幼儿小班的工作计划

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　　【精华】幼儿小班的工作计划4篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的幼儿小班的工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　幼儿小班的工作计划篇1
　　一、工作目标
　　1、认真做好新生家访工作。
　　2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。
　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
　　5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
　　幼儿小班的工作计划篇2
　　新学期开始了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，幼儿小班个人工作计划。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面的发展，我想起了我们的张家港精神“团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先。”仔细地剖析一下自己，对照省示范幼儿园的教师的标准，在今后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求自己，用张家港精神来鞭策自己。
　　一、思想政治方面
　　认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
　　热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的。角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
　　二、教育教学方面
　　要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。
　　三、家长方面
　　多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
　　总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！
　　幼儿小班的工作计划篇3
　　本班幼儿是刚刚步入幼儿园的孩子，他们第一次进入集体生活，所以在很多方面还不能适应，这就需要教师来不断的引导。
　　“用真心宽容接纳孩子，用真情理解尊重孩子，用真爱赞赏激励孩子。”是我们开展各项工作的准则。
　　1，为尽快帮助幼儿度过入园初期的焦虑心理，我们把工作做在前、做家长问卷使我们掌握了孩子们的第一手资料，也拉近了老师与家长、与孩子的距离。入园第一天我们就组织一些生动有趣的游戏活动，吸引孩子的注意力，减少他们的分离焦虑。欢快的小律动、可爱的木偶表演让孩子们挂着泪花的脸上露出的笑容。工作总结
　　2、努力创设安全环境，不断培养幼儿良好的生活常规习惯，使幼儿的一日生活有条理地进行。
　　保护孩子的安全是我们首要的任务。而良好的生活常规又是保障幼儿安全的前提。在创设安全环境的同时，我们还努力提高孩子自身的安全意识，帮助幼儿积累相应的经验。知道不能随便吃别人的东西，不跟陌生人走，不做危险的动作。我们还将洗手、擦嘴、漱口、等生活环节编成小儿歌、小游戏，小故事使孩子们在快乐的游戏中养成良好的动型小班幼儿刚入园，自我保护的意识和能力都很弱，为了提高孩子们的自我保护意识和能力，我们小二班将安全教育融入一日生活中，让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯，学会保护自己，在潜移默化中提高自我保护的意识。
　　在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋。
　　孩子们喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门，不免会出现挤手的情况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。
　　入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提醒幼儿要耐心等候不要拥挤。幼儿园小班幼儿安全教案
　　洗净小手才健康老师进课堂、哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。为孩子们带来了一堂生动的卫生保健课。老师生动深入的讲解，让孩子们认识到病从口入的道理，有趣好玩的游戏让孩子们从玩耍中掌握了正确的洗手方法。
　　幼儿小班的工作计划篇4
　　转眼间，曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不肯来上幼儿园的那群小家伙们，现在马上就到了在园的最后一个学期，即将结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。我们难以忘怀、依依不舍，但过多的还是欢喜与欣慰那么，我们教师要在有限时间内做好幼小衔接的各项工作，为幼儿入小学奠定一个良好的基础。
　　一、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展加强幼儿生活能力的培养
　　1、培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。
　　2、培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
　　3、学会做一些简单的班级管理工作（班长、值日生），有一定的组织能力。
　　培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识
　　1、鼓励幼儿自己的事情自己做。
　　2、培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
　　3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。
　　重视幼儿情商发展
　　1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
　　2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。
　　3、鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性
　　1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，指定教学计划。
　　2、激发幼儿的。学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。
　　3、培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。
　　4、适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。
　　5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
　　6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。
　　7、教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字。
　　8、进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。
　　二、做好家长工作，建立良好的家园互联网
　　幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作，它更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。
　　1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。
　　2、班级开设“家长专栏”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。
　　3、定期开展家长开放日活动，让其家长了解幼儿园的幼小衔接教育，了解幼儿在园的表现。
　　4、要求家长在家庭中作好幼儿入学前的生活、心理、学习物质准备，给幼儿购买的学习用品力求简洁实用，小巧安全。
　　5、要求家长积极参加毕业典礼的准备和开展工作。
　　三、加强与小学的联系和交流
　　1、参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。
　　2、邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。
　　3、有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，如玩角色游戏“老师与学生”，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。
　　4、邀请小学的老师来幼儿园与教师、家长座谈，进一步了解小学的情况，便于与孩子们交谈。
　　看着孩子们一天天在长大，一天天变懂事，这是我们最开心、最高兴的事。孩子们马上就要离开我们，去开始他们新的生活与学习。我们真诚的希望他们能带着我们的爱，飞向那更广阔的天空