幼儿小班工作计划

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　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的幼儿小班工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　幼儿小班工作计划篇1
　　活动主题：我和秋天有个约会活动宗旨：
　　1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。活动内容：长风海洋世界亲自一日游活动行程安排：10月10日周五7：40来园到各班教室集合8：00准时发车8：00～9：30青浦长风公园9：30～10：30参观海底世界10：30～11：30超级鱼声表演11：30～14：30游园自由活动14：30～16：00返回注：时间如有变动请听从导游安排。长风海洋世界：巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等，全为国内首次展出，为您解开大洋深处的秘密。参观主要内容：深海怪兽生态展、海底世界游园活动超级鱼声滑稽表演。温馨提示：通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的美丽风景，体验亲子活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：
　　1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。
　　2、对孩子进行礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮助孩子建立环保、卫生意识；乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提醒孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯；在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情，帮助孩子更快地适应集体生活。
　　3、午餐自理。请家长准备好足够的食物，在活动中，鼓励孩子和同伴分享自己的食品。
　　游活动，时间一天，望贵单位予以支持，谢谢！
　　XX区实验幼儿园
　　20xx年9月10日
　　幼儿小班工作计划篇2
　　上午
　　名称：穿珠珠练习
　　指导：练习手眼一致的一个一个的穿珠珠。
　　观察；幼儿是不是掌握了穿珠珠的方法。
　　自由活动；
　　活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的知识
　　重点：让孩子们了解一些保护自己的方法。
　　教育活动
　　名称：数学找朋友
　　形式：集体
　　活动目标：
　　1、能手口一致地点数4以内的实物并说出总数。
　　2、学习使用点子记录法记录物体的数量
　　重点：能手口一致的进行点数4以内的实物
　　难点：点子记录法的掌握
　　准备：
　　经验准备：能熟练唱数110
　　材料准备：快乐家园相关画页、及时贴
　　指导策略：
　　1、根据小班幼儿年龄特点设计情景，以游戏的口吻引发活动兴趣。
　　2、为了便于幼儿观察和点数，发放每名幼儿快乐家园的相关画页
　　3、引导幼儿观察及操作。请幼儿说说画上都有谁，并根据教师的提示点数出相应的水果数量。
　　4、引导幼儿初步学习用相应数量的点子在格子里记录水果的数量
　　观察评估：初步掌握点子记录法的情况
　　户外活动：
　　集体游戏：
　　名称：变变变
　　目标：1、练习幼儿自由的向前行进跳，发展幼儿的腿部大肌肉。
　　2、听指令作动作，培养孩子们的规则意识。
　　玩法：幼儿自由站在老师的。身边，和老师一起说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，边说儿歌边向一个方向走，当老师说到“变成小兔子”后，老师和孩子们一起竖起小兔子的耳朵向前行进跳。然后，再次说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，当老师说到“变成小袋鼠”后，老师和孩子将弯曲在胸前一起向前行进跳。以此类推，变成小青蛙、小蛐蛐等。老师可以在其中交叉一些小花猫、小乌龟等小动物，从而使孩子们在练习但一的跳的过程中得到缓冲。
　　大型器械
　　名称：转角滑梯
　　指导：
　　1、准备下滑梯时双手扶住两侧，不要使劲抓上方的栏杆，避免拉坏胳膊
　　2、滑动中双手扶住坐好
　　滑到底后马上站起离开，不要停留。
　　下午
　　游戏活动：
　　专项活动分享阅读
　　活动名称：三个小朋友
　　活动形式：分组
　　活动目标：
　　1、发散思维，能结合日常生活说出更多的运动方式。
　　2、按照读本的句式恰当地进行仿编。
　　3、鼓励幼儿按照韵律完整的说出自己仿编的语句。
　　重点：按照读本的句式恰当地进行仿编
　　难点：按照韵律完整的说出自己仿编的语句
　　活动准备：幼儿小书人手一本
　　指导策略：
　　一、导入：“健康歌”的热身运动。
　　做完运动我们的身体真舒服呀，今天，老师把爱运动的三个小朋友请到了我们班。引出“三个小朋友”读本。发小书、请幼儿跟着韵律来朗读，注意手指节奏的运用。
　　二、逐层递进的进行仿编。
　　1、请幼儿做动作，并按照句式：“小朋友、”来表述
　　2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、”来表述。
　　3、幼儿指读文本，教师进行个别指导
　　观察评估：观察幼儿借鉴句式“小朋友、、”来表述照片中的内容。
　　内容：分组活动
　　目标：能尊守活动区规则，玩具材料用后要放回原处。
　　重点：指导美劳区幼儿练习折纸小花
　　教育策略：
　　先请孩子们欣赏教师折的激发孩子们折纸的愿望；教师教孩子按步骤进行折纸，作品完成后展示孩子们的作品。
　　户外活动：
　　自选游戏：母鸡下蛋
　　准备：大沙包
　　指导：运用比赛的方式让幼儿双腿夹沙包行进跳，指导幼儿双腿夹沙包的位置，将沙包加紧向前跳可以提高速度。
　　幼儿小班工作计划篇3
　　本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的未来和新希望。让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：
　　一、日常生活教育
　　1、入园
　　（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
　　（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37。50c不入园。
　　2、服药
　　把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
　　3、进餐、午睡
