大学学习工作计划

　　大学学生会学习部工作计划
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　　实用的大学学习工作计划3篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的大学学习工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　大学学习工作计划篇1
　　学习委员这一重大的职务，我很感谢愿意相信我的老师和同学，我很珍惜这些信任，这些信任是我的动力，我会用自己的行动及成果来回报这些珍贵的信任。
　　接下来是我目前的工作计划。
　　一、我会以责任、诚信、创新、想到做到作为学习委员应具备的基本条件，并时刻保持着
　　二、我会及时传达给每一位同学（包括有事不能来上课的同学）辅导员老师和教务处的通知，各种会议的内容，任课老师关于学习方面的任务和要求。记录好每科老师布置的作业，管理好作业的上交情况。全面掌握好班级每个人的学习情况！如：英语四、六级等的考试情况！
　　三、从自身的角度来讲，在学习态度方面，我必须让自己成为班级同学的典范，成为一个标准；在学习成绩方面，我会找到有效的学习方法、制定自己的学习时间，尽量快速提升自己的学习成绩，让自己在学习方面也能快点成为班级同学的榜样。对于自己的要求要非常严格，如果没有什么特殊情况尽量保持每天晚上都去自习详细计划会另行起草！
　　四、对于班级的同学，学习态度和成绩较好的同学，我会鼓励他们继续保持住，坚持到底，做最后的赢家；学习态度和成绩欠缺的同学，我会经常与他们聊天、谈话，提高他们对学习重要性的认知，鼓励他们克服懒散的状态，提高学习的主动性，对于那些学习态度改善的同学，我会组织班级里较优秀的同学热心帮助解决他们在学习中遇到的困难。对于大家都有疑惑的问题，我会及时向任课教师请求帮助！
　　我希望能让每一位同学走出迷茫，真正的无悔于自己美好的青春时光！
　　五、关于班级学风和凝聚力的问题，这是我的工作重点之一。
　　我打算在班级开展一些真正具有可行性的有关提高班级学风和凝聚力的活动。初步计划有以下几个方面。
　　1。创建学习园地班报：学习园地是本班学风的象征，我认为很有必要让每一位同学参加绘制出属于我们班级的学习园地，起名可以起个具有优良学风和高凝聚力响亮的名字！由于没有固定教师，可以印刷成海报和报纸的形式，人手一份！在09cs。5d6d。com上展览！
　　2。制定短期的学习计划：我计划让每一位同学写出自己本学期目标，其中包括自己对学习状况的认识，对学习态度的调整，制定现在起到本学期截止的学习计划，以及保证自己能按计划执行的方法。还有对期末自己计划结果的预测！此计划可由老师或本人保管！
　　3。一学期中开展2次关于“激励班级同学”的演讲活动，请辅导员老师有时间的时候参加（这样能提高同学对此事的重视程度），要求每位同学精心准备激励除自己以外的同学的演讲。开展并不完全是专业知识的交流活动，目的：以学习增进交流，以交流增进友谊！
　　4。自习时间，对平时集体自习时间不做硬性规定（但最好鼓励能一周至少去上一晚上自习），此工作难度较大，有待具体改善，但在临近任何考试的时候要求每周一天晚上为本班的自习时间，18：0020：00，地点有待勘察！
　　5。建议同学多去听讲座，多参加对学习有益的活动，增长我们的知识面，提高我们的水平！
　　6。所有的活动都不能靠我一个人的想法，所以我会在各种活动和机会中组织与同学之间的交流，听取大家的想法，收集可行的提高班级学风的建议性活动！同学们才是班级的主人！这类事情必须让每位同学的想法都有所表达，让他们的想法有所施展的平台！还有我希望大家能及时指出我工作中的错误和努力支持我工作的展开，目的只有一个：让大家快乐的学习生活！
　　7。我会团结并支持每一位班里的其他班干，让我们的班级越来越好，越来越和谐！
　　综上所述：我的工作可预计的结果我并不确定，因为以上的工作计划到底有多少可行，顺利的展开我并不确定，但是我会尽力，据我估计，班级的学风一定会有所提高，某些同学的学习态度和成绩亦会有所提高！每一位同学也一定会越来越了解我工作的目的与难度，以后的工作会越来越容易进行！
　　我希望我的同学们能珍惜现在，把握现在，真诚彼此关心和帮助，共同走过美好的我们美好的青春时代，在未来毕业走向工作岗位的一天，让09软件六班成为我们永远怀念的对象，让现在的时光，成为我们人生中美好记忆的标点！
　　以上是我本学期的工作计划！我会克服一切困难努力执行，不负那些给予我信任的人！在此对你们深表感谢！
　　大学学习工作计划篇2
　　新学期伊始，大家怀着喜悦的心情又聚在了一块儿，校园生活、集体生活、学习生活又开始了。新有的开端，新的气象，在经过一个学期的适应阶段之后，大家对自己的大学生活有了一定的认识与联想，也对新学期有了新的计划。
　　作为学生，学习永远是重中之重；作为学习委员，更要在学习上尽可能地服务同学。为此，我有以下计划：
　　考虑到上学期有同学有玩手机的现象，我决定从自己做起，上课不玩手机，并组织开展一次以“上课不玩手机”为主题的班会活动，引导同学们认识其危害，杜绝其现象。
　　密切关注同学们的思想动向，根据实际情况采取相应措施，使大家保持学习热情。
　　对学习困难者多多帮助，使每个人都能在期末顺利通过考试，做到一个也不挂科。
　　经常组织全班性英语听力训练，提高大家的英语听力水平。
　　组织一次与英语的班会活动或比赛，提高大家对英语的热情。
　　协助老师及其他班干部帮助同学们在这学期顺利普通话测试与英语A级考试等。
　　积极配合好各级各部门的工作。
　　加强与辅导员、班主任的交流，积极配合其工作。
　　作为宣传委员，我将继续积极配合院系宣传部门的工作，完成其任务；组织出好每一期黑板报，争取拿一等奖；与各班干部一起认真组织好每次班团活动，并切实做好相关文字记录，且及时上交。
　　在学习、工作、生活上，相信我们班会成为一个互帮互助、配合默契、紧密联系的整体！
　　大学学习工作计划篇3
　　提高学习效率是一个很重要的问题许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高学习效率不高往往由多因素造成较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率下面，我们对此进行综合考察
　　一、学习问题自我评价
　　每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
　　l。时间安排问题
　　学习不良者应该反省下列几个问题：（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（2）学习是否常常没有固定的时间安排。（3）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。（4）一周学习时间是否不满10小时。（5）是否把所有的时问都花在学习上了。
　　2。注意力问题
　　（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。（3）学习时是否常有想入非非的体验（4）是否常与人边聊天边学习。
　　3。学习兴趣问题
　　（1）是否一见书本头就发胀。（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。（3）是否常需要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
　　4。学习方法问题
　　（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。（2）是否经常采用机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。
　　一般而言，回答上述问题，肯定的答案（回答是）越多，学习的效率越低每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了
　　二、自我改进法
　　1。SQ3R法
　　罗宾生（Robinson）提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的
　　（1）概览（Survey）：即概要性地阅读当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习
　　（2）问题（Question）：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢
　　（3）阅读（Read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义
　　（4）背诵（Recite）：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的。语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好
　　（5）复习（Review）：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义复习的最主要作用是避免遗忘一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓拳不离手，曲不离口，即是此意
　　2。自我塑造法
　　上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法
　　（1）选择一个目标经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁。伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了
　　（2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