小学第二学期工作计划

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　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的小学第二学期工作计划5篇，希望对大家有所帮助。
　　小学第二学期工作计划篇1
　　一、班级学生情况分析
　　本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱。通过一个学期的学习，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，我相信通过本学期的努力，一定会取得更大的进步。
　　二、工作目标和重点
　　1、抓好教学常规工作，培养学生良好的学习和生活习惯。
　　2、重视后进生，多倾听他们的心声，多给予爱心和耐心，关注他们的成绩，关心他们的成长。
　　3、培养小干部，协助班主任做好班级工作。要适当地放权，使他们逐渐养成主动解决问题的意识和能力。
　　4、组织参加学校的各项活动，培养学生的能力和素质。
　　三、具体工作措施
　　1、合理利用晨会、班会课，对学生进行思想行为规范教育。（听课习惯，作业习惯，遵守纪律、清洁卫生、合理花钱等）
　　2、加强学生之间的评比制度的鼓励机制。（男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。“哪朵花儿最漂亮”、“龟兔赛跑”）
　　3、发挥班干部的作用，逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
　　4、利用中午、傍晚作业整理课做好后进生的补差工作，创建学生之间的互帮机制“师徒结对”帮助后进生的学习。
　　5、鼓励学生积极参与学校的活动，不在意结果，只注重过程，让学生在一次次实践中积累阅历，提高能力。
　　6、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
　　小学第二学期工作计划篇2
　　一、班级状况分析：
　　我班原有32名学生，本学期新加两名插班生，共34名学生。他们能做到和睦相处，好学上进。在过去的一学期里，能积极参加学校组织的各项活动，大胆地展示自己各方面的才艺，并且取得了一些可喜的成绩。本学期我班将根据学校德育处的工作思路，以追求“品质育人”为核心，以坚持“礼仪树人”为目的，以执行“小海豚一日常规”为抓手。从本班学生的实际出发，积极倡导和谐、平等、民主的师生关系。用爱心来感化学生，用耐心来辅导学生，用细心来对待学生。充分挖掘学生的自主管理能力与相互协作意识，大力弘扬学生的积极进取精神与“校荣我荣”的正气。力争在新的学期中勇创佳绩，再上台阶。
　　二、本学期班级工作重点：
　　1、继续扎实有效地开展好班级的常规教育及学生的礼仪教育。
　　2、充分利用好晨会、班会等阵地，有计划、有目的地对学生进行思想品德教育。
　　3、培养学生的自主管理能力，加强班干部的培训与管理，细化分工，明确职责。
　　4、建立起班级“星级学生”评比网络，对学生的操行进行量化考核，并将此作为学期末的“三好生”及“D2之星”的评选依据。
　　5、积极配合学校的“小记者团”与“小能人培训”活动，为学生的展示提供平台，让学生能学有所得，得有所用，用有所“感”。
　　6、鼓励学生积极参加学校的扬长活动，关注学生个性的发展，不拘一格“育”人才。
　　7、加强学生劳动能力的培养，对餐桌与教室的卫生提出具体的要求，为每位学生提供锻炼的机会。
　　8、促进“家长学校”的建设，充分利用“家校路路通”等平台与家长进行联系，定期或不定期地组织一些家访活动，保证至少30的家访率。
　　9、加强班级的住宿生的管理，对晚自修与兴趣班的纪律做出明确要求，让他们成为文明的住校生。
　　10、牢固确立安立第一的思想，防范于未然，让学生快快乐乐上学，平平安安回家。
　　三、班主任工作每月安排：
　　二月份：
　　1。参加德育处的学期初班主任工作会议。
　　2。学生的报到工作。
　　3。接待部分家长的校访工作。
　　三月份：
　　1。拟定本学期的班级工作计划，
　　2。上报校小记者团和校园“小能人”名单，
　　3。推荐优秀成长日记。
　　4。选定班干部，并明确各自的职责，让他们树立起为班级服务，为学生服务的思想。
　　5。进行《小学生守则》学习、学校的校风、学风的解读，学校校园环境的解说、家族誓词的学习、学校校歌的演唱。。
　　6。参加春游活动。
　　四月份：
　　1。参加学校组织的劳动竞赛活动。
　　2。举办寄宿生及家长的座谈会，了解情况，共谋更好的服务。
　　3。迎接晨会、班、队课的随堂听课检查。
　　4。继续重视学生的常规教育，进行学生应知应会的抽测。
　　五月份：
　　1。参加与z小学生的通信活动。
　　2。参加“我爱D2”的征文竞赛。
　　3。扬长班成果展示汇报。
　　六月份：
　　1。撰写育人成功或失败的个案。
　　2。参加各类优秀学生的评选。（优秀记者、优秀监督员、品德优秀生）
　　3。参加期末“三好生”“D2之星”的评选。
　　4。参加“文明班级”等评选。
　　5。做好家访情况的汇总和反馈。
　　6。暑假生活的指导。
　　小学第二学期工作计划篇3
　　在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：
　　一、本班学生现状分析。
　　本班共有学生31人，其中男生13人，女生18人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
　　具体情况分析如下：
　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄，安全意识极差等现象，可以通过纪律教育、安全教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，作业脏、乱、差。需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
　　二、班级工作重点及目标
　　加强养成教育，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，继续进行热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
　　1、继续抓好以六抓为主的养成教育，培养良好的学习习惯、行为习惯。
　　2、狠抓纪律，对每个学生严格要求。增强集体凝聚力。
　　3、搞好班级卫生工作管理。
　　4、狠抓学生安全教育，增强安全意识，形成安全防范和自我保护的能力。
　　5、抓好学生的心理健康教育，学生都能面对成功与失败，面对顺利与挫折。促进身心健康。
　　6、整合各个学科，树立科学思想，让学生爱科学、学科学，主动探索新知。
　　三、具体措施：
　　1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
　　2、建立本班的“学习小组”，每三个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的三位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，做到日日清，组长督促组员做到日日清、周周清，争取取得好成绩，这是培养同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。学习小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的进步快谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
　　3、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
　　4、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，养成爱读书、勤积累的习惯。
　　5、经常与各门学科的任课教师、学生家长进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
　　6、面向全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
　　7、组织学生参加每一周的升国旗和宣誓活动，对学生进行形象具体的爱国主义教育。
　　8组织和指导学生做好眼保健操、课间操和宣誓活动，做眼保健操、课间操时班主任坚持跟班指导，宣誓时要求学生做到精神饱满，姿势正确，严肃庄重，活动完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
