幼儿园工作计划

　　幼儿园的工作计划
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　　关于幼儿园工作计划范文集合九篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　幼儿园工作计划篇1
　　一、调整充实关工委成员，加强“五老”队伍建设，不断提高关心下一代工作水平。
　　1、动员和组织更多的老同志参加关心下一代工作，形成一支专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的青少年思想建设队伍，配合有关职能部门共同做好培养教育青少年的工作。充分发挥老同志政治、威望、经验等方面的优势，把青少年的需求和青少年的兴趣专长结合起来。
　　2、开展尊重老同志交流活动，大力宣传“五老”志愿者先进典型事例。
　　二、组织关心下一代工作委员积极学习，主动参加上级关工委举办的专题辅导及相关活动。
　　三、携手社区开展主题教育活动，以社会主义核心价值体系引领和凝聚青年教师。
　　1、举办爱国主义读书教育活动，经典诵读等系列活动，拓宽学生视野，树立正确的人生观、世界观和价值观。
　　2、以重要节日为载体，发挥“五老”的优势，对学生进行党史、革命传统、长征精神、法制安全等方面教育及在学生中广泛开展以理想信念、感恩教育、点燃学习激情、科学发展观为主题的形式多样的。教育活动。帮助学生树立认真负责的使命感、责任感、生命感各坚定理想信念。
　　3、关心幼儿中的弱势群体。广泛开展“老少互助”、“大手拉小手”、“结队帮扶”等活动，协调解决贫困学生的的求学问题、孤残问题、留守儿童问题、农民工子女受教育问题、失足青年帮教问题及服刑人员子女、单亲家庭子女的教育问题等，帮助他们融入社会，体验亲情，重塑乐观自信。
　　四、实施“青蓝工程”，发挥老师传、帮、带的作用，建立青年教师拜师制。努力提高青年教师的综合素质和教育教学能力。
　　五、指导学校成立家长学校、积极发挥家长学校在家庭教育、学校教育中的作用。
　　幼儿园工作计划篇2
　　一、从教者情况分析：
　　孙萍老师毕业于南京师范大学，专修英语教育专业。今年八月进入我们霍桥幼儿参加工作，是一名幼儿园新教师。这学期与我共同担任中一班的教学工作。
　　二、现状分析：
　　孙萍是一位新教师，在大学期间专修过《教育学》、《心理学》等师范生的必修课，但对幼儿园教材不熟悉。通过假期中的接触了解及开学至今的观察中，我发现孙萍是一位80后的小青年，在校学习刻苦认真，学习成绩优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、实践经验和各项专业技能上比较欠缺。孙老师有极高的工作热情，喜欢孩子，能虚心请教。她性格温和平静，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜爱。在组织幼儿活动中缺乏经验，表现在班级孩子教学的管理，有时候力不从心。根据孙萍老师的实际情况，我制定了以下的带教计划：
　　三、发展目标：
　　“以幼儿发展为本”是幼儿教育的基本理念，通过双方的共同努力，深入学习“幼儿园教育纲要”，领会纲要精神，在互动中使新教师认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握教学基本技能，同时将自己学到的专业理论知识运用于自己的实际工作中，提高新教师的教学业务能力。能开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺利完成教学任务。
　　1、通过学习理论知识，树立正确的教育理念，能用正确的教育理念指导教育实践。热爱幼教事业，体验教育成功的快乐，增强自信心。
　　2、掌握观察幼儿的方法，能理解幼儿，尊重幼儿的发展，掌握幼儿的心理特点，进一步与幼儿交往，使教育效果明显有效。在日常活动与幼儿习惯培养中能多注意观察幼儿，抓住教育契机。
　　3、能抓住中班幼儿的年龄特点选择合适的教材，在指导老师的帮助下能较好地设计教学活动，在实施教学活动过程中能较好地完成教学目标，能处理活动中的突发事件，提高随机应变的能力。
　　4、加强各种专业技能练习，鼓励她积极提高业务技能，克服不足之处，增强自身素质。
　　5、以学科带头人的模范带头作用感染新教师，进一步萌发爱岗、爱生的情感。
　　四、措施：
　　1、每周不定时听课，观察其班级常规的养成情况，做到自评，点评结合，及时指导在活动中的优点与不足之处，提出个人的建议，以便在以后的工作中扬长避短。
　　2、在制定周计划的同时进行活动选择方法的指导和活动设计方法的指导。
　　3、不定期的观摩教学活动，结合自评和他人评等方式，不断提高听评课
　　4、注重一日生活常规的培养，采用观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。
　　5、共同进行家访活动，通过商量与交流指导家访工作的方法。
　　6、每半学期进行一次考评活动，听取园考评小组指导。
　　7、每周有与新教师谈心的时间，了解其思想状况，共同探讨教育心得。
　　五、具体工作安排：
　　（第一学期）
　　九月份：签定师徒结对协议，指导新教师熟悉整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。
　　十月份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，共同备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。师傅和徒弟共同探讨多媒体技能的运用。
　　十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，共同探讨教学论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
　　十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。
　　（第二学期）
　　三月份：指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。
