幼儿秋季工作计划

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　　精选幼儿秋季工作计划锦集5篇
　　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家整理的幼儿秋季工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
　　幼儿秋季工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　坚持以和为指导，学，用，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
　　二、本期幼儿园保教主要目标：
　　落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
　　三、具体目标与措施：
　　落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
　　良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。
　　新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
　　管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
　　各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
　　围绕实际问题开展教研。
　　上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。
　　本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
　　密切家园联系，共育幼儿
　　总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
　　教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。
　　搞好幼小衔接工作。
　　首先是做好两点间的交流，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。第二是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。
　　另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。
　　在新的学期，让我们一起加强学习，树立正确的教育观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。
　　逐月工作安排：
　　九月：
　　1、各项教学计划的制定。
　　2、教学常规检查。
　　3、园本培训课题研究。
　　4、环境创设评比。
　　十月：
　　1、院内教师自制教玩具比赛。
　　2、园内听课交流。
　　3、新教师汇报课。
　　十一月：
　　1、班级交流教育环境创设。
　　2、教研组互相听课评课。
　　3、园本教研活动。
　　4、“家长开放日”活动准备工作。
　　十二月：
　　1、园本教研活动。
　　2、“家长开放日”活动。
　　3、全区幼儿园优质课活动评比。
　　一月份：
　　1、各项工作总结。
　　2、优秀教案评比活动。
　　3、评选先进表彰活动。
　　幼儿秋季工作计划篇2
　　一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针，按照县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。
　　围绕“临桂县幼儿园五年发展规划，规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出“迎评县、市级幼儿园评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓规范、推动发展、力求创新。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、研究探讨家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、快乐地成长。
　　二、工作重点
　　（一）以人为本促进教师专业化发展，全面提高教师的素质和能力。
　　1。积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
　　2。加强师资力量培训，在园内开展各种教师教学技能比武活动的同时，采取“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织教师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师，有机会得到进一步的成长与提高。
　　3。开展相互观摩活动，加强教师对教育案例、教育教学的说课，评课和反思能力，提高她们的业务素养（要求教研组长、课题组长开示范课不少于1节学期。教师人人上研究课，新教师每两个月上一次实践课，期末上汇报课。每位教师听课节数达标，并认真记录过程、认真评析。园领导、教研组长、课题组长经常随堂听课）。通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。
　　4。做好美术课题组的攻坚工作，努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的收集、整理。
　　（二）规范常规教学管理，突出特色课程优势。
　　1。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结
　　合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，让幼儿得到全面发展，充分发挥幼儿的主动性。
　　2。本学期继续在全园开设创新思维游戏课程教学活动，各班在上思维课时，配班教师必须课前了解执教老师当天所教内容，按时到位，配合主讲老师做好各活动环节的辅导助教工作，做到先教案后行课。
　　3。教师要严格执行一日活动程序，科学合理地安排组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到每日计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用普通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围。
　　4。各班级要在积累经验、突出特色的同时，不断创新，将常规教学和特色教育相结合，发现新的教学思路和方法，同时与平行班教师做到资源共享，使教育资源的利用最大化，为下一步在全园范围内开展特色班级做好师资力量的储备工作。
　　（三）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
　　研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
　　1。设立“教研留言板”，让教师做好“说”的准备，“带着问题来讨论”、“带着自己的实践经验来交流”，让教师“带着问题来诊断”。（课提前一周把要讨论的问题卸载留言板上，让大家有备而来，也可让老师吧平时遇到的问题写在留言板上，让大家讨论。）
　　2。运用“小纸片技术”，让教师卸下“怕说”的思想包袱，营造宽松、理解的氛围，给教师表达真实想法的机会。“小纸片技术”教师不需要署名，只要把自己的心里话写上即可。
　　（四）班级管理
　　1。每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
　　2。加强日常活动管理，认真研究幼儿一日八大环节的保育工作的有效性，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性，促进保教工作的科学发展。认真制订好月、周教学
