教学工作计划

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　　【精品】教学工作计划模板锦集6篇
　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编帮大家整理的教学工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。
　　教学工作计划篇1
　　一、班级情况分析：
　　1、班级基本情况：
　　本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的发展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，依赖性比较强。
　　2、本班幼儿发展状况：
　　大部分孩子的体质相对去年增强了许多，孩子的动手能力方面也提高较快，能自己收拾书包，更换衣服，能帮助老师擦桌子，整理阅读区等。大部分的孩子比较有个性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己的想法，并在游戏中学会了商量。部分孩子的语言表达能力比较强。喜欢阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简单的文字故事书。
　　3、班级目前存在问题，新学期如何做（如：幼儿动手能力比同龄班级表现出来的比较差）
　　有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提醒。部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，注意力不集中。也有部分幼儿动手能力比较差。班上普遍孩子对数的认识比较差。
　　新学期，针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题，我们实施以下针对性的措施：1、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励，多给孩子讲些饭菜的营养故事，引起孩子的兴趣，激发孩子的食欲。
　　2、对于丢三落四的孩子，我们会时常提醒，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱护自己的物品。
　　3、对于上课散漫，注意力不集中的孩子，我们本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。课前做好充足的准备，尽量吸引孩子的注意力。
　　4、本学期我们也将着重加强孩子的动手能力，并请家长在家里一起配合，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小朋友当小老师，加强孩子的管理能力的同时，也加强孩子的动手能力和自我约束力。
　　4、个别幼儿情况分析：
　　蔺xx、黄xx、李xx等，吃饭比较慢，比较爱挑食。
　　措施：
　　1、饭前进行节约教育，尽量多鼓励孩子。
　　2、让孩子自己装饭，能吃多少就装多少。
　　陈金卉：思想比较细腻，比较多忧愁。
　　措施：
　　1、多与此幼儿聊天，说一些开心的话题，让孩子知道老师们都很关心她。
　　2、多让卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起时的快乐。
　　3、与家长沟通，因为家长的情绪会直接影响到孩子。
　　二、本学期教育教学主要目标：
　　进一步学习自己整理衣服（系鞋带），有较强的生活自理能力。
　　2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”（碗干净、桌面干净、地面干净）
　　3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇到困难不退缩。
　　4、掌握有关体育活动的知识和技能，熟练掌握有关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作。
　　5、初步了解重大的节日，感受节日的快乐。
　　6、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。
　　7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。
　　8、学会围绕一定的话题谈话，不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，有一定的自信心。
　　9、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，学会用轮流的方式讲述，不乱插嘴。
　　10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。
　　11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反映。
　　12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。
　　13、学习概阔图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的认识。
　　14、学习讲述自己的。操作活动过程和结果，能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。
　　15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。
　　三、主要途径和措施：
　　1、通过做值日生加强幼儿的自理能力，以及为别人服务的意识。
　　2、家园配合让孩子自己收拾自己的物品，为上小学打好基础。
　　3、每个周五，进行一些简单的小手工，加强孩子小肌肉的发展，提高孩子的动手能力。
　　4、课前一些音乐小游戏，加强孩子上课的注意力，吸引孩子的兴趣。
　　5、进行分组上课，关注到每一个孩子，了解孩子的发展情况。
　　6、多让孩子表达自己的意愿，发展孩子的表述能力，及尊重孩子的选择。
　　7、在节日进行对幼儿教育，让孩子知道传统节日的来源意义，并对孩子进行爱国教育。
　　8、多给孩子讲故事，看绘本，让孩子养成一个爱看书的好习惯。
　　教学工作计划篇2
　　为贯彻落实新课标关于加强农村中小学劳动技术培训的精神，切实提高我学区小学生的综合素质，不断推进全面发展教育，以更好地适应新形势下农村经济发展的需要，现将我校劳动技术培训计划公布如下：
　　一、培训形式：
　　1、结合农事活动进行集中培训，主要包括集中学习、分片培训、组织现场观摩、经验介绍；
　　2、结合教学工作进行培训。
　　二、培训内容：集中学习农业技术理论、并学习农业发展方向、农技推广技能办法，重点村小以水稻栽种为重点、辅以其它农业技术，其它村小围绕主要项目有针对性的选择培训内容。三、培训师资：由中心校安排对农活比较专业的老师担任劳动技术教师，培训内容责任到人。根据培训工作的需要，适时聘请职高专家或经验丰富的老农讲课，或聘请种植示范村干部、种植能手，进行经验介绍。
　　四、培训时间：根据农时适当安排时间授课、实习，
　　五、培训教材：拟定旗教研室新定的《农业新技术》一书。在培训工作中，根据需要编印一些乡土教材、典型经验小册子，或者将好的技术、好的典型制成录像带，发至各村小
　　另外，在抓好岗位培训的同时，学校将持之以恒的进行着现工作
　　（1）活动设计考虑为学生提供尽可能多的走出课堂、参与和体验社会生活的机会，为学生提供更宽广的学习与发展空间，让每一个学生都能得到实际锻炼。