　　四月份：参加开放周教研活动，听课评课，共同备课。每月至少听徒弟2节课，并给出导评，使徒弟进一步提高课堂教学能力。
　　五月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。与徒弟商讨为园内汇报课一节，在大型教学活动中与商讨徒弟设计方案，完成上课任务。
　　六月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。与徒弟商讨选定一项教改实验课题。
　　七月份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。
　　六、带教成果（或达成度）
　　1、能较顺利地开展幼儿园一日活动，熟悉一日活动流程，能独立带班。
　　2、能独立制定一日活动计划，初步设计适合中班幼儿年龄特点的集体活动，能按照计划实施活动。
　　3、了解并实施保教结合的幼儿教育，对幼儿的保育工作有一定的敏感度。
　　4、了解与家长交流沟通的几种方式，掌握与家长的基本沟通技巧。
　　幼儿园工作计划篇3
　　一、指导思想
　　本年度中，我园关工委将进一步深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照新区教育局20xx年工作部署，将全面学习落实《36岁儿童学习和发展指南》，并将结合本园工作实际，以常规工作为抓手，开拓进取，继续扎实有效地开展幼儿的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升幼儿的综合素质，促进幼儿的健康成长。
　　二、工作计划如下：
　　（一）加强自身建设，提高管理效益
　　1、加强组织领导。把关工委工作列入幼儿园工作计划和日常议事日程，统筹安排部署，指定专人负责，做到有计划、有汇报、有研究、有检查、有总结。组织关工委认真学习贯彻教育部党组《意见》精神，准确把握教育系统关工委的性质、任务和工作方针，加强关工委队伍建设，逐步完善关工委长效工作机制。
　　2、加强机构建设。以创建“五好”关工委为载体，切实加强关工委的机构建设，使之成为团结老同志、凝聚老同志的坚强战斗堡垒。及时调整充实关工委组织机构，努力把热心下一代工作的身体状况良好、相对年轻的。“五老”人员吸收到关工委组织机构。
　　3。抓好关工委成员的学习和培训。不断提高自身素质和能力，做到与时代同步、与改革开放同进、与幼儿同心，主动争取上级有关部门的重视和支持，与各有关职能部门沟通联系，整合资源，形成合力，为开展关心下一代工作创造良好条件。
　　（二）求真务实，做好各项工作
　　1。协助园内组织形式多样的活动。继续发挥“五老”优势，将关工委工作与幼儿园日常活动紧密结合，协助园内开展“读书月”、“艺术节”、“游戏节”“体育周”活动，丰富幼儿的童年生活；结合节日开展“端午节”、“中秋节”“重阳节”“国庆节”等庆祝活动，对幼儿进行爱父母长辈，爱祖国，爱人民等教育。开展以热爱大自然为主题的春游、秋游活动。组织大班幼儿参观小学，全面做好幼小衔接。开展国旗下讲话活动，对幼儿进行良好思想品德教育。开展双周五的亲子活动，促进家园共育。
　　2。努力办好家长学校。
　　办好家长学校是抓好家庭教育工作的基本途径。关工委要进一步提高对家长学校工作的思想认识，采取有效措施办好家长学校，以家长学校为阵地，大力宣传和普及科学家庭教育知识，扎实有效地开展家庭教育。动员更多老教师加入家教队伍，担任家长学校教师，努力配合幼儿园办好家长学校。同时要注意收集有关家教信息和资料，做好资料的收集与整理。
　　总之，我们要在上级关工委的关心和指导下，紧紧围绕教育工作中心，坚决贯彻中国关工委制定的工作方针和工作原则，努力落实关工委的工作宗旨和工作任务，认真按照上级关工委的部署开展工作，为关心下一代工作做出新贡献。具体月工作安排：
　　二月份：
　　1、制订幼儿园关工委工作计划。
　　2、组织学习，提高认识。
　　三月份：
　　1、结合“三八”妇女节，开展“爱妈妈”专题教育活动，植树节、安全教育日等活动。
　　2、召开家长座谈会、伙委会及家长学校授课。
　　3、组织体育周活动。
　　四月份：
　　1、各班组织幼儿走进大自然踏青春游。
　　2、召开家长委员会会议
　　幼儿园工作计划篇4
　　教育部《36岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教师专业标准》的颁布，为学前教育的发展揭开了崭新的篇章，站在省“十佳”的高起点上，XX市实验幼儿园面临着新的机遇与挑战，20xx年，我们将以促进教师和儿童的共同成长为本，以学习研究两个幼儿园教育纲领性文件为重点，以幼儿园和美文化建设和特色构建为载体，进一步深化幼儿园的内涵发展，保持、提升幼儿园的教育品牌。
　　（一）完善管理制度，提高管理效益
　　目标：
　　1。坚持“教育科研兴园，创新模式发展”战略。力求幼儿园目标化管理、精细化管理，并在学习、实施中不断调整、补充，建立幼儿园系统管理体制。
　　2。强化师德建设。全面提高教职工的思想政治素质，以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长，努力建设一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。
　　3。构建“和美园所文化”。努力建设我园校园文化，通过环境文化。制度文化和课程文化、精神文化建设，让师生共创共享创建过程和创建成果。
　　措施：
　　1。明确分工、建立各岗位工作职责说明书，落实岗位目标化管理、层级管理机制
　　加强班子建设，明确各自职责，使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清晰的岗位管理之中，形成良好的管理机制，发挥出管理的最大效能。
　　（1）做好每周岗位计划反馈工作。针对各岗工作进行相互反馈、共同了解、及时沟通，不断建立并规范管理工作。
　　（2）坚持每周例会，加强班子建设，定期和不定期组织讨论和交流，使各岗之间形成互通、互动、互助的。良好风气。
　　2。加强理论学习，强化师德教育，提高队伍素养
　　（1）认真学习《36岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》等国家有关纲领性文件，提高教师的专业素养及工作质量。