　　小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的。地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
　　4、日常活动
　　教育幼儿不动插座，以防触电。
　　不将手指放在门、窗处，以防夹伤。
　　注意不玩火、肥皂以及消毒物品。
　　教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
　　游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
　　不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
　　5、离园
　　离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
　　二、家园共育
　　1、利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传。
　　2、请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
　　3、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
　　4、引导孩子记住父母姓名、电话号码等；知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
　　XX班
　　x年x月x日
　　幼儿小班工作计划篇4
　　新的一年就要开始了，即将迎来一月份的工作，确实是感觉时间仓促，回顾这一个学期以来在工作方面还是很充实的，落实好了各种工作，现在小班的工作也稳定了下来，但是还是不能够松懈，毕竟孩子们也是刚刚来到幼儿园的时间不久，在很多方面都需要关心负责的，我作为一名幼儿教师自己的职责是首当其冲，新的一个月即将到来，也是这个学期最后一个月了，需要严格的落实后相关的工作，必然在接下来的工作当中会比较忙碌，所以相关的工作需要规划好，有条不紊的去落实。
　　首先，在工作当中应该要让自己做好一些细节上面的事情，比如说平时多关注一下孩子的身心健康，多多了解孩子们的需求是什么，这是非常关键的，在接下来的工作当中一定去落实好相关的制度，关心孩子们的身心健康，在这个过程当中我也一定会继续去做好本职工作，这对我个人能力还是有着足够多的调整，在接下来的工作当中我也会努力去做好的，并且和家长们保持好联系，有什么情况及时的沟通，让家长们对孩子们的情况能够了解，下个月也步入本学期的尾声了，还是需要严格把控的，接下来的工作当中还是应该要继续努力的，现在回想起来还是要认真去做好的，这对我个人能力还是有足够多的提高，我也相信在家长们的配合下，我们的工作能够更好的开展，能够更加的稳定。
　　现在天气也冷了起来，需要注意孩子们的身体情况，预防感冒，每天提醒孩子们保暖，减少户外活动，包括游戏也是在室内开展，务必做好相关的保暖工作，让孩子们能够在这方面有所保障，一月份是本学期最后一个月了，孩子们也是通过这一个学期以来的熟悉，慢慢的适应了园内的环境和学习，当然接下来我不能够放松了，继续让孩子们能够有好的状态也是非常关键的，在这方面应该要主动一点去落实端正好，孩子们的情况及时的反应给家长，同事提高孩子们的安全意识，冬天减少外出，不要嘻笑打闹避免在室外打滑磕碰到，为即将到来的一月份做好这些准备工作，务必严格的落实下去，让孩子们能够安心的学习。
　　当然接下来的工作当中需要及时的做出调整，有问题及时的解决，做到万无一失，为了孩子们能够拥有一个好的学习环境，接下来一定严格的把控，细心的关注好每一个孩子在园内的情况，所以一月份的工作是有规划，有秩序的能够逐步的落实好这些。
　　幼儿小班工作计划篇5
　　在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：
　　班级基本情景分析：
　　本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，经过个别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的团体生活，基本上能进取参加教师组织的各项活动，在生活上，除了个别本事弱的幼儿需要帮忙外，大部分的幼儿基本上能自我的事情自我做。
　　一、日常生活习惯方面：
　　1、学会清理个人卫生，并坚持仪表整洁、大方。
　　2、进一步做到礼貌进餐，能自觉地进行餐后整理。
　　3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
　　4、小朋友之间应当团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
　　5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想办法解决。
　　二、幼儿重点本事的培养
　　（一）培养幼儿的职责心
　　职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将经过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，能够让幼儿整理自我的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
　　（二）培养幼儿良好的学习习惯
　　1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
　　2、培养幼儿要有较强的时间观念。
　　3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达本事，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
　　（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的本事
　　1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
　　2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。
　　3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
　　三、建立民主、平等的新型师生互动关系
　　（一）热爱关心幼儿，使孩子感到教师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。
　　（二）教师要关注到每个幼儿的点滴提高，给予肯定，使幼儿感到自我的提高，从而培养自信心。
　　我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每一天至少和教师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。
