幼儿工作计划

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　　精选幼儿工作计划集合7篇
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的幼儿工作计划8篇，欢迎大家分享。
　　幼儿工作计划篇1
　　一、工作重点
　　1、创设良好和谐的育人环境。
　　（1）、硬件设备添置。拟于期初将301室创设为档案室，应购入档案橱5个，办公桌2套。应广大教职工要求，安装窗帘4间（302室至305室）。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾11套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。
　　（2）、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。
　　（3）、整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。
　　2、发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。
　　（1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。
　　（2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
　　（3）、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。
　　3、加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。
　　4加强保育员队伍的管理。
　　（1）、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。
　　（2）、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检，做到持证上岗。
　　5、加强膳食管理。
　　（1）、科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
　　（2）、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。
　　（3）、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少30公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中42小时。
　　（4）、提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店（点）的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于8月底与定点商店的相关负责人签订合同。
　　（5）、把好采购加工分发食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
　　（6）、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有充足的开水（特别是夏天），使幼儿对开水的需求得到保证〔
　　6、做好创安工作
　　（1）、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。
　　（2）、提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生。〔
　　二、月份工作安排
　　八月：1、拟定办公、教学用品、药品等采购计划。
　　2、招聘一名新保育员。
　　3、全园卫生大扫除。
　　4、检修全园水电设施和门窗桌椅。
　　5、与供货商店签订合同，并更新相关证件。
　　九月：1、根据编班情况调整班级桌椅。
　　2、重新安排保育员工作。
　　3、与县妇幼保健站联系，组织幼儿参加体检。
　　4、检查巾杯消毒情况。
　　5、抽查食品取样工作和仓管记录。
　　6、举行“庆中秋”座谈会。
　　7、做好“国庆节”值班人员安排。
　　十月：1、设立档案室，购入档案橱与办公桌。
　　2、行政抽查食品的质量与价格。
　　3、检查保育员一日工作情况。
　　4、抽查寝室卫生和班级卫生。
　　5、举行卫生讲座。
　　十一月：1、组织后勤工作人员到县防疫站参加健康证年检。
　　2、各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修〔
　　3、检查厨房工作人员执行职责的情况。
　　4、更新卫生宣传栏内容。
　　5、抽查公共卫生情况。
　　十二月：1、抽查幼儿仪表卫生。
　　2、检查点心提供、分发情况，及各班点心椹剩余情况〔
　　3、检修风琴和扩音设备。〔
　　4、补充保健室药品。
　　5、举行“迎新年联欢会”
　　一月：1、全园检修。
　　2、清点班级以及其它园内财产，并改用新的财产登记薄。
　　3、做好财务的稽核工作。
　　4、归还出借物品。
　　5、安排寒假值班表。
　　二月：1、购入所需物品，为开学做好准备。
　　2、全园检修。
　　3、做好缴款、财务公开工作。
　　4、对个别进行新生体检。
　　5、与供货商续签合同。
　　三月：1、实际查看点心分发情况。
　　2、全园幼儿简易体检。
　　3、举行“春季防传染”卫生讲座。
　　4、检查班级卫生情况。
　　5、举行庆“三八妇女节”座谈会。
　　四月：1、添置三楼窗帘〔
　　2、检修屋顶〔
　　3、抽查巾杯消毒情况
　　4、检查帮厨情况。
　　5、做好“五一节”假期值班人员安排。
　　6、举行“庆五一”教工比赛。
　　五月：1、检查玩具清洗消毒情况。
　　2、抽查仓管和取样工作。
　　3、查看保育员一日工作情况。
　　4、检查班级幼儿来园登记情况。
　　5、为“庆六一”做好各项准备工作。
　　六月：1、检修水电和消防设备。
　　2、抽查班级桌椅卫生。
　　3、抽查厨房生熟分开情况。
　　4、以宣传夏令卫生为主题。
　　5、整理草坪，去除杂草。
　　七月：1、清点班级以及其它园内财产。
　　2、做好财务稽核工作。
　　3、归还出借物品。
　　4、安排暑假值班表。
　　幼儿工作计划篇2
　　为了我园20年春季新学期的工作能够更好地开展，现对春季新学期的工作计划如下：
　　一、指导思想
　　本学期将继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以学习落实《36岁儿童学习与发展纲要》为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。依据县教育局的教育教学工作要求，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，建好队伍，抓好培训，积极开展保教工作，努力提高工作成效。努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。
　　二、工作思路
　　20年我园继续坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”来办园，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；创建“优质规范特色”的高质量幼儿园。
　　三、工作目标
　　（一）做好教师的在岗园本培训。
　　（二）创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活。
　　（三）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。
　　（四）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
　　四、工作要点
　　（一）提高职业道德，塑造良好口碑、加强师资建设，提升队伍实力。
　　1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以学习《36岁幼儿发展指南》为主题，在全体教职工中开展岗位学习活动，四月份组织学习，并组织教师现场交流、写出新的体会。
　　2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为示范”典型模范教师的学习宣传活动。五月份，举办教师教书育人论坛主题演讲活动。使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
　　3、结合家园共育活动，三月份召开家长会，家长委员会。开展“向人民汇报，请人民评议”活动。就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。