　　（2）做好幼儿园“十二五”课题研究，建立梯次培养模式，加快教师队伍成长，实施师徒捆绑制度，发挥每个教师的特长。
　　3。凸现文化建设，构建和美幼儿园
　　本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线，关注生活、美化生活，以人为本，从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建设，形成良好行为规范，打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。
　　（二）加强师资队伍建设
　　目标；
　　1、以学习研究《指南》为抓手，分层次，有重点，深化师资队伍培训工作，将培训与实施《指南》的实际工作结合，与平日的教研活动结合，全面提高教师专业素质和实践能力。
　　2、依托课题研究，打造优秀中层管理、科研梯队，为组长、教师的专业成长提供专业支持与引领。
　　3、以课题为引领，通过课题组、教研组建设，努力打造团队学习力，组建完善德才兼备的学习型、研究型教师团队。
　　4、建立、加强教师的结对及带教制度，加强教师梯队培养，帮助教师胜任本职工作，明确发展目标。
　　措施：
　　1。立足实际，做好课题组、教研组建设
　　（1）以课题为引领，以科研促教研，立足园本培训，加强课题组及教研组建设，关注教研组长培养，提升教研组长管理能力；完善教研制度，提高教研保教质量，有效调动园内优质资源，促进教师梯队成长。
　　（2）重点开展《指南》专题培训。我们将在全园师德、安全等多元培训的基础上：加强《36岁儿童学习与发展指南》的专题培训，结合日常工作深入学习研究《指南》，引领幼儿园教师专业发展。
　　2。结对带教，实习基地促进教师的专业成长。
　　加强原来师徒结对活动，强化过程管理，实施捆绑考核，本学期还将大力开展实习生带教活动，规范师徒带教制度，促进教师专业成长，关注新教师及实习教师的全面成长，帮助她们顺利胜任教师岗位，成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地，我园与该校建立了长久而密切的联系，与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与交流等，也为我们引入了幼儿园持续发展所需要的各类帮助和支持，本学期我们接待了来自女院及其他院校的许多实习生。教育实习基地工作也使我们对教师的专业化培养多了一个有力的渠道，带教过程对承担带教任务的教师来说，是专业锻炼和专业成长的过程，将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来，也形成了我园独特的策略视野：
　　（1）与本园新教师培训同步
　　我们将其纳入幼儿园新教师培训体系，安排学习“新教师保教知识应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等；指定教师带教，以省十佳园标准对实习生从严要求。
　　（2）充分运用幼儿园的一切资源
　　在活动安排上，实施全覆盖，即观摩幼儿园内不同岗位教师的活动，了解不同层次教师面临的问题；形式上多样化，如参与保教工作，观摩实践。
　　幼儿园工作计划篇5
　　第一周
　　活动名称：幼儿园真好玩
　　活动目标：
　　1。能按信号向指定方向走、跑、跳。
　　2。在游戏活动中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。
　　3。喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1。带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。教师检查场地上器械的安全性。
　　2。在场地上画一个圈。
　　3。利用语言或游戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。
　　活动过程：
　　1。教师和幼儿一起复习和创编儿歌。
　　在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸走回来。
　　教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？
　　引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。
　　幼儿自由念儿歌，并进行游戏。必要时，教师指导。
　　第二周
　　活动名称：开火车
　　活动目标：
　　1。学习一个跟着一个走。
　　2。能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1。在场地上画一个大圆。
　　2。开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。
　　活动过程：
　　1。游戏“开火车”。
　　教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。
　　玩“火车变长的”游戏。（两组连接）
　　在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）
　　玩“一列火车”的游戏。（全体连接）
　　在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。
　　第三周
　　活动名称：身体骨碌碌
　　活动目标：
　　1。尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。
　　2。体验与同伴共同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1。在场地上画几个圆。（做停车场）
　　2。大垫子若干块，录音机，音乐磁带。
　　活动过程：
　　1。游戏“身体骨碌碌”。
　　教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。
　　介绍游戏规则：现在老师念儿歌，“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”，请小朋友们根据我的提示，转动相应部位。当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自己躺倒在垫子上，让身体在垫上骨碌碌滚起来。