　　计划，严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。
　　3。认真备课，针对教师的实际教学水平，采取集体备课与个人备课相结合的方式，因人而宜因材施教，达到资源共享的目的。教学准备要在课前一天完成。
　　（五）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
　　教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。
　　（1）认真做好家园沟通工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进家园和谐发展。（特别是小班组，要求小班保育员及教师与家长幼儿对话时态度要谦和，面带微笑，严禁大声呵斥幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁与家长沟通时态度生硬、面无表情，冷眼、冷言相对）
　　（2）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。
　　（3）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
　　（4）开展家园亲子活动，利用幼儿园组织的亲子活动，增进家长与孩子间的亲情，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教育。
　　三、具体工作安排
　　九月
　　1。安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。
　　2。整理室内外环境布置，补充玩教具，做好迎评工作。
　　3。分组学习20xx年秋季保教工作计划。
　　4。制定班级教育教学计划，并按时上交。（9月9日）
　　5。结合教师节中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。
　　6。业务学习：英语培训
　　7。各班召开家长会并做好家访工作和兴趣班开班工作（本月第三周）
　　8。各年龄段编排并学习新早操。
　　十月
　　1。结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动，对幼儿进行爱国主义教育。
　　2。根据秋天的季节特点，开展社会实践活动。
　　3。训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。
　　4。抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。
　　5。开展“师徒结对子”活动，相互学习，组织青年教师开展说课技能竞赛。
　　6。专题学习：如何说课？
　　7。开展水果自助餐活动。
　　十一月
　　1。开展区域活动观摩研讨。
　　2。结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
　　3。面向家长开展一次清华英语或汉语优质课的展示。
　　4。专题研修：游戏目标的制定，过程的指导、游戏的评价及如何写好观察记录与反思。
　　5。开展骨干教师送教下乡活动。
　　十二月
　　1。认真练习，积极做好临桂县幼儿园第十届亲子运动会各项准备工作。
　　2。组织幼儿练习拔河比赛。
　　3。庆“元旦”室内外环境布置。
　　4。迎“元旦”幼儿画展
　　5。专题研讨沙龙、交流开展美术课题研究心得。
　　6。积极参加各级教师论文评比。
　　7。开展庆“元旦”第十届亲子运动会活动（12月30日）
　　元月
　　1。加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。
　　2。开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。
　　3。幼儿发展情况期末测查评估
　　4。做好幼儿期末的家访工作。
　　5。各类资料的整理与归档
　　6。教师论文、幼儿评语撰写。
　　幼儿秋季工作计划篇3
　　新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。
　　一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
　　一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
　　爱祖国：
　　1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
　　2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
　　3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
　　4、认识祖国的首都北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
　　5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
　　6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
　　7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
　　爱集体：
　　1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
　　2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
　　3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
　　二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
　　好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中给予正确引导。
　　三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
　　讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。因此，必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
　　1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
　　2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
　　3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
　　4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
　　四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。
　　儿童幼儿的个性，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的我。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的。能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
　　五、具体月份安排
　　九月份：
　　1。制定德育计划。
　　2。加强纪律、安全、卫生教育。
　　3。庆祝教师节。
　　4。对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
