小学年级主任工作计划

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　　关于小学年级主任工作计划3篇
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的小学年级主任工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　小学年级主任工作计划篇1
　　一、班级概况：
　　六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。
　　个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
　　二、班级奋斗目标：
　　本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
　　三、具体管理措施：
　　1、思想品德方面
　　依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
　　2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比
　　根据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。
　　3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
　　4、安全教育
　　面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。
　　5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
　　总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。
　　四、各月安排
　　三月
　　1开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废
　　2、交流假期生活见闻
　　3、办好墙报
　　4、做好小干部的分工及培养工作
　　三月
　　1、做好看护、特长班的各项工作
　　2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动
　　3、继续进行安全教育
　　四月、五月
　　1、进行爱国主义教育
　　2、为学校举办各种活动做准备
　　六月、七月
　　1、做好期末复习的各项工作
　　2、评选文明中学生和三好学生
　　3、迎接期末考试，填写各类表册
　　4、做好放假前的各项工作
　　5、安排好暑假生活
　　小学年级主任工作计划篇2
　　一、指导思想
　　本学期，我们班将树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育。让德育因行动而精彩，在行动中求发展。进一步加强常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。
　　二、工作目标：
　　抓好常规管理，培养学生良好的行为习惯，形成良好的班风、学风。
　　三、具体措施
　　1、注重每天的日常管理工作，培养学生良好的行为习惯。
　　2、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
　　3、加强小干部的培养。
　　4、开展“感恩的心”为主题的感恩教育活动。
　　四、各月工作安排
　　九月份：
　　1、制订班级工作计划。
　　2、抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯。
　　3、召开家长会。
　　4、开展“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育活动。
　　小学年级主任工作计划篇3
　　今年我继续担任班主任，在以前几年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：
　　一、指导思想
　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
　　二。班级目标：
　　建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力；培养一个健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。
　　二。具体工作
　　（一）。做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微
　　在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
　　（二）。班风建设
　　良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
　　在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
　　以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！
　　一、指导思想
　　本学期，各班班主任继续以学校确定的“和谐联动，整体育人”德育理念为指引，以丰富多彩的活动为载体，坚持育人为本，德育为先的思想，完善落实德育工作。
　　这学期我校引领开办东荟花园小学，为创建两所学校安全和谐校园和优良校风，我们将在一小德育理念的指引下总体考虑、设计、安排德育、大队部活动，希望班主任积极引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康快乐成长，为学生的幸福人生奠基。
　　二、主要目标
　　1。贯彻落实德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
　　2。贯彻落实德育队伍建设，班主任要主抓学生干部队伍培养，不断提升学生干部的工作能力。
　　3。坚持开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
　　4。组织学生参加“校园体育节”“校园科技节”活动，充分调动学生、家长、教师参与其中，共同营造创造美、欣赏美、展示美的德育氛围，促进学校、家庭、社会教育三位一体的结合。
　　三、工作思路
　　1。建设一支队伍：加强学生干培养，打造一支肯干事，敢管事的队伍。
　　2。贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
　　3。强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
　　4。重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
　　5。开展一系列活动：即班队活动、文体艺术活动、社会实践活动等。
　　6。营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
　　7。树立一批典型：推荐，评选优秀班集体、优秀班主任、班干部和优秀学生。
　　8。达到一个目的：创建XX区平安和谐校园。
　　四、主要工作及措施
　　（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
　　1。正副班主任每月召开学生工作例会，总结经验，不断提高学生干部的工作水平和思想素质。
　　2。正副班主任开展自我学习活动，通过读书、观看视频等方式不断提高班主任教师的管理和育人水平。
　　3。开展主题班会评比活动，通过活动全面提高班主任的素质。
　　4。加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。
　　（二）、强化教育管理，建设安全文明校园
　　1。进一步支持对学校德育工作的部署，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
　　2。抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。
　　3。平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。
　　4。加大班级范围内的安全检查力度，打造和谐平安班级。根据学校安排组织开展学生安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给学生，发现问题上报德育处。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。
