四年级班务工作计划

　　四年级班务工作计划
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　　四年级班务工作计划合集七篇
　　时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的四年级班务工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　四年级班务工作计划篇1
　　一、指导思想
　　新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
　　二、班级情况分析：
　　本班共有60名学生，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题，有个别学生学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不太理想。
　　三、工作目标
　　1。向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　2。鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
　　3。向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　4。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　5。加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。
　　6。进一步加强对学生的安全教育。
　　四、具体措施
　　1。充分利用班会向学生进行思想教育。
　　2。发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
　　3。充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
　　五、具体活动安排
　　九月份：科教卫生月
　　1。开学报名注册。
　　2。庆祝教师节活动。
　　3。班级文化建设。进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。
　　4。校园“常规教育”活动。
　　十月份：弘扬和培养民族精神教育月
　　1。结合国庆节开展爱国主义教育。
　　2。培训大队委候选人，参加学校大队部的改选活动。
　　3。勤俭节约教育
　　十一月份：文明礼仪教育月
　　1。开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。
　　（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。
　　（2）开展“友爱和睦我先行”主题教育活动。
　　（3）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。
　　2。召开家长会，表彰优秀家长。
　　3。开展“家长进课堂”活动。
　　4。进行小干部的培训。
　　十二月份：法制安全教育月
　　1。听法制副校长（天生派出所）杨刚到校进行法制辅导讲座。
　　2。以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题的教育实践活动。
　　3。进行安全预演。
　　4。开展秋季运动会
　　5。元旦庆祝活动。
　　一月份：
　　1。上交德育工作总结及其他德育资料。
　　2。“班级之星”的评选。
　　四年级班务工作计划篇2
　　一、班干部的组成：班长：陈，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长：张，主管女学生的问题和班级其他事务。学习委员：李，管理学生的学习问题，调节各科老师，向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员：张田，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：张，负责班上的体育工作，记录早操、课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：张，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务；。
　　二、具体计划：
　　1、加强常规教育，养成良好习惯。根据中小学生日常行为规范及中小学生守则，抓好学生养成教育，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，让学生规范言行，表里如一，更贴合一个学生的要求。
　　（1）教育学生尊敬老师，见到老师主动问好。利用教师节，组织学生给教师写慰问信。
　　（2）对班上学生严加管理，不准男同学留长发，戴首饰。女同学不准涂红指甲。
　　（3）不准骂脏话，尊重同学，互相帮忙，同学之间应友好相待。
　　2、在“书香阅读活动”中，充分挖掘各种教育资源，深入开展各种形式的阅读，和其他活动。
　　（1）提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事。
　　（2）开展各种阅读评比。
　　（3）人人能背20首必背古诗。
　　3、抓好班级礼貌建设，使教室的布置贴合中学生的要求。
　　（1）进行干部培训，让干部的潜力增强，作好自己的本职工作，使班上管理工作正常化。
　　（2）搞好教室美化工作，设立奖惩栏一个，对做好人好事的学生及时表扬，对违纪学生进行客观报道；设立学习园地，制定学生学习计划，让学生有一个奋斗的目标。
　　（3）搞好手抄报比赛，发挥学生的聪明才智，贴合班上的特点。
　　4、抓好运动会的准备工作。组织好学生的报名工作，让学生增强体质，减少疾病的发生，使学生有健康的体魄，有更多的精力投入学习中。鼓励学生参加锻炼。
　　5、开好学生家长会。让家长了解学生在校的表现，对确实比较调皮的学生，透过电话联系，请家长到校园来，共同教育，使家长和班主任互相沟通，及时矫正学生的不良行为，使教育少走弯路。
　　6、开展必要的爱国主义教育。
　　（1）按照校园统一部署，组织学生参观爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义教育。
　　（2）开展主题班会，对学生讲述11、27，激发学生的爱国热情，为国家的繁荣富强作出自己应有的贡献。
　　（3）人人上台表决心，怎样不辜负先烈们的期望，学好过硬本领，保卫和平、保卫祖国，保卫先烈们用鲜血换来的幸福的学习生活。
　　（4）以先烈的精神鼓励自己，从此，抓紧学习，把已经过去的青春损失夺回来，时间是金钱，时间是生命，要惜时如今，不让宝贵的青春白白的度过，要让自己的青春象雷锋一样闪闪发光。
　　7、为了丰富学生的生活，组织学生开展一些文艺娱乐活动让学生的生活就应多姿多彩，充满青春的气息，就是让学生该活泼时就活泼，不要年轻就老气横秋，没有朝气，要充满活力。所以，要组织好学生的文体活动，使学生焕发青春活力，使校园充满歌声，充满欢声笑语。用心参与校园的各项文艺活动，如元旦十佳歌手比赛等活动。
　　青少年学生正是人生观、世界观、价值观构成时期，而六年级的学生也处在这样一个心理转变的前期，需要循循善诱，用摆事实、讲道理来与学生进行沟通。相信学生是能变好的，不会是十恶不赦的人，只要工作做好，道理讲透，学生是能教育过来的。没有教不好的学生，只有不会当的老师。要相信自己的学生，给他们改正的机会，我想我是会有收获的。
　　四年级班务工作计划篇3
　　本学期，我班工作将从学校工作重点，爱国主义，文明礼仪为常规，为主线。重点以学生的养成教育，常规活动为突破口，充分发挥班干部和课堂主渠道作用，规范学生评价，激发学生继续开展好“比学习、比纪律、比卫生”争先进活动，同时利用重大节日和纪念日开展好丰富多彩的品德教育。法制安全教育，文体艺术教育等活动，使全体学生具备良好身心健康品质。
　　一、大力推行班干部转换制，调动干部工作积极性。
　　、开学初通过民主选举会，选举新一轮班委，同时招开新干部会。明确工作职责，指导培训工作方法，使其以饱满的热情投入到班级管理工作中去。
