德育中学工作计划

　　中学德育工作计划
　　推荐度：
　　中学德育处工作计划
　　推荐度：
　　初中学校德育工作计划
　　推荐度：
　　中学德育工作计划
　　推荐度：
　　相关推荐
　　德育中学工作计划汇编六篇
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的德育中学工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　德育中学工作计划篇1
　　一、加强德育队伍建设发挥班主任主导作用
　　1、制定《班主任选拔使用管理条例》。
　　2、贯彻“三不”、“四勤”和“五心”的。工作要求。
　　3、加强班主任考核评定工作，完善奖励机制。
　　二、践行“立志树人”理念，深化德育体系建设
　　1、构建“层次化”养成教育体系。
　　初一学年重点培养学习习惯的养成。
　　初二学年读书与演讲表达习惯养成。
　　初三学年重点是文明礼仪习惯养成。
　　初四学年注重“健康心理”培养。
　　2、结合不同学年特点开展主题班会教育。
　　3、开展“好习惯”示范生、示范班评比活动及阳光教师、阳光学生表彰大会。
　　4、继续完善三级德育管理模式即班级管理、学年管理、学生处管理，实行月考核，年汇总。
　　5、构建“模块化”体验德育体系，巩固好五大社会实践基地，开展社会实践活动，以学年为单位，组织学生走进工厂、农村、军营、社区，法制基地开阔视野，增强实践能力，提高全面素养。
　　（1）三月份志愿者服务进社区。
　　（2）四月份缅怀先烈，祭扫烈士墓活动。
　　（3）五月份走进田野，体验农耕农业劳动实践。
　　（4）六月份法在我边，法制教育活动。
　　（5）九月份走进军宫，热爱国防活动。
　　（6）十月份走进工厂，热爱科技实践活动。
　　6、构建“立体化”家校联动体系。
　　（1）定期召开家长会（每学期一至两次）。
　　（2）举办家长培训班（每学期两次）。
　　（3）召开家长座谈会（每年三至四次）
　　三、开展爱国、爱校、爱班等多种形式的主题教育活动
　　1、开展迎“国庆”诗歌朗诵会。
　　2、祖国在我心中征文比赛。
　　3、坚持开展国旗下演讲活动。
　　4、美化校园，爱护环境，开展“弯弯腰、伸伸手”活动。
　　5、开展“青春寄语”编辑评比活动。
　　6、开展班歌、班训、班徵评比活动。
　　四、继续做好潜能生转化帮扶工作
　　1、认真填写潜能生帮扶档案。
　　2、定期与潜能生谈话。
　　3、召开潜能生帮扶工作座谈会。
　　德育中学工作计划篇2
　　德育工作的主要内容是以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，五爱教育、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级的管理，促进教育教学质量的稳步提高，以优异成绩回报家长、学校。
　　一、指导思想
　　20xx年学校德育工作把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持“稳定为先，学生为本，管理为重，发展为魂”的教育理念，以学校十二五发展规划为纲领，以《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准》为指针，以全面提高学生的基础道德和文明素养为主旨，高举“文化兴校”的旗帜，认真落实“学生为本，管理为重”的教育理念，以精细化管理为抓手，大力规范学生的日常行为；以校园文化建设为载体，激发学生兴趣爱好，致力提高学生的精神面貌。结合专业特色开展诚信、敬业为重点的职业道德教育和心理健康教育，全面提高学生的综合素质，不断深化拓展学校德育工作内涵。
　　二、工作目标
　　1。围绕一个理念：坚持“稳定为先，学生为本，管理为重，发展为魂”的教育理念。
　　2。突出二种教育：养成教育、做人教育（诚信、敬业教育等）。
　　3。强化三个管理：严格管理、人性化管理、规范化管理。
　　4。疏通四个渠道：寓德育于教育教学全过程，寓德育于管理服务之中，寓德育于丰富多彩的。课外活动之中，寓德育于校园文化建设之中。
　　三、工作重点
　　1。立足“文化兴校”，积极开展丰富多彩的校园文化活动，强势推进校园文化建设。不断丰富我校“四治”德育工作新模式，搭建五位一体的德育工作新平台，培育德育工作的亮点与品牌。
　　2。严格班主任队伍管理，不断完善班主任考核管理机制，充分发挥年级组长的协助管理职能，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。
　　3。深入推进精细化管理，规范仪容仪表和日常行为，强化学生文明习惯的养成，提高文明素养。
　　4。丰富主题教育内容，加强对学生社团的规范化、精细化管理，培育社团文化，争创精品社团。
　　5。创新学生德育量化考核管理办法，进一步完善“校园十佳阳光学生”评比活动细则，充分发挥“校园十佳阳光学生”的示范效应。
　　6。充分调动学生参与自我管理活动的积极性，在加强教师指导的同时，积极探索学生自我管理的新办法、新思路，不断丰富我校学生管理实践活动的内容。
　　7。进一步完善心理健康教育机制，多渠道加强学生心理健康教育。
　　8。努力做好家校联系工作，丰富家校联系的手段，进一步提高实效。
　　9。切实开展学生创业实践活动。
　　四、具体措施
　　（一）严格管理
　　1。严格德育管理人员队伍管理，打造一支以身作则、率先垂范的德育管理队伍。
　　2。严格班主任队伍管理，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。