　　5。遵守学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，重视学生考勤制度，规范学生在校时间的外出审批手续，规范学生进出学校的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。
　　（三）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
　　1。利用班主任例会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
　　2。通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任班干部。
　　3。各班甄选6名能早到校的同学，加入值周队伍进行锻炼，在大队辅导员老师的辅导下检查学生的班风班纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
　　（四）抓好常规管理，加强学生的养成教育
　　1。落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用一周的时间开展“文明有礼我先行”常规训练活动，狠抓学生的常规教育。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
　　2。继续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、规程队、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，对满分的班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。学期末对各班级一学期所获得的流动红旗进行统计，评选出“十佳文明班级”，此项内容也作为班主任年度考核的一项重要内容，从而提高班主任工作的积极性。
　　3。本学期将采取学生之间、班级之间互相监督管理的方法来实现学生的自我管理，自我约束，从而养成良好的习惯。在上学期初选的两名“文明小使者”担当本班工作的基础上，进行换届甄选，让这些“文明小使者”真正起到模范带头作用
　　此外，要用好设在保安室门口的两个信箱“好人好事信箱”和“文明纪律监督信箱”，鼓励全校每位学生都可以将自己看到的身边的好人好事或者是他人违纪的行为写下来并投入到相应的信箱中，然后由大队干部将这些信息进行整理和归纳，此项记录将被列入文明班级评比的考核中，对好人好事的学生班级进行加分，对违纪学生的班级进行扣分。
　　4。抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥黑板报、雏鹰园地、学习园地的宣传作用，每个月对主题黑板报进行评比，并评选出一、二、三等奖，记入班级的量化加分项。
　　（五）开展丰富多彩的主题教育活动
　　1。抓好单周周一班会课的德育教育时间，加强对学生的主题教育。
　　本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定这五个月的主题分别为：感谢师恩尊师月、歌颂祖国国庆月、感恩父母孝道月、庆祝新年团聚月、勤奋学习迎春月。
　　根据每月主题确定每个单周周一班会的要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
　　2。大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。
　　3。加强学生文明礼仪的指导，鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。
　　（六）加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的结合
　　1。加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教育。
　　2。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
　　3。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
　　4。及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。
　　五、每月班级德育主要工作安排
　　九月：
　　1。配合开学典礼活动方案，做好安排和准备工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。
　　2。开展“感谢师恩尊师月”活动，并做好计划、总结。
　　3。开展“校园科技节”的相关工作。
　　4。正副班主任排查班级范围内的安全隐患，积极配合消防演练，做到事前有安排、通知，事后有总结。
　　5。对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，更新板报的内容。
　　6。副班主任出好主题月的墙报。
　　7。各年级召开开学家长会，提出提前与家长沟通学期工作。
　　8。推荐班级优秀少先队员加入学校鼓号队、国旗班训练。
　　9。配合大队部落实值周中队队员以及训练指导上岗检查一日常规。
　　10。积极参加优秀教师的评选工作。
　　十月：
　　1。开展“歌颂祖国国庆月”活动，并做好计划、总结。
　　2。开展“校园体育节”的各项活动。
　　3。配合学校开展防地震演练教育活动。
　　4。配合街道办，迎接创建“星级街道”检查评比活动，和“垃圾分类”的评比活动，与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。
　　5。做好晨检，对校园卫生包干区清扫进行安排，确保班级卫生不发生季节性的传染病；
　　6。参加“校园科技节”的各项活动和闭幕式；
　　7。配合体育科组创编课间游戏活动。
　　十一月：
　　1。开展“最美重阳节”主题活动，并做好计划和总结。
　　2。开展“校园体育节”的各项活动和闭幕式。
　　3。组织学生体检，统计各年段的龋齿数量，近视、肥胖等情况。
　　4。与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。
　　十二月：
　　1。开展“庆祝新年”主题活动，并做好计划和总结。
　　2。做好“一日常规”的督促工作。
　　3。筹备元旦的游园工作，月底开展活动，做好计划、总结工作。
　　元月：
　　1。开展“勤奋学习喜迎春”主题活动，并做好计划和总结。
　　2。参加评选广州开发区第一小学优秀班主任，优秀班级。
　　3。组织各班散学典礼事宜，并进行寒假安全教育。
　　担任三年级班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！
　　一、班级基本情况和目标：
　　我班共有学生18人。本学期我班的创建目标是：选拔培养一支责任心强的班干部队伍，树立良好的班级学风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
　　二、基本措施和做法：
　　、了解学生状况：
　　（1）有计划地利用班会课学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。
　　（2）不定期家访。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极配合。
　　2、加强安全意识
　　利用班会课等时间加强安全教育和安全知识的宣传，让每个学生的心中都有安全意识。
　　2、抓好班务常规：
　　组织好学生参加升旗和做操。
　　组织好学生参加每周的升旗仪式，对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，争做合格小学生！组织和指导学生参加每天的课间操，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规则的小学生。
　　组织学生做合格值日生：
　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等都有着现实意义。
　　3、组建培养班集体。
　　确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
　　选拔、培养和使用班干部。
　　班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
　　4、做好学困生学生的教育工作。
　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
　　班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。