工作计划

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　　【热门】工作计划范文汇总4篇
　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的工作计划5篇，欢迎大家分享。
　　工作计划篇1
　　一、上一学期教导处存在的问题
　　1、通过上学期期末考试来看，我们的教学质量很不尽人意，突出表现在学生的基础知识掌握不够扎实，学生的学习习惯不够好，学习规范化落实不到位。
　　2、课堂教学研究力度不够，听课优秀率偏低，教师课堂教学水平有待进一步提高。
　　3、教研没能落实到位，课题没有真正开展起来，教师的提高教研的意识不强，因此，读书、论文、竞赛等教研成果不理想。
　　二、本学期工作指导思想：
　　以学校工作思路为指导，以新课程改革为中心，以创新为动力，以提高教学质量为目标，创建性地开展教研教改工作，加快发展步伐，全面提高我校的教育教学质量。
　　三、本学期工作目标和工作任务：
　　1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为突破口，以课堂教学创新为重点，组织教师进一步学习新课程，实践新课程。逐步做到课堂教学体现以人为本，富于创新、具有自己独特的教学风格。
　　2、努力加强校本研究工作。加强师资培训力度，扎实开展教研组活动，有层次，稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。将教育教学中出现的问题作为校本培训的主要内容来加以研究和讨论，以教学论坛和经验交流等形式开展平等互动的系列培训活动。
　　3、继续加强教改课题的研究，结合学校实际，扎实开展工作，在做好20xx年的各项课题研究外，重点抓好诗文诵读和写字教学研究课题。
　　4、加强教研组建设，激活全校教师参与教育教研活动的热情，使各教研组活动规范化、系列化、专题化和经常化，使教研组长与学校教务处保持高度一致，认真完成落实各项教学工作。
　　5、继续抓好日查、月查工作，将工作做实做细，并建立起规范、严格的常规检查方案和制度，用严格的制度管理人，并做到以人为本。
　　四、工作具体实施措施：
　　（1）、完善制度，细化常规管理进一步规范学校教研各项管理制度及常规要求，是学校的各项工作做到定之有位，行之有据，全方位提高学校的管理水平，针对教学教研实际问题，修订学校部分常规管理要求，规范教师的常规工作。
　　（2）、汲水拓源，为教师创设理论学习及业务提高的平台。
　　继续采用“走出去，请进来”的工作思路，积极选派教师到到名校学习，并鼓励教师参加多种培训，加强校际间的横、纵向交流与学习。外出学习的教师落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，作一次学习汇报，上一节汇报课。在学校财力允许的情况下最大限度的给予经济支持，真正调动教师学习提高的积极性。
　　（3）、加强课改研究，探索新的教学模式，加强教法与学法的研究及与之相适应的师生评价研究与探讨，进一步巩固理论功底，提高科研能力，培养学科骨干，形成学科教学特点，学校定期举办说课、评课、优秀课例评选、优质课、课堂教学经验交流会等活动，走以研促教、以教促学之路，提高我校教育教学质量。
　　（4）、开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。
　　听课：第2、3周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。
　　推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。
　　示范课：进行骨干教师、学科带头人献课活动。
　　评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。
　　研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定）
　　开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上教师人人参与。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。（时间周四）
　　复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。
　　（5）、继续将诗文诵读工作做实、做大。
　　编制诗文诵读教材，采用多种形式举办诗文诵读活动，适当增加学生的经典诗文诵读量。借这两项工作，努力夯实学生成长与发展的人文底蕴。
　　（6）、继续实行推门课制度。
　　总结上学期推门课听课中暴漏出的问题，在继续倡导推门课的基础上，注重推门课的针对性与目的性，克服推门课中出现的形式主义，倡导听课后及时反馈，讲优点，摆问题，找办法。教务处要不定时对教师课堂教学进行总结，对存在的问题要分析研究，制定出针对性地措施，从而做到发现一个问题解决一个问题，使教师教学水平提高一个层次。
　　（7）、围绕课堂教学，继续开展“六个一”活动