　　重复游戏数次，提醒幼儿注意安全。
　　第四周
　　游戏名称：小动物学开车
　　活动目标：
　　1。能在指定范围内听信号自由跑动。
　　2。初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。
　　3。能遵守游戏规则，体验集体活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1。开汽车的音乐磁带，录音机。
　　2。每人贴好小动物标记。
　　活动过程：
　　1。游戏“小动物学开车”。
　　教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。
　　教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方；要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。
　　幼儿游戏，教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场（圆圈）内休息。
　　请几个开得较好的小动物司机示范表演。
　　幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。
　　教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。
　　第五周
　　游戏名称：小兔拔萝卜
　　活动目标：
　　1。能双脚同时向前连续行进跳。
　　2。体验和同伴一同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1。在场地一端布置好萝卜地，萝卜数量是幼儿人数的23倍。
　　2。大箩筐若干。
　　活动过程：
　　1。游戏“小兔拔萝卜”。
　　教师扮演兔妈妈，以讲故事的形式，引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。
　　教师讲解并示范拔萝卜的过程，重点讲清跳过去的方法：双脚并拢向前跳，落地轻。
　　请两位小朋友示范：双脚连续向前跳，跳到对面萝卜地里后，拔一个萝卜再跳回原地。幼儿游戏，教师巡回指导。
　　第六周
　　游戏名称：风婆婆和小树叶
　　活动目标：
　　1。能听信号练习走、跑交替。
　　2。初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞。
　　3。积极参加游戏，遵守游戏规则。
　　活动准备：
　　1。活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。
　　2。学会表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》和音乐游戏“小树叶”。
　　3。风婆婆头饰一个。
　　活动过程：
　　1。游戏“风婆婆和小树叶”。
　　交代游戏角色和玩法。
　　教师：今天我们来玩一个“风婆婆和小树叶”的游戏，你们都来做小树叶，老师来做风婆婆。小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆说“起风了”，就站起来；当你们听到风婆婆说“风大了”，你们就轻轻地跑步，在飞舞；当你们听到风婆婆说“风小了”，你们就慢慢地走，轻轻地飘；当你们听到风婆婆说“风停了”，你们就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼儿除了听老师的口令外，还可以看老师的动作，这样可以提高孩子的应变能力。达到视觉和听觉的高度统一。
　　教师：小朋友在跑的时候眼睛看什么地方？小嘴巴该怎样？
　　提醒幼儿眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。
　　教师：请你们注意听老师发出的信号。想一想，起风了，风大了，风小了，风停了，我们应该怎么做？
　　请个别能力较强的幼儿来扮演“风婆婆”，其余幼儿扮演“小树叶”再次游戏23次。提醒扮演“风婆婆”的幼儿喊的声音要响亮，其他小朋友要认真听。
　　表扬与大家一起游戏的幼儿和在奔跑中不碰撞别人的幼儿。
　　第七周
　　活动名称：苹果香蕉和梨
　　活动目标：
　　1。能双脚离地向上纵跳。
　　2。在跳起时采摘水果，动作协调。
　　3。感受秋天是丰收的季节。
　　活动准备：
　　1。长绳34根，上面挂着高矮不一的不同水果若干。（水果数量是幼儿人数的56倍）活动过程：
　　教师：秋天到了，果园里的水果都熟了，今天老师要带你们去摘水果，请你们排好队一个跟着一个走。教师：好大的果子呀！你想摘什么水果呢？太高了，怎么办？谁来试一试？
　　幼儿集体尝试纵跳触物。可以根据幼儿的自身情况，适当的调节果子的高度。
　　教师：谁摘到果子了？你是怎样摘到果子的？给小朋友们说一说。
　　教师示范，讲解跳得高的方法。并告诉幼儿跳起后将果子摘下放在篮子里。
　　2。“摘果子”。
　　幼儿集体游戏“摘果子”。教师重点辅导动作不准确、不协调的幼儿，提醒高个子的幼儿要摘挂在高处的水果。
　　第八周
　　活动名称：蚂蚁运粮
　　活动目标：
　　1。能两手两膝着地向前爬。
　　2。体验共同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1。沙袋若干，50平方米软质地，小篮子4个，人手一副手套和护膝的物品。
　　活动过程：
　　1。交待角色，引发幼儿游戏的兴趣。
　　教师：今天我们一起学做小蚂蚁，像小蚂蚁那样学本领。
　　教师：蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头又晃脑，洗脸笑一笑。转身做做操。摸摸触角走一走，转个圆圈找一找，发现豆子拍手跳。
　　幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行。
　　2。游戏“蚂蚁搬豆”。
　　教师介绍游戏的规则：看清场地上哪里有豆子，然后爬过去把豆子搬回来，放在篮子里。