　　3。严格学生会和班团干部队伍管理，培训一支“自我管理、自我服务、能够起到榜样和示范作用的”学生干部队伍。
　　4。严格学生管理，努力为社会培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人和富有创新精神的专业技术人才。
　　（二）人性化管理
　　1。加强课堂教学主渠道建设。将理论教育、学科渗透与案例剖析结合起来，让每个学生都快乐成长。
　　立足课堂教学，加强学科德育。教师要充分挖掘利用各门课程的德育因素，从教学实际出发，将德育教育渗透在每一个学科、每一堂课中，从尊重入手，关心爱护每一个学生。对政治课、心理健康课、法制课、班会课等，采取推门听课、组织赛课、抽样调查、问卷测试等形式，进一步规范教学，提升实效。
　　在实习、实训和各种教育教学实践活动中，对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育；根据学生实际，科学合理设置德育课程，推动德育课程教学改革，不断创新德育课教学方式和方法，探索符合学生需求的德育课教学途径。
　　积极开发符合专业实际的校本课程，丰富德育课程的内容，完善德育课程体系；及时总结和交流德育课程教学经验与成果，促进教学质量的提高。
　　尊重学生的人格，让学生在快乐中接收教育。要求教师对学生以鼓励和引导为主，能够做耐心细致的思想教育工作，不讽刺挖苦每一个学生。引导教职工用得体的回礼，积极响应学生文明素质的提高，让师生共同建设良好的校园文明氛围。
　　2。高度重视校园文化建设，为学生健康成长营造良好的校园环境。通过制度建设、环境建设和形式多样的文体活动，体现职业特色、学校办学理念和精神，创设有利于学生思想道德教育的氛围。完善学生社团建设，广泛开展学生社团活动，发掘个体潜力，搭建展示平台，丰富学生的课余生活。引导学生在“四治”模式、“五位”平台教育中，确立正确的职业目标，形成正确的核心价值观，将共性的理念教育与学生个性教育有机结合起来，让每个学生的个性都得到张扬。
　　3。做好职业理想、职业道德教育工作。将职业道德教育与就业、创业、服务社会结合起来，让每个学生都能成人成才。
　　（三）规范化管理
　　没有规矩，不成方圆。学校的管理必须要制度化，才能实现规范化。规范化管理的核心理念是：在制度的约束和指导下，通过采取客观合理的奖惩措施，形成公平公正的评价考核体系，最终建立良好的德育管理秩序。
　　1。完善各级管理机构，形成人人有责，全员负责的德育管理体制。
　　完善政教处（团委）、年级组、班级三级管理机构，逐级负责，全员参与管理。
　　完善政教处、教务处、总务处、校办公室有机结合、良性互动、一体化的管理机制。
　　完善分工合作、明确职责、责任到人的管理责任制。将各项工作进行分工，在开展工作的过程中要互相合作，明确各自的职责，谁分管谁负责，实行问责制。
　　进一步规范和推进学校德育QQ群的使用，实现管理能力和工作效率的再提升。
　　2。切实加强安全教育与管理，牢固确立安全工作重于泰山的意识。
　　3。将心理健康教育纳入正常的教学计划，开设心理健康选修课，正常开展心理健康教育活动。学校一方面要求每位教职工教育学生从心理学角度，以情感教育和成功教育的策略去激励和感化他们；另一方面，学校开设心理咨询室，开通心理，并在校板报和校刊上辟出“心理一角”栏目，有的放矢做好学生心理疏导工作。邀请心理教育专家来校作讲座，指导科研工作，提高全体教师的心理健康教育理论水平，选派科研骨干和优秀班主任外出进修学习，提高工作水平。
　　4。建立法制教育工作机制。利用橱窗、板报、国旗下讲话以及邀请法制副校长、法制辅导员开展法制讲座和组织学生观看法制影片等形式，提高学生学法、守法、用法的自觉性。
　　5。充分发挥封闭式管理值班教师及学生干部管理职能，继续推行女生宿舍封闭式管理制度。进一步加强学生密集时间、管理盲区的校园秩序、课间的楼层秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，确保学生安全。
　　6。切实开展学生创业教育，正常“启程创业园”创业实践活动。
　　7。拓展德育特色工作，彰显德育品牌。
　　学校德育是一个的复杂工程。没有最好，只有更好。我校将不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。
　　德育中学工作计划篇3
　　一、指导思想
　　牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、智、体等全面发展，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。
　　二、工作目标
　　1。班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶；
　　2。养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育，构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。
　　三、重点工作
　　（一）传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。
　　1。抓学生的日常行为规范。以“七项评比”为抓手，规范学生的日常行为。
