数学工作计划

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　　有关数学工作计划四篇
　　光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的数学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　数学工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
　　二、教研目标：
　　1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
　　2、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的。教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
　　3、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
　　4、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
　　三、教研重点：
　　1、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
　　2、切实作好“培优补差”工作，做好优秀生与后进生的档案资料收集。
　　3、通过数学教研活动，促进数学教师整体素质的提高。
　　4、建立新老教师教学经验传帮带档案。
　　5、利用形式多样的活动方式培养学生学习数学的兴趣。
　　6、开展以“小学数学教学中小组合作学习”为课题研究活动；
　　四、教研措施
　　（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
　　1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规
　　律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
　　2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。
　　（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
　　1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
　　2、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
　　3、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
　　（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
　　1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
　　2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于10节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
　　3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。（外出学习的老师要进行二次培训；代表学校参加县、省州竞赛的老师及辅导老师给予相应加分。）
　　数学工作计划篇2
　　一、情况分析
　　幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。
　　但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，，培养幼儿活泼开朗的性格。注意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力。
　　二、各方面的要求与任务
　　（一）班务工作方面
　　1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确认识，树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。
　　2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
　　3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发现丢失与损坏要立即上报，以便采取措施。对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。
　　（二）教育教学工作方面
　　1、教师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。
　　2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极收集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经验准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探索，并大胆用语言进行表达，从而培养幼儿各方面的能力。
　　3、加强个别教育。要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。
　　4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的能力水平出发，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力。
　　下面是中班数学本学期的具体安排：
　　9月份《长大真好》
　　学习重点：
　　1、110的顺唱与逆唱练习。
　　2、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比较。
　　3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。
　　4、练习序数概念。
　　10月份《秋天的消息》
　　学习重点：
　　1、认识半圆形、梯形。
　　2、形状与颜色的空间位置对应。
　　3、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念。
　　4、形状的连续性与构成和形状特征的判断。
　　5、点、线、面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。
　　11月份《生活跷跷板》
　　学习重点：
　　1、循环序列的规律认识。
　　2、对应关系与计数的综合练习。
　　3、观察路径颜色的组合顺序，了解两处之间行进的方向不同，路径上的颜色顺序也会不同。
　　4、不同的空间对应方式，对应计数的表达。
　　5、观察左右画面上的差异性，空间对应与图形推理的综合运用。
　　12月1月份《冬日的祝福》
　　学习重点：
　　1、认识“一双”、“一对”的概念与单位量词。
　　2、认识集合的特性，集合量的对应计数。
　　3、能依同类别物品的特性分类，认识物品的关联性。
　　4、练习数的分合概念。
　　5、培养注意力与观察力，用数字语言说出形状与颜色。
　　数学工作计划篇3
　　本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。
　　一、加强学习，提高认识
　　我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。
　　虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
　　二、以身立教，为人师表
　　师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。
　　虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
　　三、加强修养，提高素质
　　马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
　　作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。
　　因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
　　四、关爱学生，无私奉献
　　教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
　　本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
　　在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
　　在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
　　总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
　　数学工作计划篇4
　　一、情况分析
　　中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
　　二、教育目标：
　　1、认识1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。
　　2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的。干扰，正确判断10以内数量。
　　3、认识长方形、梯形、椭圆形。
　　4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。
　　5、学习概括物体的两个特征；学习按物体的某一特征和数量进行分类。
　　6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。
　　7、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有
　　的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
　　8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运
　　用这些时间词汇。
　　9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位；学习区分和说出物体之间的
　　上下、前后位置关系；学习按指定方向运动。
　　10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们
　　在空间的位置等。
　　三、具体措施：
　　1。教师根据数学计划按时开展数学活动。
　　2。为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。
　　3。结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。
　　4。结合游戏活动，操作，巩固数学知识。
　　5。结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。
　　6。家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。
　　四，教学进度安排表：
　　1。我身上的数2。和数字朋友做游戏
　　3。举卡片4。我长大了
　　5。漂亮的月饼盒6。拼彩旗
　　7。不一样的蛋糕8。量布做围巾
　　8。玩具有多少9。几个朋友在一组
　　10。图形变变变（一）11。数字口袋找朋友
　　12。大大小小的水果13。拾落叶
　　14。分树叶15。打扮活动室
　　16。图形宝宝17。图形变变变（二）
　　18。各种各样的帽子