幼儿小班的工作计划

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　　【实用】幼儿小班的工作计划集锦5篇
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿小班的工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　幼儿小班的工作计划篇1
　　一、情况分析
　　本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联系工作。
　　二、本学期保教学工作
　　（一）常规方面：
　　本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：
　　1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
　　2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
　　3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
　　（二）学习方面：
　　通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：
　　1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
　　2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。
　　3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。
　　4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。
　　5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。
　　（三）社会交往方面：
　　针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
　　1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
　　2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
　　3、培养幼儿学会与人分享。
　　4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
　　三、家长工作方面
　　幼儿园班级的。工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：
　　1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。
　　2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。
　　3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
　　4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
　　幼儿小班的工作计划篇2
　　班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
　　保教要求：
　　身体发展方面
　　1。引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
　　2。引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
　　认知发展方面
　　1。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。
　　2。引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
　　3。引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
　　社会性发展方面
　　1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。
　　2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
　　针对措施：
　　教育教学：
　　（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
　　（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。
　　（3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
　　保育保健：
　　（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
　　（2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
　　（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。
　　家长工作：
　　（1）让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
　　（2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
　　（3）通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。健康领域：
　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。
　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
　　社会性领域：
　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
　　4、享受与同伴分享的乐趣。
　　语言领域：
　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
　　科学领域：
　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
　　幼儿小班的工作计划篇3
　　一、现状分析
　　大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
　　二、目标
　　生活
　　1、能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。
　　2、在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
　　3、愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。
　　4、喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。
　　5、愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
　　6、能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
　　7、愿意学习做事，对自己有信心。
　　游戏
　　1、在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。
　　2、喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。
　　3、感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。
　　4、对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。
　　5、喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。
　　锻炼
　　1、喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。
　　2、乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。
　　3、能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。
　　4、玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。
　　三、主要教学活动
　　1、儿歌：《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》
　　2、故事：《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》
　　3、音乐：《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》
　　4、美工：《漂亮的围巾？？撕纸》、《运果子的小刺猬印画》、《秋天的叶子》
　　5、游戏：《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》
　　四、家园共育
　　1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
　　2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
　　3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
　　4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
　　5、鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。
　　6、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
　　幼儿小班的工作计划篇4
　　幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。
　　小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
　　可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
　　1、结合日常生活进行
　　日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行
　　2、与其他学科结合进行
　　使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等
　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
　　幼儿小班的工作计划篇5
　　1结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
　　2组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
　　3市、中心保教一日活动调研。（角游专题）
　　4召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。
　　5认真填写好《宝宝成长手册》。
　　二、本月开展以下主题活动
　　主题活动一：
　　主题名称：《甜甜蜜蜜》
　　主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
　　主题活动二：
　　主题名称：《快乐的六个宝》（一）
　　主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。
　　三、家长工作
　　1家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
　　2和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。3培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
　　4提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
　　5尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
　　6利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。