　　以课堂教学为中心，积极组织开展“六个一”活动，即1、每章（单元）写一篇教学反思；2、每月提供一个典型案例；3、每学期上一节校级优质课；4、每学期写一篇教学论文或经验总结；5、每学期制作一个可供参考的课件，6、每学年研究一个小课题。
　　（8）、抓教学反思，促总结提高。
　　为了提高课堂教学的效率，继续提倡教学反思，教师要将写教学反思作为常规教学工作的重要内容。走进课堂教学进行反思，把课堂上的得与失记录下来，使自己养成经常反思的习惯，真正做一个反思型的教师。要求教师每单元（章）进行一次教学反思，教务处利用定期举办教学反思交流会活动以达到资源共享。
　　（9）、继续开展教师读书活动
　　学校对师生读书提出具体的要求。教师制定个人读书计划，学校开辟“读书论坛”，让教师发表自己独特的见解，进行思维的碰撞、思想的交流。要求每位教师每学期选读三本有利于提高教育教学理论素养的书籍，其中的一本精读，认真做好名著名言的摘抄，写出读书心得，在读书基础上养成写随笔好习惯。定期开展有关的读书实践活动，如：读书经验交流会、经典诵读展示、演讲比赛、读书笔记评选、读书征文比赛等活动。
　　工作计划篇2
　　（一）公共设备设施维修保养及管理
　　1、加大对施工单位的协调力度，争取在2月底完成对西区柴油发电机故障的维修（柴油机控制电脑主板维修、更换乳化的润滑机油）。
　　2、跟进公共设备设施保修遗留问题，提出解决方案及建议，协调相关施工单位继续维修整改。
　　3、对生活水池水位控制和报警的改良，加大安全系数，消除安全隐患，保障财产安全。
　　4、联系施工单位检修水泵监控系统，并对保安部值班人员和工程咳嗽苯兴眉嗫叵低巢僮髋嘌怠
　　5、对公司接管物业项目的供电、空调、给排水、消防、电梯、弱电系统及建筑装修项目进行检验和资料核实。
　　6、理清施工单位对L4区公共设备设施的保修期限，明确保修责任。
　　7、制定公共设备设施外委保养资金预算上报公司审核，提出外委保养方案。
　　8、建立详尽的设备台账、设备清单。
　　9、编制详细的设备、设施维修保养计划、保养项目、保养标准，要求部门员工严格按计划按标准执行设备保养，使设备运行安全、可靠，延长其使用寿命，达到保值、增值的。目的。
　　（二）营销工作的配合
　　积极的配合销售部门的工作，保障各样板房、售楼大厅及各相关配套设施的正常运作，给营销工作创造良好氛围与环境。
　　（三）户内维修服务
　　1、首先重点抓公共设施设备巡查、保养、维修工作，确保设备处于良好的运行状态，同时重视户内维修服务工作，做到两手抓，两手都要硬。结合目前人力不足的情况，每天日班、中班各安排1名户内维修技工向业主提供维修服务，主要解决影响业主正常生活的报修项目。
　　2、协调客服部理清装修单位、施工单位对户内装修保修范围，属保修范围的，由客服部协调相关责任单位解决，减轻户内维修压力；
　　3、建议公司确定几家特约维修单位，当接到超出工程部业务范围或服务能力范围的项目，如业主要求，可向业主提供特约维修单位的相关信息，由业主联系上门服务维修。
　　（四）制度建设
　　1、根据小区设备状况和服务特点，制定物业管理ISO程序文件、工作规范、质量手册，完善工程部的规章制度。
　　2、应用ISO文件健全园区的公共设施、设备系统的运行管理规定和安全操作规程，科学管理设备设施，确保所辖系统设备的安全运行。
　　（五）规范管理
　　1、用物业管理ISO程序文件、工作规范、质量手册和各类记录表格，规范管理，提高物业管理水平。
　　2、组织本部员工学习公司的规章制度，认真贯彻落实岗位责任制，督导下属员工严格执行操作规程和员工守则，认真执行物业管理法规和公司规章制度。
　　3、组织下属员工配合客服部做好业户服务工作，不定期与客户服务部开展讨论、沟通，共同进步。
　　（六）队伍建设
　　1、加强员工技能培训
　　（1）针对所管辖物业各类设备、设施的运行状态、功能和技术特性，全年开展理论学习、现场解说和操作培训，要求各员工清楚和熟悉各类设备的位置和操作方法。
　　（2）针对下属员工的技术状况，编制专业知识培训计划，按计划执行，并定期考核。
　　（3）鼓励员工在业余时间参加技能培训，培养一专多能的技术骨干（目前我部有三名员工参加了供电局的高压进网操作培训）。
　　工作计划篇3
　　【教学目标】
　　1、贯彻党的教育方针，提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质；
　　2、培养学生的创新精神和实践能力；
　　3、培养学生终身学习的能力和实践能力；
　　4、使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。
　　【教学内容】
　　1、有机化学有关烃类物质的知识；
　　2、有机化学有关烃的衍生物的知识；
　　3、有机化学中基本概念和基本理论；
　　4、有关糖类、油脂、蛋白质的知识；
　　5、有关合成材料的知识；
　　6、常见有机物的实验室法、化学实验基本操作、实验设计与改进；
　　7、有机化学基本计算
　　【教学重点】
　　1、有机物分子的结构、性质、制法和用途；
　　2、各类有机反应的特点的理解
　　3、有机化学实验设计与改进的基本思路；
　　4、有机化学计算的基本方法；
　　【教学难点】
　　1、使学生建立有机化学概念，使有机化学知识系统化；
　　2、揭示事物的本质及事物之间的相互联系的规律；
　　3、有机化学实验设计的基本思路；
　　4、有机化学计算方法的多样性及解题思路的清晰、准确性。
