学期年度工作计划

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　　精选学期年度工作计划4篇
　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的学期年度工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　学期年度工作计划篇1
　　指导思想
　　坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使“课程改革”的理念深入教师的思想意识，进而深入浅出的显露在教学实践中，用教师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实基础、继承优良传统的基础上，凸现“课程改革”的真正优势。
　　具体目标
　　以师为本，塑造工作室教师团队的优秀教风，努力提升教师个体在教育细
　　节上的品位，推出在全区以至全市具有较大影响力的教师；在关注学生需求的基础上，深入进行课堂有效教学方式的探索；转变教师的教育理念和教学方式，提升教师的教育研究意识。通过教师间互助合作，增强教师的理论水平和课堂教学操作能力。
　　实施方案
　　1、开展开放课堂活动
　　本学期大部分工作室教师均为各级骨干教师，在年组内应承担起教学的引领指导作用，因此把每周二的第二节课设为开放课，供其他教师听课学习。
　　2、定期开展专题研究课活动
　　研究课是教师发展的有效切入点，立足于课堂教学研究，可以让教师体验到专业生活的趣味，形成积极的专业工作态度。因此工作室教师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课，年组教师参与听课评课。
　　3、开展听评课活动
　　工作室教师每周至少听其他教师1节课，并与授课教师交换意见。
　　4、开展校际间交流活动
　　本学期工作室与立山光明小学进行教学交流活动。互相学习，互相借鉴，共同提高。
　　5、围绕研究主题进行专题研修讲座。
　　工作室每月进行一次以“教学研究主题”为中心的专题研修讲座。
　　三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟
　　五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波
　　6、建立工作室教师博客
　　建立教师博客目的在于促进工作室教师能够记录自己的教育教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导教师使写作真正成为乐趣。
　　7、开展指导展示课活动。指导同年组教师上课，并做评课。
　　8、本学期至少看两节精品课例，并做好评课记录。
　　9、完成一篇读书心得。
　　10、学期末召开“工作室教师教育教学论坛”。
　　主题性教研活动具体安排：
　　年级主题内容研究教师一年数学：创设有效数学情境，培养学生学习兴趣徐岩
　　语文：作文，从说开始
　　赵婷婷二年
　　数学：培养学生自主探究能力
　　慕振华
　　语文：写话能力的培养
　　张晋、杨柳三年
　　数学：数学教学中体验学习的研究
　　朱卫华、王睿
　　语文：观察与想象的片段训练
　　游佳、李春莹、刘洋四年
　　语文：应用文初探
　　让细节描写走进学生的作文
　　赫冬梅、黄小群五年
　　数学：应用题教学中培养学生思维能力
　　曾雅娟
　　语文：引导学生积累素材，培养学生写真情实感
　　阅读教学中培养学生批注习惯
　　吴磊、赵静波
　　工作室教师成员：
　　一年组：赵婷婷、徐妍二年组：张晋、慕振华、杨柳
　　三年组：朱未华、李春莹、游佳、王睿、刘洋四年组、赫冬梅、黄晓群
　　五年组：吴磊、曾亚娟、赵静波
　　附：工作室材料：
　　教研互动听评课记录（25份）经典教学设计及反思（5份）
　　优秀课例听评录（2份）读书交流（1份）教研体会（1份）
　　学期年度工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　面对九年级紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，发扬团结协作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教学工作，抓好校本教研工作，努力提高教育质量，才能争取在明年的中考中取得优异的成绩！
　　二、现状分析：
　　从今年的各学校中考成绩和我们在八年级统考统后各校成绩对比来看，我们的平均分高，但是我们的优秀率不是很理想，甚至到了垫底的位置，纵观今年高中的招生和李林平书记在教师节上的讲话，各个学校的学生基本上都可以实现有高中上，所以要想在20xx年中考创造出优异的成绩不仅要在数量上优异而且还要在质量上领先。这一届生源质量本不尽如意，明年我们要想再取得优秀的中考成绩形势非常严峻，因此我们还有许多艰苦细致的工作等待着要做。我们需要努力思考如何在提高教学成绩、又不夯时间的同时又做好培养优秀毕业生的工作，这也是我们这一学年工作的重要内容，为此我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。
　　三、工作思路：
　　规范日常管理。细化各项管理的要求，严抓常规管理的落实，狠抓学风与教风建设，严格班级管理。坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，提高学生的自我教育能力。
　　四、工作内容及措施：
　　（一）教学工作：
