德育工作计划

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　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的德育工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　德育工作计划篇1
　　一、指导思想目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强英语学科德育工作计划
　　一、指导思想
　　目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持科学发展观，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。
　　二、工作要点
　　对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：
　　（一）有敬业精神，热爱学生。
　　要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会性交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。
　　（二）创新教育让学困生自主学习
　　传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立“合作教学的观念”新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。
　　（三）渗透情感与学生建立良好的师生关系
　　情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情，学生对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。
　　（四）赏识教育让学困生树立自信心
　　自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是具体深入地分析他们之所以差的原因，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以最大的鼓励是行之有效的，能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。
　　德育工作计划篇2
　　1、继续抓好三自教育工作安排好学生走廊执岗工作，发挥执周班的检查作用，加强干事的监督管理培养学生自我管理能力。
　　2、开学初要求班主任制定好本班的工作计划年级每周组织一次班主任会，对周工作进行小结对下周工作提出要求做到工作有计划，有布置，有总结。
　　3、开学初按学校安排的时间组织召开学生家长会遵循家长会流程，班主任把工作做到实处，让家长满意
　　4、四月初组织学生大会，重点对学生进行纪律要求和学习要求以及安全教育
　　5、抓好学生两操工作，首先是指导学生有明确认识其次监督检查管理做到有要求有检查有批评，四月初对冬季长跑工作进行阶段总结。
　　6、每周组织班主任进行一次管制刀具检查，提高校园安全意识，月末假配合保卫科做好安全防控工作，确保工作的实效性。
　　7、按学校的时间深入寝室对住宿生的内务，卫生，安全隐患进行监督检查，确保住宿生的生活环境和安全。
　　8、根据高二学生的实际情况本学期召开三个班会：做现代的守法公民搞好同学关系正常交往；理想植根于现实正确认识实事求是树立正确的学习目标端正态度走进高考走向高考；人才需要健全的人格让学生成为品学端正讲文明讲礼貌提高学生的综合素质，进行礼仪教育。
　　9、结合三自教育组织学生进行弟子规学习，并与心理健康教育结合起来。
　　10、配合教学工作组织高二水平测试考试及年级的阶段考试做好考试过程的管理工作。11做好常规工作，卫生工作坚持长抓不懈让学生养成习惯课，堂教学管理形成制度化，严格检查学生上课纪律，监督学生上好课，两操检查监督经常化，有要求有检查有批评有总结。12做好学期班主任各项档案收集工作。
　　德育工作计划篇3
　　小学五年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。作为小学五年级的领导者，我对小学五年级德育工作计划是这样安排的。
　　一、指导思想：
　　在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
　　以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
　　二、工作目标：
　　1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
　　2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100。
　　3、学生在校安全事故发生率为零。
　　三、工作思路：
　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
　　2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
　　3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
　　四、重要工作：
　　（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
　　教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
　　（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
　　1、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
　　2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。
　　3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起
　　（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
　　1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
　　2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
　　3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
　　4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
　　小学五年级德育计划二：小学五年级德育工作计划（1386字）
　　新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。虽然对德育工作有所经验，五年级相对于制定小学四年级德育工作计划和小学三年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情况不同，所以根据这些情况所制定出了周全的小学五年级德育工作计划。
