学校年度工作计划

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　　关于学校年度工作计划四篇
　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的学校年度工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　学校年度工作计划篇1
　　一、德育工作现状分析
　　大部分学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严重，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。普及九年义务教育，初中生因材施教难度增大，擅长文化知识学习的同学未能得到更好发展，不擅长文化知识学习却有其它特长的同学不能很好的展现自己，学生潜能的挖掘不够到位。受诸多因素影响，学生早恋现象时有发生，部分学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味差，尊师观念淡薄。
　　二、工作思路
　　以上是我们教育工作中存在的一些情况，可能还有很多，针对这些情况结合学校实际，制定20xx年学校德育工作思路：
　　1、要加强学生行为习惯的教育，从思想源头上开展工作。
　　2、有效开展勤工俭学活动，培养学生艰苦朴素勤俭节约，自立自强的精神。
　　3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的交流。
　　4、要开展好心理健康咨询工作，搭建与青少年交流的平台，关注他们的心理健康。
　　三、主要工作内容
　　1、加强理论政治学习，增强德育工作的系统性和针对性。
　　学习《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德实施纲要》等上级有关材料，加强德育科研。工作中，以培养社会主义“四有”新人为目标。以“三个面向”为指导，深入开展丰富多彩的校园文化活动。
　　2、制定校园文学建设发展规划，进一步深化我校校园文学教育特色建设，根据学校校园文学建设发展规划积极开展面向全体学生的经常性的的丰富多彩的文学活动。每一学年举办一次校园文化艺术节，每三年举行一次学校学生教育成果展览，积极推进学校校园文学教育办学特色的建设。
　　3、加强对学生的行为规范教育，搞好校风、学风建设。
　　本学期，政教处将继续加强对学生的行为规范教育，加大管理力度，切实做好“校园半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风学风，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为规范量化管理制度，加强家校联系制度，提高管理的科学性，搞好校风、学风建设。
　　4、根据学校五五普法规划的主要任务，加强安全教育和法制教育，增强学生民主法制意识和安全意识。
　　本学期，政教处继续开展安全教育，做到职责明确，责任到人，加强校园治安管理，协同相关部门进一步加强校园周边治安和安全管理。开展“学生带法回家”活动。使学生与家长共同学法、懂法、守法，开设交通安全、法制等教育讲座，提高法制意识。
　　5、加强德育科研，重视心理咨询和辅导，完善德育工作的激励机制。
　　本学期，政教处将继续加强教育科研，重视学生非智力因素，充分发挥期潜能。开展以德治校的探讨，加强对学生的理想前途教育，加强毕业班政审，学生操行评语鉴定工作的领导，实现公正反映学生的表现。同时，重视心理辅导和咨询开设心理讲座，排除学生心理存在的障碍。加强对评优评先工作的领导，完善德育工作的评价机制，激励学生健康向上的学习热情。
　　6、开展以爱国主义教育为主旋律的思想教育系列
　　结合学生的年龄特征，确定各年段德育目标，开展一系列爱国主义教育活动、充分利用课堂这一育人的主阵地，在各科教学中有机渗透思想品德教育和网德教育，积极开展时事政策教育，实施课堂礼仪用语，促进学生养成良好的礼貌习惯。
　　四、具体工作安排
　　月教育主题或活动
　　9月份：守纪律，尊师长
　　10月份：讲文明，爱龙中
　　11月份：勤锻炼，爱读书
　　12月份：守诚信，敬父母
　　1月份：惜光阴，勤学习
　　2月份：制定班规，争创文明班级
　　3月份：义务植树月，开展校园绿化活动
　　4月份：法制教育
　　5月份：生命教育
　　6月份：理想教育
　　7月份：暑期德育实践活动
　　学校年度工作计划篇2
　　一、安全
　　目标：上下一心，齐抓共管，确保本年度不出现一例安全责任事故
　　具体措施：
　　1、继续加大安全教育工作，学校与全体教职工、学生家长签订“安全目标责任书”。
　　2、安全责任到人，责任区一天一安全隐患排查、一记录。
　　3、每天上、下午预备钟后，第一节课教师做好学生缺课追踪，及时上报班主任、班主任通知到家人，填写好缺课追踪记录表；同时学生中途因特殊情况需离校，教师务必与家长第一时间沟通好，写出门条，在门卫处登记后有家长亲自接送方可离校。
　　4、结合季节特征每班每周一次安全教育课、填写安全记录表；利用周一升旗和周五放学时间对学生进行安全教育；上好开学初、期末安全教育课。
　　5、每月进行一次安全演练。
　　6、严格落实门禁制度，做好门卫值班工作；认真落实上放学时段校门口校领导带班、教师值班制度，做好值班记录。
　　7、继续落实上下学学生路队制度，切实保证不发生交通和意外伤害事件。
　　二、德育
　　目标：营造全员德育氛围，培养学生的优良品格。
　　具体措施：
　　1、以每周一国旗下“德育小故事”、每月两次志愿者活动、发现校园中的美等活动营造全员德育氛围
　　2、在全员德育的氛围中，创设“阳光少年”德育评价体系，从“行为习惯、社会实践、和谐交往、勤俭朴实”四个方面鼓励学生不断提升品德素养。
