教育工作计划

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　　有关教育工作计划集合四篇
　　时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的教育工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　教育工作计划篇1
　　一、指导思想
　　为进一步贯彻《学校卫生工作条例》，确立“以人为本、健康第一”的指导思想，全面推动学校健康教育工作的深入开展。以创建“健康促进”为契机，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
　　二、常规工作
　　1、视力不良监测：提高眼保健操质量，引导学生科学用眼，注意卫生，做好学生视力监测，并正确上报统计结果。
　　2、健康监测：时间：4月，学校配合体检单位做好各项准备工作。
　　3、伤害监测：对因伤害经过医院诊治的学生伤害事故，立即填报伤害个案卡，结案后进行上报，同时登录到《学校公共卫生软件》。
　　4、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，每月一次宣传，做好消毒隔离工作。
　　5、配合医院做好学生计划免疫工作及学生健康检测。
　　6、传染病监测：
　　（1）每日进行晨检，对出现发热、出诊、腹泻、黄疸等症状的学生进行排查，对排查结果进行记录。
　　（2）发现传染病疫情后，立即上报教育局，社区卫生服务中心、疾控中心，配合疾控中心做好传染病病例的确诊的调查和环境消毒等工作。将确诊的学生传染病病例及时录入到《学校公共卫生软件》。
　　（3）确诊的病例做好消毒、隔离工作，病人完全康复后，才可以复学。
　　7、各种资料的收集：
　　（1）因病缺课缺勤网络直报系统每日缺课缺勤信息。
　　（2）伤害个案卡。
　　（3）相关的报表。
　　8、积极开展对口腔卫生知识的宣传。
　　三、重点工作
　　（一）加强健康教育。
　　1开展卫生知识宣传。学校黑板报、宣传橱窗定期按质按量刊登有关卫生知识。午会、班会结合本班学生的实际也要进行卫生知识的教育。通过各种途径和媒体，强化全体师生的卫生意识，养成卫生习惯。（要留照片）
　　2、继续做好校园内的控烟工作，禁止在校内公开场所吸烟，及游烟，巩固无烟学校成果。
　　3、做好晨检记录、上报工作，做好学校因病缺课缺勤网络直报工作。
　　4、把健康教育计划纳入教学课程中，并按计划实行。每周一午会课上20分钟健康课，（内容：围绕主题讲，以说教、诗歌、视屏、碟片、检查学生个人卫生等形式上。）另外卫生老师，一学期在广播室健康教育不少于4次。学期结束，将对部分班级进行测试。（宣传资料要存档，内容要适时拍照。）
　　（二）做好学校卫生监督工作。
　　1、健全卫生检查、监督制度。利用“啄木鸟”成员和“环保卫士”对班级环境卫生、包干区卫生、学生个人卫生进行评比，自查与检查相结合，做到一日一查、一月一评，做到常抓不懈，抓出实效。
　　2、加强对校园卫生、食品卫生的检查，有检查人员，有记录，杜绝食品卫生事故发生。提高学生的用餐质量，积极向营养餐的方向努力，提高学生的营养水平。
　　3、认真监督学校饮水卫生
　　（三）开展多种形式的健康教育活动。
　　1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站及健康教育课宣讲健康教育基础知识，
　　2、利用校园媒体视频开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。
　　（四）做好相关报表在公共卫生软件中填报。
　　四、工作具体安排：
　　二月份：早睡早起，积极锻炼，从我做起。
　　1、拟定好《健康教育计划》，准备好各班卫生检查记录本。
　　2、加强学生养成良好的卫生习惯教育。勤洗手，早晚刷牙，保护口腔。
　　3、贴好橱窗健康报及其它内容。
　　4、学生的基本信息、食堂、饮用水、健康教育内容等输入公共卫生软件。
　　5、召开一次环保卫士会议，布置任务，发放标牌。
　　三月份：健康主题：讲究卫生，积极防病，从我做起。
　　1、召开第二次环保卫士会议：选四名卫士，下午做眼保健操时对各班卫生及眼保健操进行检查、记录。
　　2、检测好学生视力。
　　3、3月3日全国爱耳日及3月24日世界防治结核病日（进行第一次健康宣传教育。）
　　4、督查各班学生个人卫生。
　　5、更换橱窗健康报。
　　6、健康知识讲座（卫生院潘春红为全体教师）
　　7、配合行政检查各班级包干区卫生。
　　四月份：健康主题：讲究卫生，健康生活，从我做起。
　　1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育。
　　2、开展“4月7日世界卫生日”宣传活动。健康知识讲座（卫生院潘春红为全体学生）
　　3、把学生的视力结果输入公共卫生软件。（4月15日前）
　　4、进行第二次健康宣传教育，主题；《健康生活的方式与行为》
