下学期工作计划

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　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的下学期工作计划10篇，欢迎大家分享。
　　下学期工作计划篇1
　　一、情况分析：
　　六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
　　1、孩子间存在较大的能力差异。
　　2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
　　3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
　　4、挑食现象仍存在。
　　本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
　　二、工作思路：
　　1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
　　2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0。02以下，流行疾病控制在0。2以下。
　　3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。
　　4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
　　5、进一步学习领会精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。
　　6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。
　　7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
　　7、妥善、合理的管理好班级财产。
　　8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
　　三、家长工作：
　　本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
　　1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
　　2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
　　3、设立，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。
　　4、组织家长开放活动24次。
　　5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
　　四、月份工作及措施：
　　身体发展：
　　三月份：目标
　　1、学新操，跳集体舞。
　　2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。
　　3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。
　　4、树立安全自我保护意识。
　　具体措施：
　　1、通过开展、等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。
　　2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。
　　3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
　　4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。
　　四月份：目标
　　1、练习双脚连续跳及快速奔跑。
　　2、大小便自理，生活有规律。
　　3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。
　　4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。
　　具体措施：
　　1、在传递等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。
　　2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。
　　3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。
　　4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。
　　五月：目标
　　1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。
　　2、学习整理床铺和自己的物品。
　　3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。
　　4、懂得简单防病常识。
　　具体措施：
　　1、开展、等体育游戏活动。
　　2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。
　　3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。
　　4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。
　　六月份：目标
　　1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。
　　2、做好防暑降温工作。
　　3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。
　　4、遇到危险知道躲避或求救。
　　具体措施：
　　1、开展等综合体育游戏感统游戏活动。
　　2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。
　　3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。
　　4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。
　　认识发展：
　　三月份：目标
　　1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。
　　2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。
　　3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。
　　4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。
　　5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。
　　具体措施：
　　1、开展主题教育活动周。
　　2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。
　　3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。
　　4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。
　　四月份：目标
　　1、感知春天的季节特征及变化。
　　2、了解中国的十二生肖。
　　3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。
　　4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。
　　5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。
　　具体措施：
　　1、开展、主题教育活动。
　　2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。
　　3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。
　　4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。
　　五月份：目标
　　1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。
　　2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。
　　3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。
　　4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。
　　具体措施：
　　1、开展主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。
　　2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。
