高一地理备课组工作计划

　　高一地理备课组工作计划
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　　高一地理备课组工作计划
　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的高一地理备课组工作计划，希望对大家有所帮助。
　　高一地理备课组工作计划1
　　为了进一步提高教育教学质量，再造二中品牌，根据学校的工作安排和要求，本年度地理组的工作计划如下：
　　一、指导思想
　　以“高效落实、创新发展”的思想为指导，以课堂教学作为工作的主阵地，以课程标准、教材、大纲为依据，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育、审美教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课堂施教的有效性，完满完成各项任务。
　　二、工作目标
　　1。全组所有成员树立大局意识、团队意识、服务意识，应努力将工作做到最优。
　　2。认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会有用之人。
　　3。以培养学生素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力加强备课组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。
　　4。及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教育教学论文。
　　5。全面提高各年级地理教育教学质量，各年级要确保学校预定目标，力争有所突破。
　　6。加强备课组的档案和资料建设，为今后工作提供一定的积累。
　　三、工作措施
　　1。加强集体备课制度，实现教案、学案、课件“三位一体”。备课组教师要互相学习，相互借鉴，团队作战，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一认识，统一传授。备课力求做到规范化、科学化、制度化、实效化，使备课活动成为加强教研、教学的有力手段，保证地理教学整体水平的提高。
　　2。教学活动要立足课堂，以人为本，关心学生的学习与成长。要求教师要认真备好每一节课，向课堂45分钟要质量，要关注学生的“学”，以学论教，分层作业，因材施教，提高学生自主学习的能力，为学生的终身学习奠定基础。
　　3。认真批改作业，对于作业中的问题要及时讲评、辅导。要完善和加强听课制度，每位教师每周至少要听两节课，并写好听课记录，及时与授课教师交流。积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，每人撰写2篇有份量的教研论文，。
　　4。自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，学习有用的地理，学习生活中的地理，使我们的教学能理论联系实际，时刻关注课改、参与课改，与课改同步成长。
　　5。在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。
　　6。组员积极参加校、县、市组织的活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。
　　四、工作重点：
　　1。原则：遵循“要有计划有落实，有工作有成效，有过程有记录”原则
　　2。重点工作：
　　（1）做好“必修（自然地理）选择题百题联赛”
　　（2）抓好“以图为媒抓好地理高考科学备考”讲座
　　（3）做好地理漫画展板快乐课堂、绿色校园活动
　　（4）搞好地理活动探究俱乐部的学生社团活动。
　　（5）抓好集体备课、课堂教学、听课评课、作业批改等教学常规工作（重中之重）。
　　高一地理备课组工作计划2
　　一、指导思想
　　坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗。
　　二、工作目标
　　1、探索提高教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
　　2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。
　　4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。
　　三具体措施
　　1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。
　　2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。
　　3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。
　　四，教学计划
　　周教学计划
　　1甲烷单元测验
　　2烷烃课堂练习
　　3乙烯烯烃
　　4乙炔炔烃
　　5苯芳香烃
　　6石油的分馏本章复习及检测
　　7溴乙烷卤代烃
　　8乙醇醇类
　　9有机物分子式和结构式的确定
　　10期中复习学生实验
　　11期中考试
　　12苯酚
　　13乙醛醛类
　　14乙酸羧酸本章复习及测试
　　15实验会考
　　16糖类蔗糖淀粉纤维素
　　17油脂蛋白质
　　18有机高分子简介有机合成材料
　　1920新型高分子材料本章复习期末复习及考试
　　为做好年高考的备考工作，使12届的学生能获得较好的成绩，需制定周密且可行的教学，抓住每一个细节，抓实每一个过程。
　　高一地理备课组工作计划3
　　1、以团结合作的精神坚持开展集体备课活动，时间以每周六上午为主，特殊情况另行安排。不拘形式，只求效果，要以团体的优势取得地理科教学成绩的全面提高。
　　2、坚持互相听课研讨活动，争取每周能互相听一节课，有问题及时交流研讨。
　　3、认真学习教务处的工作计划，认真阅读一本教育理论专著，撰写读书心得，并借助所订阅的地理教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。
　　4、利用教学开放周，以激活课堂的形式每人开一节公开课，并及时研讨交流，共同提高。
　　5、加强校级及其他年级组的教研交流。积极参加与乐安中学的集体备课活动，积极参加市区等单位组织的各种教研活动，多听其他年级尤其是高三年级教师的课。
　　6、认真开展地理选修课教学。根据学校和年段组的工作安排，开好开足地理选修课。本学期地理选修课仍为《生活中的地理》，具体内容和资料收集在集体备课时确定。
　　高一地理备课组工作计划4
　　一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）
　　必修两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环境的协调发展》，必修三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识，难点是能运用地理基本原理和基本知识应用于某个具体区域中，实现区域的可持续发展，达到“学以致用”的目的。
　　二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
　　学生对地理基本原理和基本知识的掌握程度还比较差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等能力较差，文科班学生对地理课的学习态度和纪律比理科班的学生好一些。
　　三、教学目的要求
　　使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识；能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题；初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能；能够与人合作解决问题；获得对终身发展有用的。地理基础知识；增强爱国情感和对社会的责任感。
　　四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
　　积极进行课堂教学改革，推进素质教育的实施，教会学生地理学习方法；尊重学生在教学中的主体地位，重视学生健康的情感、科学的态度和现代地理价值观的形成；培养学生的参与意识，让学生主动参与、探究发现、合作交流；充分利用校内外先进的教学手段和教学资源；合理评价学生的学习。
　　五、教学进度
　　周次
　　课、章、节
　　教学内容
　　备注
　　1
　　第三章第一节
　　产业活动的区位条件和地域联系
　　2
　　第一节第二节
　　农业区位因素与农业地域类型
　　3
　　第三节第四节
　　工业区位因素与工业地域类型
　　4
　　第四节
　　第四章第一节
　　交通运输布局及其对区域发展的影响
　　人类面临的主要环境问题
　　5
　　第二节第三节
　　人地关系思想的演变
　　6
　　第三节第四节
　　可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试
　　7
　　必修第一章第一节第二节
　　区域的基本含义、区域发展阶段
　　8
　　第三节第四节
　　区域发展差异、区域经济联系
　　9
　　第二章第一节第二节
　　荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与保护
　　10
　　期中考试
　　11
　　第三节第四节
　　流域综合治理与开发、区域农业的可持续发展
　　12
　　第五节第六节
　　矿产资源合理开发和区域可持续发展、区域工业化与城市化进程
　　13
　　第三章第一节第二节
　　地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用
　　14
　　第三节第四节
　　全球定位系统及其应用、数字地球、
　　模块考试
　　15
　　会考复习
　　16