　　5、更换橱窗健康报。
　　6、配合社区卫生院做好学生体检工作。
　　7、召开第三次环保卫士会议。（内容待定）
　　8、配合行政检查班级卫生。
　　五月份：健康主题：，劳逸结合，良好心态，从我做起。
　　1、进行第三次健康宣传教育，主题：《我运动，我健康》
　　2、开展“5月31日世界无烟日”活动。
　　3、借学校召开家长会，给家长进行健康知识讲座（卫生院潘春红为家长）
　　3、把健康教育内容及伤害个案、慢性病、传染病等信息输入公共卫生软件。
　　4、召开第四次环保卫士会议。组织环保卫士进行小扫除。（老师办公室、校门口）
　　5、更换橱窗健康报。
　　6、配合行政检查班级卫生。
　　六月份：认真做操，充足睡眠，从我做起。
　　1、进行第四次健康教育，主题：《怎样保护眼睛》（6月6日全国爱眼日）
　　2、更换橱窗健康报。
　　3、收回环保卫士检查本班级卫生记录表。
　　4、本学期卫生工作总结，并整理资料归档。
　　教育工作计划篇2
　　一、指导思想。
　　深入开展安全生产专项治理，突出抓好重点行业和领域的专项整治，着力解决安全生产工作中的薄弱环节和突出问题，及时有效控制和消除事故隐患，防范生产安全事故的发生，保障全乡安全生产形势稳定。
　　二、工作目标。
　　通过履行安全生产检查的法定职责，督促生产经营单位落实安全生产主体责任，进一步规范安全生产执法检查行为，提高行政效能，促进全乡安全生产状况进一步好转，减少一般事故，遏制一般以上事故的发生。
　　三、执法范围。
　　按照“属地监管，分级负责”的工作原则，根据生产经营单位经营类型、数量、行业分布、生产规模、危险因素，上一年度隐患整改情况、重大危险源监控情况、事故情况等分类。重点抓好以下几类生产经营单位的执法检查：非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等行业和“三合一”的生产经营单位。年度内执法检查不少于100家次；此外，安全生产条件较差、规章制度不落实、存在事故隐患的生产经营单位；往年发生过生产安全死亡事故的单位以及群众举报的单位；重点建设工程项目；专项整治、联合执法、安全标准化创建和重点防护期全乡安全大检查确定的检查单位。
　　四、检查主要内容。
　　（一）生产经营单位法人、生产负责人、安全负责人、安全员、特种作业人员持证上岗和员工安全教育培训情况；
　　（二）相关法律法规有规定的生产经营单位审领安全生产行政许可证，依法从事生产经营的情况；
　　（三）作业场所职业健康危害预防和检测的情况；
　　（四）建立和落实安全生产责任制、安全生产规章制度、操作规程、作业流程、危险岗位技术交底和交接班情况；
　　（五）依法设置安全生产管理机构或配备专（兼）职安全生产管理人员的情况；
　　（六）按照国家规定提取和使用安全生产费用、安全生产风险抵押金以及其他安全生产投入的情况；
　　（七）新建、改建、扩建工程项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，以及按规定办理设计审查和竣工验收等情况；
　　（八）在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置安全警示标志、告知卡的情况；
　　（九）对安全设备设施的维护、保养、定期检测的情况；
　　（十）重大危险源登记建档、定期检测、评估、监控和制定应急预案的情况；
　　（十一）教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程，并如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施情况；
　　（十二）为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则正确佩戴和使用情况；
　　（十三）在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，与对方签订安全生产管理协议，明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调等情况；
　　（十四）对外来承包、承租单位的安全生产工作实行统一管理情况，包括对外来单位从业资质审核等情况；
　　（十五）定期组织安全生产检查，及时排查治理生产安全事故隐患的情况；
　　（十六）生产安全事故应急救援预案的制定、演练以及上报备案情况；
　　（十七）危险物品的储存、使用单位和矿山企业建立应急救援组织或者兼职救援队伍、签订应急救援协议，以及应急救援器材与设备的配备、维护、保养的情况；
　　（十八）按照规定报告生产安全事故的情况；
　　（十九）依法应当监督检查的其他情况。
　　五、工作要求。
　　（一）认清当前形势，提高思想认识。
　　加强安全检查，减少和控制事故发生，是事关民生、事关社会和谐的一项重要政治任务。
　　（二）突出执法重点，狠抓工作落实。