　　、通过班干部表决心，谈打算切实调动其他同学自主管理的积极性。
　　二、在班级体中形成人人有岗位，事之有人做的良好氛围。
　　1、实行卫生包干制
　　2、学习包干制
　　3、纪律包干制（周评月结，进行奖励）
　　通过“三比”活动，全面调动每个学生在集体中的作用，并帮助学生善始善终。最终使学生能在体验中寻找到快乐。
　　三、以德育常规管理为基础，重点开展好四项活动。
　　、利用重大节日和主题月活动，认真组织升旗只值周工作，使全体学生逐步增强集体观念和爱国、爱校情感。
　　、充分发挥德育课程在班务工作中的主渠道作用。除了上好班队会和品德、社会课外，积极开展好“学规范、学守则、学公约”活动。使本班学生一日常规行为习惯得到进一步规范。
　　、牢固树立“我为奥运添光彩”的。自信心和自豪感，通过实践体验活动，及时开展评比活动，力争在学校组织开展的各项系列活动中再现我班风貌，从而激发学生爱国主义情感。
　　、定期召开家长会与家长建立联系制度，即及时做好差生的转化工作。
　　总之，我班工作将随着和煦的春风，在学校德育这块领域里充分发挥各种教育合力，使我班的工作不断深入推向更高水平。
　　四年级班务工作计划篇4
　　新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让四（4）班每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，根据本学期学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
　　一、指导思想
　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
　　二、班级基本情况
　　四（4）班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但没有品德特殊的学生。多数学生热爱学校、热爱班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。学习方面：多数学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。班干部通过三年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。家长能支持老师的工作。
　　三、班级工作重点及目标
　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
　　具体工作：
　　1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。
　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创文明班
　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
　　本班学生奋斗目标：
　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
　　2、争当学校的优秀班集体。
　　3、发展个性特长，促进身心健康。
　　具体工作：
　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
　　四、常规管理措施
　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
　　（2）建立本班的学习小组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
　　（2）定期对学生进行十个道德行为的教育。
　　（3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。
　　3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
　　（3）利用上午间操的
　　的时间，由卫生委员检查个人卫生。
　　（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。
　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
　　1、搞好班级的育人环境。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
　　2、培养班干部责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
　　3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。
　　六、学生心理健康教育
　　1、积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
　　七、加强学生安全教育。
　　八、问题学生的转化工作
　　本班有几位学生自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对此情况，转化措施如下：
　　1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
　　班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
　　四年级班务工作计划篇5
　　一、指导思想
　　贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》和面向二十一世纪教育振兴行动计划，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，使语文教育面向全体学生。为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。不同的人在语文上得到不同的发展等基本教育理念，使学生学会语文、会学语文。培育学生创新能力，使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才。
　　二、教材分析
　　本册共八个单元，每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成。课文内容既有大自然的美景，又有人物的美好心灵；既有古诗，又有成语故事；既有科学知识，又有童年趣事；既有语文知识，又有教育意义。可谓内容丰富，多姿多彩。本册教材共30篇课文，其中22篇讲读课文，8篇略读课文。讲读课文教师要重点讲解，并教给学生分析课文的方法，略读课文主要由学生自学，教师从旁协助。
　　三、学生情况分析
　　本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分学生能从已有的知识和经验出发。获取知识，思维水平有了一定的发展。基础知识掌握牢固，具备了一定的学习语文的能力。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。大部分只会跟着老师走。个别学生基础知识差对语文不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。
　　四、目的要求
　　（1）知识与技能
　　学习本各单元生字、新词，并能正确书写部分生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受文中所描绘的画面。能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动。
　　（2）过程与方法
　　以朗读感悟为主，充分利用小组合作探究的学习优势，理解课文内容，解决学习上的疑难。
　　在读懂题目的基础上，充分挖掘课外资源，结合教师的指导完成学习任务。在读中感悟，在讨论中明确，在表达中锻炼，在写作中提升，充分利用各种资源，全面积累，灵活运用。
　　边读边想画面，抓住重点句子、段落、朗读感悟。
　　（3）情感态度与价值观