　　在幼儿熟悉游戏规则的基础上选两队幼儿进行比赛，通过比赛让孩子感受到胜利的喜悦，明白合作力量大的道理。使活动达到高潮。
　　幼儿游戏，教师巡回指导，并提醒幼儿不要相互碰撞。
　　3。引导幼儿体验共同游戏的快乐。
　　让幼儿相互讨论，得到的粮食和谁一起分享，培养孩子有好东西大家一起分享的良好品德。
　　第九周
　　活动名称：橘子熟了
　　活动目标：
　　1。能在宽25厘米的纸板上走。
　　2。行走时，能两臂侧平举保持身体平衡。
　　3。在游戏中感受秋天丰收的喜悦。
　　活动准备：
　　1。布置：6个果篮，6颗橘子树，橘子若干。（橘子和树可用子母扣）
　　2。人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。
　　3。轻松欢快的音乐磁带，录音机。
　　活动过程：
　　游戏“摘橘子”。
　　教师让幼儿用纸板铺成若干条小路，在小路前站成一横排，教师交待玩法和规则：秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起去果园里摘橘子。但去果园要在小路上走，不能走到路外面去（教师边讲解边示范）。走到果园后，每人摘一个橘子再走回来。
　　幼儿玩“摘橘子”游戏，教师巡回指导。当橘子摘完后，结束游戏。
　　教师小结游戏。
　　第十周
　　活动名称：小猫钓鱼
　　活动目标：
　　1。尝试钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
　　2。在游戏情境中，知道游戏玩法，体验游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　1。垫子6块，分3排摆放。长橡皮筋1条（挂上装饰的树叶）。
　　2。小鱼的实物玩具或图片若干（为幼儿人数的34倍），散放在场地。“鱼篓”3只。
　　3。每只小猫1个头饰或胸饰。
　　活动过程：
　　1。“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌：“今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，天天锻炼身体好。”
　　2。游戏“小猫钓鱼”。
　　教师：今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地、再钻过树林，最后来到小河边捡起一条小鱼，放入鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。
　　请两名幼儿示范一次。教师引导幼儿观察、掌握动作要领和游戏玩法。提醒幼儿注意，爬时双手双膝趴在垫子上，向前爬；钻时不能碰到树上的叶子。
　　幼儿游戏，直至把小鱼全部钓完后结束游戏。
　　第十一周
　　游戏名称：玩具找家
　　活动目标：
　　1。能在相距25厘米的平行线中走。
　　2。行走时，两臂自然侧平举，保持身体平衡。
　　3。学习收放玩具，熟悉集体生活的常规。
　　幼儿园工作计划篇6
　　一、指导思想：
　　z市实验幼儿园支部在20xx年度中，将根据市教科局局党委工作思想以及幼儿园园务工作的要求，继续深入学习实践科学发展观，以“为了每一个孩子的健康快乐成长”的发展目标为中心工作，以创先争优活动为主线，以“理想、责任、能力、形象”教育活动为载体，巩固和扩大先进性教育活动成果，扎实促进幼儿园的品牌与特色建设，构筑和谐幼儿园，推进精神文明建设。
　　二、工作目标：
　　1、认真组织支部党员和教师政治学习。
　　2、继续深入开展“创先争优”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。
　　3、加强教师职业道德教育，结合师德大讨论，大力加强师德建设。
　　4、做好新党员发展工作。加强入党积极分子的培养考查。
　　5、加强行风建设，注重廉洁自律教育。
　　三、工作内容：
　　（一）加强政治思想工作
　　1、聚焦师德。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻十八大精神引向深入，增强教职工的事业心，通过开展“教育兴衰，我有责任”活动，以“创优良作风、树师德风范”为主题，规范教师行为，塑造幼儿心目中的好教师形象。树幼教行业新风，提高教职工的责任感和使命感。
　　2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，成为人民满意的好教师。
　　3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划，并按计划组织党员学习。在学习中切实把经常性的学习教育活动与当前中心工作、教学工作有机地结合起来，在此基础上开展党员教师读书交流活动。
　　（二）积极开展党内争先创优活动
　　1、教学研讨促提升
　　要求党员教师要做到“教好一门课，带好一个班、树起一面旗”，带头打造“魅力课堂”，充分发挥党员的模范带头作用。在幼儿园党员范围内开展争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱幼儿的好党员等争先创优活动。党员率先在园上公开课、示范课、观摩课，带动其他教师大兴教研之风。开展“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵，并促进自我专业能力的提高。
　　2、寻亮点，找差距
　　寻找身边的闪光点和榜样，找出自身的差距，努力赶超。通过开展“创先争优”活动，努力实现“五个提升“的总体目标，即“服务理念进一步提升、服务功能进一步提升、服务能力进一步提升、服务水平进一步提升、群众满意度进一步提升”，培养充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我园幼教事业又好又快的发展。
　　3、强化“五个抓手”
　　（1）以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”（即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进）创先争优活动。
