教学工作计划

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　　【实用】教学工作计划范文集合7篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的教学工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　教学工作计划篇1
　　“一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的计划是必要的。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：
　　一、思想政治工作
　　幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。
　　二、教育教学工作
　　由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成绩。
　　日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。
　　三、家长沟通工作
　　在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响；通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。
　　在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。
　　教学工作计划篇2
　　各学院：
　　根据我校教学基本规范要求，本学期将于第十周开始进行期中教学检查工作。现将本次检查工作的有关事项安排如下：
　　一、检查时间
　　10月31日11月11日（第1011周）。
　　二、检查形式和内容
　　教务处将组织学校督导组随机听课，进行日常教学秩序的随机抽查，召开专题学生座谈会，抽查部分学院的教学业务档案等。
　　各教学单位主要采取听课（包括实验课），检查教师的教学文档（包括教学大纲、教学进度表的执行情况、教案、讲稿、教学课件、学生作业批改及辅导答疑的情况记录等），安排期中考试（考查），组织座谈会等。本学期教学单位教学检查重点和一些具体安排如下：
　　1。组织学院教学督导组听课，听课主要对象为新上岗教师、青年教师和外聘教师，每个专业至少要听两门课程；
　　2。安排期中考试（考查），原则上所有专业必修课程必须安排期中考试（考查）；
　　3。组织召开教师、学生座谈会，并认真总结，全面了解教学动态；
　　4。组织任课教师认真自查每门课程的教学进程情况，填写《江苏师范大学课程期中教学情况检查表》（见附件），学院进行汇总后，组织院教学督导组选择部分课程，对其教学进程的实际执行情况进行复查。
　　三、要求
　　1。各相关单位要根据通知要求，认真制定工作计划，积极配合教务处开展工作；
　　2。要通过检查发现问题，并及时解决问题，达到提高教育教学质量的目的；
　　3。教学检查的过程要有记录、有总结，相关材料应作为教学档案保存。
　　教学工作计划篇3
　　新学期，教学工作仍然围绕“集体教研”、“学案导学”、“习惯培养”三项重点工作进行，在继续推行素质教育的同时，关注学生成长，促进学生全面健康发展，发挥集体教研的优势，抓好学生习惯培养，努力提高课堂教学效益，促进教学质量不断提高，新学期教学工作计划。为此，在总结上一学期工作的基础上，结合学校教学工作要求，制订新学期教学工作计划。
　　一、学情分析
　　本学期任教初一（1）、（2）班，共83名学生。初一是起始阶段年级，最大特点是：好动，好讲，比较浮夸。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，对新学科会有较浓的兴趣。但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解能力、语言的表达能力尚处于较低水平，综合归纳能力更是欠缺，况且有部分同学学习目的不明确，上课不认真听，学习积极性不高，不会主动学习，因此培养学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作，而培养学生能力，促进学生全面发展又成为今后教学工作的重点。
　　四、重点工作及措施
　　（一）重点工作：
　　1、抓好起始年级的常规教育，端正他们的学习态度，培养他们良好的学习习惯。
　　2、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。
　　3、积极参与课题研究，把信息技术与课堂激趣有效整合。
　　（二）措施：
　　1、抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
　　2、注重培养学生的创新精神和实践能力。以学生为本，调动学生的主动性和创造性，转变传统的学习方式，为探究性学习创造条件。
　　3、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影，录音，录像、多媒体，网络等进行辅助性教学。
　　作为教初一政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
　　教学工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　以上级幼教工作会议精神为指针，认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以贯彻《纲要》为依据，以教学常规为基础，以课程改革为中心，以课题研究为着力点，以托幼一体化研究为重点，以关注幼儿发展、教师专业成长、幼儿园保教质量为核心，大力推进课程改革，努力提高教育教学效益，使我园教研工作再上新台阶。
　　二、本班幼儿发展情况分析：
　　本学期我班共有幼儿39名，经过大班一学期的培养，幼儿在各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼
