幼儿工作计划

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　　时间稍纵即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编帮大家整理的幼儿工作计划10篇，希望对大家有所帮助。
　　幼儿工作计划篇1
　　伴着新学年的步伐，我幼儿园的各项工作正逐渐走向了正轨。现将我园办公室的工作计划详细制定如下：
　　一、及时、准确、高效的做好来信、来访、来宾的接待、处理和对外联络工作。做到热情接待、询问记录，及时处理，并请示汇报相关领导。
　　二、做好各部门之间的协调工作，督办完成幼儿园总体工作。每月汇总全园考勤和各部门总结。
　　三、做好上传下达工作。上级指令及时记录传达到园长，按园长指令传达到分管领导和教职工。
　　四、做好文件的接收、传递、存档工作。文件到达幼儿园及时签收，做好签发记录。
　　五、信息反馈。各部门工作的进展、完成情况及时反馈到园委会并督办落实到位。
　　六、宣传报道。加强规范幼儿园网站管理。做好园内各项宣传及活动的组织工作。及时报道学校各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。
　　七、做好办文、办会工作。做好每次会议的准备、会议纪要和考勤记载工作。
　　八、实事求是的做好园务记录，确保各项考核、评优、评奖活动有据可依。
　　九、制定好作息时间表、排班表、课程表等表格，并及时分发到各部门。
　　十、积极组织教师开展教师节、国庆节和元旦活动。详细制定方案，注重过程落实，到最后的活动总结都安排周密，力争活动开展有效；安排好值班教师情况，确保值班人员到位；收集档案材料，并按要求整理，装订入盒。
　　新的学期是新的开始，办公室将以新的面貌来迎接新的工作和挑战，我们相信只要认真执行办公室工作计划，认真对待工作内容，认真完成工作安排，我们就一定能够把我们的工作搞好，更好的服务同事。
　　幼儿工作计划篇2
　　一、指导思想
　　以区儿保所工作要求为指导，以幼儿园工作计划为依据，根据幼儿园新一轮四年发展规划初期实施实际，坚持以保护幼儿的身心健康为主要内容和出发点，保育和教育相结合，促进幼儿在体、智、德、美等方面健康、全面发展。
　　二、情况分析
　　上一学年，我园保健工作有了进一步提高，保健室一篇稿件被《上海市保健园地录用》。消毒隔离和疾病预防工作更加到位，上学期我园没有发生一例传染病，安全和营养等常规工作方面也有明显进步。但在后勤管理方面还存在一定的差距，需进一步加强。体格检查中肥胖儿童发生率有所上升。
　　三、工作目标
　　在保健管理方面，强化后勤人员月考核制度，细化周工作计划，挖掘后勤组长管理潜能，使后勤管理精细化。深化三大员各类培训，全面提升队伍整体水平。做好幼儿健康检查和卫生防病工作，降低幼儿常见病和传染病的发病率，加强肥胖超重儿童管理，做好肥胖超重儿童矫治工作。深化安全教育，提高家长、教工、幼儿的安全意识和技能。保健各项工作齐头并进，有序实施；特色专题研究持续深化，切实助推卫生保健工作发展。
　　四、重点工作
　　（一）后勤管理
　　（二）肥胖、超重儿童管理
　　五、常规工作
　　（一）保健管理
　　做好保健管理各项工作。进一步完善各项保健制度，以安全月为抓手做好健康教育工作，做好保健资料的收集、整理工作，注意保健资料的完整性和客观性，深入开展专题研究，以理论指导实际工作。
　　（二）健康检查
　　做好幼儿入园体检、定期体检工作，了解幼儿生长发育情况，针对特殊情况及时采取矫治措施。继续加强全日观察和缺席调查工作，及时发现幼儿异常情况，及时处理。做好教工入园体检和定期体检工作，体检率100。
　　（三）营养工作
　　1、重视食堂安全工作，做好生菜验收、把好食品加工每一个环节，保障师生食品安全。
　　2、进一步完善幼儿菜单，提高幼儿食谱质量。
　　3、加强食堂人员培训和工作检查指导，加强食堂人员规范操作。
　　（四）卫生、防病
　　1、进一步加强幼儿园清洁、消毒工作。完善幼儿园清洁、消毒制度，定期进行卫生工作检查，督促后勤人员做好清洁消毒工作，保持园内环境整洁。
　　2、加强疾病防控知识培训和宣教，提高教工、家长防病意识和能力，有效降低各种常见病和传染病发生率。
　　（五）安全工作
　　1、进一步完善幼儿意外伤害检测机制，建立幼儿在家意外伤害监测记录，优化幼儿在园意外伤害监测记录，建立意外伤害检测反馈机制，分析幼儿意外伤害发生原因，探索降低意外伤害发生率。
　　2、进一步加强安全宣教，提高教工、幼儿及家长的安全意识和技能。
　　3、加强安全工作检查，及时消除安全隐患。
　　幼儿工作计划篇3
　　9月：
　　配合教师进行招生工作，组织保育员清扫卫生，清理药品柜，购置新药，幼儿保健员每月工作计划。
　　结合本园实际情况，计划将上学期的简易手写食谱规划为橱窗内电脑打印食谱。
　　同时，根据20xx年上半年市考察团来园检查，计划有针对性的改进工作如下：
　　1、膳食委员会每月定期开，深入讨论，留有记录。
　　2、伙食每餐留样24小时，厨房有专人负责，并有包括签名记录，每日一次。
　　3、消毒留有记录，有负责人及监督签名。
　　10月：
　　配合防疫站为小朋友口服轮状病毒及注射流感疫苗。
　　11月：
　　全园组织秋游，积极配合各班及时处理意外事故发生。
　　12月：
　　迎接区妇幼保健院来园检查工作。
　　本学期为幼儿测身高、体重2次。
　　1月：
　　整理一学期卫生保健资、存档。
　　学期末组织保育员进行环境清扫，保育员进行环境清扫，准备放寒假。
　　幼儿工作计划篇4
　　指导思想：
　　本学期继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，加强学习《36岁儿童学习与发展指南》，深入把握《纲要》精髓，更新教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
　　具体工作：
　　一、加强学习，更新教育理念。
　　1、继续深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，采取集体学习和个人学习相结合的方式，进一步了解把握大班各领域的目标和指导要求。鼓励教师继续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新的知识和信息充实自己。在教研活动理论学习中分享自己的学习心得，通过相互学习、共同分享，帮助教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。
　　2、开展对《36岁儿童学习与发展指南》的学习，遵循《指南》中所提出的三个原则，学习每个领域提出的学习与发展目标、教育建议。重点研究每个领域在不同年龄段的不同发展目标，使自身的幼教理论更加系统化。
　　3、重视教学反思，鼓励每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔、案例分析等。鼓励组内教师以理性的态度来反思课堂教学，是教学实践符合《纲要》与《指南》的目标和要求。
　　二、务实工作，提高教育教学质量。
　　1、本学期重点抓好教师的一日活动的组织和课堂教学，认真学习《一日活动的应知应会》，人人做到心中有数，真正运用于教育教学实践。尤其是青年教师，要多鼓励、多提醒、多帮助，进一步规范教师的一日活动的流程，提高活动组织的有效性。
　　2、继续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题，并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进行集体备课，然后各教师根据班级实际情况进行个性化的修改于调整，不断提高活动的实效性。
　　3、本学期继续开展“一课三研”的活动，每位老师都要在年级组内参与一课三研的活动，鼓励教师踊跃发言，发表自己的见解，通过反复的研讨，切实提高每位教师的业务水平。同时，还开展主题沙龙、录像课观摩等多种形式，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。
　　3、根据园内的工作五年内青年教师评优课活动，帮助组内教师选择活动，分析活动的价值，确立目标，组织活动，不断磨课，使他们在比赛中获得优异的表现。