　　1、抓好教风建设，提高教学的有效性。
　　学科组长应根据教学内容，细化教学目标，力求教学任务的顺利落实（下学期需提前完成的教学任务应计划到位），细化教研活动及集体备课的要求，加强听课评课，统一教学进度及考试安排、备课、作业布置评改要求；任课教师应钻研教材，备教材备学生，精讲精练，杜绝“满堂灌”现象，提高课堂效率，布置有效作业，作业适量，检查反馈要及时，做到精批细改，研究中考试题，把握命题方向，加强学法指导，夯实基础。
　　2、落实培优补困工作，确保优秀率和升学率。加大培优力度，各班在每次月考后及时将成绩上报年级组进行综合，对前100名学生要加大力度，（班级是前20）为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学
　　科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。本工作从三方面入手：第一，优生参加年级统一训练，必要时个别辅导。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，继续实施“自主合作”的互助学习。充分发挥分层辅导、分层推进的作用，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间，为临界生提供发展的机会。各任课教师需关注本学科“瘸腿”学生及后进生，在课堂上多提问、多巡视、多辅导并加强和班主任及家长的联系反馈。
　　3、加强学生体育锻炼，大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。
　　（二）德育工作：
　　1、在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深入细致的工作。倡导团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。
　　2。培养良好的班风，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、课代表、小组长的培训，规范班级各项常规的量化管理，细化班级量化管理制度，重点抓好作业、课堂听课、仪容仪表、考勤、纪律、劳动、听写、课前准备、两操、写字的量化记录，并做好及时的汇总反馈。
　　3、对学生开展人生观、价值观教育，以升学为落脚点，让每个学生都有明确的目标计划，有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
　　（1）树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。
　　（2）树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。
　　（3）定好周计划。由于九年级学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。
　　4、按照学校德育计划，首先开展好班会及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。其次开展好各项德育活动，增强班级凝聚力，提高学生竞争力，达到自我的教育效果。
　　5、树典型，营造良好的学习环境。重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。帮助学生分析自己的学习现状，以积极
　　良好的心态对待中考前的每一次考试。发现学生心理存在问题及时对症下药。
　　6、加强学校联系，通过电话联系，家长到访、家访、家长会等形式加强与家长的交流与联系，形成家校教育合理，尤其是召开好开学第一次家长会，建议：分层召开，第一次家长会分两次召开前20名及班级后15名学生家长会议，下周召开中间层次学生家长会，会议重点内容：总结开学以来班级情况（优点、不足），汇报今年中考成绩（分数线），给家长信心，告知家长：优异成绩的取得来自于我们的科学的管理、家长的支持，学生的幸苦的付出，力求对我们的工作取得支持与理解，反馈我们存在的问题，学生无压力，缺少危机感、荣誉感，个别家长的的不配合等，告知本学期或本科年学校及班级管理的思路。精细化管理，狠抓学风建设，希望家长的配合支持。
　　学期年度工作计划篇3
　　新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：
　　一、开展课堂教学研究。
　　1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提高本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助，取长补短，要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨教师集体备课活动的新路子。
　　2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课交流反思的过程进行，通过上公开课组织听课讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高励学生做好作业的信心，调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的。作业每周至少有一次鼓励性的评语。
　　2、家庭作业：一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本。这是习惯培养，是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。（家庭作业的量一定要和其他老师协商布置）
