班级年工作计划

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　　【精选】班级年工作计划4篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的班级年工作计划4篇，欢迎大家分享。
　　班级年工作计划篇1
　　制定一新学期工作计划，以期对整个学期班级各项工作都有一个有效的指导作用。
　　一、继续加强对学生的常规管理
　　良好的纪律是学习好的根本保证，它的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。我打算从课间、课前准备、自习、午饭等方面关注，培养学生良好的行为习惯。。
　　二、进一步提高卫生、两操水平
　　卫生、两操，我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循，使这两项工作在新的学期里取得进步。。
　　三、积极进行家校联系。
　　积极与学生家长联系，及时地把学生在校的学习生活表现及时和家长交流，并收集家长的意见和建议，让学生家长配合我们共同把学生教育好，让其成为有用的人才。新学期，我计划继续保留家长与班主任间的信息反馈渠道，以经常性地了解家长对学校的要求。
　　四、加大生命、安全教育
　　新学期里，我将抓住时机加强学生的安全防范意识，消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用午会课对学生进行生命教育，让学生了解自己，了解生命，珍惜生命，学会感恩。
　　以上计划是我班本学期计划一个总的思路。实施过程中，我会根据当时的工作需要对此计划做出适当的调整。。
　　班级年工作计划篇2
　　一、指导思想
　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
　　二、活动目的
　　1激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
　　2使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
　　3促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
　　4。营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
　　三、活动对象
　　全班学生
　　四、活动口号。
　　畅游书海，塑美好人生。
　　五、活动方法要求
　　1。制定读书计划书。
　　每个学生结合个人实际，每学期制定出读书计划。其中要有读书的数量、读书的时间安排等。
　　2。制订阅读序列。
　　循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量。一学期必读2本书，选读4本。
　　3。编制阅读书目，合理选择读物。不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。
　　4。广开书源，开发阅读环境。建立班级书库，让学生有书可读。班级书库的书都从学校图书馆借来，学生可以自由阅读，自由交换。班级小书库实行全天性开放，保证学生在一天中的。读书时间不少于1小时。
　　5。改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。每周四课外活动为规定读后感交流时间，由语文教师组织。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会。每周诵读课由语文老师组织统一朗读课外读物，读优秀作文，习作讲评。形成良好的班级读书氛围。
　　6。每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
　　7。每学期每个学生出一期读书小报，并组织参加“读书小报”评比活动。
　　8。每学期每个学生写一篇读后感，并组织学生参加最佳读后感评比活动。
　　六、推荐书目
　　1。必读书：
　　《格林童话》、《爱的教育》
　　2。选读书：
　　《汤姆叔叔的小屋》、《环游地球80天》、《苦儿流浪记》、《童年》、《海底两万里》、《会飞的教室》、《金银岛》、《希腊神话》。
　　时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
　　班级年工作计划篇3
　　一、班级基本情况
　　全班10个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。
　　二、班级工作目标及措施：
　　1。深化爱国教育。
　　继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
　　2。狠抓养成教育。
　　抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。
　　3。调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
　　4。家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不
　　厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　5。建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
　　6。重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。
　　7。组织和培养班集体。
　　五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起：
　　（1）确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。
　　（2）培养和使用班干部，继续值日班长制。
　　1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
　　2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
　　3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
　　（3）做好个别学生的教育工作。
　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
　　对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。
　　总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责任心。”
　　班级年工作计划篇4
　　一、班级概况：
　　本班是初三年级开设的普通班之一，现有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生的整体素质一般。二、指导思想：大力实施素质教育，全面活跃学校班队工作，切实加强学生思想品德教育，夯实基础建设，强化组织建设，努力开创学校班队工作新局面。故确定如下工作思路：
　　1。以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康、有责任感、上进的人。并分层培养学生，争取让每一位学生在初三阶段收获最有利于自己发展的成果。
　　2。增强学生自信心，教会学生学会发现并挖掘自己的潜力，具有良好的团队精神和参与意识。
　　3教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯，争取相对出色的中考成绩。
　　4。利用各种活动增强班级的凝聚力，体会集体温暖，形成“班荣我荣、班耻我耻”的意识。
　　5用日记、心灵对话本以及其他形式与学生交流，争取本学期结束后与每一名学生谈一次话。走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的良师益友。
　　6认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上。
　　7用好心情和微笑迎接每一天，时刻树立学生“精彩每一天”、“杂草绝不轻言放弃”的学习观、人生观。
　　8、总则：班级常规管理和学习成绩两手抓，齐趋并进，共同提高。
　　三、工作安排：
　　（一）搞好日常管理工作，建立具有良好班风的集体：
　　1、狠抓各课纪律，包括早读、午休、自习课。保证良好的学习氛围。
　　2、各项集体活动做到快、静、齐。
　　3、早操，眼保健操要人人认真、起到锻炼的效果。
　　4、建立分层的卫生值日管理制度，班级卫生人人有责。
　　5、明确班委的职责，培养团结协作的优秀小干部群体。6、明确在校一天的各项常规要求，由值日班委实行每天的日常行为规范评比活动。
　　（二）对学生进行思想品德教育：
　　1、利用课余时间对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
　　2、利用班会对学生进行养成教育、集体主义、荣誉感和规范意识的教育。
　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
　　（三）教育学生努力学习：
　　1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、注重各科间的平衡，强化尖子生的培优工作、边缘生的激励帮扶工作、后进生的转化及做事能力培养工作。
　　（四）关心学生身心健康：
　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
　　3、教育学生养成良好的生活习惯。
　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
　　5、教育学生形成健康的心理状态。
　　6、通过心灵对话本对学生开展心理教育。
　　7、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
　　（五）加强与家庭的合作：
　　1、建立学校家庭互访制度。
　　2、通过走访和电话的形式密切与家长的联系。3、每天通过家校联系本及时反馈学生在校情况。四、具体计划安排：
　　九月份：
　　1、学生报到注册，并做好流生动员工作。
　　2、制定班级学期计划和目标和班级宣誓词，让学生找差距制定奋斗目标和学习计划；
　　3、落实班级财产责任管理、班级干部，强化责任教育，有条不紊的做好开学工作；
　　4、上好第一次主题班会，淡化假日气氛，树立信心，强化学习意识，使班级迅速进入正规；
　　十月份：
　　1、庆祝国庆，进行爱国主义教育；
　　2、做好第一次月考的动员、组织、分析工作；
　　3、召开家长会议，请学生介绍学习方法；
　　4、卫生、安全教育
　　十一月份：
　　1、做好期中考试的动员、考试、总结工作；
　　2、学生谈话，了解情况，与家长取得联系，形成合力，促进学生在后半学期里全力冲刺！
　　3、第17届校园道德文化建设表彰
　　十二月份：
　　1、配合学校做好庆祝元旦的有关工作；
　　2、冬季体育活动竞赛一月份：
　　1、进行期末考试动员，配合学校做好期末考试的各项工作；
　　2、十佳文明中学生评比，学生思想品德考核，撰写学生评语，评选三好学生和单项积极分子
　　3、完成各项工作台帐，及时上交。