　　（二）全面落实指南，促进孩子发展
　　1、全面学习落实《指南》，遵循幼儿年龄特点，开齐、开全、开足五大领域课程。
　　2、多渠道、多方位地创造性开展幼儿园区角游戏并就区角活动的开展进行研讨。
　　3、开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。
　　4、开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“妇女节”“劳动节”“六一”“母亲节”“父亲节”“清明节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
　　5、加强对幼儿一日生活的常规管理。将游戏定为幼儿园的基本活动并贯穿到幼儿的一日活动中。
　　6、开展晨间诵读古诗活动，鼓励教师引导幼儿常读经典诗词、读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
　　7、继续做好家园共育工作，办好家长学校。三月份，召开家长会，“三八节”主题活动。每月根据节日开展家长开放日活动。
　　（三）优化教育质量，开展多元化的园本培训，促进教师专业成长。
　　1、做好教师在岗园本培训
　　2、每月定期检查园舍卫生保健工作及幼儿园卫生工作
　　4、园本研究与保教工作相结合
　　（四）扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。
　　1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
　　2、建立幼儿健康成长档案，定期为幼儿作体检，密切关注他们的成长。
　　3、做好传染病的预防和隔离工作。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。
　　4、重视幼儿的饮食管理。每周由食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。
　　5、二月份组织全园教师进行身体健康体检。
　　（五）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
　　1、加强安全防范工作。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。
　　2、加强安全教育，重视幼儿安全工作，三月份“安全第一课”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，四月份，在“安全教育宣传月”活动中，我们将在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
　　3、做好每日安全巡查工作，晨检、午检工作落到实处并做好记载。认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，本学期安全演练至少4次。
　　（六）努力改善办园条件，创建特色幼儿园。
　　1、积极提供幼儿区角活动材料，创设丰富多彩的区角活动。
　　2、增加教师办公设备。
　　3、购置幼儿中小型玩具。
　　五、幼儿园月工作安排
　　二月份
　　1、制定本学期园务计划和教学工作计划、安全工作计划、德育工作计划、卫生保健工作计划以及幼儿体格锻炼工作计划。
　　2、组织全园教师进行身体健康检查。
　　3、召开新学期安全工作会议，组织后勤工作人员及班级教室对幼儿园进行安全大检查。
　　4、创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料。
　　5、做好开学初的招生工作。
　　6、班级制定班级工作计划、幼儿德育工作计划及个人工作计划。
　　三月份
　　1、召开家长会及家长委员会“安全教育月”。
　　2、开展好“安全第一课”安全教育活动。
　　3、做好新学期食堂和卫生保健安全工作，做好留样及记录。
　　4、举办新生家长学校讲座。
　　5、开展“浓浓亲情满满爱”三八主题活动。
　　6、环境卫生大检查。
　　四月份
　　1、召开教职员工安全工作会议。
　　2、开展“安全教育月”教育活动。
　　3、开展春季防火、交通安全主题教育活动。
　　4、开展安全乘车演练活动。
　　5、学习《36岁幼儿发展指南》为主题，在全体教职工中开展岗位学习活动，四月份组织学习，并组织教师现场交流、写出新的体会。开展幼儿园区域活动活动研讨。
　　6、开展”我心中的英雄”清明节主题活动。
　　7、开展食堂工作人员知识培训活动。
　　8、环境卫生大检查。
　　五月份
　　1、开展“劳动最光荣”五一劳动节主题活动。
　　对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。
　　2、开展“最美的你”母亲节家长开放日活动。
　　3、筹备并举办“我的节日我做主”六一主题系列活动。
　　4、召开教职员工安全工作会议。
　　5、开展幼儿园全面安全隐患排查工作。
　　6、开展防食物中毒安全教育活动及防震疏散演练活动。
　　7、开展师德师风演讲活动。
　　8、植树、种花美化校园。
　　9、环境卫生大检查。
　　六月份
　　1、开展“父爱如山”、“粽情端午、舞动祝福”主题教育活动。
　　2、开展区域游戏观摩研讨活动。
　　3、召开教职员工安全工作会议。
　　4、做好户外安全教育及防溺水安全教育活动。
　　5、开展消防及防恐疏散演练活动。
　　6、开展卫生保健培训及宣传教育活动。
　　7、环境卫生大检查。
　　8、积极筹备毕业班典礼活动。
　　七月份
　　1、开展“感恩成长、梦想起航”大班毕业典礼。
　　2、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。
　　3、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
　　4、幼儿园各项工作总结。
　　幼儿工作计划篇3
　　一、主题实施
　　本月主题是《小鬼显身手》《弯弯绕绕》
　　在《小鬼显身手》这个主题中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，体察成人世界；引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。
　　在《弯弯绕绕》这一主题中，主要引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后用他们的想象去创造一片弯弯绕绕的天地。让我们和孩子一起进入弯弯乐园，在这个乐园中一起用敏锐的心灵去体验，用灵巧的双手去创造。
　　二、幼儿生活与学习
　　1、加强常规教育，养成良好的生活卫生习惯。
　　2、提醒幼儿按时起床，准时到园。
　　3、提醒幼儿勤剪手指甲，记得每天带手帕或餐巾纸。
　　4、做好室内通风消毒工作，预防春季传染病（流感、手足口病）。
　　5、天气比较热，提醒孩子运动后服，多喝开水。
　　三、家长工作
　　1、请积极配合老师进行常规教育。
　　2、鼓励肯定幼儿关心周围人或事的行为。
　　3、对孩子进行自理能力和动手能力的培养，让幼儿能感受到自己的事情自己做的乐趣。
　　4、和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物，并花时间与幼儿一起观察户外的环境的变化，感受到季节更替。
　　四、其他工作
　　1、丰富区域游戏的环境及材料。
　　2、加强常规教育。
　　幼儿工作计划篇4
　　一、第一学期班级基本情况分析
　　这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱了衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。
　　生活：
　　刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。80的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活能力差，自理能力也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。
　　运动：
　　由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，需要继续发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。
　　学习：
　　由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。在认识方面能力差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。
　　存在不足：