　　4、本学期将围绕“游戏中幼儿发展评价”这一主题，开展组内的研讨分享活动。每位老师集思广益，收集各种有关中班开展游戏的的评价方式和原则，在组内分享。结合班级游戏时的案例，分享自己的组织和评价方式，相互学习，共同提高。
　　5、研讨、实施、建立大班幼儿的成长档案，探索大班幼儿成长记录的各种方法，挖掘适合大班幼儿的内容，不同的领域方法也相应变化，以及发现幼儿发展中共性的。问题和个性特点在成长档案中的展现，让成长册的记录更加科学性。
　　三、结合课题，落实研究工作。
　　1、结合市级重点规划课题《幼儿生活化创意美术的实践研究》工作要求，开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。
　　2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造，结合图片分享自己的创设理念，材料投放，开展情况。
　　3、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。
　　四、每月工作重点：
　　九月份：
　　1、课程审议，制定本学期主题活动开展的内容。
　　2、完善教室环境布置，进行观摩、分享。
　　3、理论学习《幼儿园一日活动的应知应会》。
　　十月份：
　　1、公开课研讨。
　　2、理论学习《36岁儿童学习与发展指南》健康、语言领域。
　　十一月份：
　　1、公开课研讨，重点帮助工作五年内青年工作的教师参加优质课评比。
　　2、一课三研活动。
　　3、教师考核课活动。
　　4、理论学习《36岁儿童学习与发展指南》社会、科学领域
　　十二月份：
　　1、专题研讨：名师录像课观摩。
　　2、一课三研活动。
　　3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。
　　一月份：
　　1、商讨元旦迎新活动方案。
　　2、研讨：如何有效地开展区域活动。
　　幼儿工作计划篇5
　　一、班级情况分析
　　幼儿情况分析：我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。
　　在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。
　　但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能够较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。
　　因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
　　班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。
　　保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
　　二、幼儿发展目标
　　（一）、健康领域目标：
　　1、有节奏有精神地走，能够灵活地向变速走。
　　2、听信号变队形，做早操。
　　3、知道换牙的卫生常识。
　　4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。
　　5、养成正确的书写姿势。
　　6、能够迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
　　7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能够主动维护公共场所卫生。
　　8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
　　措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。
　　（二）、社会领域目标：
　　1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
　　2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
　　3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
　　4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
　　5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
　　6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
　　7、能够正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
　　8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
　　措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。
　　（三）、语言领域目标：
　　1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。
　　2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。
　　3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
　　4、在集体生活中，能够积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
　　5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
　　6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
　　措施：通过语言区来达到预期的目标。
　　（四）、科学领域目标：
　　1、能够以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。
　　2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
　　3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。
　　4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
　　5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。
　　6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。
　　7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
　　8、学习正确书写数字。
　　措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
　　（五）、艺术领域目标：
　　音乐：
　　1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
　　2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
　　3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
　　美术：
　　1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
　　2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
　　3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
　　措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。
　　三、具体措施
　　1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
　　3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