　　儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强。在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚；还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡因此本学期将在这几个方面加以培养；还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。
　　针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下：
　　三、本学期培养目标：
　　健康领域：
　　1、认识常见的运动项目，知道运动的重要性及注意事项。了解吃饭前后适宜和不适宜的活动。
　　2、懂得身体不舒适的时候对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。
　　3、认识大脑的重要性，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。
　　4、了解常用的家用电器，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
　　5、懂得爱护眼睛的重要
　　性，了解保护视力的一般常识。
　　6、知道骨骼是人体的支架，懂得保持正确坐、立行走姿势的重要性。
　　7、认识游泳的必须用品，了解游泳时的注意事项。
　　8、认识马路上的交通标记，懂得相应的含义。
　　9、知道细菌无处不在，了解细菌与我们生活的关系，懂得讲卫生爱清洁。
　　10、了解雷电形成的原因，知道其我保护的方法。
　　11、做好心理准备，努力使自己成为自信、开朗的小学生。
　　12、尝试用目测和快速奔跑的方法，比较快地找到空的圈。
　　13、练习两两合作，直线运球、抛接球、侧身向后运球、跨下传球和头上传球。
　　14、练习侧身钻、横向爬、跳、跑的基本动作。练习肩上挥背向上、向前投物。
　　15、探索一物多玩的方法。能乐意参加竞赛活动，综合地发展身体素质。
　　语言领域：
　　1、学会仔细观察画面人物的动作，理解画面内容，尝试设计和表现运动计划表及喜欢收集的物品。
　　2、学会绕口令，体验绕口令的趣味性。
　　3、欣赏诗歌春天，理解诗歌中的比喻句，能有表情地朗诵诗歌。理解故事内容，并在提问中与教师共同建构故事内容。
　　4、观察画面的变化学习用连贯的语言讲述小动物行为转变的过程。
　　5、通过谈论和创编广告词体验谈话的乐趣。
　　6、在阅读画面的基础上，探索认识“足”“火”和三点水的汉字，初步了解汉字构成规律。
　　7、仔细观察画面理解物体间的关系，并能对照画面认读汉字。
　　8、在阅读和欣赏故事的基础上，丰富幼儿关于乐器、机械工具方面的知识。
　　9、能围绕一定的话题展开想象，能大胆表达自己的意愿。
　　10、观察图夹文儿歌，感知儿歌首尾呼应的规律，能有节奏地朗诵。
　　11、欣赏文学作品，丰富幼儿有关自然知识的经验。
　　12、学习毕业诗和拍手歌，理解诗歌内容并愿意朗诵。
　　13、根据季节特点，乐于讲述自己喜欢夏天的原因。
　　科学领域：
　　数学：
　　1、正确感知6以内数的组成，学习用正确的词语口报
　　应用题；学习7、8以内的加减，学习用语言讲述算式所表达的含义。
　　2、了解时针、分针之间的关系，正确认识时间，学习记录整点、半点；观察球体和圆柱体的异同。继续学习编应用题，重点探索如何提问。
　　3、学习用波浪线表示两图形的差异个数；学习9的加减。
　　4、按照物体的不同特征，进行二次逐级分类。有序地进行10的分合并记录；学习10的一、二、三、四组加减。
　　5、观察实物图，理解图中的数量关系，并讲出应用题；复习10以内的加减，能正确地进行加减运算。
　　科学：
　　1、了解丝瓜的种植和生长过程，掌握种植的基本方法。
　　2、了解世界上各种各样的桥以及桥和人之间的关系，能概括分析事物的特征，能用各种方法探索旋转。
　　3、了解各种乐器的名称和演奏方法；知道钟表与生活的关系，了解生活中小家电的作用，感受科学创造给生活带来的方便。
　　4、了解交通工具的多样性以及与人们生活的关系。了解环境污染带来的危害，用自己的行动保护周围的环境；了解雷电的形成原因，知道自我保护的方法。乐意探索发现生活中和海底各种有趣的现象和生物；对大自然有一定的。探究兴趣和欲望。
　　艺术领域
　　美术：
　　1、在欣赏的基础上尝试用绘画的艺术手法画出自己喜欢的花灯和春天的特征。
　　大班第二学期工作计划
　　2、学习用线描画、蜡刻画的手法装饰美丽的小花鸭。
　　3、围绕城市主题引导幼儿大胆地设计桥梁，表现城市的设施。能用各种材料设计广告。
　　4、学习用折纸的手法表现亭子和宝塔的主要特征。学会看图示折出钢琴等一系列形象。
　　5、运用绘画的手法大胆设计自己喜欢的交通工具、钟表，工具、机器以及变形的物体等
　　6、学习制作有趣的手指玩偶并表演游戏儿歌。
　　7、进一步学习用装饰画的手法表现美丽的花朵。
　　8、结合生活经验大胆地表现喜欢的地球，会用绘画的形式表现海底生物的外形特征。
　　9、学习看图示掌握制作小风车的方法。学习用多种手法装饰毕业卡。
　　10、学会用简单的线条表现好朋友脸部的主要特征，大胆地表现和装饰好朋友写真集。
　　音乐：
　　1、在间奏处以简单的即兴动作，保持相应的控制时值。会创编刮大风和刮小风时的动作。
　　2、用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱。唱出歌曲起伏的感觉和赞美家乡的自豪。
　　3、在教师指挥的基础上，创造性的改变指挥方法，丰富演奏效果
　　4、在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请朋友参加游戏，
　　5、学习用叙述、思索、提问的口吻，学唱谜语《这个朋友真奇怪》。
　　6、感受淡季表现乐曲的三段体结构，和钟表行走时的均匀节奏。根据提供的不同情境用断顿、中强、中弱、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。
　　7、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的谈唱歌曲《捏面人》。保持演唱速度，与同伴协调一致的歌唱。