　　（2）活动设计应围绕主题整合各科知识，帮助学生提高综合应用各学科知识的能力，使学生形成较完整的经验。
　　（3）活动直接从社区服务与社会实践这一领域切入，注意把社区服务与社会实践、研究性学习和劳动与技术教育等其他指定领域的内容融合起来加以设计，体现综合实践活动的宗旨。
　　（4）计出来的活动生动活泼、丰富多样，有助于调动学生参与的积极性和提高他们活动的兴趣。
　　（5）动设计应考虑课程资源的特点、学校现有师资、设备、场所以及当地社区的其他条
　　六、程实施的一般程序
　　（）提前准备。全面考察、了解活动所需的人力、物力等条件，确定参观、访问、服务、实践等活动的对象、时间和地点，与参观、访问的对象（人或机构）取得联系，共同商议活动如何进行。
　　（）定方案。由师生及其他有关人员共同拟定实施方案或计划。方案内容包括：主题、时间、地点、参加人员、具体步骤、组织形式、活动方式和必要的活动设备以及活动的评价形式等。
　　（）施活动。师生走出课堂进入活动场地进行实践活动。教师既要充分发挥学生的主体性，又要及时了解学生活动的进展情况，做好组织和引导工作，还要注意与家庭、社区保持密切联系。活动如果没有家长、社区的大力支持，是很难取得预期成效的。
　　（）结工作。学生把自己在小组活动中的收获汇集、整理成各种形式：扮成果，并通过多种方式表达、交流和评价。教师则关注每个学生在已有水平上的发展，及时准确地给予肯定和鼓励。
　　教学工作计划篇3
　　指导思想
　　认真落实学校教学管理的要求，遵循教育规律，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，改革学生的学习方式，全面提高教学质量。
　　一、工作重点及措施
　　1、严格执行学校教学管理制度。
　　2、加强课堂教学自主、合作、探究，提高教学时效性。
　　3、加强学生学习习惯的养成教育，掌握一些学习方法，形成学习能力。
　　4、营造书香班级，开展读书活动，使学生养成读书习惯，扩大知识视野，提高阅读能力。
　　二、具体工作
　　1、坚持集中培训和个人学习有机结合，结合自身教学实践。积极撰写教学反思和读后感；积极捕捉教学信息；积极参加听评课活动，营造良好的教研氛围，做到每学期听课十六节。
　　2、营造书香班级，在班级开展读书活动，创设出浓郁的读书氛围，让阅读成为一种乐趣和需要。
　　（1）每天一诵。利用20分钟晨读时间组织学生开展晨读活动，重点背诵精品诗文。
　　每周一记。建立学生读书积累本，要求学生记一周的读书内容和学习体会。
　　（2）在学生面前树立读书榜样，充分利用教师业务学习时间，年组集中读书和个人读书相结合，在年组教师中交流自己的读书心得。相互学习，相互切磋。
　　（3）在抓好本学科教学的同时，关注学生的生命健康、安全、心理素质的培养教育，面向全体学生，因材施教。
　　（4）备课是讲好课的前提，教师要认真学习和掌握本年段和本册的教学目标和重点，难点，关键，依据总目标来钻研每单元的教学目标，重点，难点写出切实可行的。教案，做到不备课不讲课。
　　（5）营造良好的课堂学习气氛，调动每个学生的积极性，在教学内容里增加一些有趣的话题，加强课堂学习习惯的培养。
　　（6）重视对学困生的帮助，针对每个学生的基础和特点进行正确指导，在班级形成一帮一的风气，每个学困生都要安排一名学习优异的学生给予帮助。根据每个学生的不同特点留相应作业，对每个学生的作业做到认真批改，针对学困生的作业做到面批面改。
　　（7）质量监测，认真组织质量监测，认真出题，认真批卷，监测后年组教师一起进行认真分析总结，取长补短，查找知识的漏洞。
　　以上是本学期教学工作计划，具体工作还有待于在实施中逐步完善。
　　教学工作计划篇4
　　教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定20xx20xx学年第一学期教学计划：
　　一、教学目标
　　加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
　　二、具体工作
　　（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量
　　1、统筹安排，加强管理。
　　本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。
　　2、加强常规管理、注重过程实效。
　　我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
　　（1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。
　　（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
　　（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的。课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。
　　a、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度，类型全面。
　　b、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。
　　4、听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，教导主任至少听评课30节，组长听评课25节，教师之间听评课20节。
　　5、做好微型课赛工作。进一步加强校本培训，创新培训机制，促进教师专业成长，抓好微型课，以课促研，以研促教。在全校范围内展开，45岁以下的教师必须参加，先在组内听课评课，每组选送2人参加学校微型课赛，决出先后名次，并给予适当奖励。
　　（二）教育科研
　　1、加强教师的师德培训
　　学习“三平”精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。组织学习“三平”精神争做“三平”教师演讲比赛。
　　2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。
　　我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。
　　指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。
　　3、学校将举行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣传与经验介绍，加强教育教学成果的交流，积极营造人人参与教研、科研，努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。
　　（三）加强校园文化建设，丰富兴趣班活动
　　1、本学期将进一步强化具有特色的兴趣班活动，规范兴趣班的管理，健全兴趣班活动的激励机制。每个年级组必须积极开展兴趣班活动，在学期初要认真做好兴趣班活动计划并上报教导处，各种兴趣班要做到有计划、有过程，不得搞形式主义和弄虚作假，教导处根对活动开展的情况进行检查，举办兴趣班活动成果展示。通过丰富多彩的兴趣班活动，展现我校学生科技文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品味和内涵。
　　2、开展学科竞赛活动。本学期，我们将结合上级教学研究部门组织的各类教学竞赛，认真准备，提前规划，争取在教师和学生参加的各种比赛中获得与学校发展相适应的成绩，不断提升学校综合竞争力。
　　四、具体工作安排
　　九月份：