　　一、指导思想：
　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。
　　二、工作目标：
　　1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。
　　2、学生操行评定合格率达100。
　　3、学生在校安全事故发生率为零。
　　三、工作思路：
　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
　　2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
　　3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。
　　四、重要工作：
　　（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
　　1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
　　2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。
　　3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
　　（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
　　1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
　　2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
　　3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
　　4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
　　（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
　　1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
　　2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
　　五、五年级德育工作计划中主要工作及安排
　　2月份
　　1、寒假活动总结。
　　2、布置教室，第一期黑板报
　　3、“小手牵大手、共养好习惯”主题队会。
　　3月份
　　1、开展“小手牵大手、大家找陋习”活动，向家长送一张“文明卡”的形式，推进“文明行动”。
　　2、亲子共同学习节
　　3、妇女节专题教育活动
　　4、第二期黑板报
　　4月份
　　1、结合“五个一”和“孝雅”活动，促进学校文明建设；
　　2、开展一次知识竞赛
　　3、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比
　　5月份
　　1、加强锻炼，争“运动之星”。
　　小学五年级德育计划三：五年级德育工作计划（1800字）
　　学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，五年级德育工作计划。为加强班级德育工作，特制定班级德育工作计划如下：
　　一、指导思想
　　根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，构建开放式的教育格局；加强心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
　　二、学生现状分析及本学期工作重点
　　我班大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
　　通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
　　三、思想工作方面
　　1、身正为范，做学生的表率。
　　首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
　　2、以爱去感染学生，教育学生。
　　在班级中用爱字作为开启学生心灵之门的钥匙，用爱作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，爱在心中，爱在行动中。
　　四、班级活动方面
　　中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动：
　　1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。
　　班级管理工作采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设我是主人翁的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。。
　　2、制定和落实班级常规工作责任制。
　　班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。
　　3、加强家庭学校联系
　　利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起我能行的信心。
　　五、卫生工作方面：
　　1、开学之际，制定好计划，搞好班内，包干区的卫生工作。
　　2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整洁，认真做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。
　　3、认真上好健康教育课程，加强对学生卫生知识的教育，培养学生良好的卫生习惯，让学生积极主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。
　　4、督促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。
　　5、协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。
　　德育工作计划篇4
　　指导思想：
　　树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
　　工作目标：
　　一、坚持一个理念：
　　用魏书生的班级管理理念管理班级。
　　二、突出两个意识：
　　1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
　　2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。
　　三、搞好三个建设：
　　1、德育基地建设。
　　2、书香校园建设、
　　3、平安校园建设。
　　四、开展四项重要活动：
　　1、“我运动我健康我快乐”竞赛展演活动。
　　2、第三届“校园读书节”活动。
　　3、第八届体育节及科技创新大赛活动。
　　4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。
　　五、实现五个满意。
