幼儿工作计划

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　　关于幼儿工作计划集锦5篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的幼儿工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　幼儿工作计划篇1
　　一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
　　二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
　　三、主要工作一强化教育教学常规管理，重视家园联系。
　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
　　2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
　　3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。
　　本学期我园将着力开展03岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿快乐健康成长。二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
　　1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
　　2、丰富幼儿活动。
　　一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
　　二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的。舞台。
　　三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。
　　1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少。
　　2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。
　　3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
　　4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。
　　四、月主要工作安排：
　　二月：1、幼儿报名注册，做好开学准备工作2、各班环境创设。
　　三月：1、上报小班学籍及各项报表。2、制定教育教学工作计划3、各班环境创设、器械制作评比4、小班家长会。
　　四月：1、举办家长学校讲座2、03岁婴幼儿亲子活动3、中、大班家长会4、组织幼儿统编操、韵律操比赛。
　　五月：1、幼儿预防火灾安全演练活动2、各班幼儿养成教育大评比3、幼儿期中发展情况抽测。
　　六月：1、组织向家长半日开放活动。2、03岁婴幼儿亲子活动3、养成教育案例评比4、班级区域活动评比。
　　七月：1、幼儿发展情况抽测2、做好学期小结工作。3、上交各项资料并整理归档。
　　幼儿工作计划篇2
　　1、大班幼儿毕业典礼活动。
　　2、学期末幼儿测评
　　3、家长开放日
　　4、发放《幼儿园保教质量反馈表》
　　5、优秀家长评比。
　　6、两年内教师基本功考
　　行政工作：
　　1。规范日常语言文字，迎接太仓市语言文字工作规范学校的验收。
　　2。做好教师职称评审的相关工作。
　　3。师徒带教经验交流。（614）
　　4。完成各类总结及交流活动。
　　条线总结610班级总结615教学总结第十九周
　　5。教师师德家长问卷调查。
　　6。新生报名有关工作。
　　教育教学：
　　1。“科技节”闭幕式暨庆“六一”游艺活动。
　　2。大班开展好幼小衔接及毕业庆祝活动。
　　3。备课2组区域研讨活动。（67）
　　4。青年教师汇报课、专攻领域展示课。（62、69）
　　5。中心骨干教师示范课。（南园615）
　　6。教师个案评比。（625）
　　7。幼儿汇报单。（610交评语草稿）
　　8。完成各类资料的整理与收集、汇总及课程梳理工作。
　　9。每个备课组推荐一篇优秀教案。（615）
　　10。大班拍毕业照。（68）
　　11。积极参加各级论文（“金箔杯”、“蓝天杯”）等比赛。
　　后勤安全：
　　1。加强园内外环境整治，师生文明礼仪教育，迎接全国文明城市验收。
　　2。做好手足口病的学习、宣传及防控工作。
　　3。学期结束物品归还、班产核对、床上用品和体育玩具整理等常规工作。
　　幼儿工作计划篇3
　　一：幼儿情况分析
　　我班现共有幼儿名，其中有名是转学来的新生，适应能力较强。本班幼儿经过大班上学期的学习，形成了较好的卫生、学习和行为习惯，在认知方面获得了一定的发展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最后一学期，为使幼儿将来较好的适应小学生活，我们特制定了本学期班级工作计划。
　　二：班级总目标
　　加强幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。
　　丰富幼儿的社会经验，发展幼儿认识能力，通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。
　　促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。
　　学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是非观。
　　加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。
　　帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。
　　培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。
　　三、具体工作安排：
　　（一）教学工作：
　　开展小方案活动：笔
　　继续“十五”课题的开展，通过以下活动全面促进幼儿
　　语言发展：
　　开设“新闻我知道”活动，鼓励孩子每天和父母一起看新闻，剪报，每天用十五分钟向小朋友完整讲述新闻内容。
　　开展“跟我学成语”活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语。
　　开展“寓言故事欣赏”活动。
　　开展年级特色课题辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿讨论产生，6月举行年级辩论会。
　　做好幼小衔接工作，为幼儿上小学做准备：
　　加强幼儿自我服务能力。
　　加强各项常规，培养专心做事的态度，激发幼儿学习的欲望。
　　加强听、说、读、写能力，培养幼儿书写兴趣，养成良好的、正确的书写姿势。
　　带领幼儿参观小学，了解小学环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名小学生的欲望。
　　（二）班组主要活动安排：
　　三月：1、认识春天，组织幼儿春游。
　　2、“环保进我家”主题活动。
　　3、小方案活动：笔。
　　四月：小方案活动：笔。
　　五月：1、家长开放日活动。
　　大班级组活动。
　　六月：1、“六一”系列庆祝活动。（幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等）
　　幼小衔接工作。
　　七月：20xx年毕业汇报演出。
　　（三）家长工作：
　　通过开设
　　“家长天地、家园热线、请您配合”等方式，及时与家长联系，增进家园沟通。
　　召开家长会两次。
　　上门家访。
　　开放日活动。
　　网上交流。
　　利用联系手册及时了解幼儿在家、在园表现。
　　幼儿工作计划篇4
　　一、指导思想
　　积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。并为继续发扬班级良好的学风、班风，更好地与学生、家长、老师和谐沟通与交流，时刻关注着学生的健康成长，增强孩子们的班级团队的合作进取意识，真正用心投入到集体中，从中感受成功、荣耀和追求目标。
　　二、工作目标
　　以培养民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。
　　三、活动口号
　　“用心投入、关爱生命、彼此理解、人人感动”
　　四、活动内容
　　三月份
　　一、推荐家长委员会人员，成立班级家长委员会组织机构。
　　二、召开家长委员会工作会议，商议本学期工作。
　　四月份
　　一、举行家庭教育专题讲座。
　　二、家长开放日活动，邀请家长来校听课。
　　五月份
　　一、邀请家长来校参观。
　　二、家庭教育经验交流会。
　　六月份
　　举行“校园艺术节”节目表演，邀请家长来校观看并参与。
　　七、家委会工作总结，评出优秀家长进行表彰。
　　八、温馨提示
　　希望各位家长配合与支持，积极、主动参与到活动之中，真正做到家长、学生和老师互动起来，让您的孩子感受与同伴合作学习、合作活动的快乐，让孩子一起健康成长！
　　幼儿工作计划篇5
　　1、幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
　　2、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在“与时俱进”的思想指引下，用专业理论指导具体工作。
　　3、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究，继续借助一课三研形式，以老带新，在教研活动中开展探讨、观摩、对话等多种形式的培训学习，结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使不同能力的教师都有所提高。
　　4、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。
　　（1）、开展“一帮一”师徒结对帮教、“教改之星”、师德之星、勤奋之星评比活动。
　　（2）、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。
　　（3）、多听青年教师的随堂课，多具体指导。
　　（4）、自学《纲要》等理论和优秀教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。（5）、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。
　　5、结合党支部活动，充分运用党、政、工会的合力，凝聚人心，塑造精良教师群体，构筑二幼团体精神。以“诚心、热心、关心、细心、耐心、用心”来温暖关怀每一位幼儿，使他们感受到大家庭的温暖。、