　　四、家长工作
　　家长是教师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。
　　本学期将开展以下工作：
　　（一）定期召开家长座谈会。
　　（二）认真并及时填写家园联系手册。
　　（三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情景，提出自我的意见和提议。
　　五、安全工作：
　　1、教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救本事。
　　2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以防止任何事故的再发生。
　　3、加强幼儿团体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全。
　　4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品。
　　5、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在教师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。
　　6、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。
　　以上是本学期的班务计划。我们将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。
　　幼儿小班工作计划篇6
　　一、班级情景分析
　　本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。这些孩子有小部分上过幼儿园，这部分幼儿分离焦虑的情景好一些。经过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理本事差。另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依靠性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不愿意参加团体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，所以我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。
　　二、班级管理工作
　　新学期班上有四位教师，两位教学教师，一位保育教师，一位教师怀孕。我们教师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，互相促进，互相帮忙。重视促进幼儿的个性发展，对幼儿实行有计划有目的的教育。每周按时组织班务会，针对班级出现的问题及时解决沟通，并发挥每位教师的优势，为班级工作献计献策。在平时的工作中，当教师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自我有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自我和班上的其她每位教师，把工作做到既严谨又有效。
　　三、工作重点：
　　1。稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题，并帮忙幼儿适应幼儿园的团体生活。
　　2。创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。
　　3。为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有个性的发展。
　　4。经过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，构成良好的一日生活常规。
　　5。经过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识，体会音乐带来的欢乐。
　　四、工作资料及具体措施
　　（一）生活活动
　　1。引导幼儿用自我的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。
　　2。培养幼儿生活自理的本事，体验做事的欢乐。
　　（1）注重一日生活中养成教育，在日常生活中随时进行培养。
　　（2）利用环境及教师和幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
　　（二）幼儿养成方面的教育
　　“习惯构成性格，性格决定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、本事的培养、品德的陶冶、个性的构成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦构成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正，会使幼儿终身受其害。所以，良好习惯作为一切教育的基础和归宿，应最先培养最先构成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克著名教育思想家夸美纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯。
　　所以我们能够分为两个大部分来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培养，另外就是家长对幼儿的引导。另外，培养幼儿良好的习惯，家长必须要注意方式方法。如果方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、和睦的家庭，使幼儿富有爱心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整洁的家庭环境，会让幼儿潜移默化地构成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。
　　（三）教学活动
　　经过丰富多彩的游戏活动，使幼儿逐渐适应幼儿园的团体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园团体生活的欢乐。进行安全知识的教育与学习，增强幼儿的。安全意识。经过游戏情境，鼓励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点，所以从长远角度想，如果想要到达很好的效果，那么从先开始教师就不要着急，踏踏实实从每一个小的环节开始，那就是常规开始，仅有孩子们有了必须的常规才能够顺利的进行接下来的活动，本学期我会带领本班教师一齐来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展，本人也会随时不断的和卢珊珊教师进行学习，将最新的教育理念和班里的教师进行分享与实践。