　　根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
　　5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
　　四、保教工作
　　抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。
　　1、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；
　　2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
　　3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
　　4、加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
　　5、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
　　6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的。身体状况，发现异常急时处理。
　　五、家长工作：
　　1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
　　2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
　　3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
　　4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
　　5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的配合。每周书写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
　　六、安全工作
　　大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。
　　首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
　　1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
　　4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
　　5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
　　七、具体工作安排
　　2月份：
　　1、布置班级环境，做好开学准备工作
　　2、布置新的家园联系栏内容
　　4、商讨家长会内容，召开家长会
　　5、学习新操节
　　3月份：
　　1、根据主题创设班级环境
　　2、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天
　　3、准备家长半日活动
　　4月份：
　　1、开展家长半日活动
　　5月份：
　　1、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓励幼儿按时入园，坚持锻炼
　　2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。
　　3、开展亲子运动会
　　6月份：
　　1、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
　　2、幼儿期末发展情况反馈
　　在班级管理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人！
　　幼儿工作计划篇6
　　活动过程：
　　一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果
　　了解相关的蔬菜名称和外形特征。
　　引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望
　　二、社会实践活动“一起去购物”
　　1提前给幼儿提出要求，注意活动安全
　　2认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果
　　认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。
　　并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。
　　3组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动
　　将幼儿按照每组56人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账
　　4谈话活动：我喜欢的蔬菜
　　引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由，通过讨论使
　　幼儿能够养成正确
　　饮食观念
　　三、家园互动活动
　　好吃的蔬菜
　　幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等，共同分享自己购买回来的蔬菜。
　　（建议：中间可以穿插一些幼儿的节目）
　　幼儿工作计划篇7
　　一、指导思想：
　　本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
　　坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
　　二、主要工作思路：
　　本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：
　　1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
　　本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
　　2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
　　幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
　　3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。
　　幼儿工作计划篇8
　　一、本月工作重点：
　　1。组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
　　2。组织好幼儿进行“六一”体检。
　　3。按时出好《家长园地栏》。
　　4。班主任与配班教师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
　　二、本月开展以下主题：
　　主题目标：
　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，知道弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
　　主题目标：
　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、知道一些科学现象的兴趣。
　　三、家长工作：
　　1。与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
　　2。带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
　　3。与孩子一起给气球充气，直接知道充气的。步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
　　4。家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：
　　1。布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