　　5。引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
　　6。会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起。
　　十月份：
　　1。庆祝国庆节、中秋节。
　　2。培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
　　3。知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
　　4。教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
　　5。培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
　　十一月份：
　　1。不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
　　2。能克服困难完成学习任务。
　　3。未经别人允许，不随便动别人的东西。
　　4。培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任品质。
　　5。为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
　　6。结合重阳节加强尊敬老人的教育。
　　十二月份：
　　1。学习初步的人际交往技能。
　　2。知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
　　3。坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
　　4。有基本的生活自理能力。
　　元、二月份：
　　1。庆祝元旦。
　　2。养成良好卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
　　3。遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
　　4。收集德育资料，做好整档总结工作。
　　幼儿秋季工作计划篇4
　　指导思想：
　　本学期将认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。
　　具体工作如下：
　　（一）做好幼儿园财务工作计划，做好财产、财务管理工作：
　　1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。
　　2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。
　　3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。
　　4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。
　　（二）事务工作方面：
　　1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。
　　2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。
　　3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。
　　4、关心幼儿生活，办好食堂。
　　（1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。
　　（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
　　（3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。
　　（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。
　　（三）保护园舍环境。
　　1、管理好树木、草坪。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。
　　2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐。
　　一、指导思想：
　　本学期我园的后勤工作将紧紧围绕幼儿园园务工作计划，根据幼儿园实际情况，坚持“保教并重”的原则，树立正确的服务理念，不断加强后勤队伍建设；加强园资、园产管理；加强安全、创建工作；加强卫生保健的管理网络和基础工作，在不断完善和规范中，保证各类人员体检入园，认真贯彻晨检制度，全面落实医教结合的教育理念；提升三大员操作的规范性，落实防病的各项措施，在做好预防性消毒的基础上，降低传染病的发病率；加强安全责任制，杜绝责任事故的发生，减少一般事故的发生率；重视特殊儿童的管理和矫治工作，逐年提高矫治率，减少继续发病率；重视五官的保健；合理安排幼儿的膳食，保障平衡膳食，确保幼儿安全健康成长。
　　二、工作目标：
　　1、后勤人员要坚持为教师幼儿服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要和安全工作放在第一位，各尽其职做好服务工作。
　　2、建立后勤管理和各项考核检查制度，明确各自的指责范围，坚持规范操作，提高服务质量，更好的为教师和幼儿服务。
　　3、营造良好的精神氛围，要求全体后勤人员互相关心，互相尊重，要有吃苦在前，享受在后姿态，大力提倡奉献精神。保育员、营养员和教师要密切配合，共同关心爱护幼儿，以民主、平等的态度爱护孩子，尊重孩子，让幼儿在幼儿园这个大家庭中快乐地成长。
　　三、主要工作及措施：
　　1、学习幼儿园工作计划和幼儿园各项操作规范，提高业务水平，坚持规范操作，不断提高后勤队伍的建设和整体素质。
　　2、要求后勤人员和睦相处，发扬团结、协助的精神，共同把后勤服务工作做好。
　　2、安排每月两次的后勤学习，由保健老师、后勤主任主持。
　　3、加强幼儿的晨检制度，杜绝季节性流行病、传染性等疾病，确保幼儿健康。
　　4、严格制定幼儿食堂的采购验收制度和供货单位的索证工作，加强膳食管理，召开每月一次的膳食会，广泛听取老师、家长的见议，保证营养的均衡。做到搭配合理，使幼儿、家长都满意。
　　5、营养员要严格执行有关食品卫生要求，食堂每天清扫，一周大扫除一次，并做到成品“四隔离”，用具“二冲”“二洗”“三消毒”，生熟具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“五勤”“三白”，进入密封间二次更衣。
　　6、保育员要坚持“三大员”的规范操作，各班教室、午睡室、公共区域责任到人，对各教室的物品摆放，清洁卫生，消毒工作，进行检查评比，发挥各要素的作用，取得最佳的效果。
　　7、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求、维护工作，并进行定期不定期检查，发现问题及时处理，树立勤俭节约和爱护公物的观念，并且做好期末的财产清点工作。
　　8、加强财务管理，严格按照上级规定的收费标准进行收费，将每月的伙食收支帐单贴在园务公开栏内，增加透明度。节能减排，合理使用经费，节约开支。
　　附：本学期每月工作重点
　　二月份：
　　1、做好开学前的准备工作，保育员对教室和幼儿生活、桌面玩具等用品进行清洁、消毒，营养员对食堂进行清洁、消毒，对库房内的。食品进行整理，排除不合格和超过保质期的食品。
　　2、添置幼儿教育教学用品及教师、幼儿日常用品。
　　3、制定幼儿园后勤工作、安全、综治等计划，并与每位教职工进行签约。
　　4、保健老师做好必备的卫生保健、食堂卫生、饮食安全等常规资料、台帐。
　　5、元宵节活动后勤服务工作。
　　6、二次后勤学习，提出后勤规范操作和要求，合理的安排各项工作量。
　　三月份：
　　1、准备“三八”节活动的准备工作。
　　2、检查“三大员”的规范操作和盥洗室、午睡室的清洁卫生工作。
　　3、加强春季传染病的预防工作，营养员注意食堂卫生和防蝇工作，幼儿食品烹饪，分餐时间的掌握和安排。