　　1、做好开学初的各项准备工作。
　　2、学生报名、注册，学籍建档、整理学籍。
　　3、召开一年级家长会，六年级教师会议。
　　4、教研组、备课组及各学科教师作好教学工作计划。
　　5、开展好各学科教研活动。
　　6、各组报兴趣班计划，开始兴趣课活动。
　　7、教学常规检查。
　　8、开展校内推门课活动。
　　9、各组上报组内微型课活动安排。
　　10、电教设备问题排查及处理。
　　11、电教、仪器账目核对规范化。
　　12、做好《信息技术环境下综合实践活动的研究》课题结题工作。
　　13、XX年秋季电教材的验收入库。
　　十月份：
　　1、教导处对教学设计、作业批阅进行检查。
　　2、教导处对教学设计、作业批阅检查情况进行反馈。
　　3、举办各年级以学科为主题的展示活动。
　　4、组内微型课活动，评选优质微型课候选人。
　　5、安排期中考试工作。
　　6、教师办公室接入学校局域网及internet网。
　　十一月份：
　　1、期中考试情况总结。
　　2、全校微型课听课、评课、评奖。
　　3、召开教研组长会议。
　　4、开展学科竞赛活动。
　　5、各年级组多媒体使用及管理情况检查。
　　十二月份：
　　1、教学常规检查。教导处对教学设计、作业批阅进行检查。
　　2、举办兴趣班活动成果展示。
　　3、期末检测、测评、质量分析、总结工作。
　　4、教学工作总结。（包括个人总结、教研组总结、师徒总结）
　　5、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。
　　以上具体工作安排将根据区教研室的工作安排有所调整，将另行通知。
　　教学工作计划篇5
　　1。做好20xx年新教师招聘工作。
　　2。开展教学视导，组织各学科研讨会，开展全市优秀集体备课、个人备课、导学案以及课堂展示评选活动。
　　3。开展第四届读书月活动，组织英语风采大赛。
　　4。做好省互联网教师专业发展工程实施准备工作。
　　5。做好20xx年高考体检工作。
　　6。做好初中学业水平考试和高中阶段学校招生报名工作。
　　7。组织中考实验操作技能考试。
　　8。举办全市中小学师生田径运动会。
　　9。制定xx市教育督导方案。
　　10。组织开展第一次学校管理视导。
　　11。组织完成20xx年上半年普通话水平测试工作。
　　12。组织20xx年父母大讲堂教育惠民系列讲座活动。
　　13。启动第三届xx市心理健康教育特色校评选活动。
　　14。对全市注册幼儿园进行年检。
　　15。对登记注册到期需要新注册的幼儿园进行实地验收。
　　16。对申报的xx市级示范幼儿园进行指导验收。
　　17。筹备创客空间建设，为全市82所未配备创客教室的中小学校建设创客教室。
　　18。组织中小学校安全大检查。
　　教学工作计划篇6
　　为进一步加强教学规范化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作计划。
　　一、指导思想
　　本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务师生为出发点，坚持依法治教，努力提高教师的业务能力，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，积极稳妥地推进素质教育。
　　二、工作要点
　　1。深入开展教育教学常规检查、监督、指导。
　　2。积极探索有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。
　　3。稳步推进新课程实施，深化校本教研。
　　4。积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步发展。
　　5。继续抓好教师培训，搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动，不断提高青年教师综合素质。
　　6。检查、督促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。
　　7。结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质提高。
　　8。建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。
　　9。加强教导处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。
　　三、具体措施
　　（一）狠抓教学常规管理，加强监督检查力度，努力提高课堂质量
　　1。加强学风建设与学法指导，扎实探索有效教学的途径
　　要求各班主任及科任教师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。
　　探索有效教学的途径主要从以下几方面入手：
　　一是加强业务学习。教师在教育教学实践中不断地加强学习，运用理论并发展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的原因所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手能力、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和教师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生氛围；重视合作与质疑；精讲精练、讲练结合；经常进行教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。
　　2。抓好备课管理
　　本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求实用。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教导处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。
　　3。加强课堂教学监管
　　各科教师要继续推进候课制度，提前到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教导处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗（较长时间请假由教导处调整课节）。充分做好课前准备和规范要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教育，营造良好的学习环境和氛围。
　　4。严格学生作业检查与学业检测考查
　　各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按《xx三中学生作业管理办法》执行。作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要及时进行分析，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进行不定期抽查。
　　加强学业水平检测考查，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。
　　5。继续实行班子成员全程检查评议制度。教导处有针对性的确定被检查对象，按计划每周安排班子成员深入课堂对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并及时反馈信息，教导处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及教师常规教学水平。
