幼儿学期工作计划

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　　【实用】幼儿学期工作计划三篇
　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又解锁了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿学期工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　幼儿学期工作计划篇1
　　经历了一个学期，本部教师积极进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深入的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。
　　针对园务发展计划，结合本部上学期的发展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践，借助“细节主题系列管理”，关注园本化课程的建设，注重师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。在学习与实践中，不断提高教职工的综合素质。
　　师资建设
　　分析
　　优势：
　　上一学期，本部依托“青年教师发展手册”，鼓励每一个青年教师自主，并给予发展的空间和机会。利用“课改”的实践研讨，以解决细微入手，鼓励教师在每个教学活动中有反思，有进步。上学期，本部也重视了对教师的思想建设，利用“十六大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的认识。
　　不足：
　　在二期课改实践中，教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。
　　青年教师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，情绪不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建设。
　　任务
　　本学期继续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行能力，提高综合素质。
　　关注青年教师业务技能的发展。
　　重视政治思想建设，提高师德修养。
　　提高二期课改的实践操作能力，把握正确的教育行为。
　　注重研究积累工作。
　　达成标志和相对应的测评方法
　　专业技能水平提高获得学历、技能培训等证书和机会。
　　课改实践突破公开研讨活动和实践活动若干。
　　指导幼儿水平提高指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况，期末幼儿综合能力测评。
　　教育研究收获论文、课题、区级以上奖项。
　　思想建设实效教师师德表现获得好评，等。
　　措施
　　支持系统：
　　（硬件）
　　工作环境的改善。
　　提供多媒体设备，办公设备，教学用具。
　　自购部分网络器械。
　　自购部分专项技能器具。
　　设立教师发展奖励基金。
　　（软件）
　　分层培养，结对助教，专人负责并指导教师的发展。
　　营造多种交流形式，鼓励教师教、学相长。
　　继续设立奖励机制。
　　设立青年教师评价制度和考核制度。
　　二、家长工作
　　分析
　　优势：
　　本部在管理上重视了家长工作建设，上学期多次成功组织了家长亲子活动，被评为区优秀家长学校。教师有很强的家长服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。
　　不足：
　　家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。
　　教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长的。理解和认同。
　　充分调动家庭和社会教育资源，启动03岁早教活动，有序开展早教研究。
　　任务
　　启动03岁早教基地工作，有序管理。
　　丰富多种形式的亲子教养活动，提高家长的科学教养能力。
　　增强家园联系，丰富家园沟通方式，重视宣传，鼓励家长参与幼儿园的教养工作。
　　达成标志和相对应的测评方法
　　家长反馈服务满意率95以上。
　　社会影响早教工作社会知晓率80以上。
　　家园共育家长的活动参与率95以上，幼儿活动参与率98。家教指导活动多样。
　　措施
　　支持系统：
　　（硬件）
　　设立专用早教，美化早教活动环境。
　　继续开通家长咨询热线，家长服务热线，家园交流网站，家长投诉电话等，加强交流的透明度。
　　设立家长活动基金。
　　（软件）
　　教师密切配合，关注与家长的联系交流。
　　完善家长研究小组工作。
　　密切与居委会的联系，重视宣传、指导力度。
　　突出家长工作奖励机制，增强服务意识。
　　三、园本化课程建设
　　分析
　　优势：
　　本部特色项目活动为载体，教师不同程度的接受了专业的培训，在教育实践上积累了一些经验，上学期自编了国际象棋教材，并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩，向全区开放了体育教学活动。幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。
　　不足：
　　教学实践研究和课改精神要紧密的结合，在教学模式上缺乏新意。
　　对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足，教师对此概念模糊，尤其在园本课程构建过程中，教师角色意识、技能要求等自主意识不强。
　　任务
　　继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材，体现课程改革的理念。
　　继续学习幼儿园园本化课程的相关知识，提高教师的认识。
　　开展园本化课程的实践研究活动。
　　达成标志和相应的测评方法
　　研究工作创编、改编园本课程的活动资料。
　　指导成效幼儿在体育活动项目比赛中，获区级以上奖项。
　　教师成长显示参加园本课程培训率95。
　　科研领域园本课程类课题成果获区级以上奖。
　　学习成效开展园本化课程的多样学习交流活动，如主题研讨、演讲、问卷等。
　　措施
　　支持系统：