　　幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小，依赖性强，需提高生活自理能力及动手操作能力。个别孩子注意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面，都需要不断加强。
　　二、学期教育目标
　　生活
　　1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
　　2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。
　　3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。
　　4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品。
　　5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱了衣服的方法。
　　运动
　　1、了解一些简单的自我保护意识。
　　2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。
　　3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的。乐趣。
　　4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。
　　5、学习简单的模仿动作。
　　学习
　　1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。
　　2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。
　　3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。
　　4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
　　5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。
　　6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。
　　7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。
　　8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。
　　游戏
　　1、乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。
　　2、乐意参加幼儿园组织的各项集体大活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的快乐。
　　3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。
　　4、喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。
　　5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏。
　　家长工作
　　1、开学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。
　　2、关心我们的“家长园地”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极投稿参与我们的“家长园地”。
　　3、选出本班的家长代表。
　　4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。
　　5、加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。
　　5、请家长能为我班的自然角，增添些动、植物。便于幼儿观察。
　　6、建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观，增加些知识面。
　　幼儿工作计划篇5
　　为了促使我园教育教学工作向特色化、精品化方向发展，形成以点带面，促进教师教科研能力的全面提升的科研活动。本园结合z区教育工作会议精神，以课题带动为抓手，以教研活动为载体，加大教师培训力度，从本园实际出发，制定切实可行的教研计划，努力实现教研工作的新跨越。
　　一、指导思想
　　以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强课题研究，提升教师队伍素质，提高幼儿园教育质量。
　　二、主要工作和措施
　　（一）以课题为抓手，加强国家级、自治区级和市级课题的实施。今年重点是年底结题的国家级子课题的开展，通过课题开展，解决本园在教学中存在的问题，提高教育质量，促进教师的专业成长。
　　（二）加强理论学习，提高教师教科研能力，形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。积极开展新课题研究活动，努力实现研究效果最大化。科室通过多种方法组织教师进行业务学习，参观学习先进园所先进经验，明确各班特色研究方向，通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进教师教科研能力提高。
　　（三）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。
　　1、组织教师进行信息技术培训。
　　2、组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
　　3、组织教师参加市教师课件制作评比活动。
　　（四）进一步搞好教师培训活动
　　1、组织教师参加每年的继续教育培训活动和网上学习活动。
　　2、组织开展园本培训。
　　3、组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及进行资源存储、共享与交流。
　　3、鼓励教师积极参与《z教育》的投稿工作。
　　三、具体工作安排
　　20xx年教科研工作安排
　　月份
　　主要工作
　　2月份
　　1、制定20xx年教科研工作计划；
　　2、开展园本培训：如何撰写课题问卷分析报告；
　　3月份
　　1、撰写和上传国家级课题子课题开题报告；
　　2、园本培训：《语言活动中幼儿创造性思维培养的研究》课题培训。
　　3、庆“三八”爱妈妈活动
　　4、组织业务学习。
　　4月份
　　1、课题观摩研讨：语言教学活动研讨
　　2、组织开展业务学习
　　做好《z教育》投稿工作
　　5月份
　　1、家园安全知识竞赛
　　2、课题研讨：体育活动教学展示
　　3、落实区教研室有关工作。
　　6月份
　　1、继续做好教师基本功的培训工作；
　　2、半日活动展示。
　　3、组织开展业务学习
　　7月份
　　1、做好《z教育》投稿工作
　　2、多媒体课件、论文征稿工作
　　3、做好上半年教科研工作小结和资料的整理；
　　8月份
　　1、做好新学期教科研相关准备工作；
　　9月份
　　1、组织开展业务学习
　　2、经验交流：班级网页的开发和利用
　　3、园本培训：信息技术培训
　　4、落实区教研室有关工作。
　　10月份
　　1、做好第四期《z教育》投稿工作；
　　2、语言课题研讨：语言教学活动研讨；
　　3、落实区教研室有关工作。
　　11月份
　　1、网络问题研讨：户外活动中如何渗透德育教育？
　　2、组织开展业务学习
　　3、落实区教研室有关工作。
　　12月份
　　1、课题论文、案例、教学设计征集；
　　2、基本功综合展示活动
　　3、国家级子课题语言教学活动观摩展示
　　4、落实区教研室有关工作。
　　1月份
　　1、做好教科研资料的归档工作；
　　2、做好教科研工作总结；
　　幼儿工作计划篇6
　　一、指导思想
　　认真学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全组织，做到各项到位，责任到位。儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，强化全体幼师的政治责任意识和法制观念，根据园实际结合幼儿园实际特制定本园工作计划。
　　二、工作目标
　　按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。时时向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育、节约教育等；提高自我保护和自救能力。
　　三、领导小组：
　　组长：孙鸿雁
　　副组长：王知英
　　其他成员：全体教职工
　　一、20xx年第二学期各月主要工作及活动计划安排：
　　1、幼儿园开学对全园各项设施进行全面的安全工作大检查，有安全隐患要及时排除。