　　1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
　　2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
　　3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
　　4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
　　5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
　　工作要点：
　　一、坚持一个发展。
　　即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）。努力争创市级“文明学校”。
　　二、建设两个重点工程。
　　1、安全工程。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。
　　2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。
　　三、落实三个学习。
　　（1）认真组织教师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养。
　　（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。
　　（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。进一步规范校园文化建设。努力打造“文化校园”“文明校园”。
　　四、开展四个活动。
　　（1）“两操”活动。
　　（2）“四节”活动。
　　（3）“十星学生”评选活动。
　　（4）节日庆祝活动。除了认真组织好这四个方面的活动以外，还要认真组织上级主管部门安排的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校园”“书香校园”“艺术校园”。
　　五、坚持五个值日。
　　（1）行政班子督导巡查值日；
　　（2）教师楼道安全值日；
　　（3）班主任辅导员护送学生放学就餐安全值日；
　　（4）学生会和环保小卫士校园文明督察值日；
　　（5）学生会超市监控值日。实行校园半封闭式管理，严格执行护送学生安全制度，实行学生活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的安全保卫功能，加强离校学生管理，减少意外事故的发生，确保师生在校安全。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，重视德育工作研究。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。努力打造“平安校园”、“洁净校园”。
　　六、做强十项少先队工作。少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。
　　（1）落实一个德育基地（红领巾一条街），
　　（2）慰问一次福利老人，
　　（3）确定一月一个教育主题，
　　（4）办好一月一次班级黑板报
　　（5）更新一个红领巾广播室
　　（6）提高一天一次播音质量
　　（7）提倡一生一月做一件好事
　　（8）坚持一周一评定班级流动红旗，
　　（9）组织一周一次升旗仪式，
　　（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造“文明校园”。
　　活动安排：
　　8月：“消防安全月”
　　1、组织开学工作，上好消防安全第一课。
　　2、填写家庭消防安全调查表，签订中午离校学生家长协议书
　　3、划分校园清洁区域，打扫校园清洁，安排师生值日表
　　4、开学工作安排
　　5、制定好德育处、少先队大队部工作计划
　　9月：“尊师月”
　　1、组织学生观看中央电视台“开学第一课”电视节目
　　2、制定班主任、辅导员工作计划
　　3、举行开学典礼
　　4、签订《学生家长安全教育协议书》、《教师安全工作责任状》。
　　5、参与全镇师生“大家唱、大家跳”展演比赛活动。
　　6、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
　　7、开展庆祝“教师节”、“中秋节”活动。
　　8、召开以“尊师月”为主题的主题班队会，各班出一期黑板报
　　10月：“爱国月”
　　1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动。
　　2、开展“祖国在我心中”讲故事及演讲比赛。
　　3、开展科技创新活动。
　　4、组织少先队员学习队史、队章。
　　5、以“爱国主义”为主题各班出一期黑板报。
　　6、召开一年级学生家长会。
　　7、举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行“消防演练”。
　　11月：“学习行为习惯文明”月”
　　1、开展“第八届体育节活动”
　　2、开展感恩宣传教育活动。
　　3、以“学习行为习惯文明”为主题各班出一期黑板报。
　　12月：“安全教育月”
　　1、纪念“12。9”学生爱国运动。
　　2、举行阳光体育长跑活动。
　　3、以“安全教育月”为主题各班出一期黑板报。
　　4、评比“十星学生”
　　5、举行第三届读书节评比活动。
　　元月：“成果汇报月”
　　1、庆祝元旦活动。
　　2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。
　　3、德育处、少先队、班级工作总结。
　　4、拟写学生鼓励性评语，评定操行。
　　德育工作计划篇5
　　一、全期德育工作目标：
　　1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。
　　2、围绕程目标，培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。
　　3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的本事
　　4、进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　二、本期班德育工作基本要点：
　　1、确立班级奋斗目标：
　　在实现班团体的奋斗目标的过程中，充分发挥团体每个成员的进取性，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。
　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
　　（1）经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
　　（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
　　（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
　　3、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
　　4、进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理本事。
