幼儿园周工作计划

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　　【必备】幼儿园周工作计划四篇
　　时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园周工作计划4篇，希望能够帮助到大家。
　　幼儿园周工作计划篇1
　　老师们、同学们：
　　早上好！
　　上周虽然天气变冷，但是大部分同学依然能够按时到校。还有许多同学拾金不昧，捡到物品能够主动交给值周老师，值得表扬。好的方面：
　　各班晨读氛围较浓，六年级学生均能在班干部的带领下认真地晨读。
　　本周还存在一些不足的方面，例如：
　　1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严重的浪费资源，请同学们注意改正。
　　2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼道里跑步、打闹，这样很容易撞倒其他同学，请同学们注意改正。
　　3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱护校园卫生，请同学们牢记：锦江小学是我家，整洁卫生靠大家。
　　4、“果皮纸屑不能乱丢”这是幼儿园小朋友都知道的卫生习惯，可我们一直没做好，在校园中我们一直能发现乱扔的纸屑，在走廊上、在教室里，纸屑就在我们的身边，大部分学生都视而不见，老师提醒他们看看脚下的垃圾，回答是“不是我丢的”，同学，不是你丢的就不用捡了吗？如果人人都乱丢垃圾而没人捡的话，我们岂不是要生活在垃圾堆里了？因此，我们一定要相互监督、相互提醒、主动捡拾看到的垃圾，这样才能养成讲卫生的好习惯，才能使我们的校园更干净。
　　5、要提高“两操”质量。做眼保健操时，有很多同学静下来不够快，动作很不标准，尤其是低年级小朋友，睁着眼睛做，东看看西摸摸的很多。眼保健操是一项群众性的运动项目，学校安排它是为了提高你们的眼保健意识，上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲劳，预防近视。如果做眼保健操不正确，不但不能预防近视，反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操一定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源，强化训练一下，提高班级的眼保健操质量。
　　6、同学们需要进一步增强安全意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈，有个别同学下楼梯时横冲直撞，存在很大的安全隐患。
　　以上各点希望能引起大家重视。友情提示：
　　这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。
　　希望同学们做操时把胳膊伸直，把动作做到位。
　　同学们，现在已经是冬天了，天亮得比较晚，请同学们掌握好自己的作息时间，不要迟到，做一个有时间观念的人。
　　幼儿园周工作计划篇2
　　12月（周）活动安排表
　　1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。
　　2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。
　　3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
　　4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。
　　5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
　　6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。
　　7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
　　8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。
　　知道自我保护，及时增添衣服。
　　保护“我的小肚皮”
　　值日生与老师一起整理、检查大家衣服
　　练习快速追逐跑贴人
　　猫捉老鼠
　　主题：冬天来到了
　　冬天的早晨
　　冬天的小朋友
　　锻炼的小朋友
　　冬娃
　　雪娃娃跳舞
　　雪花飘
　　冬季植物、人们穿着的变化
　　认识气温表
　　区域活动：
　　1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。
　　2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。
　　角色游戏：
　　1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
　　2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。
　　3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。
　　午睡时穿脱衣裤顺序探讨
　　值日生记录
　　雪花飘
　　北风吹
　　主题：新年来到了
　　经典哦；新年环境布置
　　新年乐
　　新年
　　新年礼物
　　大阿福拜年
　　新年来到了
　　长大一岁后的变化
　　新年贺卡
　　知道自我保护的方法
　　着火逃生方法
　　安全棋
　　学习跳绳放鞭炮
　　给小桃树穿棉衣
　　不怕冷的腊梅
　　蚂蚁过冬
　　动物过冬
　　水的变化
　　冬天的花
　　小动物过冬
　　交通安全
　　制作交通安全标志
　　学习红旗操
　　取暖用品
　　安全过冬
　　制作安全标志
　　环境与材料
　　1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。
　　2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置
　　家长工作
　　1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。
　　2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。
　　3、经典哦；注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。
　　幼儿园周工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
　　二、师生基本情况：
　　我园共有教师3名，其中大专学历2人，中专学历一人；年轻幼教毕业教师一人，中年教师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间，让幼儿喜欢我园。
　　三、工作目标：
　　在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。四、工作措施：
　　（一）园务管理：科学管理，提高效益
　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
　　2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
　　3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
　　4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是通过教师基本功大赛提高教师素质；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
　　5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
　　（二）教改科研：立足实际，大力提升
　　工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
　　思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
　　实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
　　（三）后勤管理：优质服务，提高素质
　　1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
　　2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
　　3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
　　幼儿园周工作计划篇4
　　本周重点：
　　主题：乖宝宝
　　1。在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答，能注意听他人说话，乐意与人打招呼。
　　2。能听从老师的指令。
　　3。学习在集体生活中遵守简单的规则。
　　生活活动指导：
　　1。学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简单的记录。
　　2。学习正确的洗手方法。
　　3。学习自己动手吃点心和吃饭，不挑食。
　　区域游戏：
　　阅读区：提供低幼读物，开展阅读活动。
　　美工区：提供彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。
　　建构区：提供人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过马路。
　　表演区：提供《拉个圆圈走走》音乐磁带，让孩子们进行游戏。
　　娃娃家：提供毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客游戏。
　　生成调整与个别教育：
　　家园联系：
　　1。请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。
　　2。请家长在家中培养幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。