　　（2）以“师德主题教育活动、作风建设年活动”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。
　　（3）以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，进一步加强党员队伍建设和后备干部培养，努力把服务业绩突出的教师培养成党员，把服务业绩突出的优秀党员培养成干部。
　　（4）以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。加强党员活动室、“党员之家”建设，积极开展各类服务。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度，着力为广大师幼群众提供更好的管理服务。
　　（5）开展结对活动。党员教师要发挥“传、帮、带”的作用，参与带教工作，每位党员要有重点指导培养12名教师，帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。
　　（三）深入开展“基层组织建设年”活动
　　1、举办系列辅导
　　我园支部将围绕如何处理党政关系、干群关系、干部的廉政建设，党的基层组织建设的内容和形式等内容进行专题辅导。
　　2、组织研讨
　　在学期初，我园支部将围绕基层组织建设年工作的意义、目的，开展基层党组织建设活动研讨活动。组织研讨的内容主要有：如何围绕本园中心工作抓好党建，营造和谐的人文环境；如何处理好班子中的党政关系、正副职关系，巩固党在基层的执政基础；如何转变作风，营造良好的干群关系；如何坚持民主集中制，建设团结高效的基层领导集体；创建学习型基层党组织的途径；基层党组织如何加强对青年党员的教育与管理；基层党组织如何领导师德建设；如何发挥党组织的政治核心和保证监督作用。每一次讨论都要突出一个主题，引导和调动党员积极参与，在研讨中学习，在研讨中提高。通过研讨，把广大党员干部的思想认识统一到实践“三个代表”重要思想的要求上来，统一到推进师专的改革和发展上来。五月下旬，我园支部要召开基层组织建设工作研讨会，交流收获和体会。
　　3、开展自查与制定整改方案
　　（1）坚持七大原则：查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。
　　（2）召开查摆工作会，找准问题
　　党政班子成员要围绕班子建设展开自查，主要内容有：党政班子成员按照各自职责完成工作情况；党总支的政治核心作用发挥得如何；班子在师德建设、在加强和改进教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何；党政的配合如何；在师生组织发展及预备党员的教育方面存在哪些问题；党政领导是否支持工会、共青团组织的工作，保证她们在各自的章程下独立开展工作；支部在党员教育的内容和形式上有无探索，党建的创新意识怎样；党总支的制度建设情况怎样，管理是否有序，工作是否规范化等。全体党员要围绕党员教育和管理，围绕完成幼儿园中心工作作用的发挥等展开集体性自查。
　　（3）制定整改方案。
　　班子对照研讨题目及分专题查找的内容，认真坐下来找准问题，制定整改方案。园党支部要梳理有效做法、总结工作经验、查找症结原因。找准党组织存在的关键问题，明确改进提高的目标和措施。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，对确定的目标任务细化分解，明确职责分工和任务，逐项抓好落实，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落实。每一项任务完成后，要组织开展“回头看”活动，及时查漏补缺，整改解决存在的问题。
　　（4）整改巩固提高
　　园党组织梳理有效做法，总结工作经验，发挥好先进典型的示范带头作用。对活动实施过程中形成的制度和机制进行梳理、提炼、修订，完善本园基层组织建设长效机制，把成熟做法转化为政策措施。要排定时间表，将整改项目逐一落实到人。要本着缺啥补啥的原则，尽快建立和完善相应的制度和办法。对工作中的薄弱环节，要采取有效措施，认真加以解决。要建立必要的资料档案，使各项工作规范化。学校在这一阶段要按照评估指标体系的要求，做好第一次评估，检查基层总支整改方案的落实情况。
　　（5）总结表彰
　　做好建设年工作的总结表彰工作。进行考评、表彰，引导基层党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围各总支对整改方案要认真组织落实。
　　“四”、加强党的组织建设
　　1、开展“党员形象工程”
　　努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。
　　2、坚持“三会一课”制度
　　坚持并活跃党小组的活动，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动；坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会；并在年末评选出10的优秀党员，以进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度。
　　3、发挥战斗堡垒作用
　　在探索幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。
　　4、谨慎党员发展工作
　　严格执行新党规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，本年度计划发展党员两名。
　　5、积极分子培养考察
　　推行培养联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个发展一个，推选入党意愿强烈、政治素质好，业务钻，作风正的同志，参加党的基本知识培训班学习。
　　（五）加强幼儿园党风行风建设
　　1、“崇廉修德，以德正己”
　　开展示范和警示教育，开展行政问责，不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。
　　2、搭建平台
　　强化党内外的监督管理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
　　3、紧密联系群众
