高一班主任的工作计划

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　　高一班主任的工作计划合集6篇
　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家整理的高一班主任的工作计划6篇，希望能够帮助到大家。
　　高一班主任的工作计划篇1
　　时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也即将开始新的学习，在这方面我作为班主任很多工作也要逐步的完成，需要有一个计划，就这一学年的工作做一个全面的规划。
　　一、班级基本情况
　　本班级一共是46人这是一个不小的数字，对于我的管理或许也会有不小的挑战，高一的学生开始接触这个新的环境，首先就一定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的情况我都会做一个详细的了解，再进行一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。
　　二、本学年主要工作
　　第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的直接助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，当然选拔班干部一定是公平公正，我一定本着全班学生的意愿去任用合适的班干部，经过一系列的考核，不能说不看能力还是要去看被选拔班干部往后的一些管理能力，这些都是综合起来的，我相信这些都是一些关键的因素，这不仅仅是一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作态度。
　　第二就是逐个了解学生的情况，在学生学习能力还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的学习能力当然是一个主要，对于每一个学生的学习情况都应该及时的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应该了解的，每个学生的性格都进行一个了解，这对后面的教学工作是非常有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，当然这是一个相互的过程，只有互相了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。
　　三、安全工作
　　学生在校的一个安全问题，随着天气越来越热也需要对学生进行一个安全教育在，时刻叮嘱学生们应该做什么，哪些事情不应该做，这些都是基本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会继续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会继续努力的，这些都是一个很有必要的事情，安全永远是放在第一位，这是一定不变的，时刻注意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，与家长密切联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必须要做好，安全工作有很多，往往就是从这些细节方面开始，在学校注意学生们的心理，还有身体健康，保持一个认真的态度，认真完成一学年的工作。
　　高一班主任的工作计划篇2
　　高一是新生初高中衔接的关键时期，凡事预则立不预则废。新学期开始，为了能让学生尽快地适应高中生活，根据高一学生的实际特点和我班的实际情况，我初步制定了我班本学期的工作计划：
　　（一）班级基本情况
　　班级总人数是46人，女生25人，男生21人。其中特长生3人，贫困生6人，走读生1人。班内学生中考水平有所差异，大多数成绩中等，少部分同学基础较为薄弱。但绝大多数学生学习积极性较高，积极参与班级的集体活动，在军训会操中也有不错的表现，从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，本学期开学初期主要是要培养全班学生学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，让学生做到“行为自主，学习自觉”，能使每个学生都能有自己的短期目标，并且做好组织引导工作，营造一个和睦、团结、上进的班集体。
　　（二）本学期目标
　　1。加强班级管理，培养一支高效率的班干部队伍
　　通过观察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。另外，做好班主任的培养和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些特别具有号召力的班干部，他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们分析工作中存在的问题，培养一支高效的班干部队伍。
　　2。关心爱护学生，培养学生的自觉性和责任感
　　关心与爱护学生，让学生感受到家的温暖，热爱我们的班级。面对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁。在工作中要从学生的角度考虑问题，尊重学生，为每一个学生提供平等锻炼的机会。逐步培养他们的集体荣誉感，增强他们的独立性与自觉性。
　　3。狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成新高一班主任工作计划初中生步入高中后，没有形成统一的规范化意识。长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要通过班主任的引领，来规范学生们的。行为习惯。在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规管理来达到有效促进学生学习习惯的养成。形成勤奋好学，合作竞争的学习风气。
　　身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。
　　4。协调好与科任老师和家长的关系，做到信息畅通
　　协调好本班科任教师的关系，时常同他们交换意见。与家长取得共识，并且充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。应该通过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握学生的思想动向。但面对领导的信任，我将以饱满的热情来进行工作，多盯多靠，找问题，想办法，勤向老班主任请教。
　　（三）常规工作
　　1。检查早读、晚修和中午到校情况。早上7：20、午14：40，、晚7：25到课室检查人数，起到督促作业。
　　2。检查出操和周一出勤情况。早上6：25，周一升旗7：10。
　　3。参与或督促学生参加集体活动，如合唱、校运会等，给他们支持和鼓励。
　　4。自习课到课室巡查、坐班，解决学生的学习问题，督促班委维持纪律。
　　5。每天找一位或几位学生谈话，了解学生的思想、学习和生活动态，及时给学生指导或帮助。
　　6。召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务。
