地理工作计划

　　地理教师工作计划
　　推荐度：
　　地理备课组工作计划
　　推荐度：
　　高中地理教研组工作计划
　　推荐度：
　　七年级下册地理教学工作计划
　　推荐度：
　　八年级上册地理教学工作计划
　　推荐度：
　　相关推荐
　　实用的地理工作计划3篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的地理工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　地理工作计划篇1
　　一、指导思想
　　本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针；遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。
　　二、教学目标
　　使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。
　　三、工作要求
　　1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。
　　2、针对不同的的教学内容，选用科学的。教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。
　　3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。
　　4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。
　　5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。
　　6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。
　　四、教学安排
　　1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。
　　2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长；任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。
　　3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。
　　4、授课计划：分三阶段进行，每阶段具体教学安排见下页。
　　课序课时课题基础内容注备1绪论课激发兴趣、传授学法李进廷组织集体备课与命题制卷2～3人口再生产“三率”与人口再生产类型4人口数量与环境人口数量变化原因及环境间的相互关系5环境人口容量环境人口容量概念及其估计6人口素质与环境影响因素及对环境影响7人口迁移与环境影响因素及对环境影响8中国人口迁移各阶段状况、原因、特点、影响9～10单元总结与练习11城市的作用与形态区域作用、服务范围、地域形态12城市地域功能分区各功能区的成因、特点13城市功能分区的结构和成因结构特点与成因14城市的合理规划基本原则15～16单元总结与练习
　　第一阶段考试第一、二单元占70，高一地理占3017试卷讲评
　　地理工作计划篇2
　　一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）
　　必修两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环境的协调发展》，必修三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识，难点是能运用地理基本原理和基本知识应用于某个具体区域中，实现区域的可持续发展，达到“学以致用”的目的。
　　二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
　　学生对地理基本原理和基本知识的掌握程度还比较差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等能力较差，文科班学生对地理课的学习态度和纪律比理科班的学生好一些。
　　三、教学目的要求
　　使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识；能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题；初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能；能够与人合作解决问题；获得对终身发展有用的地理基础知识；增强爱国情感和对社会的责任感。
　　四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
　　积极进行课堂教学改革，推进素质教育的实施，教会学生地理学习方法；尊重学生在教学中的主体地位，重视学生健康的情感、科学的态度和现代地理价值观的形成；培养学生的参与意识，让学生主动参与、探究发现、合作交流；充分利用校内外先进的教学手段和教学资源；合理评价学生的学习。五、教学进度周次
　　课、章、节与教学内容
　　备注：
　　1、第三章第一节
　　产业活动的区位条件和地域联系
　　2、第一节第二节
　　农业区位因素与农业地域类型
　　3、第三节第四节
　　工业区位因素与工业地域类型
　　4、第四节第四章第一节
　　交通运输布局及其对区域发展的影响人类面临的主要环境问题
　　5、第二节第三节
　　人地关系思想的演变
　　6、第三节第四节
　　可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试
　　7、必修第一章第一节第二节
　　区域的基本含义、区域发展阶段
　　8、第三节第四节
　　区域发展差异、区域经济联系
　　9、第二章第一节第二节
　　荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与保护
　　10、期中考试
　　11、第三节第四节
　　流域综合治理与开发、区域农业的可持续发展
　　12、第五节第六节
　　矿产资源合理开发和区域可持续发展、区域工业化与城市化进程
　　13、第三章第一节第二节
　　地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用
　　14、第三节第四节
　　全球定位系统及其应用、数字地球、模块考试
　　15、会考复习
　　地理工作计划篇3
　　新的学期已经开始了，为了更好地做好本学期的地理教学工作，现制定地理组工作计划如下：
　　1随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。
　　2课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩
　　3改进教学评价体系，减轻七年级与八年级学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。
　　4研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学内容的研究，帮助教师研究和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率。
　　5。促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。
　　6以学科转变为契机，改进教学方法，重视学生能力的培养。
　　7充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个教师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。
　　8提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。
　　9拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
　　10加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
　　地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步达到更高的水平。