　　3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。
　　4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。
　　六月份：目标
　　1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。
　　2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。
　　3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。
　　4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。
　　5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。
　　具体措施：
　　1、开展主题教育活动。
　　2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。
　　3、学习古诗、故事等等。
　　4、在歌曲等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。
　　社会情感：
　　三月份：目标
　　1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。
　　2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。
　　3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。
　　具体措施：
　　1、开展的活动，激发幼儿愉悦的情绪。
　　2、结合主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。
　　3、在一日活动中注重培养良好的常规。
　　四月份：目标
　　1、感受传统民间文化，培养民族意识。
　　2、萌发爱家乡的情感。
　　3、培养幼儿为集体服务的意识和能力。
　　具体措施：
　　1、通过主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征。
　　2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境。
　　3、开展值日生活动。
　　五月份：目标
　　1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。
　　2、爱护公物，维护公共场所的卫生。
　　3、感受“六一”的快乐。
　　具体措施：
　　1、通过的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。
　　2、注重随机教育。
　　3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”。
　　六月份：目标
　　1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识。
　　2、有初步评价自己和他人的能力。
　　3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。
　　具体措施：
　　1、开展的主题活动，创设节水标记。
　　2、开班会，互相评价。
　　3、参观大班小朋友活动。
　　下学期工作计划篇2
　　一、指导思想
　　求真务实，认真贯彻落实上级有关德育工作精神，以德育常规教育为抓手，以德育主题活动为途径，明确德育目标，加强各项考核制度，走内涵加特色发展之路，将我校德育工作落到实处。
　　二、工作重点
　　（一）加强德育工作队伍建设
　　1指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
　　2牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导大家进一步更新教育观念，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。
　　3坚持政教处制定的班主任量化评比方案，考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由各处室负责，每周汇总到政教处，由政教处进行一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。
　　（二）加强学生德育系列教育
　　1要切实抓好全体学生，特别是七年级的基础文明习惯教育。利用班主任时间和班会时间对全校学生进行《中学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。
　　2坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
　　3精心安排和组织好主题班会：班会要有重点，有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用。班会结束后，其记录及时上交政教处存档。
　　4抓好特殊学生的教育。政教处、年级、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校规规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。
　　5、搞好学校教育和家庭教育的结合：一是办好家长学校，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，同时，完善家长委员会的组织，增补家长委员会成员，并定期到校活动；二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力，并通过“三访”同家长建立经常性的联系；三是每班请部分家长到班开展系列讲座，讲他们的人生经历，人生知识，出差见闻，本人所从事的工作的专业知识介绍等现实生活中的实际体验，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
　　6、积极开展文化活动：积极参加大型比赛，并力争取得好成绩。加大课间操的检查，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。
　　三、具体工作安排如下：
　　二月份主要工作：
　　（1）巩固“告别陋习、做文明学生”系列活动成果，进一步提高学生文明素养
　　三月份主要工作：
　　开学准备工作，入学教育
　　做好新学期升旗仪式的准备工作
　　学雷锋活动月：
　　（1）、布置各班黑板报
　　（2）、弘扬雷锋精神征文比赛
　　（3）、文明礼仪，仪容仪表检查
　　（4）、“植树节”开展植树活动，加强环保教育
　　（5）、开展“国学经典”活动
　　四月份主要工作：
　　（1）组织学生参加清明节扫墓活动，加强革命传统教育
　　（2）加强安全教育、法制教育，打造平安校园
　　（3）继续开展“国学经典”活动
　　1、观看名家师德教育讲座2、古诗文经典诵读比赛
　　五月份主要工作：
　　（1）5。1、5。4两节的庆祝活动
　　（2）加强毕业班学生心理辅导，举办专题报告会
　　（3）仪容仪表检查
　　（4）爱国主义教育读书活动演讲比赛
　　六月份主要工作：
　　（1）做好中考宣传工作
　　（2）做好20xx年中、高级职称评定工作
　　（3）做好“三好学生”、“优秀学生干部”评选工作
　　（4）做好班主任绩效考核工作
　　七月份主要工作：
　　（1）庆祝建党95周年，加强爱党教育
　　（2）做好假期安全教育工作
　　（3）做好期末总结工作
　　总之，本学期学校德育工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿，同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
　　下学期工作计划篇3
　　一、班级管理指导原则：
　　临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
　　二、班级概况：
　　六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
　　三、班级管理目标：
　　1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
　　2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
　　3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
　　4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
　　5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
　　四、具体管理措施：
　　1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。
　　2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