　　2。传统美德教育。开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。透过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。
　　3。完善学生的自我管理机制，加强学校层应对学生的管理力度。
　　（1）加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，务必每一天深入一线检查指导，务必准确客观地评价好班级整体表现，务必全面具体真实做好反馈工作。
　　（2）加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生自主管理委员会，深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。
　　（二）抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强有力的德育教师队伍。透过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、用心进取的具有必须理论水平和管理潜力的班主任队伍，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
　　1。构建“全员德育”行动管理机制。学校构建完善德育校级领导政教处年级段班主任学生会的德育工作新机制，尤其是大力推进了学生成为德育管理者的行动。
　　2。不断完善考核制度，以此引领班主任，清晰班主任的管理思路。学期末根据考核制度，对各班群众和班主任进行考核、表彰。
　　3。召开每月一次的班主任例会，总结经验，交流讨论，不断提升班主任们的管理经验和工作效率。
　　4。充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨交流平台功能，进行个案分析，集思广益，丰富育人途径，提高育人实效。
　　5。更加完善班级考核机制，充分发挥任课教师德育的主观能动性，为各班配备临代班主任，使各班的德育工作更上一个台阶。
　　四、常规工作
　　1。加强班主任队伍建设。建章立制，落实好班主任工作职责；加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理潜力；加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励；组织好班主任故事会，开展“班主任故事会”活动，让班主任感受到职责、尊重和尊严。
　　2。优化学生日常行为规范评比考核资料与机制。以“七项评比”为抓手，在德育管理实践中，不断推进、逐步完善学生日常行为量化考核，刚性管理与柔性管理相结合；学校德育量化考核评估体系，要更多地注重对个体的研究、分析和量化，更多地注重德育过程管理，以对班主任工作和学生常规管理全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手，有效提高了德育工作的针对性、实效性。
　　3。加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，每一天深入一线检查指导，准确客观地评价好班级整体表现，全面具体真实做好反馈工作。
　　4。加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生会，深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。用心探索值周班级效能问题，提高学生的群众职责感和管理潜力。
　　5。努力做好家校沟通工作。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，要开辟多种渠道，夯实家长学校的管理；采用多种形式，丰富家长学校的活动；提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，用心构建家庭、学校、社会一体化的教育体系；确保家长会按计划举行。
　　6。强化书香校园建设。充分利用“读书倡议书”、“黑板报”、“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和好处，引导师生及家长用心参与到活动中来；保障读书时间。每周设一节阅读课，每一天保证30分钟的读书专用时间；组织举行丰富多彩的读书活动如“班级书香专栏评比”、“讲故事擂台赛、”“经典美文朗诵比赛”、“读书心得交流会、”“读书征文、”“古诗背诵”等等。力求透过活动的开展，师生的。读书成果，构成一种浓郁的校园读书氛围，全面提升师生的文化素养。
　　7。加强班级文化建设。
　　8。加强心里健康教育。
　　9。校园安全和法制工作。安全是学校一切工作的基础，要个性重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体师生要进一步增强安全意识；另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。实现学校安全职责“零”事故的目标。
　　10。卫生教育和健康教育。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作；透过各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。
　　规范学生体检档案，用心做好学生体检后的分析和跟踪；加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。
