正昆《教师礼仪》第十二集社会交往（二）；
　　4、举办教师公开教学活动
　　5、各年龄班研讨课题及内容：
　　小班晨间区域活动开展情况的调查；
　　中班幼儿阅读能力的培养；
　　大班幼儿毕业月活动：毕业典礼；小学老师、一年级学生家长到园座谈。
　　6、教研活动总结，课题教研论文评比。
　　七月份
　　1、大班毕业典礼
　　2、各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定
　　3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。
　　4、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。
　　5、整理幼儿园档案。
　　要求：各类活动要有组织、有计划、有记录、有总结，每个小课题研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。月论文文字资料改为月末上交，从三月末开始，针对每月探讨课题写出相关论文。
　　幼儿春季工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　安全工作人命关天，责任重于泰山。幼儿的成长需要一个安全而舒适的环境，满足幼儿的安全需要就是使幼儿有足够的安全感。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，为了切实加强幼儿园安全工作，我们将把安全教育和管理作为一项常规性工作来抓，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据平安校园创建活动实施意见，结合幼儿园实际特制定本工作计划。
　　二、工作目标：
　　认真学习贯彻执行上级主管部门颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立和完善幼儿园各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书，做到各项到位，责任到位。通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
　　三、领导小组：
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　四、工作措施：
　　（一）完善安全工作管理体系，确保工作到位。
　　幼儿园将继续健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。
　　（二）加强安全宣传教育，提高安全意识。
　　定期组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通知，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、心理健康保健卫生常识培训；与园内教职工层层签订安全责任状，做到安全工作有据可依，有章可循。利用和安校园短信平台、班级宣传栏和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全知识以及安全防范意识。
　　1、加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
　　2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
　　3、通过开展有关安全教育活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
　　4、班级管理中教师要对幼儿加强常规教育，养成良好的学习与生活习惯，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。抓住每个契机对幼儿进行安全教育，让幼儿明白：上下楼梯做到不推拉、不跳台阶；知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体；知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤；懂得户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全；知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀；知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里；在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
　　（三）加强安全工作检查，严格管理制度。
　　经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行加强安全工作的监督与隐患排查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
　　1、对园内建筑物严格执行幼儿园规定的安全检查制度，正常情况下领导小组每周进行一次安全隐患排查工作，日常随机检查同时鼓励全体教职员工发现安全隐患及时向上反应，发现问题及时解决。
　　2、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、食堂等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
　　3、用电、防火检查。
　　（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。
　　（2）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯，严禁超负荷用电。
　　（3）幼儿园的灭火器材要放在指定地点，加强对灭火器材有效使用期的检查，有关教职工必须了解灭火器的原理及使用。
　　（4）加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织全体师生进行消防疏散演练。
　　（5）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
　　（四）创设和谐环境，保障平安园舍。
　　1、积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
　　2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的。工作人员。
　　3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
　　4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
　　5、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
　　6、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
　　7、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
　　8、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
　　9、严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止或与上级联系，打110报警。
　　10、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物，严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
　　（五）其他工作
　　1、加强幼儿园值班工作，强化值班干部的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
　　2、总务室要加强校园校舍设施设备安全管理（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
　　3、积极配合配合派出所、社区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。维护幼儿园正常教育教学工作。
　　4、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
　　五、月工作安排：
　　二月份：
