第一学期一年级组工作计划

　　第一学期一年级组工作计划
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　　【热门】第一学期一年级组工作计划3篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的第一学期一年级组工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　第一学期一年级组工作计划篇1
　　一、现状分析：
　　本年级组现有六位教师，分别担任数学、语文、品生、音乐、体育、科学等学科。学生现有137人。开学初，在学校创建工作目标的指导下，在各位班主任以及其他老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，三年级的学生已基本养成了较好的习惯，能遵守学校的各项规章制度。教师们都能认真开展工作，严格遵守作息制度。本学期我们还将继续发扬以往“团结、协作、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，围绕课题，深入进行课改，推动和提高教学质量，力争不让一个学生掉队。通过开展一些有利于学生健康成长的综合实践活动，让孩子们在民主、和谐、愉快的学习环境中学会合作，学会生活，学会创新。在看到成绩的同时我们也发现了一些问题，主要表现为个别教师的教育观念比较滞后，常规教学方法过于陈旧；有些教师在与家长沟通方面不够及时，没能及时做好学生思想工作。为使本年级组各项工作再上一个新台阶特制定本学期工作计划。
　　二、指导思想：
　　1、以学校创建工作要点为指导，以创新教育展示研讨活动为载体，以综合实践活动为主线，坚持以“创建现代学校培育创新人才”为宗旨来实现“教书育人”的目标。
　　2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。
　　3、在素质教育的前提下，以“为学生的终身发展负责”为己任，以“科研促课改”，明确日常的课堂教学是实施素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动探究，善于合作，敢于创新的精神。
　　三、工作重点：
　　1、本学期加强教育科研力度，坚持在教学中不断反思教学行为，使自己不断成长。以“轻负荷、高质量”为教学指导思想完成教学任务。
　　2、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织学科活动，力争做到德育效果明显。
　　3、配合少先队，结合值周检查，协助班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
　　4发挥中队的作用，由中队辅导员协助开展学生行为思想教育工作，并负责检查监督教师教学行为。
　　5为加强本年级教师的凝聚力，开展有益于教师身心健康的文体活动，激发教师工作热情，调动教师工作积极性。
　　四、工作目标：
　　1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
　　2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，共同研究“自我管理、自我评价”的具体方法，提高班主任的工作能力。
　　3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师主动参加各种学习培训活动或各项赛事，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。
　　五、工作措施：
　　1、激发鼓励教师早上班迟下班，加强教师作息制度的管理，调动各科教师工作的积极性，加强学生常规管理。
　　2、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意反馈教师工作情况，如从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。争取做到一周一反馈，一月一抽查，以此来规范老师的教学行为，及时查漏补缺。
　　3、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。
　　4、及时传达学校校委会有关内容并及时反映教师工作中的建议和意见，提高教师主人翁意识。
　　5、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，各学科教师共同提高学生自我保护、自我约束的意识。
　　本学期，我们一定会更加严谨工作，扎实进行课题研究，将课堂教学作为提高自身素质的突破口，加强各教师之间的合作，加强家长与教师之间的联系，为积极争创“文明年级组”而不断努力。
　　附：工作安排：
　　九月份：
　　1、做好开学的各项常规工作。
　　2、第一月定为“行为习惯养成周”，抓好学生的各项常规教育。
　　十月份：
　　1、完成各条线工作计划。
　　2、配合本组教师组织学生参加“金钥匙”科技竞赛。
　　3、认真做好教学“六认真”工作。
　　4、积极参加校学科带头人的命名工作。
　　5、各班主任认真出好第二期中队黑板报。
　　6、对学生进行安全教育活动。
　　十一月份：
　　1、认真做好教学“六认真”工作。
　　3、做好学生的期中质量检测。
　　4、组织本组教师做好向家长开放半日活动。
　　5、组织学生开展“环保小卫士”在行动系列活动。
　　十二月份：
　　1、认真做好教学“六认真”工作。
　　4、各中队开展“我们都有一双灵巧的手”班级活动。
　　一月份：
　　1、组织学生进行复习迎考，做好市期终质量抽测。
　　2、做好学生成绩的评定工作。
　　3、上交所有的教学资料。
　　4、认真参加学校的各类评选工作。
　　5、布署学生的暑假生活，做好安全教育。
　　6、做各条线的工作总结，做好资料归档工作。