　　（四）区域活动
　　教师投放趣味的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣，逐步建立游戏常规。经过制作小标记，巩固幼儿对标记的认识。明白标记的作用。经过“玩具找家”的游戏，使幼儿在活动中明白玩具要放回原处。供给丰富、趣味、可操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中获得发展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到欢乐发展。
　　（五）户外活动
　　户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿体质。我们供给了丰富趣味的游戏材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘），吸引幼儿参与体育活动的兴趣。其次创设游戏情境，在游戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）。还能够利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。
　　（六）家长工作
　　家长工作的方式有很多，下头我来举几个例子来谈谈我们如何和家长进行交流的。
　　1。利用照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。
　　2。利用家长园地，调动家长参与育儿好办法的交流活动，引发家长之间的互动。
　　3。经过打电话、预约交流等形式，加强对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便），与家长进行沟通，共同制定措施。
　　4。利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。
　　五、逐月工作安排
　　九月份
　　1。做好新生幼儿入园工作，减少分离焦虑。
　　2。确定家委会成员，召开家委会。
　　3。做好幼儿常规的培养。
　　4。根据幼儿的发展水平制定各项班级计划。
　　5。学习新操。
　　十月份：
　　1。开展主题活动《好吃的水果》。
　　2。继续加强幼儿常规的培养。
　　3。与家长进行约访。
　　4。利用节日契机，对幼儿进行爱国的教育。
　　5。开展亲子活动。
　　十一月份：
　　1。根据本班幼儿具体情景调整月、周计划
　　2。开展主题活动《好吃的萝卜》。
　　3。与家长进行约访。
　　4。开展亲子制作“好吃的萝卜菜”
　　十二月份：
　　1。开展主题活动《我爱冬天》。
　　2。做好班级各项总结工作。
　　3。元旦庆祝活动。
　　4。“欢乐新年”亲子活动。
　　幼儿小班工作计划篇7
　　本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”，并根据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高教师的反思能力”。组内教师将以《纲要》为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。
　　一、结合所确立的。专题，加强有关理论的学习。
　　继续深入学习，领会“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行
　　为，在教研组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。
　　二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。
　　一、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。
　　二、开展自学与互学活动。
　　三、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。
　　四、共同学习好的反思笔记，
　　五、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探索更适合小班幼儿的教育方法；从而制定相应的措施。
　　六、、交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。
　　七、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，
　　八、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。
　　九、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。
　　十、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。
　　幼儿小班工作计划篇8
　　新学期开学前，作为小班的老师，我也是要对学生家庭去做一个初步的了解，去做好家访工作也是为新学期的开始而做好准备，虽然有在线上做一些交流，但是也是需要去实际看看情况，同时也是为了让自己更好的去做好新学期的工作，而此次的家访工作也是要做好计划去执行。
　　小班入学其实也是需要我们老师准备好，陌生的环境，陌生的老师，还有新的小朋友，其实这都是有很多的挑战在等着我们老师的，而提前去孩子们的家中拜访也是可以了解孩子们的一些基础情况，清楚他们在家里的情况，以及家长是怎么样的，其实这也是可以很好的去让自己提前做好了解，也是更好的新学期开展好工作，所以也是要做的，新的班级学生数量并不是特别的多，而且大部分也是住在幼儿园附近，一天可以拜访的家长也是可以多一些，对此我也是根据孩子们的家庭住址去确定好拜访的先后顺序，这样也是可以节约时间，同时也是和家长们聊一聊我们幼儿园的情况，让家长们更加的放心把孩子交给我们，让我们带领着孩子们去成长。
　　在拜访的过程之中，也是要对幼儿们在学校的一个学期教学工作去做简单的介绍以及秋冬季节孩子们在家的情况一个了解，虽然而今有疫情，但是我们这边也是很久没有出现不过也是要做好预防的工作，要和家长们去做好这方面的沟通，如果家访时候有意外的情况也是可能做线上视频的讲解，当然实际的家访其实更能了解清楚孩子们和家庭的情况一些。同时也是可以通过实际的访问了解孩子们的家庭环境，情况是怎么样的，可以更好的在教学上更有针对性一些。去了解孩子们的兴趣爱好，提前接触孩子，让孩子知道接下来他们要接触的老师是怎么样的，我们也是可以通过近距离的了解熟悉孩子，了解他们的性格以及喜好这一些的情况。
　　家访的工作是为了更好的在新学期开展工作，同时也是希望家长们能更积极的配合，孩子的成长也是需要我们老师和家长一起努力才能够做好的。在家访的过程之中也是要根据实际的情况不断的调整计划，去做好工作，来让自己熟悉这一批新入园的孩子，去为之后的一个工作做好准备，我也是相信我能做好，和家长们一起努力把孩子们都教好的。