　　【教学方法】
　　1、以实验为基础
　　2、以学生为主体、老师引导、启迪为主线
　　3、以学生自学、思考为重点
　　4、以现代化工具手段
　　5、以“活”、“新”为原则
　　6、以“激发兴趣”、“熟练掌握”、“形成系统”、“灵活运用”为目的。
　　【课时计划】
　　第五单元烃9课时
　　第六单元烃的衍生物12课时
　　期中复习及考试3课时
　　第七单元糖类、油脂、蛋白质3课时
　　第八单元合成材料3课时
　　会考复习及考试24课时文章
　　工作计划篇4
　　一、年级基本情况
　　高二年级个班，目前的结构是，文科个班，3个素质班，11个普通班；理科也是个班，其中6个素质班，8个普通班。
　　目前的高二年级学生，经过高一一年的教育管理，基本的行为习惯已经养成，高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍，得到了进一步的优化、整合和补充，战斗力进一步增强。
　　二、工作目标
　　1、严抓课堂教学，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础；
　　2、进一步加强教学管理和常规管理，确保各项工作开展得更为顺利高效有序，使教学工作迈上一个新台阶；
　　3、进一步规范学生行为，开展相关活动，丰富学生生活，提升学习自信；
　　4、进一步加强对年轻教师的培养，使他们尽快成长，成为学校与年级的骨干力量；
　　5、积极配合学校各处室的工作，圆满完成学校交给本年级的各项工作。
　　三、工作思路
　　在潘校长的督促下，在雷校长和两位级部主任的直接领导下，在班主任和全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，强化教育教学过程管理，加强备课组建设、班主任队伍建设，打造和谐团队，促进教育教学质量的全面提高。
　　四、具体措施
　　（一）学生方面
　　、优化学习方法，全面提高成绩，为高三打基础
　　以“三清“为抓手，利用每周的励志报告及国旗下的讲话，让学生树立远大理想，不断优化学习方法，全面提高成绩，为高三打下坚实的基础。
　　2、利用班会时间，抓好学生的思想教育
　　利用每周一的班会，根据政教处的安排及班级的实际需要，认认真真地开好每一个班会，对学生进行思想教育。
　　3、学生干部队伍建设。
　　加强对学生干部的培训和管理，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。
　　4、开展文体活动，丰富学生生活
　　一是班级文化建设。利用好教室内的。版面，全面展示各班风采，包括优秀的试卷、作文、作业；包括班级活动的照片，文字、成果；包括学生的绘画、书法、手工；包括老师的寄语、班级的目标等等。
　　二是积极参加学校及年级组织的各项活动，比如篮球比赛，拔河比赛、元旦绘画、书法比赛、演讲比赛、元旦晚会等等；
　　三是进行宿舍的文化建设。让学生自己提出创意，装扮宿舍，美化宿舍，打造温馨宿舍，文化宿舍。
　　四是出好两操，增强体魄，磨砺意志。坚持每天出好两操，跑得要齐，口号要响。
　　五是组织学生参加每周的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。
　　（二）教师方面
　　、加强年级管理，强化常规考核
　　结合学校要求，高二年级将实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况，班主任早自习及三餐后的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，都做到日检查，日公示。
　　对于教师的教案，批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查。
　　、班主任要做好小组化管理
　　各班主任要在自己的班级做好小组化管理工作。一要分好学习小组，均衡而异质；二要抓好小组成员之间的互助与协作；三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作；四要搞好班内小组的量化考核。
　　3、发挥备课组的核心作用
　　各学科组要在备课组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，辅导。同时，写好教案，做好反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平。
　　4、以老带新，培养青年骨干
　　本学期，高二年级聘用了五位新老师，在学校“青蓝工程”的大前提下，老教师加强对青年教师的指导，新教师多听老教师的课，尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。
　　5、做好周清工作，弥补学生弱科
　　高二是高三的前奏，补差工作相当重要，一方面是学生自己利用周日的自习总结一周学过的内容，另一方面利用周考的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。
　　总之，这一学期里，要在教学上更多元，更高效；在管理上，更科学，更规范；在班级上，更文明，更向上。让年级的各项工作，完成的更出色，为学校的发展贡献更大的力量。