　　各负有安全监管职能的部门要按月细化执法任务，做好检查准备，做到时间、人员、内容、效果“四落实”。要统筹兼顾，上下沟通，做好月度计划与专项计划衔接，优先安排每月（季）必须进行检查的企业。要突出高危行业、事故发生单位、重大危险源和重大隐患、重点时段；要严肃查处安全生产领域的违章、违法行为，督促生产经营单位全面落安全生产主体责任。加大事故隐患排查治理，落实隐患排查治理工作责任。
　　结合重大活动、重要节假日期间安全生产工作的要求，深化安全生产专项整治，从基础和本质上改善全乡的安全状况。
　　教育工作计划篇3
　　一、指导思想
　　进一步贯彻省、市、区三级科研工作会议精神，紧紧围绕全区教育工作会议提出的总体思路和工作目标，以教师岗位练兵为载体，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为指导，以加强教育科研工作规范化建设为主线，以“十一五”科研课题为核心，以加强课题管理、提高课题课题研究水平为重点，加强教育科研队伍建设，以课题带动教研、以教研促进课堂教学质量的提升，为学校教育教学的发展作出应有的贡献。
　　二、重点工作
　　（一）、进一步学习、贯彻市、区科研工作会议精神。按照市区科研室下发的《科研工作评估细则》规范管理，努力提高科研工作的层次和水平，迎接市区科研部门的检查。
　　（二）、加强科研电子化管理，完善学校科研工作室及教师个人科研博客，把相应的具体内容添加进去。
　　（三）、本学期召开学校科研课题中期成果推进会，组织教师对子课题的研究做以阶段性总结，推进课题的深入开展。
　　三、常规工作
　　（一）、以“十一五”科研课题为中心，组织教师深入扎实开展课题《“师生互动共同发展”实现课堂教学有效性方法的研究》的研究。充分发挥科研骨干的作用，科研小组的教师将成为课题组的骨干，以点带面，辐射全体。全校教师都将参与到课题中来，人人参与课题研究，实现“聚焦有效教学，构建生命课堂”的工作重点。课题组将按下列程序开展工作。
　　1、对实验教师进行培训，定期组织实验教师学习与课题相关的材料，提高教师课题实验的理论水平。除进行校内培训外，还将组织优秀教师走出去学习，把专家、学者请进学校辅导讲座，切实提高教师们的素质及能力。
　　2、组织教师从实际出发，按照本年度的子课题研究计划，在课堂教学中开展课题研究。
　　3、每周三集体备课时间为学年组、学科组科研日，数学工作室、语文工作室、科研工作室本学期要制定各自的工作计划、树立“问题即课题”的科研理念，实验教师在一块把自己这一周课题研究中遇到的问题、困惑、成功的方法、好的经验进行总结交流，以求相互借鉴、相互学习、取长补短。
　　4、课题组成员要明确分工，档案材料分类归档，过程记载详细，真实反映课题实验进展情况，为课题组及时把握、及时调整实验计划和过程提供材料依据。
　　5、学校本学期召开一次校内课题实验课大赛；召开一次本学期学校科研课题中期成果推进会；优秀论文发布会。通过这些活动帮助教师不断学习、不断反思、不断进步，不断促进课题的发展与完善。
　　（二）、继续完善《学生综合素质评价》《学生学业水平评价》的研究。
　　（三）、上学期学校申请参加省教育学院的《网络教研与教师专业发展的研究与实践》的研究，并制定了学校子课题《网络环境下小学数学教师教学设计与实施能力的培养》的研究方案。本学期召开此课题开题会，并带领教师走进网络积极参加网络教研活动，提高教师研究意识。每周二、五下午语文教师参加省网络，每周五晚数学教师参加省网络。
　　（四）、组织教师参加省教育学会科研成果征集、市科研成果征集活动。
　　（五）、参加上级部门的会议及活动。
　　四、科研工作月份安排：
　　9月：
　　1、召开科研例会，布置新学期工作。
　　2、培训实验教师。
　　3、组织教师参加省学会25届科研成果征集。
　　4、完成区科研室下发的“十一五”科研情况调查表。
　　10月：
　　1、做好科研室档案管理，准备迎检。
　　2、组织教师参加市学会论文征集。
　　11月：
　　1、召开学校科研课题中期成果推进会。
　　2、科普知识讲座。
　　3、组织校内课题实验课大赛。
　　12月：
　　1、组织教师征订教育杂志。
　　2、组织校内优秀论文发布会。
　　1月：
　　1、组织教师撰写本学期课题实验阶段性小结。
　　2、做学校科研工作总结。
　　教育工作计划篇4
　　本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。
　　一、指导思想：
　　提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
　　二、具体目标：
　　1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
　　2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
　　3、重视学生心理团体辅导工作。
　　4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