　　11。加强住宿生管理工作。
　　在我校，住宿生占了很大一个比例。因此，做好住宿生管理工作十分重要。政教处有专人管理住宿生，每周一次召开生指教师会议，总结，分析，解决问题。
　　开学初召开全体住宿生会议，重申纪律，表扬优点，指出问题。发现问题及时解决。平时对寝室的卫生、纪律、行为严格管理，量化打分，计入班级“七项评比”成绩中。
　　12。德育专题教育构成序列，发挥强大德育功能。
　　开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。透过传统美德“孝亲尊师”、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家讲座、重大节日教育、元旦文艺汇演等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。
　　（1）增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律、礼貌礼仪、孝亲尊师、爱国感恩、张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、升旗都围绕同一个主题开展教育活动，构成强大的德育氛围。
　　（2）升旗仪式要充分发挥其特有的教育功能。学校成立国旗队，首先以庄严肃穆的国旗队阵容来感染学生。开学初制定出《国旗下讲话安排表》，按照计划指定教师每周演讲，以此到达教育目的。
　　（3）利用各班黑板报、学校宣传橱窗、校园广播、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。
　　（4）突出各年级段的教育主题。七年级：行为习惯养成教育，传统美德教育，构成爱惜时间、自觉学习、按时完成学习任务，独立完成作业的态度和习惯；八年级：行为习惯、传统美德教育，懂得珍惜青春年华，养成严肃认真的学习态度与习惯；九年级：行为习惯规范教育，传统美德教育，自我认识、评价、管理、调节、教育潜力的培养教育。
　　德育中学工作计划篇4
　　一、指导思想
　　为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。
　　二、德育教育目标：
　　总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。
　　七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
　　八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
　　九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。
　　三、德育队伍建设：
　　建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：
　　1、组织班会观摩，优化德育课程。
　　2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。
　　3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。
　　四、学生德育教育开展四大活动：
　　本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。
　　（一）尊师重教活动
　　九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。
　　（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动
　　1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯的养成。
　　2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。
　　3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。
　　（三）学生心理健康教育活动
　　本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。
　　（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织12次安全疏散演练。
　　五、其他工作
　　1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。
　　2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升旗手和护旗手。每班选派三名学生。
　　3、做好各种疾病的预防和宣传工作
　　4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。
　　5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。
　　6、及时完成学校领导交办的其他工作。
　　德育中学工作计划篇5