　　八、九月份：
　　1、做好开学前全园安全隐患大检查以及维修工作。
　　2、完善各项安全制度，签订安全责任书。
　　3、启动“安全教育周”，迎新生入园，家长开放日，利用家长会向家长宣传安全防范意识。
　　4、开展防震安全演练。
　　5、月末进行国庆节假前安全教育。
　　十月份：
　　1、交通、消防安全知识教育。
　　2、幼儿园及周边环境的排查，做好安全隐患排查。
　　3、抓好安全管理和安全教育工作，开展防震安全演练。
　　十一月份：
　　1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
　　2、开展防震安全演练
　　3、安全领导小组会议。
　　十二月份：
　　1、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理。
　　2、幼儿园安全工作会议，安全教育工作总结。
　　3、做好幼儿园安全工作档案检查及归档。
　　在工作中我们要时刻牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。加强综合治理工作，依法治园，强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作，加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园，确保校园安全。
　　峰迭新区幼儿园
　　幼儿工作计划篇7
　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
　　一、班级情况分析
　　本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
　　二、工作重点
　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
　　3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
　　4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
　　三、教育目标
　　语言领域：
　　1。倾听理解
　　（1）。能听懂多重指令，并能按顺序行动。
　　（2）。对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
　　（3）。能用普通话与人交流，表达自己的意思。
　　2。表达交流
　　（1）。愿意与不熟悉的人交谈。
　　（2）。能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
　　（3）。会用多种方式提出问题。
　　3。欣赏阅读
　　（1）。能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
　　（2）。喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
　　数学领域：
　　1。引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
　　2。用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
　　3。学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
　　4。正确书写阿拉伯数字610，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
　　5。在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
　　6。认识人民币。
　　7。运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
　　8。能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
　　科学领域
　　1。帮助儿童了解不同环境中的。动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
　　2。让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
　　3。引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
　　4。使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。
　　社会领域：
　　1、自信心培养
　　（1）。热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
　　（2）。愿意接受有难度的任务，尝试新活动
　　（3）。遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
　　2。人际交往
　　（1）。主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
　　（2）。愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
　　（3）。能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
　　3。行为规则
　　（1）。会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
　　（2）。有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
　　4。民俗文化
　　（1）。了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
　　（2）。了解江苏（常熟）著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
　　（3）。知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
　　健康领域：
　　1、身心保健
　　进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
　　进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
　　遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
　　正确认识自己，能较客观地评价自我。
　　2、体育锻炼
　　排队走步时较好地持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。
　　3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
　　培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
　　4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
　　5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
　　6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
　　7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合
　　作精神。
　　8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
　　9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
　　10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中
　　11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
　　美术领域：
　　能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
　　继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
　　进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
　　引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、
　　表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。