　　9、组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。严格清理中午留校生，其余学生一律集合站队回家，中午留校生不准出校门，晚上一律回家。班主任紧跟学生路队，护送学生到指定位置。
　　10、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
　　11、进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
　　12、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
　　13、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
　　14、经爱护公共财物，每个学生须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
　　15、利用主题班会对学生进行安全教育，教育学生进出教室、上下楼梯轻声慢步，不可以在教室、走廊、楼梯、追逐打闹。告诉学生上下楼梯的排单对，要靠右走，严禁拥挤。以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
　　16、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
　　17、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
　　18、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
　　四、问题学生的转化工作
　　在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
　　1、对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
　　2、对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
　　班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
　　小学第二学期工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。
　　二、工作重点：
　　（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。
　　1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
　　2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
　　（二）进一步加强少先队自身建设。
　　1、加强辅导员队伍建设。
　　（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：
　　一、要认真积极参加上级组织的。培训工作。
　　二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。
　　三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
　　（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
　　2、积极探索少先队文化建设。
　　（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
　　（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
　　（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。
　　（三）进一步深入推进少先队活动：
　　本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
　　（四）拓宽教育途径，形成教育合力。
　　利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。
　　三、工作安排：
　　二月份：
　　1、制定新学期校少先队工作计划；
　　2、大队干部队伍人员调整及分工安排。
　　3、国旗队成员培训。
　　三月份：
　　1、开展学雷锋系列活动3月5日前后。
　　2、“我为妈妈做件事”开展庆祝“三八妇女节”活动。
　　3、开展环保教育行动，“中国水周”签名活动。
　　5、腰鼓队训练。
　　四月份：
　　1、结合清明节进行革命传统教育。
　　2、分批分次召开大、中队干部会议。
　　3、腰鼓队集训。
　　五月份：
　　1、筹备庆祝“六一”儿童节活动。
　　2、升旗仪式、校园橱窗为契机进行“我爱劳动”传统教育。
　　3、板报：“庆六一”。
　　六月份：
　　1、“六一”文艺汇演活动。
　　2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
　　3、评选优秀少先队员。
　　4、期末大队部会议。
　　5、总结学期工作，布置暑假工作
　　小学第二学期工作计划篇5
　　一、班级基本情况：
　　班级总人数：29人，其中男生16人，女生13人。
　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
　　二、指导思想：
　　结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
　　三、德育工作总目标：
　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的。思想道德素质。
　　2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
　　3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，
　　4、通过各项创新实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
　　5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
　　6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。
　　7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。
　　8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
　　四、教育内容及措施：
　　（一）、行为规范教育：
　　做一个爱集体爱他人的小学生。
　　抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
　　（二）、主题教育活动：
　　1、“做小主人，创新形象”系列教育活动。
　　2、进行爱国主义专题教育。
　　（三）、做好体育、卫生工作：
　　1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
　　2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
　　3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
　　4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
　　5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
　　（四）、家长工作：
　　1、做好家访工作，做到及时联系。
　　2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
　　3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
　　（五）、心理健康教育：
　　1、建立班级心理档案，有针对性的23人。
　　2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
　　（六）、教师的自我要求：
　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
　　3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。