　　指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实教育局关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生的养成教育，狠抓校风校纪建设和德育工作队伍建设，完善德育模式特色化学校的创建，深化德育课题研究，加强健康教育的力度，以诚信为基础，认真开展争做文明小学生活动，使学校、家庭、社会有机结合，提高德育工作的实效性，促进育人质量的提高
　　具体措施
　　1、坚持不懈地抓好学生理想前途教育，把理想前途、人生信念教育摆在未成年人思想道德建设的核心位置，要通过正面引导，疏导，激励诱导，让学生懂得学习的重要，时间的宝贵，人生的意义，努力创造一个宽松、愉悦的学习环境。要通过读书活动、思想交流、互帮互助等途径，努力帮助青少年构筑起正确的理想信念。
　　2、坚持不懈地抓好弘扬和培育民族精神教育，认真贯彻《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，积极开展多种形式的思想道德教育活动，不断培养学生的爱国情感和民族精神。抓好文明行为习惯养成教育。组织学生认真学习和自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容。
　　3、坚持不懈地抓好思想品质教育。进一步加强对学生进行德、智、体、美、劳等各方面潜能的全面开发与培养，促进小学生从道德之知到道德之行的转变。抓好诚信教育。要把诚信教育作为当前和今后一段时间内德育工作的重要内容。同时要把诚信教育与社会公德教育、法制教育、健康教育有机融合，提高整体的教育效果。抓好学困生的健康教育。培养他们坚强的意志，关注他们的健康情绪，培养他们良好的个性。把学困生包干到人，实施捆绑交接制度。
　　4、坚持不懈地抓好社会、学校、家庭三结合教育，重视与家庭的沟通交流，形成教育合力。努力培养他们的动手能力、自主能力，拓展他们的视野，增强他们的社会经验，陶冶情操、锻炼意志，树立他们的自尊心、自信心和自豪感。激发他们的学习动力，激活他们的学习情趣。
　　5、坚持不懈地抓好家访工作。课下实行护送制度，发现问题及时疏导处理，使校外食宿生违规违纪现象降到最底程度。严控在校生违法犯罪，力争在校生违法犯罪率为零，誓保校园和谐平安。
　　6、坚持不懈地抓好法制建设工作。定期给学生上法制课，一学期不少于两次，要让学生人人学法、懂法、护法、守法，做一个遵纪守法的合格公民。
　　德育中学工作计划篇6
　　一、工作目标：
　　认真完成教育局德育工作的总体布署；构建和谐发展的校园育人环境；打造一支高素质的优秀班主任队伍；继续推动孝心教育工程，培养德才兼备素质全面的优秀学生群体。
　　二、工作要点：
　　（一）1。加强与社会相关部门的合作，充分利用社会资源辅助德育教育；
　　2。积极参与“迎奥运，文明交通我参与”活动，争创交通文明安全示范校；
　　3。继续推进法制六进工作进程，在广大师生中普及教育法及安全法律知识；
　　4。加强安全教育保卫工作，防微杜渐，力求无重大责任事故；
　　5。积极推动德育调查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的创新型工作模式。
　　（二）1。办好家长学校，充分发挥家长资源协助管理作用；
　　2。鼓励创新，高效，务实的家长会，建立学生和家长的电子档案，定期举办家长的经验交流；
　　3。完善家校通的辅助作用。
　　4开展“千名教师访万家”的教师普遍家访活动。
　　（三）1。加强班主任队伍建设，推动“教育导师制”的深化，召开现场会，真正落实“全员育人，全程育人，全方位育人”；
　　2。以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流；
　　3。完善班主任的评估机制，激励创新，探索出一条摆脱繁重耗时，转而科学高效的的新路子。
　　4教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”。
　　（四）1。深入开展“创文明校园，做文明学生”活动；
　　2。深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程，以此为切入点，使学生学会做人，并自觉纳入自己的人生追求中；
　　3。班级工作从细节入手，全面推行定岗定责，建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式，深入开展养成教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯；
　　4。加强团支部学生会的管理作用，配合学校做好管理检查。
　　5深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动。
　　6。有计划培养学生综合社会实践能力，区劳技中心采取送课入校方式，落实实践活动要求。
　　（五）1。初步利用校园网，建立德育电子平台，为进一步办公电子化打好基础；
　　2。建立班主任博客，使之成为与学生沟通交流的新平台；
　　3。建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客，及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节；
　　4。对多年得育资料进行归纳整理，初步进行电子档案化管理。
　　三、新的一年，机遇挑战并存，催人奋进。我们将在已有成绩的基础上，以服务为本，加强学习，拓展思路，密切配合，真抓实干；让社会放心，家庭放心，领导放心；为学生创造一个平安，和谐，人文，知识的校园环境，把德育工作推上一个新高度。