　　幼儿小班工作计划篇9
　　一、班级情况分析：
　　我们小（1）班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。从孩子的出生年月来看，20xx年出生的占多数，20xx年出生的占少数。有两名插班生，3名小班重读生。由于已有了托班的幼儿园生活经验，幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中，而且情绪愉快。两名插班生江伊如、顾诸伟是从个体园转过来的，虽然对老师、同伴稍有一点陌生，但入学以来适应较好，情绪也基本稳定。3名小班留下来的孩子原来生活、卫生、学习习惯养成较差，特别是孙涵哲小朋友自控力极差，还有攻击性行为。从托班一学年情况分析发现：
　　1、生活习惯：
　　我们这些孩子应该来说都具有很强的适应能力，在集体生活中情绪较稳定。他们懂得要讲卫生，知道饭前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。吃饭时我们引导孩子自己动手，并教育他们不挑食，许多孩子多能做到。象郑君杰、谢可萌、王榆旋等几位孩子，刚开学时每天都不肯自己吃饭，如今他们进步可大了，不需要老师帮助了。到现在班上的所有孩子都能独立吃完自己的一份饭菜。午睡时，他们能把小鞋子放整齐，起床了会学着自己穿鞋子，象我们的於佳一、乐观还会自己叠被子，在她们的带领下，其他孩子都学着做，虽然叠得还不是很好，但那是他们自己努力做到的。从这些方面看，孩子的自理能力在不断提高。
　　2、日常交往：
　　孩子们很懂礼貌，不少孩子早上见了老师能大声的向老师问好，有不少家长配合很好，能鼓励孩子向老师问好。小朋友之间能用语言交流，有些孩子能开始用普通话交流，象王佳豪贝子叶等幼儿还能大胆的介绍自己。但由于现在的孩子都是独生子女，以自我为中心，因此体现出来的不足就是较自私，合作性差。
　　3、智力发展和知识技能：
　　孩子们都能积极参加各项活动，而且有的孩子在活动中还表现得相当出色。俞悦、叶欣灵、於欣玲在绘画方面表现较突出，涂色相当不错。王佳豪、陈逸轩、陈弦、马飞腾上课相当活跃，爱动脑，能积极发言。还有大多数的孩子能积极的投入到游戏活动中。但也有几位孩子由于年龄偏小或别的原因，自控能力差些，最显著的表现就是坐不住，注意力不够集中，针对孩子之间的个体差异，我们将为孩子制定近期目标，使每位孩子都能在原有的基础上有明显进步。
　　4、游戏情况：
　　孩子们喜欢游戏活动，他们有较强的模仿能力和动手操作能力。他们会用积木拼搭各种各样的东西，周菽寺、叶欣灵等几位孩子搭出的东西经常让大家赞赏。角色游戏是孩子们最爱玩的，他们都能积极的参与游戏，但由于生活经验还不够丰富，他们的游戏内容也较简单，在游戏中与同伴间的交流很少，争夺玩具的现象较多。
　　5、家长工作：
　　在这一年与孩子家长的接触中，我们发现家长们对我们的工作相当关心。开学时几位孩子刚入园很不适应，经常哭闹，我们及时与这些孩子的家长沟通，而家长们总能热情配合，因此孩子情绪稳定较快。家长对我们也相当信任，有事总能及时向我们反映，而我们总是尽最大努力解除他们的过虑。
　　二、班级学期工作目标：
　　（一）认知方面：
　　1、愿意倾听、能听清他人说话，敢于在集体面前说话。
　　2、初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语。
　　3、知道看书的基本方法，养成喜欢看书，喜欢欣赏文学作品的习惯。
　　4、喜欢观察周围常见的自然物（动、植和无生命物）的特征，获取粗浅的科学经验。
　　5、对周围事物有好奇心，乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。
　　6、初步了解各种感官在感知中的作用，学习使用各种感知的方法，发展感知能力。
　　7、基本掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选所需物体的分类方法。
　　8、解并初步适应新的生活环境。
　　9、乐意与老师和同伴交往，并且能和同伴友好相处。
　　10、初步懂得并遵守一日生活中的各项规则。
　　11、了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的基本方法。
　　12、愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成主动喝水的习惯。
　　13、安静地就寝，睡姿正确，学回上厕所。
　　14、坐、立、行姿势正确，能够自然协调地走和跑。
　　15、乐于参加集体环境中的音乐活动，在活动中引发幼儿愉快的情绪、情感。
　　16、幼儿能理解和表现简单儿童歌曲，能按照音乐的基本拍子自然、均匀地做简单动作和模仿动作。
　　17、愿意参加美术欣赏、绘画、手工活动，能体验参与美术活动的快乐。
　　18、认识油画棒、水粉画笔等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，养成良好的手工活动的习惯，初步掌握撕、贴、折的基本方法。
　　（二）保育工作：
　　1、养成良好的卫生习惯。
　　2、具有初步的自我保护意识和安全意识。
　　3、做好保育保健工作，提高幼儿的机体抗病能力。
　　（三）家长工作：
　　1、了解幼儿在园活动的一日流程，知道幼儿园课程的安排与设置，了解班级活动开展的情况。
　　2、能配合幼儿园的各项工作对幼儿进行自理能力的培养、知识经验的丰富和物质材料的提供。
　　3、做好主题反馈工作。
　　三、具体措施：
　　（一）认知：
　　1、精心准备幼儿教学活动，尽量使幼儿在集体活动中掌握知识，学到技能。
　　2、在区域活动中，为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积极参与，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。
　　3、学合理的安排和组织幼儿的。一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。
　　4、据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动。引导幼儿共同参与主题墙布置，更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、创造发明的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。
　　5、根据本班的课题，深入研究、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。
　　（二）保育：
　　1、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地相互反馈，合理改进教育方法。