　　7。每周班会，与学生共同讨论班级存在问题。
　　8。晚间查男女宿舍，了解他们的休息、内务等情况。
　　9。加强与家长的沟通，最大限度做到家校互通，家校互助。
　　（四）时间安排表
　　学校其它的工作安排，具体落实。
　　高一班主任的工作计划篇3
　　著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。
　　作为一名新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个积极向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生个性，对于提高他们的身心素质，都具有重要的影响。
　　本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作：
　　一。积极加强班风建设，营造良好的学习环境。
　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（6）”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，创业资料，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　二。指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
　　三。积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
　　高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
　　高一班主任的工作计划篇4
　　实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的而且繁重异常。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。以下便是英语实习第九小组的班主任工作计划。
　　一、熟悉班级情况及学生
　　实习班级276班（初一），共69人，其中男生37人，女生32人。本班学生纪律性好，班级管理中班干部干部分工明确。学生已经养成班干部管理、监督班级纪律及卫生工作，课代表督查作业完成情况，组织早自习、中午读报课，值日班长放学等良好风气。另外，该班的班主任工作思想先进，主要特色有“家校联系本”，它是学生、家长、班主任之间思想交流与工作监督的桥梁，促进了家长、班主任、学生之间的信息传递以及了解。在实习期间我们组将与指导老师一起发扬班级的优秀作风，着力塑造文明，进步的优秀班集体。
　　二，做好自己，为人师表
　　？“身教重于言教”，老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。我们实习班主任只有尊重自己、为人师表面，无论哪方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，才能得到了学生的认可与支持，建立起自己的威信。
　　三，处理班级事务原则班主任工作实习计划
　　1，尊重学生，贵在坦诚：把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此
　　无高低、尊卑之分。与他们平等、友好的相处，建立起了良好的师生关系，让学生既亲我们又怕我们。
　　2，善待后进，施予爱心：对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。
　　3，对错分明，奖惩适当：时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，惩罚特别要慎重。
　　四，工作核心及重点
　　1，进一步引导学生学习潜能，发扬学生自主学习管理班级的优良作风。
　　2，督促班级日常学习任务的完成情况及检查作息及出勤状况。
　　3，抓好思想工作，培养良好的班集体，树立正确的班级舆论！
　　五，具体工作流程计划
　　第一周（10。810。14）见习；
　　熟悉班级基本情况，及日常工作流程安排，了解学生的基本情况。
　　观察指导老师的工作任务，与处理事情的方式。
　　制定班主任实习计划
　　第二周（10。1510。22）见习
　　组织校级主题班会活动活动。
　　组织学生装扮教室，塑造优美的学习环境
　　第三周（10。2310。30）正式实习班主任
　　组织周一早上的升旗仪式
　　处理班级日常事务
　　督促卫生及眼保健操
　　组织班级黑板报的出刊
　　第四周（11。111。7）正式实习班主任
　　收集班级班费
　　其它工作细则同上
　　第五到七周（11。811。27）
　　基本工作同上
　　第八周（11。2812。04）
　　做好交接工作，进行工作总结，向原班主任汇报情况，并向她提出改进班级管理工作的意见与建议
　　高一班主任的工作计划篇5
　　一、班级管理工作目标：
　　1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。
　　2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才
　　3、建立一个优良的班集体，形成良好的班风学风，全面培养优秀人才。
　　4、使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品格。
　　二、班级管理工作的具体方法：
　　1。绝对服从学校领导和上级的安排、指示。
　　2尽忠职守，务实求真，严格要求自己，依法办事。
　　3以人为本，认真、严肃地对待教育、教学及学生管理工作。
　　4班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。
　　5建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。
　　6根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。
　　7加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。
　　8从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念
　　三、班级管理工作的计划方案
　　（一）让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。
　　由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间陌生，对学校的管理制度不熟悉，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另外请原来陈店中学初中部的同学介绍陈店中学的纪律、管理情况，让同学们能尽快融入到陈店中学这个大家庭中来。
　　（二）让学生进一步适应新阶段的高中学习生活，养成良好的学习习惯。
　　由于高中的学习方式与初中相比之下，发生了很大的变化。而且今年又是新教材实施的第二年，高一级第一学期具体的学习科目达十二科之多，此文转载于好教师资源网更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。
　　（三）善于抓住时机，深入思考，因势利导。
