幼儿工作计划

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　　【实用】幼儿工作计划四篇
　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿工作计划4篇，希望对大家有所帮助。
　　幼儿工作计划篇1
　　一、情况分析
　　上学期教研组重点深入实践新教材，在主题背景下，剖析各年龄段主题活动展开轨迹，开展教师创造性的设计活动的实践研究。教师二期课改的理念和教育教学行为有了进一步的转变和提高，在实践中领悟到主题活动的环境是立体的，它是墙面、教学和游戏等环境的相互渗透融合，主题背景下立体大环境创设过程中要处理好幼儿为主体、教师为主导的关系。
　　本学期在上学期的基础上继续深入实践新教材，在实践研究的过程中教师们提出新的思考：
　　1、教师如何领会主题内容之间的关系，促使新老主题有序链接？
　　2、教师如何设计主题背景下的集体教学活动，使集体教学活动更有意义？
　　本学期保教研究目标
　　保教专题研究：
　　1、深入实践新教材，在主题背景下，剖析各年龄段主题活动展开轨迹，注重教师在主题链接及主题延伸中的推进、引领作用，积累同一主题教研研讨、实践的案例。
　　2、深入研究新教材主题背景下的操作点，深化设计主题网络架线下的每个集体教学活动。
　　保教常规研究：
　　1、继续研究及注重课程实施过程中的环境创设。
　　2、在主题背景下自主性游戏、教学活动整合的实践研究。
　　3、普特融合，特殊儿童行为分析及支持的实践案例研究。
　　二、本学期保教研究内容与措施
　　保教专题研究内容与措施：
　　1、组织教师学习，在专题研究过程中运用指南中的理念来审度自己的教育行为，在反思中促使教师的专业化水平有的成长。
　　2、第三轮全面实施新教材。细读并理解课程四本中操作点的内涵及设计思路，结合自主性游戏、环境创设、主题活动三位一体的整合理念对四本教材作深层次思考，真正理解主题思路及主题下每一个点的实际操作意义。
　　3、教研组长全程参加“区二期课改培训”，一线教师参加看课活动。
　　4、各教研组明确研究专题，采用集体备案、现场跟踪、案例分析、实践研究、教研对话等方法积累同一主题不同主题延伸轨迹的案例及有意义的集体教学活动教案，期末做专题总结。
　　保教常规研究内容与措施：
　　1、学习理解“环境既课程、环境既教育”的理念。环境创设要与主题紧密结合，要留下主题开展过程中幼儿活动的轨迹，教师引导的痕迹。四月、六月进行交流评比。
　　2、结合“第二届西凌杯青年教师教学评比活动，开展教研实践活动。采用摄像让实践者参与评比过程，实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为，更清晰地了解幼儿的活动情况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。
　　3、教师制定的“阶段计划”“主题计划”“周计划”应在主题脉络的引领下有机渗透学习、生活、游戏、运动四大领域的内容，进一步整合一期课改中有价值的内容，渗透自主性游戏的方法。做好主题活动实录，在学期结束时每位教师自选一个主题活动实录进行交流评比。
　　4、进一步完善班级网页，拓展家园沟通交流的渠道。每月班级网页保底内容如下：阶段保教重点、主题活动目标及内容、两篇教案精选、游戏活动照片一张，期末作交流评比。
　　5、青年教师结合新教材，按主题要求、特色内容，开发制作多媒体课件、教玩具，期末进行交流评比。
　　幼儿工作计划篇2
　　新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，个人班务计划如下：
　　以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
　　1“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”
　　其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。
　　2不断挑战自我。
　　一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
　　3善于合作，具有人格魅力。
　　作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。与其他老是和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
　　教育目标
　　语言领域：
　　1倾听理解
　　（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。
　　（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
　　（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。
　　2表达交流
　　（1）愿意与不熟悉的人交谈。
　　（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
　　（3）会用多种方式提出问题。
　　3欣赏阅读
　　（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
　　（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
　　4充满爱心，受孩子尊敬。
　　“用爱心将孩子的心留下”。追求卓越，富有创新精神。
　　教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