　　3、数学周记：本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。
　　4、基础训练：除了作为书面作业详细批阅以外，其余部分必需全批全改。
　　5、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。
　　二、提高学生学习的兴趣，加强培优补差工作
　　1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争氛围，激发学生学习数学的兴趣。
　　2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。
　　20xx20xx年第一学期数学教研组工作安排
　　九月份：
　　1、制定教学计划；
　　2、制定培优辅差计划；
　　3、教学常规检查；
　　4、规范备课和作业批改；
　　6、新教师汇报课。
　　十月份：
　　1、作业批改检查；
　　2、教研课与青年教师随堂听课继续
　　3、数学周记执行情况检查；
　　十一月份：
　　1、开展校内公开课（联校活动）；
　　2、进行期中考试与质量分析；
　　3、教学常规检查；
　　十二月份：
　　1、教学进度、备课、作业检查；
　　2、数学周记落实检查和质量分析；
　　3、数学竞赛活动安排。
　　一月份：
　　1、教学常规检查；
　　2、做好期末复习工作；
　　3、撰写教学论文一篇（教学工作总结）
　　（以上计划均以学校、教导处活动为主，及时调整）
　　20xx年8月31日
　　学期年度工作计划篇4
　　“律回春晖渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。
　　本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓励高一学生打好基础，规范学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。
　　一、加强六个沟通
　　（一）、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养，提高班主任的执行力；每周日晚修召开高一班主任例会，进行经验分享，总结和反思下周工作。
　　（二）、加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。
　　（三）、加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。
　　富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。
　　（四）、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的积极性，一个班级师生一体化，增强集体意识。
　　（五）、加强中学生安全意识、心理健康意识的培养，本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。
　　（六）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生健康成长。
　　二、具体操作
　　第一周：开展诚信主题黑板报评比
　　第二周：1组织高一年级语数外补考
　　2各班期末考试表彰大会
　　3仪容仪表大家查；
　　4高一年级班主任例会
　　第三周：高一年级随迁子女会议
　　第四周：高一年级女生会议
　　第五周：1。高一班主任交流会
　　2。高一仪容仪表自查
　　3。高一宿舍教室卫生自查
　　第六周：1。校园安全教育主题班会
　　2。安全教育主题黑板报
　　第七周：1、组织高一阶段性考试
　　2、诚信考试教育
　　3、高一男生会议
　　第八周：1、高一成绩分析会
　　2、各班成绩分析
　　3、语数外备课组座谈会
　　第九周：1。高一班主任交流会
　　2。高一仪容仪表自查；
　　3。高一宿舍教室卫生自查；
　　第十周：1。各班教师走进班级师生座谈会
　　2。科组互相听课
　　3。高一心理教育团体辅导
　　第十一周：1。高一班团干部会议
　　2。各班逐个找学生分析成绩，鼓励学生
　　3。高一年级学困生会议
　　第十二周：1。学校班主任培训
　　2。备课组长集会
　　3。高一学生法制报告会
　　第十三周：1。假期安全教育
　　2。高一足球队成立
　　3。组建高一体育班
　　第十四周：1。组织阶段性考试
　　2。交通安全知识讲座
　　3。高一年级前50名会议
　　第十五周：1。组织家长会
　　2。选拔高一志愿者
　　3。成绩分析会
　　第十六周：1。高一年级班会公开课
　　2。高一班主任交流会
　　3。高一年级读书分享会
　　第十七周：1。端午安全教育、文俗教育
　　2。年级卫生、仪容仪表自查
　　3。高一美术生音乐生动员会
　　第十八周：1。保护环境主题班会
　　2。组织备课组走进课堂
　　3。组织送高三活动
　　第十九周：1。法制知识讲座
　　2。高一年级分科预报名
　　3。高一班主任交流会
　　第二十周：1。学生疏散演习训练
　　2。高一临界生会议
　　3。各班考前动员、分科报名
　　第二十一周：1。高一期末复习动员
　　2。诚信教育
　　3。上交各项资料
　　第二十二周：1。组织期末考试。
　　2。假期安全教育
　　3。文理分科
　　xx市第十高级中学高一级部
　　20xx年2月20日