第一学期高一年级工作计划

　　第一学期高一年级工作计划五篇
　　时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的第一学期高一年级工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　第一学期高一年级工作计划篇1
　　指导思想
　　本学期，高一年级坚持“以人为本培养习惯”的教学管理思想。在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
　　工作目标
　　1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
　　2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
　　3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
　　4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
　　工作措施
　　一、教学工作
　　落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
　　（一）根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
　　1。体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
　　2。平行班教学。反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的交流，多提基础问题，作业面批面改。
　　3、优录班教学。做好优生培养工作。
　　第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步计划是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础知识，建立知识网络，提升解题能力。
　　第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓励他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，帮助他们鼓起学习的勇气。
　　（二）加强教学研究和教学检查。
　　1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。
　　2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。
　　3、在组活动中，认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础知识的教学方案。
　　4、开展“分层教学”示范课、展示课活动。
　　5、坚持年级主任随机听课、评课活动。
　　6、定期检查教师教案，及时记录教师的考试成绩。
　　二、管理工作
　　高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续规范学生行为。
　　（一）狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不可触碰的。
　　1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生态度，督促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题及时返工整改。第二，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度，为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。
　　2、对违反宿舍和午休纪律的同学，班主任及时让学生交代问题，反复违纪或情节严重的，请家长配合学校教育引导。
　　3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。
　　（二）强化各项规章制度的学习。
　　1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违反纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。
　　2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。
　　（三）常抓教室常规不放松。
　　1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。
　　2、努力做到让学生进教室就保持安静。方法是提出标准，反复检查督促。根据现在学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。
　　3、制作《教室常规检查表》。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有一定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。
　　（四）开展系列教育活动，让学生在体验中进步。比如书法比赛、演讲比赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣传跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操巩固军训成果，时刻提醒学生要有规范意识，形成班级凝聚力。还有，要加强爱国主义教育。利用升国旗活动、重大事件学习活动，提升学生的爱国情感。
　　（五）精心营造班级文化氛围。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。
　　（六）制定详细评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。
　　第一学期高一年级工作计划篇2
　　一、指导思想
　　“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
　　宗旨：扎实、务实、求实
　　目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。
　　二、年级总体分析
　　1、班级分析：
　　本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为普通班，平均520分，年级平均545分。
　　2、教师分析：
　　班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，除沈娟和秦静两位新教师外都有丰富的教育教学经验。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。
　　任课教师：大多为年轻教师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。“爱”必须和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。