　　1、开学初全园安全隐患大排查、隐患排查上报总务室及时整改。
　　2、为全园新生办理门禁卡及补卡。
　　3、迎接上级部门开学安全工作检查。
　　4、制定xxxx春季幼儿园安全计划。
　　三月份：
　　1、开展幼儿园安全宣教月活动，配合保教室指导班级老师做
　　好幼儿日常安全教育活动。
　　2、开展一次安全疏散演练活动，对班级安全教育工作进行图
　　片资料保存。
　　四月份：
　　1、开展防溺水、防食物中毒安全教育活动。
　　五月份：
　　1、组织开展一次教职工心理健康讲座。
　　六月份：
　　1、幼儿园安全工作档案、台账归档上报；
　　2、总结上半年幼儿园安全工作，完成安全工作总结；
　　七月份：
　　1、期末工作、开展暑期安全教育活动；
　　2、安排做好假期幼儿园安全维稳值班工作。
　　幼儿春季工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向，以实施《幼儿园教育纲要》和《学前教育课程指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育，稳步提升办园质量。
　　二、工作目标：
　　围绕一个主题：求质量，突特色。
　　树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
　　构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
　　坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
　　三、主要工作设想及要点
　　（一）保育和教育工作
　　目标：
　　不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员积极执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。
　　措施：
　　1。继续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导意见”，并积极予以贯彻落实，注重教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特别是大班“幼小衔接”的园本研究）
　　2。立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案
　　3。制定听课制度，有计划有目的的参与教学实践研究与指导。
　　4。根据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息安排表，科学安排一日活动，保证户外活动、游戏和自由活动等时间。
　　5。定期开展教师教育行为案例的剖析，提炼有效的教育策略，提升教育教学能力。
　　6。从教师的实际需求出发，开展个性化园本培训，引导教师在研究中实践，在实践中研究，走研究性园本培训之路。
　　（二）卫生保健、安全工作
　　目标：
　　不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为；针对幼儿园实际，丰富健康教育手段；解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。
　　措施：
　　1。卫生保健工作计划的制定凸显可测性，以进一步体现计划的导向性。
　　2。确立安全第一的意识，加强教保人员、幼儿安全知识教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，把事故率降到最低点。
　　3。确立健康新概念：注重幼儿的心理研究，加强对特殊孩子的个案跟踪，特别是肥胖宝宝、营养不良宝宝的矫治，做好资料的积累。
　　4。进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，经常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育，教育幼儿讲究个人卫生，多参加体育锻炼，做好疾病监测工作，确保师生安全。
　　5。定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量；加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。
　　6。强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务；提倡勤俭节约，采取有效措施，减少浪费；进一步完善和细化后勤管理规章制度。
　　7。加强校车管理。制定各项校车管理制定，制定各部门职责，签订责任书，定期对校车司机和接送人员进行培训，经常进行校车和道路交通安全隐患大排查，严防校车事故的发生。
　　（三）师资工作
　　目标：
　　弘扬师德，倡导师爱，通过多途径培养，优化师资队伍，形成学习反思型团队；规范操作，保教配合，提高专业操作技能水平，推进保育员、营养员的。专业发展。
　　措施：
　　1。加强班子队伍建设，定期接受组织、群众对班子成员进行民主评议。
　　2。开展“把爱给孩子，把心给事业”的爱心行动教育，加强师德师风教育。
　　3。根据“十一五”教师培训要求，制定专项教师培训计划，规定教师年度培训学时。
　　4。鼓励教师参加技能培训，倡导专长和技能进修。
　　5。开展新教师“我型我秀”活动，促进新教师专业技能的发展。
　　6。组织保育员、营养员结合岗位实际开展岗位练兵活动，提高专业操作技能水平，推进后勤人员的专业发展。
　　（四）幼儿园常规工作
　　1、综合治理工作
　　以安全为中心，做好幼儿园内、外的综合治理工作。
　　注重安全设备的日常维护，确保其正常使用。
　　加强保安人员日常管理，杜绝不明身份人员进入幼儿园，把好安全工作第一关。
　　2、语言文字工作
　　认真制定计划，有序开展多种形式的、面向全体师生、家长的“说好普通话，用好规范字”的语言文字工作。
　　将语言文字工作的开展融入幼儿园教育的各个环节。
　　3、档案、财务管理等工作
　　严格执行档案管理制度，及时做好各类资料的归档工作。
　　规范档案管理，遵守借阅制度，提高全体人员的执行力度。严格遵守财务管理制度，认真执行“一费制“及”多退少不补“原则。
　　（4）进一步加强经费使用的合理性和规范性，确保用好钱、用对钱。
　　（五）月份安排
　　二月份：
　　1、幼儿园教师2月21日到校，2月22日至24日教师集中学习或备课，2月25日（农历正月十六）开学注册并正式上课。
　　2、备课准备、调整总课表及户外活动安排表等。
　　3、加强常规训练，稳定新生的情绪。
　　4、召开校（园）长会议，布置新学期工作。
　　5、抓好学额巩固工作，报送春季小学、幼儿园快速报表。
　　6、开展开学安全常规大检查。
　　7、迎接期初工作检查。
　　三月份：
　　1、完成各类计划的制定。（第2周）
　　2、围绕“植树节”开展环保教育。（第3周）
　　3、幼儿教师早操活动培训。（第3周，地点：中心幼儿园，对象：各年段教师）
　　4、环保教育：《节约用水，从我做起》围绕“世界水日（3月22日）”开展保护环境、节约用水专题活动。（第4周）
　　5、开展春季恶劣天气安全教育及传染病防控工作。（第5周）
　　四月份：
　　1、节日教育：“清明节（4月4日）”开展爱国主义教育活动，教育主题认识清明，继承传统。（第6周，清明节放假1天）
　　2、中心校举行幼儿园、班幼儿技能比赛。（第6周，小班穿鞋比赛、中班穿衣比赛、大班跳绳比赛）
　　3、期中教育教学常规工作自评、校评。（第7周）
　　4、期中教育教学常规工作区评。（第8周）
　　5、中心校幼儿园以“规范幼儿园保教工作，杜绝幼儿教育小学化”为主题的教研活动。（第9周，地点：好娃娃幼儿园，8；00报到）
　　5、20xx年、20xx年新分配的幼儿教师业务培训及考核。
　　五月份：
　　1、筹备庆祝“六一”活动。（第10周）
　　2、各班开展“五。一”劳动节主题活动。（第10周，“五一”国际劳动节放假1天）
　　3、半学期工作家访。（第11周）
　　4、开展一次防震演练。（第13周）
　　5、学期教育教学常规工作自评、校评。（第14周）
　　六月份：
　　1、庆“六一”文艺汇演。（第15周）
　　2、学期教育教学常规工作区评。（第15周）
　　（端午节放假1天）
　　3、开展小学、幼儿园幼小衔接活动。（第17周）
　　4、幼儿园6月28日学期结束，幼儿放假。（第18周）
　　5、写好各类总结，并做好各类结束总结工作。（第18周）
　　6、学校财产清点、财务稽核。（第18周）
　　7、各种资料归档。（第18周）
　　8、做好小学生、幼儿异动情况等信息的记载和上传工作。（第19周）
　　9、教师7月1日离校。（第19周）