　　2。布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
　　3。师幼共同布置六一节日环境。
　　幼儿工作计划篇9
　　一、指导思想
　　继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
　　二、具体工作及措施
　　（一）共同生活
　　目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。
　　措施：
　　（1）组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。
　　（2）保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。
　　（3）通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。
　　目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。
　　措施：
　　（1）过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。
　　（2）在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。
　　（3）人手一份活动器械做到室内室外都适用。
　　（4）通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。
　　（5）在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。
　　（6）能单手连拍球三个到四个。
　　目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。
　　措施：
　　（1）通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。
　　（2）活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。
　　目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。
　　措施：
　　（1）通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、
　　（2）通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
　　（3）利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。
　　目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。
　　幼儿工作计划篇10
　　一、情况分析：
　　由原来教师处于组织幼儿的游戏改革为以幼儿为主、自主发起的自由交往的自主游戏。幼儿经过上学期的学习，指导思想现在角色游戏教学更进了一步。存在问题还很多，本班大多数幼儿在游戏中语言表达能力还不够，成为游戏展开的最大“绊脚石”且加上大部分幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心，故而与同伴之间不能和睦共同协商游戏，缺乏一定的社交能力，对有的角色扮演方面，还不能完全进入角色，针对以上的这些情况，对本学期的角色游戏教学特制定如下计划：
　　二、工作措施
　　1、在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。
　　2、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任新。
　　3、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。
　　4、让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展，使幼儿有话敢说。
　　5、提高幼儿迅速地分类、整理游戏材料的能力。
　　三、具体工作安排：
　　九月份：餐厅
　　1、教学目标：模仿餐厅工作人员的劳动，培养幼儿独立生活能力。
　　2、指导：
　　1）继续丰富幼儿的社会经验，服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责周围环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要及时与厨师反映，服务员的态度要如何的。热情等等。
　　2）为幼儿提供游戏材料，在已有游戏材料的基础上，为幼儿提供一些半成品，让幼儿加工、动脑筋丰富材料。
　　3）教师要满足幼儿选择、商议、决定空间，幼儿选择游戏伙伴选择餐厅的游戏场所、分配角色、商量玩法，教师尽可能提供足够的活动空间。
　　十月份：市场、商场
　　1、教学目标：丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识，通过模仿顾客与售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达能力，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼貌用语及简单的计算。
　　2、指导：
　　1）继续丰富幼儿的社会经验：通过《家园联系栏》及家长交谈，布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有计划地参观市场、商场，倾听有关人员的对话。
　　2）提供丰富的游戏材料：大力鼓励幼儿带回废旧物品，师生共同制作游戏材料。
　　3）根据幼儿的需要，教师要满足幼儿玩游戏的场地，自由选择游戏材料、工具，但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。
　　十一月份：娃娃家、幼儿园
　　1、教学目标：
　　1）模仿家庭成员的劳动，懂得家庭成员的工作分配，使幼儿体现家庭的温暖是靠家庭成员的共同努力的，从而发挥幼儿的创造性，活跃思维，增强独立生活的能力。
　　2）模仿幼儿园老师、阿姨的劳动，使幼儿进一步了解老师的工作，熟悉在园的每天生活、学习环节，增进师生感情。
　　2、指导：
　　1）继续丰富幼儿的感性经验：要求幼儿认真、留心、观察教师每天的工作，熟悉每个学习，生活环节，通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境，为幼儿提供幼儿游戏时的空间布局，通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累游戏经验。
　　2）提供一定的材料：提供简单的一些应备材料及一些半成品之外，鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。
　　3）在游戏前，教师与幼儿讨论并制订出游戏规则，使幼儿意识到行为的责任和后果；分配角色后，要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换，不能大声喧哗等。
　　十二月份：银行、发廊
　　1、教学目标：
　　1）使幼儿知道银行的作用，通过人与人的交往，巩固1100的计算。练习拿取及书写150的阿拉伯数字。
　　2）模仿理发员的劳动，培养幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。
　　2、指导
　　1）继续丰富幼儿的社会经验，餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的知识，从而丰富幼儿的知识。
　　2）鼓励幼儿带回一些废旧材料。
　　3）幼儿在这两种游戏的场地选择上，所占的空间不用过大，从而影响别人游戏。
　　一月份：医院
　　1、教学目标：模仿医生、护士对病人的关心、照顾，并懂得简单的卫生常识。
　　2、指导
　　1）丰富幼儿对医院医务人员的劳动，通过幼儿回忆，教师与幼儿交谈，让幼儿获得有关经验。
　　2）收集幼儿平时吃药的各类废旧物品，动员幼儿带回一些材料制作医院游戏的材料。
　　3）共讨提出游戏规则，懂得与同伴友好合作，会协商解决同伴间的纠纷。