　　2、利用日常生活的每一个环节，每一个具体事例，对幼儿进行随机的安全教育提高幼儿自我保护的意识。
　　3、注意个别体质较差的幼儿，认真做好病儿的服药工作。
　　4、要做个有心人、细心人，经常观察每一位幼儿，能及时发现，解决问题。
　　（三）家长工作：
　　1、热情真诚地对待每一位家长，尽最大努力解决家长的合理要求，听取家长的建议，取得家长的支持和信任。
　　2、利用家长接送孩子的时间尽量多与他们作交流沟通，了解幼儿的家庭教育环境，给予家长合理的教育建议。
　　3、精心准备每周的“家长园地”，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。
　　幼儿小班工作计划篇10
　　计划一：幼儿园小班周工作计划
　　周工作重点
　　1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。
　　2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
　　3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。
　　生活活动指导要求
　　1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。
　　2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
　　3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
　　教育活动
　　内容安排
　　1、语言：拔萝卜
　　2、数学：去欢欢家
　　3、艺术：宝宝涂色
　　4、科学：大萝卜
　　5、健康社会：轻轻
　　区域材料投放指导
　　1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。
　　2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
　　3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
　　户外活动
　　1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。
　　2、体验与同伴共同游戏的乐趣。
　　家长工作
　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
　　计划二：幼儿园小班周工作计划
　　生活活动：
　　稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
　　巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
　　提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
　　区域活动名称：美劳区
　　区域活动目标：
　　学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
　　培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
　　活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
　　活动指导方式：
　　引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
　　自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
　　重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
　　户外活动：
　　1。集体游戏名称：吃毛桃
　　集体游戏目标：
　　1、初步掌握游戏规则和玩法。
　　2、能和同伴愉快的进行游戏。
　　2。分散活动目标：
　　1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
　　2、练习拍球。
　　活动准备材料：
　　大型器械；球；拱形门；软飞盘。
　　家园共育：
　　1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
　　2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
　　3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
　　计划三：幼儿园小班周工作计划
　　周工作重点
　　1、认识不同的清洁用品。
　　2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
　　3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。
　　4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。
　　5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
　　生活活动指导要求
　　1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
　　2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
　　教育活动内容安排
　　1、健康社会：神秘的箱子回家路上
　　2、语言：悯农
　　3、科学：好玩的陀螺
　　4、数学：什么时候
　　5、艺术：大雨下雨
　　区域材料投放指导
　　1、清洁用品，给娃娃洗澡。
　　2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。
　　3、古诗表演。
　　4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
　　户外活动
　　1、游戏“萝卜蹲”
　　2、小猫钓鱼。
　　3、游戏“大雨小雨”
　　3、投篮
　　家长工作
　　1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
　　2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。
　　3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。
　　4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。
　　5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。