　　三、班级基本情景：
　　本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习进取性高，能听教师的话。但也有部分孩子自我约束本事极差，卫生习惯差。
　　四、具体措施
　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。
　　2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。
　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
　　4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
　　5、抓好两操的教育。
　　6、加强家校联系，家长与教师共同教育孩子。
　　德育工作计划篇6
　　一、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质。
　　（一）主要工作目标及方略：
　　1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。
　　2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参与、全方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识”，提高“三个能力”。（两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即：行为约束能力、辨别是非能力和自我教育能力。）
　　（二）各年级德育工作重点和目标：
　　1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中
　　七年级：加强学生的养成教育，特别是教育，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学《高北中学制度汇编》、学《规范》礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。。
　　八年级：以遵纪守法教育为重点，克服不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪；教育学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。九年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆，做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中考取得更优异的成绩。
　　2、进一步贯彻落实《守则》、《规范》、《制度汇编》。订立两查：由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。
　　设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗，负责自身文明行为展示，纠正不文明行为。
　　设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。
　　建立两台：在橱窗设立两个专栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。
　　3、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。
　　4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育
　　（1）各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。
　　（2）加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
　　（3）认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。
　　5、加强系列化的德育教育活动，
　　（1）组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。
　　（2）在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。
　　（3）在学生中开展“树立十个文明形象”活动
　　（4）通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。
　　（5）本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡，培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。
　　6、认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育的管理和指导。成立心理咨询领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。
　　7、加强法制教育
　　（1）利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。
　　（2）通过组织观看《法制教育》录像等，向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。
　　（3）组织学生学习并参加《法律基础知识》竞赛活动。
　　（4）继续开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。
　　（5）继续实行对“差距生”的教育，保证学校正常的教育教学秩序。
　　（6）加强学校“四查制度”（年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查），并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。
　　8、建立我校独立的德育网页，引领学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创新能力的工具，增强学生在网络面前辨别是非的能力和自我保护能力。
　　三、加强教师队伍建设，探索德育工作新路
　　1、进一步加强师德教育：师德是教师素质的灵魂，抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点，营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。
　　本学期我校师德建设的重点是：体现“三爱”、提高“三能”、营造一个氛围。
　　（1）、“三爱”即爱校、爱岗、爱生
　　爱校，即：要求教职工树立主人翁意识、主动参与意识，积极提建议，善于创和谐，能意识到学校的大小成功，每人都有功劳；学校的大小问题，每人都有责任。
　　爱岗，即：要求教师发奋进取，努力创造工作业绩，认识到取得突出成绩就是“硬道理”。
　　爱生，即：要求教师树立家长意识，认识到学生“天生其才必有用”。能让学生在自己的教育下都能得到最好的发展。