　　6。大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识，不断提高自身理论水平，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据教师年龄结构和学科特点继续要求教师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。
　　（二）加强校本教研活动，促进教学质量不断提高
　　1。扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照《学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求》、《校本教研评估细则》、《校本研究实施方案》与《教学研究工作制度》，根据本学期教导处工作要点，制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决办法和措施。
　　2。县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进教师专业发展，逐步将校本教研引向深入，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，收集资料，撰写研究计划、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教导处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。
　　3。继续开展全员赛教活动，以及青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。
　　4。教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，具体按《青年教师培养计划》执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展情况分别进行考核。
　　5。加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。
　　（三）积极开展课外活动，培养学生个性特长
　　1。拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在实践中借鉴运用，提高自身课堂教学的有效性。
　　2。适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。
　　3。强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。
　　4。加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，认真组织好春季田径运动会。
　　5。搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。
　　6。体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按计划开展活动，做到有计划、有记录、有效果、保安全，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。
　　7。积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。
　　（四）加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐
　　1。信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强校本资源库建设，搞好教育专网建设、管理与维护。
　　2。加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。
　　3信息组对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。
　　4。加强信息技术应用。每位教师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资源应用课记录表。
　　5。开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教导处”指定的子文件夹中。
　　6。上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制作长效工作。
　　7。电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。
　　（五）加强实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培养
　　1。进一步规范实验教学管理。要对照《xx省实验教学普及县（区）复查评估验收评分细则》检查梳理实验教学的各个环节，继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。
　　2。扎实上好实验课，规范实验教学常规管理，提高实验开出率。
　　3。加强实验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规范，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
　　4。拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提前做好准备，加强训练。
　　5。理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的研究，提前着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中取得优异成绩。
　　（六）加强对毕业年级的管理和指导
　　1。毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管理与责任目标，抓好各科协调工作，〔〕三月底四月初认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会，切实搞好后期复习备考工作。
　　2。组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。
　　3。毕业年级全体教师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深入细致抓好课堂教学监管，营造浓厚的学习氛围，努力提高课堂教学效率，最大限度地提高中考成绩。
　　（七）做好教导处日常工作，加强处室自身建设
　　1。全体处室成员要树立“为教学服务，为师生服务”的理念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。
　　2。全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原则，确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的工作。
　　3。加强学籍管理工作，对编班、升级、休学、转学、毕业等进行资格审查，规范学籍常规档案及电子学籍档案，同时配合年级组做好控辍保学工作，并于开学第一周安排动员流失学生返校就读。
　　4。健全并管理好教导处各类资料、档案。