　　三、课改
　　目标：以教学为中心，以课改为抓手，教师以身示范，狠抓养成教育，全面提高教育教学质量。
　　具体措施：
　　1、提升学生学习素养。全体教师用“责任心”、“爱心”关注每一个学生，以培养学生兴趣、养成良好学习习惯，引导学生自主学习、好读书、读好书为出发点，加强学习方法指导，推进学生主动思考，学会发现问题、解决问题。突出学以致用，提高学生解决实际问题的能力。加强学习过程指导，着力培养学生主动预习复习、专心听讲、积极思考、独立钻研、积极合作、认真作业、课外阅读的良好习惯，提升学生对学习过程和学习结果的反思能力。调动家长积极性，与学校共同引导学生好学、会学、乐学。
　　2、通过国旗下演讲、会前课改发言、每周例会学习、每周教研组活动（语文每星期二下午、数学每周四下午以一个小时为底限）、外出培训等引领教师主动提升自身专业素养，使教师通过认真研读课标、钻研教材、同级写作、同科研讨等精心备好每一节课，提高课堂效率。
　　3、加强过程考核，坚持日记、周结、月清、期总，不断完善小组建设及小组评价机制。课改负责人每天不定时进班看课、检查教师备课、学生听课及作业情况；每月集中检查一次作业、练习册、导学案、教案；组织教师上好校级、镇级、区级及以上公开课，同时积极参与听评课、帮课等活动。
　　4、加强管理，做好教师的考勤工作，实行教师签到制和考勤奖并纳入期终考核。要求每位教师提前1分钟候课，在书写、阅读等各个方面真正做到以身示范。
　　5、区课改博客校长、教导主任、教研组长、区名师每月至少上传一篇，每位教师逢公开课必上传反思。真读书、真学习、真写作。
　　四、校园足球
　　目标：校园足球特色建设20xx年稳中求优，力争在全市比赛中再创佳绩
　　具体措施：
　　1、积极和上级沟通、协调足球特色学校创建工作，争取最大限度的财政支持。
　　2、通过足球文化长廊制作，玩足球、讲足球、写足球、赛足球等活动宣传足球知识，普及足球运动、营造足球文化氛围，
　　3、学校足球领导小组定期研讨足球发展事宜
　　4、足球活动融入大课间，做到足球运动与，开展年级、班级间足球联赛，将运球、颠球、顶球等基本技能融入课堂、体育锻炼。
　　5、20xx年上半年各班继续积极配合校足球队新队员选拔；足球队训练扎实安排，应对镇，区，市比赛。
　　6、做好20xx年秋季开学足球特长生的招生工作。
　　五、翰墨书香
　　目标：创建书法特色、打造书香校园
　　具体措施：
　　1、学生、家长、教师全员参与，形成比较完善的书写、阅读体系和书写、阅读特色。
　　2、引领老师们学习《走向有效的写字教学》，人人学习书写指导方法，真指导、会指导。
　　3、全校师生统一书法作业，以每周两次为底线；书法作品两周一展出；自评、组评、同事评、家长评相结合。
　　4、在20xx年开展“书法现场会”“读书达人选拔赛”等系列书法、读书活动的基础上，定期举行现场书写、“和谐乐园”读书节展示活动。
　　5、按师生需求不定期更新图书，使教室、楼梯简、图书室、阅览室，处处都是书的世界，围树椅、读吧、室内外、家时时都有读书的身影。
　　六、社团
　　目标：体卫艺科电、社会实践等多学科课程融合，培养学生学会生活
　　具体措施：
　　1、多学科融合，在为学生精心打造内容丰富、形式多样的11个社团课程的同时不断结合校情开发形式新颖、行而有效的其它社团课程。
　　2、加大对社团教师的培训力度，全面提升教师专业素养。
　　3、虚心请教，聘请专业教师入校指导。
　　4、有效利用家长资源，邀请有资质的家长入校指导。
　　5、落实学校社团工作计划及11个社团计划，定期开展社团活动，每周登记一次活动记录表（图片、文字相结合），电子、纸质各一份。
　　6、学期末社团工作汇报邀请上级领导、家长等参与
　　7、每学期都要对学生进行特长验收，根据各社团、各班验收情况，对各社团负责教师及班主任作出客观评价。
　　七、家长学校
　　目标：家长好好学习，孩子天天向上
　　具体措施：
　　1、制定并落实家长学校工作计划，保存有关影像、纸质资料。
　　2、坚持开好每期三个家长会（即期初、期中、期末）和两个典礼（开学典礼和毕业典礼）。
　　3、举办家长学校，通过《你的困惑，我来解答》、《我的经验共同分享》、《医生家长青春期讲座》等内容每月一次，认真开展家长学校有关活动。
　　4、做好家访工作
　　5、开通班级QQ群、微信群，学校电子邮箱、博客等平台，研讨有关家庭教育问题。
　　八、校建
　　目标：圆满完成投资约220万的校部综合楼（1800平方米）建设；投资约2万元的干村分校厕所翻新、围墙加固项目建设：积极争取、完善、提升以下项目建设：
　　（1）少年宫建设
　　（2）4000平方的塑胶操场（跑道及足球场）、篮球场建设
　　（3）幼儿园建设及餐厅、宿舍配套设施
　　（4）继续改善教学点的办公条件
　　具体措施：
　　1、定期和中心校、教育中心等相关部门沟通，积级协调学校所在村和工程方的关系，以保证工程的顺利进行。
　　2、严格要求工程方按施工规范安装安全防护措施，确保师生、工人安全。
　　3、积极为工程建设提高服务，创造优质环境。
　　4、各项工程每一环节按招标标准配合监理方监管到位，确保工程质量。
　　扎扎实实完成上级布置的其他工作
　　学校年度工作计划篇3
　　xx年保卫科工作要在校党政的带领下，阐扬本能机能效用，进步办事质量，包管黉舍师生员工长处不受侵吞，为黉舍的传授、糊口生涯、工作、科研等工作顺利进行。
　　1、联合认识，强化本质，。在新的一年里，保卫科要加强本身的进修，进步交易本质和本领，依占有关规章轨制典范办理，进步工作质量和工作程度，结束黉舍交给的任务。