　　第一学期一年级组工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　本学期，我们一语组全体成员将继续认真学习浙江省教育厅教研室《小学语文教学建议30条》、《新课程标准》和教育工作会议的有关精神，进一步深化课程改革，不断地总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，抓教学常规的落实，开展课题研究，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，进一步推进书香校园建设。真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。努力发展和提高学生的。语文素养，全面提高教学质量，使教研组工作上一个新台阶。
　　二、基本思路
　　1。围绕一个中心：全面提升教学质量
　　2。践行两大特色：学科基础建设和小班化教育
　　3。树立四种意识：常规意识、质量意识、轻负意识、特色意识。
　　三、工作要点：
　　1。加强教研组团队建设，建设学习型教研组。以课堂教学质量为基础，坚持教研活动前的文章学习，确定每次教研活动主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。以争创先进教研组为动力，共同努力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。
　　2。在重构课堂教学的过程中，关注效益。重点体现在两个方面。其一，对教材的理解和把握（包括计划、教学设计、教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标。其二，课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习。在研究和相互学习之中不断丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。将二者有机的结合，形成对重构课堂教学为最初原动力。
　　3。开展小班化教学实验，创设和谐、生动、愉快的“小班化教学”环境，注重学生的个性发挥，崇尚人文关怀，让小班成为提升师生自信和成就的天地。
　　4继续加强儿童诗的诵读，经典作品的阅读，推进书香校园的深入、持久建设。
　　四、本学期教研重点关注主题：
　　“写字教学”。
　　第一学期一年级组工作计划篇3
　　本学期，我们低年级教研组将继续以“大学区管理”和“一师一优课，一课一名师活动”为契机，以新课程标准的基本理念为指导，坚持“以学生为本”的工作原则，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学研究，全面提高本组数学教学水平及教学质量，努力建设高效课堂。
　　一、重视学习数学新课程标准，把握年段目标。
　　开学初，利用业务学习活动时间，组织我组教师学习数学新课程标准及各年段的目标，把握本年段的重难点。掌握新课程鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，通过有效的学习，使本组老师对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，每一位教师都充分认识到，不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。
　　二、发挥集体备课优势，提升教学质量
　　我们始终坚持以教学为中心，力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。本学期，我组继续开展集体备课活动，教师分人分单元备课。要求主备教师备课时，全面了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力设计出培养学生思维能力、体现新课标精神、学生素养得到提高的教学方案，形成初案，再将初案及时分发给同课头教师，同课头教师根据主备人提供的初案进行修改和完善，形成定案，教师在使用教案时，再根据本班实际情况注重个性化的修改，真正发挥集体备课优势，提升教学质量。
　　三、改变教学模式，建设高效课堂
　　为积极推进课程改革，引领教师聚焦课堂，立足教学实践，探索提高课堂教学效益的途径与方法，促进小学课堂优势互补、互相启发、智慧共享，促进教研活动的针对性和实效性，我们低年级教研组以“大学区管理”和“一师一优课，一课一名师活动”为契机，要求各教师积极参与优质课展示活动及听课、评课活动，通过讲、听、评、研活动，不断探索新的教学模式，打造高效课堂
　　四、重视后进生的辅导工作
　　每个年级都有一些学习困难的学生，他们对提高教学质量的影响是非同一般。教师们要根据学生的实际水平分层设计课外作业，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
　　五、不断充实自我，提高自身素养
　　为给学生提供源头活水，要求每位教师注重自我提高，工作一丝不苟，互相交流教学经验，取长补短，积极参加各级教研活动，课余认真研读课标，，上网浏览推荐书目，积极学习理论知识，对网上的教案敢于提出自己的见解，去粗取精，提高自己的业务水平。
　　周次
　　主要内容
　　第二周
　　“一师一优课，一课一名师”活动讲课听课
　　第三周
　　“一师一优课，一课一名师”活动讲课听课
　　第四周
　　集体备课（主备人：孙、孟）
　　第五周
　　学习《数学课程标准》
　　第六周
　　集体备课（主备人：贺、闫）
　　第七周
　　集体备课（主备人：张、徐）
　　第八周
　　安排讨论优质课展示活动
　　第九周
　　集体备课（主备人：杜、张）
　　第十周
　　组织学习、做好期中检测安排
　　第十一周
　　组织学习、检查教案
　　第十二周
　　集体备课（主备人：杜、于）
　　第十三周
　　集体备课（主备人：孙、王）
　　第十四周
　　学习教育教学理论知识
　　第十五周
　　集体备课（主备人：刘）
　　第十六周
　　组织学习、安排期末复习
　　第十七周
　　组织学习、准备期终检测
　　第十八周
　　组织学习、安排总结论文工作