　　3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
　　4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
　　5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
　　6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
　　7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
　　8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
　　9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。
　　五、各月活动安排：
　　二月：
　　1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。
　　2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。
　　3、做好新学期值周工作。
　　4、班级展示栏展示寒假生活内容。
　　三月：
　　1、组织好年级学生参加“美丽的杨小我的家”为主题的综合实践活动。
　　2、办一期班级板报“我们校园”
　　3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”
　　4、开展班级小课题研究活动。
　　四月：
　　1、办一期班级板报。
　　2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。
　　3、组织学生开展一次社会综合实践活动。
　　4、班级演讲赛“难忘母校”
　　五月：
　　1、提前做好毕业考试各项工作。
　　2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。
　　3、做好毕业班毕业的各项工作
　　4、写好学生毕业评语。
　　六月：
　　1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。
　　2、参加毕业考试。
　　3、认真填写各项表格。
　　4、力争圆满完成毕业班的各项工作。
　　5、做好期末各项总结工作。
　　6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。
　　下学期工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。
　　本学期，我们大班组将以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力。
　　二、工作目标：
　　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育教学的研究，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
　　三、家长工作重点：
　　、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。
　　真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过我们的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
　　2、发挥家委会的桥梁作用。
　　要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与班级管理，班级大型共育活动家委会应参与制定方案，并一起组织实施。平时，家委会应帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，以便改进工作，提高教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训我们老师。使家园合作更具威力。
　　3、家长园地。
　　通过你我有约、家长反馈等形式，及时与家长沟通，与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
　　4、认真做好幼小衔接中的家长工作。
　　幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨幼小衔接问题，介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥家长园地的作用，家长园地是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的园地中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。
　　四、月份安排：
　　九月份：
　　1利用接送幼儿时间，向家长了解幼儿在家情况。
　　2利用家长园地，向家长宣传大班孩子的年龄特点。
　　3、召开创意家长会，转变家长对现代教育观念的认识。
　　十月份：
　　1对个别问题幼儿进行个别交流或电话家访工作。
　　2、家园合作：亲子踏青活动3开展夸夸孩子的活动，老师与家长配合，仔细观察孩子的表现，充分挖掘孩子的长处，通过家园的共同努力，共同关注每个孩子的每一点进步，使孩子增强自信心，不断进步。
　　十一月份：
　　1对班上身体素质较弱的幼儿进行个别交流，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。
　　2请家长在家中多鼓励孩子吃饭不挑食、不剩饭。
　　3、配合幼儿做好参与成长节各项活动的准备，鼓励幼儿大胆参与才艺展示。
　　下学期工作计划篇5
　　一、指导思想：
　　有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。因此，特制定以下习惯养成计划：
　　二、工作目标：
　　（一）、生活活动
　　1、能主动向园内的。成人及同伴问“早”、问“好”。
　　2、和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。
　　3、主动关心、照料自然角的动植物。
　　4、学会使用餐具，进餐时不玩餐具，认真进餐，爱惜粮食，做到碗内、桌上、地面“三净”。
　　5、离园前能整理并拿好自己的物品，不乱扔乱丢。在休息室内遵守纪录，能听带餐老师的话。
　　（二）、体育活动
　　1、活动中能认真练习，遵守规则，注意安全，互相谦让。
　　2、集队动作快、静。
　　3、学会按要求整理体育器具，并轻轻放好。
　　4、做操时思想集中，动作和拍、到位。
　　（三）、学习活动
　　1、上课情绪稳定，能专心地听老师和同伴发言。
　　2、能积极动脑、举手发言，能用自然的声音清楚地回答问题。
　　3、能积极参与讨论，认真地参与操作活动，并遵守规则。
　　（四）、游戏活动
　　1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料，认真参加游戏。
　　2、游戏时能认真动脑，愿意和同伴合作，能自然地使用礼貌语言，互相谦让，友好商量，学习自己解决问题。
　　3、遵守游戏规则，不打扰别人游戏，注意安全。
　　4、在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。
　　5、自由活动中不妨碍别人，不大声喊叫，做较安静的游戏，活动中注意安全，不做危险动作。
　　良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障，也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的，所以教师要时时刻刻做有心人，为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围，并用自己的行为去潜移默化的影响孩子，让孩子们健康而快乐的成长。
　　下学期工作计划篇6
　　一指导思想
　　一直以高效课堂为指导思想，精心设计每一节课，尽心导好每一节课，留心总结每一节课。从而使学生学会学习，主动学习，快乐学习。
　　二教学目标
　　1、复习人教版生物八年级下册的内容，熟悉唤醒遗传变异生物进化的基础知识，构建知识框架。
　　2、进行一系列的专题复习，攻破难点，训练解题的题感，稳固知识的网络。
　　3、进五年全真的习题演练，把握中考的出题趋势。使复习的目标更为专注。
　　4、生物实验操作的突击，备战实验考试。
　　5、模拟题训练，迎战中考。
　　三教学措施
　　1、注重基础知识，基本技能的训练和强化，形成充足的知识储备，进而熟能生巧，形成题感。
　　2、强化分析问题和解决问题的能力训练，归纳总结贴近生活实例的解析和应用。
　　3、重视思维能力的培养，指导学生分析、比较、归纳的方法来解决问题，发展训练学生的观察、思考、联想的能力，注重创造性的思维。
　　4、强化解题的技能，如图表类的，归类强化训练，分析曲线的走势，找出突破点。开放性的则找出题目的知识挂靠点，进而根据分值进行针对的发挥。
　　5、突出实践活动，指导学生主动获取知识，采用灵活的教学方法，启发探究式学习。
　　四进度安排
　　八年级下册第一周至四周
　　专题一生物和生物圈第五周
　　专题二植物的生活第六周
　　专题三动物的生命活动第七周
　　专题四生命的延续遗传变异第八周