　　三、具体教育教学工作
　　（一）、教育工作：
　　1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。
　　2、加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。
　　3、加强学校与家庭的联系和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。
　　4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。
　　5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。
　　6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，
　　让全体同学学有方向，赶有榜样。
　　7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。
　　8、认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。
　　9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展。
　　（二）、教学管理工作：
　　1、突现课改精神，认真研究课程标，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。
　　2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。
　　3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。
　　4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格控制作业数量，同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。
　　5、规范考查和考试制度：
　　控制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次阶段性测试（摸底考试和质量监控）。
　　精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。
　　强化考试环节，提高考试信度和效度。
　　及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。
　　四、具体工作安排
　　八月份：
　　（1）18日高一班主任会议：研究布置报到和军训工作。
　　（2）21学生报到，22日至26日高一军训。
　　（3）21日召开高一住宿生大会，加大对住宿生的管理力度。
　　（4）学生军训汇报总结评比
　　九月份：
　　（1）加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作
　　（2）贫困生统计工作
　　（3）庆祝教师节活动
　　（4）庆国庆文艺活动
　　十月份：
　　（1）班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈
　　（2）主题班会：爱班、爱校
　　（3）贫困学生座谈会
　　（4）部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况
　　十一月份：
　　（1）期中考试，考风考纪教育
　　（2）认真做好上半学期阶段小结工作和家长会
　　（3）心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导
　　十二月份：
　　（1）学生座谈会，做好偏
　　科学生的统计工作
　　（2）元旦汇演
　　一月份：
　　（1）期末工作布置
　　（2）班主任学期考核汇总
　　（3）寒假生活要求组织落实，布置寒假活动
　　（4）结业式、家长会
　　第一学期高一年级工作计划篇3
　　根据学校工作计划，结合本年级部工作实际，特制定本学期工作计划。
　　一、指导思想
　　以学校工作计划为指导，以“聚焦课堂教学，倡导自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，以“德育首位、教学中心、细节关注、科研推动”为基本工作思路，把“习惯养成、常规落实、细节关注”作为工作重心，关注细节管理，推进生本德育，强化教学研究，提升教育质量，“抓实，抓勤，抓细”，努力建设和谐年级部。
　　二、基本工作思路
　　（一）德育首位：让德育更添品质
　　以推广“生本德育策略研究成果”为抓手，积极开展“生本德育”特色学校的创建活动，促进学生的道德成长，丰富教师的德育智慧，实现学校的持续发展。
　　贯彻“生本德育”的基本理念，坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。引导学生“六个学会”：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，学会创造。年级部将按计划有序地开展以浇铸学生的道德基石为目的的规则养成、以丰盈学生的道德心灵为出发点的情感熏陶、以升华学生的道德境界为目标的价值引导等教育活动，让学生在知礼守礼中习得规则（三重礼育）；在协调同心中巩固规则（四季跑操）；在激励体验中内化规则（五星竞赛）；在唤醒感动中润泽情感（感恩旅行）；在个性发展中充沛情感（精品社团）；在坚定信念中升华情感（示范党校）；在自我管理中体悟价值（自律组织）；在奉献他人中认同价值（爱心工程），全程关注“新安学子”，制定并具体落实“新安学子”导师制管理办法。
　　具体做法在“抓勤，抓实，抓细”六字上作文章。
　　1、建立与学校常规管理相配套的具有班级特色的管理公约，与学生的操行考核相挂钩。
　　2建立健全班团干部队伍，积极开展培训，另设心理辅导委员。
　　3积极开展党校培训活动，从思想灵魂上提升学生德育品位。
　　4加强对真空时间（如早读前，尤其是晚读前、周日上午自习课）教室纪律的。管理，营造良好的学习氛围。周日上午班主任轮流值日，每一位老师负责一层楼的纪律。
　　5严肃寝室纪律。制定寝室公约，班主任每周按规定时间下寝室，周六、周日轮流下寝室；对可能出现的频发性违纪行为如外出上网，抽烟、喝酒、等现象要增加防范意识。
　　6上课听课与收交作业：上课应精神饱满，勤记笔记，动心、动手、动脑；作业应按时完成，不能拖交或不交，每个班应建立作业登记手册，以便于监控。
　　7发挥年级部五人小组的领导核心作用，进一步完善年级部值日制，加强对值日情况的反馈。
　　（二）教学中心：让教学更添智慧
　　教学始终是学校工作中心，教学质量的提高始终是学校的生命线。
　　1注重必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的学习效能提高，狠抓学科自修课、公共自修课常规管理与研究，向学科自习课与公共自习课要质量。围绕教学，侧重抓好：
　　（1）早读、晚读，尤其是晚读，时间、内容统一（周一、三、五语文，周二、四、六英语），有专人负责，防止放任自由。早读前到班里的时间，应教育学生学会统筹安排，加强自主管理，提高学习效率。