　　8、按歌词的指令移动身体位置，表现对歌曲中休止、延长时值的反应。
　　9、找准弱拍起拍乐句的第一个强拍。创编简单的动作表示对乐曲的感受。
　　10、探索动作过程中的左右、上下方向变化规律，对称表演。能根据乐曲尾音的变化，及时交换舞伴。
　　社会领域：
　　1、知道过年时成人给的钱叫压岁钱，应该合理地使用。
　　2、了解三月八号是全世界妇女的节日、端午节的传说及人们的习俗，激发爱妈妈的情感及对民族传统文化的兴趣。
　　3、了解家乡的名胜古迹和著名特产，萌发爱家乡的情感。
　　4、知道任何事情有利有弊，乐意参与讨论，大胆发表自己的建议；遇到问题时要好好想一想，找出解决问题的方法，并愿意做一个勇敢的小朋友。
　　6、认识解放军，热爱解放军；并了解各行各业人们的劳动，体验劳动是件辛苦又快乐的事；对未来有美好的向往，愿意为实现自己的愿望做出努力。
　　7、参观小学，认识学习用品，知道自己即将升入小学，成为一名光荣的小学生。
　　8、了解环境污染带来的危害，用自己的行动保护周围环境。
　　四、具体工作安排：
　　二、三月份：
　　1、收取各类费用，幼儿注册，对部分幼儿进行一次家访。
　　2、制定班级计划和科研计划。
　　3、进行变化位置、队伍等工作，加强幼儿的常规训练。
　　4、在班级内开展《我喜欢，我快乐》和《春天畅想曲》的主题活动，并布置好相应的主题环境。
　　5、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。
　　6、迎“三八”妇女节联欢活动。
　　7、设
　　计庆“六一”的活动方案，选拔幼儿参加舞蹈排练。
　　8、班级环境、区域评比、交流活动。
　　四月份：
　　1、继续加强幼儿的常规训练。
　　2、组织幼儿远足；引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。
　　3、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。
　　4、培养幼儿的生活自理能力，并能帮助同伴。
　　5、在班内开展《神气的乐器和机器》的主题活动，布置相应的主题墙。
　　6、组织幼儿跳绳、讲故事比赛。
　　7、期中幼儿素质发展评估。
　　五月份：
　　1、庆祝“5。1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。
　　2、继续进行常规训练。
　　3、在班内开展《神秘的大自然》的主题活动，丰富幼儿有关自然的知识经验。
　　4、“还你童心”全镇展示活动；
　　5、、“迎六一”幼儿素质系列比赛；
　　6、开展“庆六一”的前期排练工作和准备工作。
　　六、七月份：
　　1、开展《我要上小学了》的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。
　　大班第二学期工作计划2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。
　　3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
　　4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。
　　5、期末幼儿素质发展评估及幼儿能力发展调研。
　　6、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿成长足迹》并发放，做好退费工作。
　　教学工作计划篇5
　　一、学情分析
　　本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。
　　二、教材分析和教学目标
　　（一）数与代数
　　第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
　　第三单元“分数乘法”结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法，并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
　　第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的。实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
　　第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
　　（二）空间与图形
　　第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
　　第六单元“确定位置”能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。
　　（三）统计与概率
　　第八单元“数据的表示和分析”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。
　　（四）数学好玩
　　本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。
　　三、教学措施
　　1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
　　2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
　　3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能
　　4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
　　5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
　　6、后进生转化措施：培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。重视与家庭的联系。