　　巩固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，搞好民主监督工作。
　　总知，在z市教科局党委统一领导下，我园支部将会以加强领导班子和教师队伍建设为重点，以加强党的组织建设、党员队伍建设为基础，全面加强幼儿园党的思想、作风、组织和制度建设，结合工作实际，制定切实可行的党支部工作措施，坚定信心，齐力协力，扎实工作，圆满出色完成全年各项工作任务。
　　附：具体行事历
　　二、三月份：
　　1、召开支部会议，研究学期党务工作。
　　2、制定并启动基层党组织建设年活动方案。
　　3、上缴党费。
　　四月份：
　　1、组织党员教师赴鲁班烈士陵园扫墓。
　　2、开展“党员听评课”与“教师教学展示周”活动。
　　五月份：
　　1、开展“三讲”活动（领导讲党课、专家讲理论、学习先进讲体会）。
　　2、党员民主生活会。
　　六月份：
　　1、党员读书交流活动。
　　2、入党积极分子培训活动。
　　七月份：
　　1。党日专题活动。
　　九月份：
　　1、“师德在我心中”演讲比赛。
　　2、党课学习。
　　十月份：
　　1、结合创先争优活动，进行党员学习和业务能力展示。
　　2、在党员中开展“唱红歌祖国颂”活动，增强全体党员的国主义思想。
　　十一月份：
　　1、征集创先争优活动主题案例。
　　2、开展党员结对教学展示活动。
　　3、组织党课学习。
　　十二月份：
　　1、做好建设年工作的总结工作。
　　2、强化党内外的监督管理，开展一次“民主恳谈会”。
　　3、党员个人总结，开展党员述职报告和群众民主考核工作。
　　4、抓好材料收集整理、汇总上报。
　　幼儿园工作计划篇7
　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
　　一、班级情况分析：
　　本学期，我班共有幼儿34名，其中男孩16名，女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有部分幼儿的家长用方言与幼儿交谈，导致幼儿不爱讲普通话。还有部分幼儿跟老人生活，依赖性强，自理能力差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，但是本班幼儿通过上学期的学习，有较多幼儿适应能力强，很快适应了集体生活。会与老师交流、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的情况及现象，我班二位老师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼儿健康发展的活动，帮助幼儿改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼儿身心和谐发展的良好环境，为幼儿的健康发展打下良好的基础。
　　二、具体工作目标：
　　（1）针对班里一些自理能力差的幼儿，在健康领域方面制定以下目标：
　　1、培养幼儿的生活自理能力，知道饭前便后洗手。
　　2、培养良好的进餐习惯。
　　3、增强自我保护意识。
　　措施：
　　1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的机会培养幼儿自己穿脱衣服。
　　2、能独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种食物都有营养，养成不挑食的好习惯。
　　3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
　　（2）社会领域
　　目标：
　　1、培养幼儿与同伴的有爱情感和爱的情感。
　　2、愉快参加各项活动，有一定的。角色意识。
　　3、通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。
　　措施：
　　1、能适应幼儿园的集体生活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。愿意和他人分享游戏材料，不干扰和妨碍别人游戏，游戏开始及结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料。
　　2、在游戏活动中，能开展脑筋与同伴共同游戏，并在成人的提醒下遵守游戏规则，在游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。
　　（3）语言领域：
　　目标：
　　1、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意与他人交谈。
　　2、能用普通话较清楚的表达自己的意思。
　　措施：
　　1、通过教学，区角等活动，培养幼儿安静地倾听同伴说话，不随便擦话，养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯，喜欢听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。
　　2、通过个别谈话，自由活动等，引导个别幼儿进行听说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮助，当同伴遭到困难时，能及时帮助或告诉别人。能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
　　（4）科学领域：
　　目标：
　　1、培养幼儿对周围常见的自然物的兴趣。
　　2、对生活和游戏中事物的数量、形状有兴趣。
　　措施：
　　1、引导幼儿观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解他们与生活与周围环境的具体关系。
　　2、了解各种感官在感知中的作用，正确使用感官感知的方法，引导幼儿了解它的作用，并能运用感知去探索物体和材料。
　　（5）艺术领域：
　　目标：
　　1、愿意参加各种美术活动，大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。
　　2、能用自然声音整齐地唱歌，愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动。