　　2、加强治安办理，保护校园秩序，巩固综治结果。治安工作，要坚定进攻与防备相联合，阐扬本能机能效用与落实责任制相联合，加强治安办理与履行安定教诲相联合，以包管校园治安秩序精良，增进教诲传授的顺利进行，要凸起抓好治安防备工作，在落实技巧防备的同时，加大对门卫的办理，加强和保安公司关联、加强和辖区派出所关联，阐扬人防技防效用。要连续依法严明进攻毁坏校园治安的各种不法行动。保卫黉舍及师生员工的财产安定。落实治安责任制，强化各部分当真人的责尽情识。坚定在门生中展开安定教诲，进步他们的安定意识和法律见解，加强对外来人员的办理，把握各种案件的产生。
　　3、坚定“防备为主，防消联合”的目标，做好安定防火工作，要连续履行日查、周小查抄，月大查抄，对重点部位盯住不放，对隐患部位抓住不松，务求监督到位，整改完全。加强安定防火宣扬教诲、培训、练习练习和责任制的落实，以确保黉舍防火安定。
　　4、坚定做好巩固工作，要存眷师生员工关心的核心、热点题目。采纳多种式样，做好各种矛盾的补救。坚定打防联合，做好转化工作，以确保黉舍的安定和巩固。
　　5、根据黉舍党政的要求，当真做好黉舍大型活动的安定保卫工作，富裕阐扬本能机能效用，包管黉舍各种大型活动的顺利进行，确保黉舍健康安定急剧成长。
　　6、当真做好综治工作。
　　7、结束各级带领交办的其他工作。
　　学校年度工作计划篇4
　　这个学期我们还是要继续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成绩的大爆发。这个学期的教学任务仍然是十分的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。为了成功度过这个学期，特制定本学期的教学工作计划：
　　一、思路与目标：
　　工作思路：深入贯彻中心校的教学工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校工作思路。
　　工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
　　二、策略与措施：
　　1提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。
　　2抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。
　　3。树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。
　　4促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。
　　5重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。
　　三、具体工作：
　　（一）科研工作。
　　1继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，全体教师一学期下来写一份教学案例、反思或有关的教育教学论文，不断积累经验。
　　2组织教师参加课题研究，积极完成所承担的任务，提高教师科研水平。
　　（二）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高。
　　1校本教研。
　　整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好校本教研工作，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。
　　2教研组建设。（同上学期）
　　活动时间：学校教研组每周四下午活动（保证1小时）。
　　活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。
　　活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。
　　（三）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。
　　1将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分发挥。
　　2继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、
　　讲课评价小组评课的依据。
　　3组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）
　　（四）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。
　　1定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
　　2建立外出学习汇报制度。学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向校领导汇报。若有必要安排一定规模的二级培训。
　　3加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。
　　4没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
　　（五）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。
　　1使学生明确学习流程。
　　加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测）。
　　2。细化干部教学管理流程。
　　明确管理的基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效
　　管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。