　　4、准备好幼儿体育达标的运动器材。
　　5、家委会会议后勤服务工作。
　　四月份：
　　1、召开后勤学习，增强后勤人员“安全第一”的意识，做到事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时提出、解决。
　　2、清明扫墓活动。
　　3、组织保育员、营养员学习”三大员”的操作规程。
　　4、春游亲子活动后勤服务工作。
　　5、制定“五一”长假安全保卫和“五一”值班表上报工作。
　　6、召开膳管会。
　　五月份：
　　1、做好防火、防盗疏散通道等安全检查，以及消防设施的添置等事宜
　　2、检查食堂操作室、密封室的清洁卫生工作。
　　3、保育员，营养员开展业务评比活动。
　　4、召开膳管会。
　　5、准备庆祝“六。一”活动的后勤服务工作。
　　六月份：
　　1、组织后勤人员学习夏季卫生工作，防止肠道传染病的发生，并提出具体要求。
　　2、大班毕业典礼的后勤服务工作。
　　3、重点检查保育员对幼儿茶杯、毛巾消毒情况和保暖桶的开水供应、上锁情况以及教室、午睡的清洁卫生工作。
　　4、做好防汛、防台工作：检查校舍设施、设备、清理屋顶垃圾和下水道是否通畅，保证暴雨时不会被浸湿，保证教学工作顺利展开。
　　5、开膳管会。
　　6、学期结束工作。
　　做好后勤各项工作总结和后勤人员的考核工作。
　　做好幼儿代办费、伙食费的清退工作。
　　各类物品清点和归仓工作、贵重物品的借用、存放工作。
　　暑期幼儿留园工作和人员安排。
　　七、八月份：
　　1、暑假留园幼儿的工作。
　　2、做好防暑降温工作。
　　3、新生家长会后勤服务。
　　4、新学期的开学准备。
　　幼儿秋季工作计划篇5
　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
　　一、班级情况分析：
　　我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
　　二、主要工作任务及措施
　　1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
　　3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
　　根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
　　5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
　　（一）保教工作
　　抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。
　　1、督促生活老师做好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；
　　2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
　　3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
　　4、加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
　　5、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。
　　6、本学期将促进幼儿口语表达能力的发展纳入一日活动的各个环节中，创设宽松的语言环境让幼儿想说、敢说、会说，配合学园开设的“小小播报员”，重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
　　7、根据大班幼儿年龄身体特别，编制新操，组织幼儿学习；积极组织幼儿参加学园的户外活动，从走、跑、跳、投、钻等基本动作来培养幼儿能力，并且充分利用各种户外器械，在每天的活动中激发幼儿参与体育活动的兴趣和积极性，以此来促进幼儿的健康成长。参加第四届“花儿朵朵”激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
　　（二）教研工作
　　1、教师加强自身的业务学习，积极从幼教杂志中汲取营养，从而树立正确的教育观，建立良好的师生关系。
　　2、教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。
　　3、相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
　　4、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为今后做好充分的准备，以提高教学质量。
　　（三）家长工作
　　1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
　　2、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
　　3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
　　4、定期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
　　5、利用“家教园地”更详细，更及时地向家长介绍心课程内容及一些优秀的家教文章。
　　6、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。
　　（四）安全工作
　　大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。
　　首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
　　1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
　　4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
　　5、加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
　　三、月份工作安排
　　九月：
　　1、热情接幼儿，使他们尽快适应新环境，形成良好的班级常规。
　　2、召开学期初家长会，汇报本期的工作安排，增进家长对幼儿园工作的了解，使家长配合班级工作。
　　3、参加班级环境创设，区域设置，材料投放，户外活动，自制玩具的评比。
　　4、参加学园快乐英语培训、教学展示。
　　5、认真编排早操动作，为比赛做好准备。
　　6、参加“中秋节”“教师节”等系列活动。
　　十月：
　　1、继续加强班级区角活动、一日生活常规指导，严格按照计划安排开展。
　　2、积极开展户外体育活动、自由活动。
　　3、参加段内同课异构观摩教研。
　　4、参加学园的说课比赛及公开观摩研讨活动。
　　5、为“九九重阳节”社区活动的开展做好准备。
　　6、参加“区域活动的组织与指导”的讲座。
　　7、组织幼儿进行秋游活动。
　　8、针对大班主题中的“民间艺术美”的子主题，培训幼儿参加剪纸比赛。
　　十一月：
　　1、组织本班家长参加“正确教育孩子的方法”的讲座。
　　2、做好课题活动汇报课的准备。
　　3、参加万圣节开展“面具秀”主题绘画比赛。
　　4、认真组织家长开放日活动，让家长真实了解幼儿在园学习生活。
　　5、做好幼儿疾病预防及冬季防寒保暖工作。
　　6、做好参观消防部队演练及幼儿园火灾安全疏散演练工作。
　　7、做好筛选幼儿进行卡拉OK比赛的培训工作
　　8、积极参加学园教师师德演讲比赛。
　　十二月、元月：
　　1、布置环境，营造节日气氛，参加“迎圣诞”SM文艺演出活动。
　　2、参加本园第四届届秋冬季运动会并做好比赛项目及亲子游戏的准备工作。
　　3、针对幼儿的实际情况，进行期末能力抽测并填好幼儿发展评价表。
　　4、召开期末家长会议。
　　5、进行全面家访。
　　6、配合后勤人员做好本班财产清点及归还工作。
　　7、写好工作小结，文字资料的归档工作。
　　8、参加学园年终绩效考核、评优评先。