　　措施：
　　1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画，学习粘贴，撕纸和简单的折纸技能。
　　2、通过音乐活动，让幼儿学会用自然的声音唱歌，能随音乐做简单的律动，基本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在老师的引导下，逐步欣赏活泼、安静的歌曲，并按节奏拍手。
　　三、家长工作：
　　措施：
　　1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传一定的育儿信息，密切与家长联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
　　2、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流，互换幼儿情况，并相互沟通提出建议。
　　3、结合各月重点，如“六。一”儿童节活动，举办亲子活动，增进亲子亲情，听取家长的意见和建议，做好家园同步工作，协同促进幼儿健康、和谐、全面的发展。
　　四、具体工作安排：
　　二月份：
　　1、做好幼儿入园前的各项准备工作。
　　2、主题活动：亲亲一家人！
　　3、加强班级常规管理。
　　4、安全教育：游戏时：“喊妈妈”、躲开它们
　　三月份：
　　1、主题活动：小小蛋儿把门开
　　2、结合季节特点开展环境创设活动
　　3、节日教育：“三八”妇女节
　　4、开展亲子植树活动
　　5、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了
　　四月份：
　　1、主题活动：奇妙的声音多才多艺的手
　　2、对区域材料进行调整和更换。
　　3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话
　　五月份：
　　1、开展主题：好伙伴石头大家玩
　　2、结合季节继续调整环境创设
　　3、节日教育“五一”劳动节
　　6、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车
　　7、饲养蚕宝宝
　　8、准备庆“六一”节目
　　六月份：
　　1、开展主题：下雨的日子冷和热
　　2、家园共庆“六一”。
　　3、节日教育：端午节
　　4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣
　　5、幼儿发展情况测查评价
　　6、班务总结、常规总结、家长总结
　　7、幼儿离园安全教育
　　幼儿园工作计划篇8
　　为巩固除四害工作成果，确保全园在卫生安全的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。特制定年度除四害工作计划如下：
　　一、工作目标：
　　今年的除四害工作以灭除四害，预防疾病，保护群众健康，确保我市建设的快速发展和社会生活正常运行为目标，组织动员师生对照除四害标准，采取综合性消除措施和突出杀灭措施进行大力消杀四害。
　　二、具体措施：
　　1、思想认识上高度重视，落实专人管理，群防群治，开展灭四害攻坚战。
　　2、除四害工作分两个阶段：冬季春季以防鼠灭鼠为主，夏秋季以
　　灭蟑蚊蝇为主，兼及灭鼠，夏秋季57天，冬春季1012天处理一次。工作有重点又兼顾全面，做到有序展开。
　　3、采取人防和药防（选用环境友好型的药剂和选用最安全最有效的施药方法），环境治理与化学防治相结合的方式，统一时间对地下室、污水管道等地方进行消杀，用生物室外设置胶饵（安全、高效、环保，持效时间长），专人管理，及时换药等方式有效杀灭“除四害”及其幼虫。
　　4、清除园所内杂物、杂草，保持环境卫生，发现情况及时报告、及时扑杀。对杂、乱、破、脏的环境，做到“两清一堵”（清杂物、清蟑迹、堵墙缝），减少蟑螂蚊蝇滋生栖息场所。
　　5、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100，清理卫生死角。对所有卫生死角要按地段分清责任，全面进行彻底清理。加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、淤泥渣土，垃圾收集、清运及时，日产日清，垃圾道定期喷洒敌敌畏稀释液。
　　6、办公室每日清扫，定期喷洒友好型的杀虫剂。
　　7、户外环境整洁，做到无蚊、蝇滋生地，并搞好绿化美化。
　　8、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭；下水道完备，排水通畅，不滋生苍蝇。
　　幼儿园工作计划篇9
　　一、组织情况
　　本届园级家委会成员有10人组成，主任一名，副主任两名，秘书长一名，委员六名。积极配合校方家委会的指导，积极为幼儿园活动出谋划策，协助参与幼儿园大活动的组织管理。
　　二、指导思想
　　本学期，家委会将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，fanwen1521鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色的品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
　　三、家长委员会的宗旨
　　每一个家委会的委员都是学校的主人，团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强学校管理把学校教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水平，提高学校教育质量。
　　四、家长委员会的工作任务
　　1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作重点、办园理念、协助幼儿园开展各项工作。
　　2、及时向园方反馈家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通工作。
　　3、协助幼儿园组织实施各种大型活动。
　　4、在家长中起好带头表率作用，积极配合幼儿园工作。
　　5、关心幼儿园的安全、卫生、营养等工作。