　　5勤于学习，不断充实自我。
　　“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
　　幼儿工作计划篇3
　　教育教学
　　1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。
　　（1）师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。
　　（2）在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。
　　（3）创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。
　　（4）在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点（幼儿园）和终点（我的家）。
　　2、配合园部迎接市督导室来园督导。
　　卫生保健
　　1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。
　　2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。
　　3、开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。
　　4、开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。
　　家长工作
　　1、根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。
　　2、利用班级网站开展家教经验交流分享。
　　3、按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。
　　4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。
　　5、开展“迎新年”亲子活动。
　　常规培养
　　1、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
　　2、安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。
　　3、起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。
　　班级特色
　　1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。
　　2、展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。
　　幼儿工作计划篇4
　　一、幼儿园工作计划中指导思想
　　为了完善我园爱国卫生以人为本、长效管理网络化运行机制为载体，大力开展本单位以环境卫生、健康教育和除害防病为重点的爱国卫生运动，增强我园全体师生的社会公德、卫生健康意识。不断优化我园的卫生环境，进一步增强创建力度，努力为全园师生创建一个清洁、优美、整齐、舒适的工作、生活、学习环境。
　　二、主要工作
　　1、对20xx年幼儿园卫生工作计划中的主要工作，据上级有关卫生工作的精神和要求，加强领导，健全各类制度，完善检查考核工作。并结合本园实际，制定实施方案，做到全民发动，层层落实，通过活动，使我园的卫生面貌得到进一步改善。同时我们继续做好卫生包干区的日常工作及重要节日和活动的突击清扫。同时，着力提高教职员工综合素质，加强对幼儿个人卫生教育，抓住薄弱环节，重点突破
　　2、我们单位决心在20xx年坚持长效管理，继续完善与实施原定的卫生除害规章制度，努力把各项工作落实到实处，切实搞好单位内部及周边的环境卫生，不断巩固和提高卫生水准。
　　3、继续划分好卫生保洁区与包干责任制，使卫生工作责任落实到人。
　　4、要做到层级管理，互相沟通。卫生干部定期进行检查，（二周一次），平时随机查看。
　　5、在卫生月、卫生周中，全员动手，开展环境整治活动。并教育幼儿参与力所能及的卫生劳动，使他们增强卫生意识，并逐渐养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。
　　6、重视食堂的饮食卫生和清洁卫生工作。无论是配菜中心送来的菜，还是本单位自行采购的食品，保健老师都要严格把好质量关，对煮的菜要烧熟烧透，对炊具等严格按要求进行消毒。同时，做好食堂周边环境的卫生工作。
　　7、做好除四害工作，防鼠、防蟑、防蝇设施，合格率达标。厕所的清洁卫生要做到无臭味、无尿、无蝇、无积灰。
　　8、垃圾要做到每天保证清倒一次，必要时二次或多次，垃圾箱周围保持清洁、无苍蝇。
　　9、积极开展健康宣传的教育，向全体教工宣传卫生保健知识与信息。疾病预防工作本着重在预防的宗旨全力从源头上对禽流感等传染性疾病加以防范和遏制。以达到维护和促进健康之目的。
　　10、做好对幼儿的卫生常识和七不规范的教育，使之从我做起，从小抓起。
　　三、主要措施
　　1、把爱卫工作提到议事日程，把爱国卫生工作纳入创建文明行、文明单位的重要内容中，要制定切实可行的20xx年卫生工作计划，做到有目标计划，有具体措施，有检查落实、有总结评比。
　　2、要加强爱国卫生制度建设，严格以制度制约规范干部职工的行为，建立和健全一整套卫先管理制度台账，不断探讨爱国卫生工作
　　和科学管理办法，推动我园爱国卫生活动工作水平持续发展。
　　3、把握正确的奥论导向。积极开展宣传工作，利用画廊、黑板报等宣传工具，将《食品卫生法》、《市容环境卫生管理条例》、《除四害工作管理暂行规定》、《卫生管理制度》等向全园师生员工及家长们进行广泛宣传。