　　（2）公共自习课是重点。明确公共自习课的纪律，设立专人负责，不能高声讨论，不能随便来回走动或做与学习无关的事，明确去向，班干部尽量不要利用公共自习课时间召开会议或开展活动。
　　2加强集体备课。各学科教研组应以《学科教学指导意见》和《高考考试说明》为依据，加强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建设等方面的合作交流，定时定点开展教研活动。
　　3开展听课、议课活动，互相借鉴学习。每周每一位教师至少应听一堂学科组内的课并及时议课。
　　4开展学法指导。注意初高中学法差异辨别，重点培养学生自主、合作、探究的学习习惯。各班班主任要利用班团活动课，任课教师要利用上课及课余时间等机会，耐心细致地做好学法引导工作，以提高学生的学习效度。
　　5开展研究性学习活动。各学科任课教师一学期中均应指导本班每一位学生，确定一个研究性学习课题，制定切实可行的研究计划，加以认真扎实研究，学期结束年级部将对研究性学习进行检查考核。
　　（三）细节关注：让学生更添修养
　　细节关系命运，细节决定成败。年级部将从德育管理与教学管理的细节关注角度，全面关心学生健康成长，让学生更添修养。
　　1关注学生思想健康。年级部将开展“读好书，树新人”、校园文化节以及“省级示范党校”创建活动，在读书中益智，在活动中学做人，培养学生有理想、有抱负、热爱学校、关心集体、团结互助、勇于追求、积极向上等精神品质。
　　2关注学生身心健康。倡导学生“学生活的知识，学生存的技能，学生命的意义”。狠抓跑操质量，借助跑操提升学生的身心健康。（1）明确跑操的意义（2）强调跑操的纪律：进场快速有序；进入指定地点后，马上进入状态，不能谈笑，提高5分钟学习效率。（3）提高跑操质量：有口号、队列整齐、精神饱满。
　　3。关注环境卫生。培养学生形成良好的卫生习惯，不随便乱扔垃圾，教室里每位学生自备垃圾袋，不将垃圾扔进教室后面的爱心纸箱。增加卫生的责任意识，每日二拖，包干区、责任区注意保洁工作；寝室、教室物品摆放要整齐，要规范，对难扫的、面积较大的包干区要适投入较多的人力和时间；所属楼道要清理干净。加强对大扫除的检查和反馈。要利用大扫除，彻底地清理教室、包干区的卫生死角。
　　4。关注文明礼仪。（1）尊师重教。认真听课及完成作业；积极向教师提合理化建议；主动向老师问好；（2）注意穿戴整洁，不留长发，不佩戴首饰。
　　（四）科研推动：让教师更添魅力
　　教育科研是提高教育教学质量的助推器。全体教师应该从思想认识上重视教科研，从行动上积极投身教科研。
　　1注重提高实效与构建模式相结合，深入开展“高效课堂，有效教学”系列研究活动。注重新课程的学法与教法研究；注重新课程的练习编印、课外学习时间的效度等研究。
　　2针对高中课程实验和新高考模式（“3综合模块”）带来的新变化，开展学校主课题研究“新课程背景下有效教学运行机制的实践研究”，进一步提升教师的课堂教学实力。
　　3开展“名师研究”活动。以“广泛研究，多方吸纳，整合提炼，发展自己”为基本原则，以“青年教师以研究身边的名师为主，老教师以研究全国的名师为主”为基本策略，逐步形成师本教学管理机制，加快教师专业成长，激发教师潜能，让教师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。
　　第一学期高一年级工作计划篇4
　　一、指导思想
　　以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落
　　实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。
　　二、班级基本情况
　　全班共有50名学生，其中男生25人，女生25人，有27人为住校生（男12人，女15
　　人），中考平均分为613，正取生31人。全班学生来自市内各初中学校，其中18人来自本校初中部，望牛墩中学6人。
　　三、工作内容
　　1学生干部队伍建设
　　采用学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班
　　级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价。
　　2加强学习方法的指导
　　（1）据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习，努力培养学生的探究意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神。
　　（2）根据本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，很多学生可能
　　在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时，摆正自己的心态，找准自己的。目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培养永不屈服，勇往直前的意志品质。
　　（3）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。
　　（4）加强优秀生的培养，鼓励总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元。
　　3加强纪律教育
　　认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。
　　4培养团队精神，提高创优意识
　　鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培养学生健全的人格。
　　20xx年9月5日
　　第一学期高一年级工作计划篇5
　　一、指导思想
　　以为了学生一切，一切为了学生为培养目标，以办好鄂东高中为创建湖北省一流民办高中为宗旨，为社会主义建设培养一代新人。
　　二、年级状况分析
　　一年级共有教师41人，是一个中青年结合的教师集体，有9个自然教学班，431名学生，分别来自不同乡、镇、村、学校和城区学校，就教师而言，今年设备很齐全，在工作过程中均体现了良好的状态，去年（）教师认真青年教师虚心好学，学生均来自不同学校，她们大部分文化基础较差，较好的学生由于我校招生工作启动较迟而被其它学校招走，如464分以上80余人，而300分以下就有20人，但就学校而言，我们充满信心，依靠校领导认真，依靠41名教师水平、责任，一定能为新生创造一个良好的学习环境、生活环境，有一个良好的开端和结尾。
　　三、目的、要求
　　在校和党支部正确的领导下，在各处室工作指导下，我们年级组充分发挥教师主观能动性和积极性，狠抓教育教学工作，落实狠抓教育工作的。推进，狠抓思想素质的提高，狠抓道德品质的升华，狠抓文化基础知识的学习和巩固，先学做人，再学知识，练基础，争进位，确保期末考试各科成绩推进4个名次。
　　四、具体工作开展思路
　　（一）以教育工作为主线，促进学生品质提升。
　　（二）狠抓三大教育的落实，提升学生思想品德。
　　以学校要求为主线，抓励志教育、赏识教育、感恩教育，入学后利用入学教育为契机，认真组织学生参与系列教育活动，特别要在政教处指导下，组织学生学习“安金鹏”、“赵美萍”等刻苦学习成才，树立远大理想和战胜信心的材料，和存在的不足，从而树立学习信心，树立战胜信心，