　　实验操作及考试第九、十周
　　模拟题训练迎战中考第十一、十二、十三周
　　下学期工作计划篇7
　　又到了一个新学期，家长们带着不同的期望与期盼和孩子一同升入了中班、孩子们期望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇搞笑的知识。家长们期望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每一天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们期望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。
　　孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心，透过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子能够说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的状况：
　　一、状况分析：
　　1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需必须的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病潜力。
　　2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理潜力较强。
　　3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往潜力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述潜力还比较薄弱。
　　4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
　　5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。
　　二、我根据班级的实际状况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计划
　　1、数学教育领域：
　　（1）会用默数的方法数数。
　　（2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。
　　（3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。
　　（4）透过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。
　　2、社会教育领域：
　　（1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。
　　（2）爱劳动，爱惜劳动成果。
　　（3）能爱护环境卫生，讲礼貌，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。
　　（4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。
　　（5）遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。
　　3、科学教育领域：
　　（1）能根据带给的材料，大胆设想，用心参与制作活动。
　　（2）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想明白的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
　　（3）感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。
　　（4）经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流
　　4、艺术教育领域：
　　（1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对
　　幼儿听音、辨音潜力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及潜力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。
　　（2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。
　　（3）体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。
　　（4）培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。
　　（5）认识各种打击乐器，并能说出其名称。
　　（6）自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。
　　（7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。
　　（8）初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。
　　（9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。
　　（10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。
　　（11）喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比较。
　　三、家长工作：针对实际状况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮忙孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，到达家园共育的目的与一致性。
　　下学期工作计划篇8
　　一、下学期工作时间安排：
　　第三周完成上学期系级标兵宿舍评选
　　第五周优秀宿舍长评选展开
　　第十四周或第十五周系自送老晚会
　　时间待定广播操比赛
　　暑假各年级学年终违纪通批统计工作
　　下学期始完成本学期系级标兵宿舍评选
　　二、各部门本学期工作计划（包含各部改进措施）：
　　办公室：
　　月评表：时间为每月最后一星期的周末。（以卫生早操部出本月最后一周成绩的时间为准）执行方案为由四名大二同学和四名大一同学，在周末完成月评表的制作，统一发到副部邮箱。然后由指定同学打印盖章（通知4份，成绩5份）。再将其中一份成绩交给张辉老师后，于各宿舍楼下张贴公示。
　　优秀宿舍长评选：第五周之后，由副部将评选方案交给张辉老师。经过老师审批通过后，在各宿舍楼下张贴优秀宿舍长评选通知。公示两周，并由副部向各班班长发送通知，鼓励大家积极申请。然后在办公室值班期间，值班人员收取申报材料，并交由纪检部按照标准进行打分汇总。最终结果于十八周交给张辉老师审查盖章后，在各宿舍楼下公示，并于下学期宿舍文明表彰大会时进行颁奖。
　　短信通知通知时间：
　　在自律会举行的各项活动前及有重要结果发布时都对班长进行通知。
　　节假日前以及工作发生变更的时候对班长进行通知。（取消每周发一次通知制度）
　　大例会：由大一同学分别负责点名、汇报、记录、会议记录的工作，并着情况进行人员调换。
　　办公室物品清单：开学后清点办公室的物品，并向张辉老师汇报。
　　通表及财务汇报：学期末，将本学期的财务汇总情况同发票一起交给张辉老师。通表按照上学期的样式制作并交给主任，盖章后及时张贴公示。
　　各部门配合：配合宣传部做好微信公共平台，并将各部门反馈的工作情况及时记录汇总。送老晚会上，协调好各部门的工作，并及时为各部门报销财务。
　　各年级学年终违纪通批统计工作：每周备份资料，于暑假完成，以备评优使用。
　　卫生早操部：
　　卫生：每周每天需检查部分宿舍卫生，保证一周之内电力系宿舍均被查到一次。具体检查时间安排根据个人的课表情况灵活变动。每天查完卫生后向老师汇报检查情况。每三周出一次卫生情况的通报表扬或批评。若检查方法有所改动再重新分配。
　　早操：等待本学期学生处及校自具体通知后再具体分工培训。
　　系级标兵宿舍：上学期系级标兵宿舍已上交给张辉老师，等校自星级宿舍的结果出来，就可完成公示等工作，预计前三周可以完成。平时做好卫生成绩的记录与收藏，方便本学期评选时减轻工作负担。本学期系级标兵宿舍第五周开始宣传收表，1117周抽查普查，到下学期结合星级宿舍公布结果。
　　纪检部：
　　自习娱乐抽查：每周不定期抽查自习娱乐，时间周一至周四、周日不定夜不归宿检查：每两周抽查一次以及节假日放收假检查。
　　违章电器检查：伴随前两项工作同步进行。
　　检查结果：第二天交给老师及时跟进处理结果的。公布。
　　协助优秀宿舍长评选工作。
　　宣传部：
　　微信公共平台：录入日常卫生成绩，经党委审批的文件，宣传每个部职能。
　　送老晚会：第十四周或第十五周，飞信邀请以前的在职人员及部员，至少提前两周开始筹划。
　　日常工作：各个宿舍楼下的展板记录从1到20周的成绩，张贴通知，做好宣传工作。
　　协助早操工作。
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