小学音乐工作计划

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　　【必备】小学音乐工作计划3篇
　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学音乐工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　小学音乐工作计划篇1
　　一、指导思想
　　以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设，提升学科教学品味，坚持积极进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生的整体音乐素质，全面实施素质教育。
　　二、工作目标
　　1、切实抓好器乐进课堂。
　　2、转好老师的音乐基本功训练。
　　3、音乐学科成绩合格率100，优秀率达到65以上。
　　4、教师能按要求完成教师“六个一”。
　　5、面发展学生发现美，创造美德能力。
　　6、注意学生“德、智、体、美、劳”的多方面发展，学会协调平衡。
　　三、工作重点
　　（一）课程与教学进一步实施和推广《音乐课程标准》，鼓励老师积极探索，改革方法，全面提高课堂教学质量。
　　1、加强理论学习和音乐素养的培养。重点培养青年教师的业务能力和水平。
　　2、抓好每一堂音乐课常规的教学，提高教学质量。
　　3、在新课标的理念下，注重学生的主体作用，培养学生的音乐素养。
　　（二）师资培训
　　1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志，开拓视野，提高自身修养。
　　2、定期组织青年教师参加假期培训，提高教师的业务能力。
　　3、加强信息技术与音乐学科的整合，认真参加信息技术培训，切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力，并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。
　　4、刻苦钻研教材，多写教学后记，积累教学经验。
　　（三）课外艺术活动用一双发现美德眼睛，认真挑选有音乐天分的学生，组建校合唱队、舞蹈队，尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、区以及学校组织的各种文艺活动。
　　小学音乐工作计划篇2
　　一、主要工作
　　1。积极开展集体调研工作，推动我市小学音乐教育教学改革深入开展。根据本学期部门集体调研工作计划，深入学院附小开展为期一个月的集体教研，对实验小学开展为期一周的教研反馈活动。在蹲点调研和教研反馈期间，认真了解和掌握制约基层学校在教育教学过程中较为突出的难点、热点问题，与学校一道加以分析，提出切实可行的解决办法，促进学校音乐教育教学的健康发展；全过程全方位地参与学校的教学各项活动，突出以提高课堂教学有效性为重点，以构建符合学校与学科实际的教研方式为突破口，与一线教师同行共同实践，研究，切实发挥学科教研员在学科教育教学中的研究、合作、引领、服务的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校教育教学质量的提高，同时，实现教研员业务能力的提升。
　　2。依照骨干教师培训计划，做好骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段，完成对教学设计专题培训成果汇总，适时召开学段跨学科教学设计成果观摩，开阔学科教师的教学视野，实现培训成果的转化与推广；二是加大对学科教育教学评价专题研究培训力度，教研员与骨干教师一道共同探究适合我市小学音乐教学发展的教学评价体系，具体采取以课题研究为主线，理论先行，实践研究跟进的培训策略，开展深入的行动研究，力求实现音乐教学评价上新突破，进以推动小学音乐课程改革。
　　3。深入城市中薄弱学校和农村学校，加强服务指导。根据学院的工作思路和部门工作计划安排，小学音乐学科在市区精选两所薄弱学校，进行跟踪式教研指导。采取了解现状，帮助学校查找制约学校艺体教育教学发展主要问题，并加以分析，与学校共同确定指导方案，分阶段进行研究、指导和服务，从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际，有计划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际交流，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的发展。
　　二、主要工作
　　1。期初教材辅导和教学观摩活动。其一：教材辅导做到主题明确，发现问题准确，分析问题透彻，解决问题办法具有实效，引导一线教师在研究和解决实际问题中，会用教材，用好教材，提高教师使用好新教材及驾驭课堂教学的能力，从而提高音乐课堂教学效率。其二：通过教学引路和观摩课研讨活动，促进教师们逐渐树立了正确的教育观，提高对音乐教学工作的重视程度，也就是说，从思想上重视了，老师们才有勇于拼博的干劲，才能激活课堂教学，从而提高教师的理论素质及课堂教学能力。
　　2。新任教师培训工作。20xx新任教师培训，提前做好学科新任教师培训计划，按时下发给每一名新任教师手中，让每一名新任教师明确具体的学习任务。按计划完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课，切实有效地提高新任教师教学能力。
　　3。科研工作。做好“十一五”期间实验课题的指导工作，重视科研成果的积累，通过科研课题研究解决音乐教育中的重点问题，以点带面促进校本研训和校本课程开发的。科学发展。同时，牢固树立“问题即课题意识”，鼓励教师进行专题研究，积极开展行动研究，切实解决教育教学中的实际问题，提升育人质量。
　　4。研训教师上研究课。依照学院研训教师培训考核要求，为了提高研训人员自身教学研究能力和实践能力，在部门统一安排下上好研究课。
　　5。兼职教研员和学科中心教研组工作。凝聚教研力量，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。小学体育学科要制定切实可行的学科中心组计划，定期召开兼职教研员和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、教师培训等工作中的骨干作用。加强学习管理，强化职责教育，提高认识，统一步调，积极组织研讨，集思广益，形成集体研究的运作机制，保障小学体育教研工作的顺利推进。
　　三、其他工作
　　1。完成省基础教育教研中心艺术教育研训部安排的相关工作，配合市教育局做好相关艺术工作。
　　2。完成部门布置的其它工作任务。
　　附：计划月程表
　　二00九年七月十六日
　　附：
　　计划月程表
　　月份
　　工作内容
　　8月
　　1。小学音乐学科教材辅导
　　2。召开各县区小学音乐教研员及中心组成员会，贯彻落实新学期教研工作计划
　　9月
　　3。组织参加国家级唱歌教学观摩活动
　　4。召开期初新教材引路课观摩活动
　　5。参加学院组织的小学集体蹲点调研
　　6。骨干教师培训、新任教师培训
　　10月
　　7。骨干教师培训、新教师培训
　　8。学段骨干教师教学设计专题成果观摩交流
　　9。研训教师上研究课
　　10。开展全市小学器乐教学省评优选拔活动
　　11月
　　11。骨干教师培训，新教师培训
　　12。小学器乐教学省评优录像课选送上级部门
　　13。组织召开全市小学音乐教学观摩活动
　　12月
　　14。骨干教师培训，新教师培训
　　15。开展“送训下乡”教研活动
　　16。集体调研
　　1月
　　17。小学音乐学科中心教研组工作会议
　　18。撰写调研报告，整理学科业务档案、学期工作总结、下学期工作计划制定
　　小学音乐工作计划篇3
　　自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学经验与水平上都有所提高。在过去的一年里，能认真参加学习，努力提高自己，希望成为具有创新能力的研究型教师。
　　通过一年来的学习交流，我又重新审视自己。回顾以往的工作，可以说是个紧张忙碌，充实而又喜悦的。在XX年年里，希望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。
　　随着教改的不断深入，也时刻感到自己的不足。因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书籍，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并认真完成研究课题报告。但是作为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是绝对不行的，一直以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室学习中更是要明确努力的。方向，制定努力的目标。
　　个人发展目标：成为具有创新能力的研究型教师。
　　1。认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力。
　　2。积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。
　　3。认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经验。
　　4。勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。
　　5。钻研教学，提高理论水平，完成研究课题。
　　教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回基层学校，辐射到其她教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。