　　在本学期初，要狠抓上午、下午上课前、晚修前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么？学习任务是什么？怎样开展学习活动？怎样建立优良的班风学风？如何共同建立优秀的班集体？等等一系列的学习问题。
　　（四）讨论、并制定班级学习管理工作计划。
　　通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。
　　（五）在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。
　　通过民主选举产生班委、团支部成员，各科代表由老师根据中考成绩指定。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括内宿生的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每半学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。
　　（六）、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。
　　（1）班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩特别差的学生，要及时地加强后进生的教育。
　　（2）对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点。
　　（3）对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。
　　（七）开展丰富多彩的主题班会学习活动。
　　为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任老师要充分利用好每周星期一第一节校本课时间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。（如：演讲比赛、拍卖会、自我发展设计、辩论赛、座谈会、手工创作会、知识讲座、才艺表演、灯谜会、故事会、相声、小品、歌剧、舞蹈、音乐、美术、写作、诗歌朗诵、杂技表演、书法比赛等等一系列有目的有计划。对学生全面发展有益的主题班会活动。）同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。
　　（八）班主任加强学生心理辅导。
　　由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。特别是期中考试后，有些同学可能会保持原来的成绩，有些同学则会产生了落差，到底学生要如何去面对这个残酷竞争的现实呢？如何把以后的学习成绩搞好？这些都是非常的关键问题。班主任要做好后进生转化工作，在期中考试后，每天下午放学后利用一点时间和几位学生聊聊学习、生活方面的问题，要进行一定次数的家访工作。发现问题要及时解决，让他们对学习的方法、态度和生活的习惯等等，采取果断措施，及时作出分析、调整和改进。
　　（九）加强与学生家长以及其它科任老师的联系。
　　班主任老师要密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上个别同学的家里管理太死、太严，要求太高，给学生压力过大的情况；个别学生回家不学习，经常上网或浪荡社会角落的情况；还有个别学生对爷爷、奶奶、父母、老师和兄弟姐妹等不尊敬的情况。班主任老师要采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。
　　（十）班主任老师要认真学习及时地做好工作总结。
　　班主任老师要多听、多看、多读、多写、多思考，认真地学习。严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。班主任老师要主动地和其他有经验的优秀班主任老师交流工作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。同时，还要把自己本学期的工作经验、工作心得或工作体会以书面的形式写下来。
　　四、拟订主题班会课活动方案
　　活动地点：高一（1）班
　　活动人物：班主任老师及全体同学
　　活动方案设计者：班主任林老师
　　第1周：自我介绍师生互相了解
　　第2周：师魂颂庆祝教师节（演讲比赛）
　　第3周：自我人生发展规划设计（研讨会）
　　第4周：如何建立一个优秀的班集体（答辩会）
　　第5周：精神产品拍卖会（拍卖会）
　　第6周：国庆节放假
　　第7周：禁毒禁赌教育宣传活动（小品表演）
　　第8周：《知识积累与创新哪个更重要》（辩论赛）
　　第9周：如何提高学习效率（讨论会）
　　第10周：期中考试
　　第11周：读书与做人方式（故事会）
　　第12周：纪律是学习成功的守护神
　　第13周：自我反省：我的优缺点何在？（座谈会）
　　第14周：师生交流教学长相
　　第15周：心理教育理解万岁）（讲座）
　　第16周：树立“五心”（信心诚心虚心恒心爱心）
　　第17周：“五爱”教育（爱国爱党爱家爱效自爱）
　　第18周：你如何变学习压力为求学动力？
　　第19周：谈学习与体会经验交流（座谈会）
　　第20周：学期末复习功课
　　第21周：学期考试。
　　高一班主任的工作计划篇6
　　一、指导思想
　　在校领导的正确领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的励志教育、赏识教育和感恩教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的鄂高新人。
　　二、班级奋斗目标
　　接手这个文科重点班以来，深感自己的责任重大。虽然班级工作开展不久，但我一直在尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围。我们的目标就是要成为年级的优秀班级，能在学习、纪律、卫生等方面做得出色。
　　三、班级基本情况分析
　　本班目前女生比例大于男生，而去年教的班级男生占大多数。如何管理好女生及与女生处理好关系，调动女生的积极性是我面对的一大难题，毕竟女生的性格与男生还是有较大区别的。在这方面还需要进行艺术性的管理。
　　不少学生的学生习惯不大好，纪律观念不强，数学或外语偏科比较严重等等，因此作为班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。
　　工作基本思路是：继续培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好班风、学风。
　　三、主要工作及要求
　　（一）思想行为教育方面：
　　1、加强班干部队伍建设
　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，自己定一部分班干，过一个月后进行民主选举，选出新一届班委，确立以班长为核心的班级领导核心。
　　每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
　　为了让更多的同学得到锤炼，设想实行值日班干部负责制，处于酝酿之中。
　　2、实施班级常规：
　　制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。