　　通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，激发热爱大自然、亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏能力。培养学生的语文兴趣，激发学生积极参与活动的意识。养成良好的语文学习习惯，激发学生的语文学习兴趣。培养学生认真观察生活，深入思考问题，勇于探索发现的习惯。培养自信、乐观的人生态度，学会珍惜、善待生命。教育我们应勇于挑战失败，有战胜失败的勇气和毅力。敢于坚持自己正确的判断。能正确面对困难，学习文中人物面对困难的精神。
　　五、教学措施
　　1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。
　　2、注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习，敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。
　　3、创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习氛围。
　　4、尊重学生个体差异，鼓励每个学生选择适合自己的学习方法，每节课均有机会让学生都动脑、动口、动手学习。
　　5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法，鼓励他们在语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。
　　6、在作业设计中，注意有多种多样的题型和不同层次的题型。
　　7、引导学生完成新课标规定的阅读量。
　　8、注意优生的培养和潜能生的转化。对于优生要提高要求，额外补充营养，让他们成为班内的榜样。榜样的力量是无穷的。对于潜能生要发现其闪光点，多鼓励，让他们找到自信。多辅导和帮助他们，让他们体验成功，爱上学习。当然也不能忽视中等生。
　　四年级班务工作计划篇6
　　1继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯，
　　2巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
　　3加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
　　4与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
　　具体措施：
　　1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。
　　2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
　　3、狠抓课堂纪律、课间文明
　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力
　　5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。
　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
　　7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》
　　本学期工作具体安排：
　　1、进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化，工作计划《七年级班务工作计划》（）。
　　2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。
　　3、做好家访工作，共同管理好学生。结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
　　4、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。
　　5、、采取有效措施，杜绝学生进网吧。
　　7、提高学习的效率，交给学生学习的方法。
　　首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。
　　其次，要指导学生养成良好的学习习惯。
　　要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。
　　要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。
　　要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；
　　再次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。
　　8、关爱学生，产生情感的共鸣
　　热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。
　　四年级班务工作计划篇7
　　一、班级情况分析
　　从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的。关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
　　二、思想教育工作
　　毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
　　1、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
　　2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，
　　3、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。
　　三、本学期总体目标：
　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
　　4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
　　四、具体措施
　　1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
　　2、每一个月换一次座位。
　　3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
　　4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。
　　5、出操做到静、齐。
　　6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
　　（三）学风建设：
　　1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
　　2、做好“学困生”转化工作。
　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
　　4、加强自主作业时的自主管理。
　　具体安排
　　二、三月
　　1、班级干部竞聘选举
　　2、三八妇女节对学生进行尊老教育
　　3、新学期新打算主题班会
　　4、对学生进行常规教育
　　5、开展争创文明班级动员、计划系列活动
　　6、电话家访
　　7朗读竞赛
　　8记忆训练
　　9、班干部培训
　　四月
　　1、对学生进行爱国主义教育
　　2、手抄报竞赛。
　　3、班级优秀日记选评
　　4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会
　　5、学生座谈会
　　6班级干部考核评比
　　7演讲
　　8词语积累（成语）
　　9古诗积累竞赛
　　五月
　　1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。
　　2、开展我为班级做贡献主题活动
　　3、开展“我要起飞”主题班会
　　4、开展班级作业评比活动
　　5、考前家访活动
　　六月
　　1、组织做好演讲、故事比赛准备工作
　　2、总结学生结对子活动
　　3、期末复习动员会
　　4、学生生座谈会
　　5、告别母校活动为母校献礼