班主任学期的工作计划

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　　【实用】班主任学期的工作计划锦集五篇
　　时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编帮大家整理的班主任学期的工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　班主任学期的工作计划篇1
　　新的学期，新的开始，为了做好本学期的工作，特制定本学期教学工作计划如下
　　一、指导思想
　　结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展。
　　二、本学期工作目标
　　在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。
　　三、主要工作及措施
　　1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风；
　　2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯；
　　3、制定周计划，循序渐进开展养成教育；
　　4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感；
　　5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。
　　四、其它方面
　　班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心；同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。
　　这学期我将积极开展班主任工作，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点，关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好老师，好朋友。
　　班主任学期的工作计划篇2
　　班主任工作计划是整个年度教学工作的核心。为提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。多年的实践经验告诉自己，如何写班主任工作计划应从以下五方面着手：
　　第一、认识制定班主任工作计划的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。
　　第二、把握制定班主任工作计划的依据。一般包含以下三个方面：
　　1上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。
　　2学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。
　　3班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。
　　第三、坚持制定班主任工作计划基本原则。班主任工作计划要做到合符以下原则：1？目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2？整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3？群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4？稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5？超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。
　　第四、注意班主任工作计划基本结构。班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1？班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的。主要问题等。2？工作目标。总目标、阶段目标、各层次具体目标等。3？措施安排。主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4？检查办法与总结。
　　第五、关于班主任工作计划的类型。班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月工作计划或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：
　　班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。
　　确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。
　　工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。
　　每个学月或周工作计划，是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或周开始制定的，这种计划要定出具体的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。具体活动执行方案是指为开展某种教育活动而制定的具体计划。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种计划要定得十分具体，各种准备工作都应该作详细而具体的表述，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。
　　班主任学期的工作计划篇3
　　一、班级基本情况
　　高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生（美音体各一个），4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围浓厚，但讨论氛围不够，也就是说交流学习不够，这就导致好的学习方法得不到交流，部分同学对高中的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快，男生较活跃，女生大多较安静，男女生交流稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能认真遵守学校规章制度。
　　二、主要任务
　　班主任主要任务：
　　1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。
　　2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
　　3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。
　　4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
　　5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。
　　6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；
　　7、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录；
　　8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
　　实习班主任主要任务：
　　1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。
　　2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。
　　3、调查研究学生德智体发展情况，对现象进行分析并做出报告。
　　4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。
　　5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。
　　6、重点观察2到3个有特殊情况的学生，进行开导和教育。
　　7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作。
　　8、每日总结，每周总结。
　　三、日常工作
　　1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。
　　2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。
　　3、掌握学生每日的考勤情况。
　　4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。
　　5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。
　　6、督促早读晚修。
　　四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）
　　9179181。17日下午与学校领导老师见面，与学生见面。
　　2。18日开始班级日常工作。进入侨中，进入班级，开始了实习老师的生活。
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　　1。向班主任了解班级基本情况。
　　2。多与学生聊天，在课间时间，在路上等等。
　　3。在听课时及早读晚修时观察学生的学习状态和精神面貌。
　　4。通过批改作业和周记，了解他们。
　　5。与科任老师沟通，了解学生上课学习情况。
　　6。了解学校具体规章制度，了解学校管理结构。
　　7。班会课：职业规划，专业选择了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。
　　了解学生的基本情况，从而拟定工作计划。
　　了解学校管理模式。