　　（2）提高“三能”
　　提高专业能力，通过树立科研意识，促进自身由经验型向学者型转变，通过弘扬艰苦奋斗精神，促进自身在实践中积累经验，提高工作水平。
　　提高管理能力，通过加强自身道德修养，树立起自己的人格魅力，从而提高管理水平。提高协作能力，通过树立爱心，学会服务于人，成全于人。
　　2、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成部分，它才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的管理需要班主任工作的艺术和水平。
　　本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作：
　　（1）定期召开班主任工作会，不断总结经验，研究学生管理、班级管理新途径。
　　（2）定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时记下工作札记，使教师树立终生学习意识。
　　（3）组织优秀班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。
　　（4）辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。
　　四、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育”的研究。工作思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社会，努力实现教育目标上的“三标合一”，具体工作上的“三力合一”，健全协调配合之网，承担分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：
　　1、坚持家访、来访制度，联系教育实际，开好家长座谈会。
　　2、合理使用家长明白卡。
　　3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。
　　4、办好“家教咨询日”活动，为家长提供热情的服务。
　　5、召开优秀的家长教子经验交流会，学期末评选优秀家长。
　　6、学期末在全体教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。
　　总之，新的学年我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创造更优异的业绩。
　　重点工作安排：
　　九月份：
　　1、制定并公布德育工作计划；
　　2、学习新《守则》、新《规范》、《高北中学制度汇编》并测试；
　　3、组织弘扬民族精神月活动，征文评选；
　　4、组织班主任学习新的教育理论，不断总结自己的工作经验，提高工作水平；十月份：
　　1、召开班主任工作交流会；
　　2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛；
　　3、组织学生观看《法制教育》录像；
　　4、组织学生参加实事知识竞赛；
　　十一月份：
　　1、组织学生学习《法律基础知识》；
　　2、在教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。
　　3、组织全校的主题班会评选活动；请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。
　　4、开展“树立十个文明形象”活动
　　十二月份：
　　1、优秀班集体、优秀班主任评选工作；
　　2、上交“育人”优秀案例
　　3、召开优秀家长教子经验交流会；
　　4、德育工作的各类总结、评选、表彰工作；
　　5、“寓德于教”论文评选工作。
　　德育工作计划篇7
　　一、指导思想：
　　以党的十大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展规，全面贯彻党的教育方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，进一步落实《xxxx中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，围绕学校中心工作，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律，以体验教育为基本途径，以培养学生良好行为习惯为重点，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能，促进学生全面发展。
　　二、工作措施：
　　（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
　　1、建立育人体系，加强师德建设。
　　2、加强班主任队伍建设。
　　（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
　　1、狠抓养成教育。
　　2、继续实行教师值楼，红领巾值岗制度。
　　（三）注重创新，打造、德育特色。
　　1、抓好每个月的主题活动。
　　2、继续开展国学活动。
　　3、继续开展阳光体育运动。
　　4、强化校园文化建设。
　　5、强化学科渗透。
　　6、继续强化感恩教育，每周一为“道谢日”。
　　7、修订《日常工作“班级评定标准》。
　　三、工作安排及具体要求。
　　九月份：
　　1、开学典礼，制订德育工作计划。
　　2、做好开学开班的各项工作。
　　3、大队部制定本学期工作计划，各班班主任制定本学期班工作计划。
　　4、各班开展班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在实际体验中建立自己的责任感。
　　5、主抓养成教育，各班利用班会课、思品课或整理课时间，学习强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，做到不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生良好的行为习惯。
　　6、完成文化长廊布置，以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题，对学生进行感恩祖国的教育，九月底检查评比。
　　7、本月下旬进行立定跳远比赛。
　　8、本月主题班会内容：
　　（1）新学期，新打算（各班制定“好习惯一日常规”）。
　　（2）祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。
　　十月份：
　　1、庆祝“国庆活动”。
　　2、举办一期安全知识讲座。
　　3、班级文化布置：要求各班根据学生年龄特征，本班学生实际，巧设栏目，内容丰富，彰显本班特色，十月底检查，评选书香班级。
　　4、学前班、
　　一、二年级社会实践活动。
　　5、本月进行跳绳比赛。
　　6、本月主题班会内容：
　　（1）文明礼仪知多少。
　　（2）我与节约同行。
　　十一月份：
　　1、继续抓好学生的养成教育，规范学生安全有序的课间活动及两操情况。
　　2、校园小歌手比赛。
　　3、三至六年级社会实践活动。
　　4、本月举行踢毽子比赛。
　　5、本月主题班会内容：
　　（1）与爱同行；
　　（2）向陋习宣战，与文明同行。
　　十二月份：