　　5、做好家长的心理健康知识讲座。
　　6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会）
　　三、内容要求：
　　1、学习心理与智能发展指导。
　　（1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
　　（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。
　　（3）引导学生养成良好的学习习惯。
　　（4）学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
　　（5）特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
　　2、情绪、情感、情操教育。
　　（1）认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。
　　（2）掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
　　（3）学会保持积极心境的方法。
　　3、坚强意志与承受挫折的教育。
　　（1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
　　（2）培养学生形成处事果断的良好习惯。
　　（3）培养学生良好的自我控制力。
　　小学心理健康教育工作计划
　　（4）引导学生正确应对挫折与困难。
　　4、自我意识、人际交往及性教育。
　　（1）学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
　　（2）学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
　　（3）正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
　　5、人格养成教育。
　　（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
　　（2）注重学生的自我人格养成教育。
　　（3）对有人格障碍的学生进行重点辅导。
　　四、学校心理健康教育的途径。
　　（1）心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。
　　（2）心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
　　（3）办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
　　（4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。
　　“各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
　　（5）指导家庭进行心理健康教育。
　　小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的。来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
　　（6）指导小学生进行自我心理健康教育。
　　指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：
　　a、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌
　　、阅读、睡觉等方法调节放松的。
　　b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
　　c、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。
　　本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
　　五、每月具体工作安排如下：
　　3月：
　　1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。
　　2、开放心灵家园，心理老师开始正常值班。
　　3、开放“心灵信箱”。
　　3、利用“红领巾广播站”进行心理健康知识专题讲座。
　　4月：
　　1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。
　　2、建立学生心理档案。
　　3、开展心理健康教育讲座打开心灵的快乐频道，对学生进行常规心理健康测查。
　　5月：
　　1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。
　　2、开展心理健康知识专题讲座。
　　6月：
　　2、心理健康教育学期工作总结。
　　3、心理健康教育档案资料汇总整理。