　　（硬件）看范文版权所有
　　布置专用活动室。
　　增添体育项目活动器械，自制体育活动教具。
　　设置园本课程活动经费，培训、学习、考核奖励等费用。
　　（软件）
　　制定园本化课程方案，融理论学习和实践操作相结合。
　　加强教师对园本课程认识，更新教育观念，实践操作与二期课改有机结合。
　　重视目标管理，层层落实方案。
　　其他工作
　　重视后勤人员的建设工作，加强政治思想教育，加强岗位培训工作，提高协作意识和团队意识。
　　加强对幼儿膳食的管理，重视伙食委员会的工作，确保幼儿伙食工作安全规范有序。
　　重视保健工作，加强保育知识的学习研究和实践操作，提高健康教育影响。
　　严格安全卫生管理工作，积极履行各岗位职责。
　　认真开展园人事、分配制度改革。
　　加强科研小组工作，积极开展课题、论文等学习、研讨活动。
　　依据上级精神，对业务工作作有机调整。
　　幼儿学期工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，本学期将继续认真贯彻《纲要》和《指南》精神，落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、建立工作，保障供给，做到职责明确，分工到人，做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等，在不断完善和规范中，用心提升后勤服务质量和后勤管理水平。
　　二、具体工作：
　　（一）做好财产、财务管理工作：
　　1。坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。
　　2。做好一学期的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。
　　3。严格财务制度，分工明确，每学期对财务账目审查一次。
　　4。会计每月上报结算报表。
　　（二）事务工作方面：
　　1。及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作。
　　2。做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对损坏物品及时维修。
　　3。做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被褥和寝室定时消毒，做好消毒记录。
　　4。严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每一天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，换好工作服再进入加工间工作。
　　5。科学制定食谱。广泛听取教师和家委会的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、干稀搭配合理，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
　　6。做好食物贮存工作。专人负责食品进出仓的登记，每月底对仓库库存进行盘点。同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中不超过24小时。
　　7。把好采购、加工、分发、食用的。每一个环节，把幼儿的健康和安全放在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
　　8。厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应。
　　9。加强保育员队伍的管理。组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对出现的问题，及时纠正。
　　（三）搞好园舍建设，创设优美环境：
　　1。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。
　　2。加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。
　　幼儿学期工作计划篇3
　　一班况分析
　　我班现有幼儿42名，其中16名新生，26名老生。在托班的一年学习生活中，我们的老生在自理能力、动手能力以及语言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家访过程中，我了解到多数幼儿都是由爷爷奶奶外公外婆带得比较多，家长也能注意到孩子自理方面的培养，孩子能主动叫大小便，会自己用勺子吃饭，也有午睡的习惯。而且我们班级的小朋友多数属于活泼开朗型，相信通过我们的共同配合，能尽快的让幼儿融于这个集体中。
　　同时我也了解到新生幼儿在家吃饭依赖性比较强，而且喜欢吃吃玩玩，在这里我希望家长能配合我们工作，不要怕弄脏地板，不要小看孩子的能力，其实孩子在这个年龄段喜欢动手参与一些小事情，我们应该采取鼓励政策，给他机会，让他自己学会吃饭。还有一些家长是外地的，担心孩子的语言发展，这个请家长放心，孩子的接受能力比大人还快，而且小班的孩子正处于语言发展期，学习起来比较快，而且我们在安排座位时，会考虑孩子的交流问题。对于个别幼儿，针对特殊情况我们会加强培养，多给予帮助，使其尽快适应集体生活。总之，我希望在以后的育儿过程中，我们及时联系，及时沟通，及时解决〔本文由网站。cn收集整理〕问题，通过我们的共同努力让孩子在幼儿园健康成长！
　　二教学总目标
　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
　　发展智力，培养幼儿争取运用感官和运用语言交往的基本能力，增进起对环境的认识，培养友谊的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
　　萌发幼儿爱家乡、爱主国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公务、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的平的行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
　　培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。