技术工作计划

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　　【精华】技术工作计划范文5篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的技术工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　技术工作计划篇1
　　一、半年来完成的主要工作：
　　1、制定详细切合实际的工作方案。
　　根据项目办对“基层农技推广补贴项目”的要求和任务，结合我所要指导的莫井乡的实际情况，以服务“三农”为标准，制定了具体实施方案。
　　2、走访农业科技示范户
　　基层农技推广补贴项目会议召开后，认真遴选的21户农业科技重点示范户和一般示范户并进行走访，认真详细了解各农户的基本信息、农户生产现状与存在问题，农户的。意见以确保科技入户工作的有序开展。
　　3、制定分户实施方案。
　　根据对农业科技示范户的走访情况，我认真制定了分户指导方案，根据不同农业科技示范户的情况，制定分户实施方案与农户形成良好的协作关系。
　　4、入户做好小麦、玉米、打瓜计划指导工作
　　在小麦、玉米、打瓜生产管理关键时期，深入田间地头进行调查及技术指导，针对小麦、玉米、打瓜各个生育时期的不同生长需要及各示范户的不同情况提出不同的管理意见。
　　5、按时完成实验播种工作。今年阿不都拉乡有燕麦、大麦旱作实验和3414玉米肥效试验。
　　6、春忙期间及时向乡报小麦、玉米和打瓜播种进度。
　　7、按时完成信息上报工作。
　　二、下半年的工作计划
　　1。根据示范户要求，对所指导内容和范围进行指导，以满足示范户的要求。
　　2。按既定计划完成技术指导员的所有工作。
　　技术工作计划篇2
　　一、指导思想
　　围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化迈上一个新台阶。
　　二、工作目标
　　1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。
　　2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。
　　3、丰富校园网的。内涵，提升校园网的作用。
　　4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
　　5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。
　　三、工作措施
　　（一）加强设备建设，满足教育教学需要。
　　1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。
　　2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养
　　3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。
　　（二）组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。
　　结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。
　　（三）丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。
　　学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。
　　（四）积极进行信息技术课的教学研究。
　　1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。
　　2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。
　　四、主要工作
　　1。二月：制定学期电教工作计划。
　　2。三月：每个电教组成员完成一篇电教论文。
　　3。四月：每个电教组成员上一节公开课。
　　4。五月：进行第一次全校教师信息技术能力培训。
　　5。六月：举行电教组会议，总结本学期的学习经验，成员撰写教学心得。
　　技术工作计划篇3
　　一、学情分析
　　四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
　　二、教材分析
　　本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用“画图”软件画图，共4课，通过利用画图软件掌握绘画的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性，还要通过绘画，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源共享与交流，共3课，在这一单元中，要让学生对网络有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形，掌握调整、美化它们的方法，最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单。
　　三、教学目标
　　1、知识目标、能力目标和情意目标。
　　（1）知识与技能
　　要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行交流等。
　　（2）过程与方法：
　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　（3）情感态度与价值观：
　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
　　2、质量目标：
　　在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
　　四、教学重点
　　1、文字的编辑。
　　2、保存、打开文档。
　　3、文章的修饰。
　　4、图片的插入。
　　5、文字工具的使用。
　　6、复制、粘贴的使用方法。
　　7、文章的美化。
　　8、制作课程表。
　　9、电子邮件的收发。
　　10、附件的添加。
　　11、邮箱的管理。
　　五、教学措施
　　1、落实教学“五认真”的具体措施。
　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：
　　（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：
　　一备渗透德育；
　　二备重点突出，突破难点方法得当；
　　三备信息技术基本概念；
　　四备信息技术基本操作用语、基本术语；
　　五备信息技术教学中的薄弱环节；
　　六备疑难问题的解决思路；
　　七备信息技术实验操作的增补及成败关键；
　　八备学生自学提纲；
　　九备操作练习作业精选；
　　十备课堂教学的总设计。
　　（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
　　（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
　　（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
　　（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
　　2、提优补差的内容、途径和方法。
　　对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
　　3、教研工作目标和计划。
　　积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。
　　技术工作计划篇4
　　一、教学的突破点与创新点
　　1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。
　　2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。
　　3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。
　　4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。
　　5、每课以主题鲜明的。任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
　　6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
　　7、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。
　　8、注重对弱势对象的帮扶补救。
　　二、教学的方法措施
　　1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
　　2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
　　3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。
　　技术工作计划篇5
　　为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好安全生产管理工作，保障本科室全年无安全事故发生，确保公司安全生产目标的实现，制定本年度安全工作计划。
　　一、年度安全目标
　　1、无人身安全事故；
　　2、无职业病；
　　3、无爆炸、泄漏、火灾事故；
　　4、无人为损坏仪器事故；
　　5、设施完好率100；
　　6、隐患整改率100；
　　7、员工安全教育率100。
　　二、工作要点
　　1、制定本部门相关的安全制度，做好本部门日常安全工作；
　　2、认真贯彻落实上级各项安全生产工作的部署，及时召开班前、班后会，总结安全生产过程中遇到的问题，以高度的责任感和使命感，切实抓好安全生产工作；
　　3、努力提高人员对安全生产工作重要性的认识，牢固树立“安全第一”的思想，以高度的责任心切实抓好安全生产工作；
　　4、加强安全教育培训，坚持每月进行二次安全生产学习教育，并做好记录。认真参加公司及各部门组织的。各种形式的安全教育、培训和考核，做到考核合格。新员工、实习人员，必须接受安全教育后，才能进入工作岗位；
　　5、按照要求履行应急监测职责，积极参加公司组织的应急预案演练，以达到提高应急处置和自救能力的目的；
　　6、加强安全检查，每月进行一次检查，检查内容包括：工作质量、现场卫生、用电设备及危险源、消防器材及劳动纪律等，如存在隐患，及时进行整改；
　　7、严格按照化验分析作业指导书中安全操作细则操作，要求做好安全保护工作，防患于未然；
　　8、组织员工对岗位风险及预防措施进行学习讨论，熟练掌握岗位危害的应急防护知识，日常使用的危险品使用注意事项及防护措施，一旦溅到皮肤和眼睛，能及时有效进行处理；
　　9、认真开展岗位自查、自纠工作，发现问题及时解决；
　　10、按有关规定对分析用化学试剂的领用保管、发放、使用、处理。分析剩余样品进行分类回收，并按有关规定处理化验废水、固体废弃物，杜绝环境安全事故发生；
　　11、认真做好劳动防护用品的发放、登记工作；
　　12、禁止非本科人员进出，有事联系或参观实习，须经科主任批准，并由专人引导方可进入；
　　13、及时、如实上报生产安全事故。