　　1、庆祝元旦准备活动。
　　2、继续抓好养成教育。
　　3、冬季长跑比赛。
　　4、本月主题班会内容。
　　（1）踏英雄足迹，做文明少年。
　　（2）争当诚信好少年。
　　元月份：
　　1、评比先进学生。
　　2、学生操行评定的填写。
　　3、各种资料归档。
　　德育工作计划篇8
　　一，指导思想：
　　为进一步实施新形势的新教育精神，实施学校教育和教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，建设学校，家庭，社会素质教育环境，现代文明素质目标，本学期我校将全面推进优质教育，提高学生的综合素质，将教育融入各种活动。
　　二，工作重点和目标：
　　1，做好常规教育学生的工作，加强中小学生的正常行为，实施学生发展良好的习惯。
　　2，教师和学生欣赏教育，教师欣赏学生，让学生学习欣赏自己，欣赏别人。
　　3，积极配合学校，团队，各种活动的青年先锋，开展各种活动，培养学生强烈的责任感和自我克制，自我管理能力。
　　4，开展不同类型的活动，充分利用班级设计课程为学生设立一个小舞台，展示给学生免费发展空间的能力。
　　三，具体措施
　　1，做好正规教育学生的工作。引导学生学习中小学生代码，小学和中学生的日常行为，日常做法，采取一定的评级，竞争和其他措施，使日常工作实施，认真培养学生良好的行为习惯，特别是在学校开始时，班老师依靠掌握，深入学生，掌握标志来解决落后的问题。在班上进行自我评价，小组评估，教师评估等活动，并利用系统规范学生的言行。
　　2，提高学生的集体荣誉感和凝聚力。工作，继续使用班级获得集体荣誉和成就，鼓励学生在班上形成上升班，教育学生爱上班，为班的利益，在形成意识形态，我班，班为我思考，推动班级集体建设不断完善。
　　3，让学生清楚学习的目的，正确的学习态度，建立学习的自信心，趁机学习，抓住，帮助，超新的天气，建立手牵手，一堆一，让学生原有情况提高了表现，学习更集中。让学生享受成功的喜悦。
　　培养良好阶级干部，充分发挥阶级干部的作用，给予他们锻炼的机会，发展支持他们开展工作的能力，辅导他们与阶级的整体工作。引入竞争机制，使班级干部竞争岗位，为每个学生提供公平展示自己的舞台。
　　5，注意家庭学校联系。做好家庭访问，班上的老师及时与家长联系，交流信息，个人教育指导，使之得到较好的效果。
　　6，提高自身质量。做好班上老师的同时，努力学习材料教育，不断完善教学方法。仔细准备课程，在课程中要特别注意学生的智力发展，善于引导他们的勤奋，使分析的问题，解决问题的能力继续上课时间总结经验和经验教训。
　　7。健康工作给人，让大家有事要做，一切都做了。在好的两个练习中，讲个人，室内和室外健康，定期检查，使学生养成良好的健康习惯。
　　四，月安排
　　1，9月开展我爱我的老师演讲活动。在新学年开始的时候，在教师节的到来，为所有学生开展这项活动，是教育学生尊重教师，还要教老师教，学生学会创造良好的氛围。
　　2，10月开展保护模式主题活动，深化科技教育。我们进行四个活动，以节省一滴水，一张纸，一次电，一米为主要内容，并培养学生从童年开发节能，环保习惯的好习惯。
　　3，11月和12月进行珍惜生活主题活动，加强安全教育。通常开展喜爱的安全教育活动，以提高学生的自我意识。通过法制系统讲座，学生论文，多媒体等学生的法律方面的教育，提高学生的意识纪律和自我保护意识。
　　4，1月开展庆祝新年系列活动，培养学生兴趣爱好。
　　五，具体思路：
　　（A），清楚的想法
　　学校工作以教学为导向，道德教育为根。现在，教学导向的方向清晰，管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考试导向教育思想沉，从领导到群众，都不考虑自尊的结果，一切都取决于学校作为一个魔术武器。成绩提高，上去，往往一个君覆盖一百个丑陋，外来的和虚拟的，外面的干劲，长期，没有管理的支持，会形成一个多年来拉回恶性循环的恶劣局面。因此，作为道德教育管理的普通成员，我们呼吁领导，提醒同事，同时以教学为中心，认真把握道德教育作为管理的根本中心。
　　（B）清晰方向道德教育工作是给予教师和学生明确的方向。是你想让我做什么，或我想做什么，这是重要和非常关键。这需要道德教育给你一个光的方向，一个指向。具体到实际工作，就是设置一个例子，以识别的例子，继续给力的例子，例子会给你一个明确的方向和无限的希望。在教师队伍中，不断批评模式的道德，优秀的班主任，在荣誉，物质等方面给予他们更多的认可和支持。
　　在学生中，明星学生参加活？？动的主线，并不断改进。建立学生团体的良好榜样，驱动所有学生一起飞翔希望和梦想。
　　（三），突出两个学科在学校的道德教育工作和活动，继续突出两个主要，即学生和班级的老师。
　　学生是我们的生活和希望，我们所有的工作是在这个组播种希望，收获的结果。在我们学校的实际工作中，我们要求我们不断改进学生的星级评分活动，通过这次活动，让更多学生找到自己的坐标，看到自己的希望，召唤他们的勇气向前迈进，证明实践是可行的，我们必须抓住这个活动，并根据时代的发展继续给它新的内容，新的想法，新的动力。
　　班教师是种植队的主力，是道德传递的精神。所以要进一步掌握班级老师交流活动，通过这个定期交流平台将给班级老师工作新的力量和活力。多年来，我的课堂老师工作时间仍然保持在努力的水平；做了，效果很好，但没有得到相应的个人好处，没有得到更高，更强的方向发展机会。我们希望通过班主任沟通平台，帮助老师掌握自己的心思，写下自己的头脑，把自己的工作经验记录下来，通过面对面的交流分享大家的成果分享困难，学习从其他人的经验，提高他们扩大发展机会的能力。以不断优化学校的班教师工作团队。不断提高我们学校道德教育的管理水平。
　　（D），着重几个方面
　　1，基本道德教育。社会现代化要求我们继续加强日常行为规范和人类情绪等内容基础的道德教育，提高学生的意识水平，提高学生的基本道德，进一步澄清如何做社会主义公民的新时代，进一步阐明如何做日常生活中的健康生活，具有非常重要的意义。
　　2，健康网络教育。快速的社会发展，网络生活围绕着每个角落的社会生活，像河流运行，怎么冷静处理？我们要做的不是阻挡，不是威，而是挖泥，带头。指导学生使用健康健康的网络，快乐享受网络，文明和纪律的握手网络。
　　3，心理健康教育。探索心理健康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的新话题，是社会发展的必然要求，是学生健康成长的必然部分。发展适当的心理健康教育可以解决学生学习生活和人际沟通所需要的许多问题和困难。如心理负担过重，社会障碍在青春期的心理障碍，学校的困扰等。
　　4，生命安全教育。生命安全教育作为学校的第一个项目，使生命安全教育驻扎在工作中，驻扎在教室里，驻扎在大脑里，驻扎在日常生活中，并经常组织紧急疏散演习等活动，全方位，多角度生活安全教育，通过各种活动，多种渠道，积极创造关注校园安全，关爱生活和健康的舆论氛围，及时总结，广泛交流，提高生活安全教育质量。从而最终提高所有教师和学生的意识和自助能力。确保所有教师和学生快乐工作，健康成长，为人类和珍惜做出更大的贡献，创造和平与和谐的家庭努力。
　　总之，为了在未来的教育和教学工作中取得成功，我们必须继续探索和实践新的做法，新的问题和新的想法在以往的成功经验和做法。从事实寻求真相，诚实，不从事形式，不放架，所有的工作从我开始，所有的工作为老师和学生做，当一个好的领导，成为一个好的公民。一起工作，一起工作，团结一致，超越。