　　四、课时安排
　　1、分数加减法6课时
　　2、长方体（一）7课时
　　3、分数乘法8课时
　　4、长方体（二）8课时
　　整理与复习3课时
　　5、分数除法6课时
　　6、确定位置3课时
　　7、用方程解决问题5课时
　　数学好玩3课时
　　8、数据的表示和分析6课时
　　总复习5课时
　　五、师徒结对
　　1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
　　2、不定时听徒弟的课，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。
　　3、每学期至少为徒弟上一节教学示范课。
　　4、精心指导徒弟备好课，认真撰写教案。对听课前的教学预案给予悉心指导。
　　教学工作计划篇6
　　好地全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网络资源，服务于教学；以课堂整合模式改革为突破，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。同时管好、用好、多媒体设备和器材。在本年度，我校多媒体教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本年度工作。如何具体做好多媒体教学工作，特拟定计划如下：
　　一、多媒体教学工作的重要性
　　1、观念必须转变
　　体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此，要想提高教学效率和教学质量，就要搞好多媒体教学工作。而要搞好多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的。基础。
　　2、为社会培养人才的责任
　　当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色？发挥怎样的功能？如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量？如何实施信息技术教育？如何建设适应高度信息化社会的新型学校？这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。
　　二、主要工作及实施要求
　　（一）合理管理、规范行为
　　1、按制定的《多媒体管理使用制度》开展工作，实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。
　　2、做到多媒体教室：勤使用，勤检查。以保证教师的正常使用。
　　（二）、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学
　　1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动
　　多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育等活动时都可以利用多媒体教学进行。
　　2、利用多媒体开展双向教学，以展示多媒体教学的使用性和普及性。
　　3、各科多媒体教学活动具体计划
　　、单周语文：
　　星期一：一年级、二年级
　　星期二星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级
　　、双周数学：
　　星期一：一年级、二年级、星期二星期五分别为：三年级、四年级、五年级、六年级
　　（具体课时根据需要教师间自行调节）
　　、其它科目根据需要与管理员联系
　　（三）、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及
　　要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。
　　总之，我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。
　　教学工作计划篇7
　　一、指导思想：
　　自己身体和促进心理健康的教育。
　　小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
　　二、工作重点：
　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
　　1、结合日常生活进行
　　日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行
　　2、与其他学科结合进行
　　使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等
　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
　　在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。
　　三、附具体的健康教育内容如下：
　　（一）体能
　　1、能运用各项基本动作做游戏
　　指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
　　2、基本体操
　　会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
　　3、体育器械的运用及操作
　　会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
　　4、愿意参加两浴（洗澡。洗头）
　　5、愿意参加各项体育活动及游戏
　　（二）良好生活、卫生习惯
　　1、生活自理能力的培养
　　会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
　　2、生活卫生习惯的培养
　　会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。
　　（三）自我保护
　　了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。