　　班会课完成了基本目标，开始让学生思索自己的喜好和目标。
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　　1。继续通过各种途径深入了解学生。
　　2。做好实习计划。
　　3。参加班主任组织的班委会班务会。
　　4。参与学生班会课：迎国庆，普班同庆。继续了解学生情况，为拟定计划做好准备。
　　多向班主任学习管理班级经验。
　　感悟：班主任工作要用心经营。
　　103109国庆放假
　　思考：什么是个性？什么是创新？
　　网上阅读其他班主任的事迹，如魏书生的。
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　　1。分析学生单元测试成绩。
　　2。多观察，继续向班主任学习。
　　3。确定重点观察对象，找时间多了解他们。
　　4。班会课：探究学习方式关注每一个学生，让每个学生都能跟上高中的学习。
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　　1。继续日常工作。
　　2。对重点观察对象进行教育，必要的话联系家长。
　　3。关注后进生。
　　4。班会课：班主任主持
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　　1。继续日常工作。
　　2。班会课：丰富的课外生活。关注学生的课外生活，以身作则，多参加运动，锻炼体魄。
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　　1。继续日常工作。
　　2。临近期中考，重点关心学生的学习状态。
　　3。根据观察，能写出整个学期班主任工作计划。
　　班会课：个性班级，个性自我根据自己的观察，能对班主任工作有个深刻的了解。
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　　继续日常工作
　　班主任学期的工作计划篇4
　　一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：
　　本班共有八十多名学生，大部分人能遵守校纪校规。女生整体发展良好，男生在行为习惯、学习习惯养成方面严重滞后，存在沉溺网络、游戏、课堂松懈，作业抄袭等不良行为。男生整体成绩明显落后于女生整体，严重制约班级各方面发展。
　　二、本学期班级目标：
　　总目标：和谐班级，不要落后，努力奋斗。
　　1、树立积极向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心；做到春暖夏炎心能静，自控自律自觉主动。
　　2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课教师，薄弱学科缩小与其他班的差距。
　　三、主要措施：
　　1、以《中学生日常行为规范》为参照，加强常规教育，继续抓养成教育，争流动红旗。以“纪律和责任”为指导，树班风正气。
　　2、常规管理进一步量化，并落到实处；量化考核分数与操行评语结合起来。
　　3、让更多的同学参与到班级管理中，当好值日班长，记好班级日志，评选优秀值日班长。
　　4、开展以“纪律与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，讲责任与奖惩挂钩，形成有效的奖惩机制。
　　5、发挥班团干部潜能，协助管理好班级纪律常规，主动参与、组织意识加强；树立榜样；当好老师与同学的纽带。
　　6、心与心联通：师生间多一份理解，少一些隔膜。老师与家长间多些共同关注，多些沟通、探讨。
　　四、具体安排：
　　2月：联系学校的实际，进行爱校、爱班等教育；开展好“开学八好达标竞赛”活动，强化学生的养成教育。
　　3月：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。发展新团员工作。
　　4月：读书节，营造读书氛围。考试月，进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
　　5月：积极参与“北郊之春”，锻炼才干，展现风采。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。
　　6月：指导学生做好期末考试复习计划，积极复习，认真准备。开展一些有意义及切实可行的考纪考风教育活动。
　　五、班级主题班会公开展示时间：
　　时间：5月上旬
　　内容：母亲节
　　形式：开放式
　　六、班级主动发展：
　　1、班级围绕“责任、和谐”进行建设，强化班级纪律促进发展。
　　2、融洽师生关系，调节学生心理，减少抵触情绪，健康和谐发展。
　　3、利用各种活动，让学生获取成功体验，自我激励；在活动中提升班级凝聚力。
　　4、以“和谐号”为载体，彰显优秀，提醒不足，展示成长，争取进步。
　　班主任学期的工作计划篇5
　　本学期，学校学生处安排我担任12春模具1班的班主任，经过一个多星期的观察和了解，目前我对本班的基本情况已经有了一定的了解、认知，为把本班接下来在本学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，特制定本学期工作计划：
　　一、班级现状
　　班级共43人，其中女生2人，男生41人；住校生有37人，其中男生36人，女生1人，共有5间宿舍，班级大部分同学是有心向学的，希望能在学校里学习一技之长的。但也有一部分同学自制能力差，纪律散漫，从行为习惯看，有些同学的学习和生活习惯还不到位，还需要因材施教。
　　二、班级工作目标
　　1、选好班干部，使班干部在班级中发挥最大作用。
　　2、认真贯彻学校的各项教育教学方针、政策。
　　3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
　　4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气
　　三、主要措施
　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对技能学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
　　理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校高三学生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
　　典型教育向好学生学习，向第一看齐
　　信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
　　2、加强规范训练，即让学生养成：
　　（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
　　（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
　　（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、
　　一月、一学期，而且应该做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
　　3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据工厂招聘人才形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合工厂招聘人才最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
　　教育学生在突出语数外的同时，选修科目要在应用和渗透上下功夫。
　　加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
　　加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
　　发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
　　当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
　　4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：
　　（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
　　（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
　　5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制宿舍公约定，学生一日常规，课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。
　　6、加强职业思想和就业思想教育。
　　作为职业技术学校，最终目的是使学生能有一技之长，将来适应工厂企业，适应社会，立足社会。所以在本学期，除了学校举行的讲座外，还要在本学班不断地灌输就业思想。根据以往外出带队实习经验，把一些同学到了工厂后出现的问题，在班级上和他们讲。使他们认识到将来出去工作是辛苦的，不是出去享受，对于那些好的、典型的例子也会讲出来然后让他们分析、比较，怎样的人才是受工厂企业欢迎的。
　　7、强化学生安全意识，做好学生安全工作。
　　中职学生与初中生相比，安全意识有所增强，但绝不可忽视。全国范围内连续发生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我们不仅在思想上做好安全意识宣传，而且在行动上更要落实到位，坚决做好跟踪管理，做到一丝不苟，杜绝安全隐患。
　　8、积极和家长联系。
　　及时反馈学生的学习情况和思想动态，利用家长的力量共同管理好学生。
　　最后，班主任工作是一件非常繁琐而又及其富有挑战性的工作。班主任工作最主要要做到细致认真对待每一件事，同时又要用爱心与宽容心去对待每一个学生，在不断的摸索和实践中踏踏实实地做好班主任工作。