技术工作计划

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　　【精品】技术工作计划四篇
　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的技术工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　技术工作计划篇1
　　一、工作思路
　　以深入推进基础教育课程改革为工作中心，进一步确立以人为本的理念，针对课程改革和实施过程中出现的问题与教师共同研讨、寻找解决问题的方法。组织学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解并及时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项研究。总结、推广课程实施中的教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平和中小学课程建设与实施能力。引导广大教师进一步落实学科教学建议，开展学科教师教育教学系列活动，提升我市信息技术学科的教学水平，努力促进我市信息技术学科教学质量的稳步提高。
　　二、主要工作
　　（一）加强学习活动的组织与开展，提高学科教师对信息技术课程的认识和实施水平。
　　要认真总结、回顾信息技术教学改革与发展的动向，从对教学行为改变的思路中，着重突出对“信息素养”和“技术素养”的认识与理解。组织全体教师开展互动研讨，对“信息素养”与“计算机操作能力”之间的关系进行思考、辩析，倡导大家认真比照新颁布的《指导纲要》与旧版纲要的变化与发展、与高中新课标的异同。期望通过深入的学习与研究活动，达到提高认识，明晰信息技术课程改革方向之目的。
　　（二）以年底科协组织的信息学竞赛为契机，提高学生的信息学能力。
　　每年的年底，市科协将组织科技方面的竞赛，其中一个大项便是信息学方面的竞赛，而且在中高考加分项目缩减的情况下，信息学的获奖仍能加分。在此背景下，信息组将组织本校更多的学生参加此活动，同时也能提高学生的信息技术素养和能力。
　　（三）有效开展研训活动，共同提高。
　　开展好学校组织的转转课活动。充分展现学科教师在技术方面的专长，加强相互学习。充分利用学科教师在不同领域的不同技术专长，通过教师交流活动，从技术层面推进各校专任教师的整体素质，并带动所在学校的信息化发展。新学年，将组织组内教师进行思快奇软件的培训，同时也要针对九义校新课程内容的变化，通过教研活动共同探讨有序实施。
　　技术工作计划篇2
　　一、技术管理工作目标：
　　1、各项目施工组织设计（方案）、技术交底准确、齐全、适用；
　　2、图纸及施工中存在的技术问题及时解决；
　　3、重大质量事故为零；
　　二、技术管理主要工作：
　　1、做好项目服务工作，配合项目部做好图纸会审、施工组织设计（方案）、技术交底的审核工作；
　　2、加强内部沟通，通过组织技术例会和联合检查，加强与项目部技术人员的沟通，针对已经发生的问题和可能存在的隐患进行讨论，集思广益，共同学习。
　　3、严格执行施工方案和工艺流程，落实技术措施和质量保证措施，从技术措施到实际操作中严格把好质量关，通过层层控制，把住关键环节，确保施工方案有效实施；
　　4、做好技术文件的编制、审核和存档，及时办理工程变更并发放。
　　三、技术管理措施：
　　1、制定技术管理制度，确定技术管理目标，明确技术岗位职责；
　　2、每周组织一次技术联合检查，加强施工过程中的指导、监督工作，对重点工序、重要质量控制点，实行重点监控，切实提高施工一次合格率。
　　3、每周五上午九点组织技术人员例会，讨论施工中出现的技术问题和解决方法，交流工作经验、心得，共同学习施工规范和先进施工技术。
　　4、强化技术管理的过程控制，对于存在质量、安全隐患的，鼓励技术人员行使一票否决权，杜绝野蛮施工，避免重大质量事故的发生。
　　5、认真开展技术跟踪服务工作，深入施工现场，了解图纸和施工中存在的技术问题并及时解决，做到不推诿，不拖沓。
　　谈固国瑞城项目部技术科
　　20xx年2月16日
　　技术工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际紧密联系，以实践为主的课程。开设劳动与技术课目的在于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力。
　　二、基本情况分析：
　　本学期我担任的五年级劳动技术课教学。该年级的少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。当然，该年级的大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是喜欢上生活与劳动课的，他们还是喜欢动手，做小制作。
　　三、教材分析：
　　本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。
　　四、教学目标：
　　1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
　　2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。
　　3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
　　五、教学措施
　　1、严格要求学生，对少数纪律差的学生批评教育，激发学生上劳动技术课的兴趣，使班级形成良好的教学氛围。
　　2、钻研教材，熟悉教材，尤其做到自己先动手，要求学生会做的，自己要先会做，在课堂上做好示范演示。
　　3、利用远程教育技术与劳动技术课整合，通过运用远程教育，提高学生对劳动技术的兴趣。
　　4、上课做好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法。
　　5、关心动手能力差的学生，做好个别辅导。
　　6、按时进行期中、期末考核，做好成绩记录，做好经验总结。
　　技术工作计划篇4
　　一、指导思想：在区教文体局和教仪站的领导下，以学校和教导处工作计划为指针，紧密围绕改革、发展、服务开展工作，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为突破口，以网络和其他信息化基础设施建设为基础，以普及信息技术教育、加快信息技术与学科整合为着手点，以电教科研、教育资源建设、人才队伍培养为重点，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以学校教育教学质量的提高为根本”，争取学校现代教育技术工作有新的发展、新的跨越。
　　二、主要工作：
　　1、大力加强现代教育技术常规管理工作。
　　（1）完善资料入库登记、借还制度，电教资料由专人负责管理，实现网络管理。
　　（2）注重现代教育技术设施设备的管理和维护，确保网络畅通，设备正常运行使用。
　　（3）确保学校现代教育技术上课率和多媒体上课率。
　　2、大力加强学校网络化建设工作。充分利用好学校网络办公系统，提高学校工作的效率，努力实现无纸化办公。
　　3、大力加强教学研究工作，努力抓好信息技术学科的教育教学。
　　（1）开展信息技术与学科整合的研究工作。
　　第一，要努力提高信息技术课的质量，真正有效合理的使用现代教育技术手段，发挥其应有的作用
　　第二，要努力撰写现代教育技术论文，每个教研组学期末要上交一篇较高质量的现代教育技术论文，择优推选出去参加各级各类的现代教育技术论文评比活动
　　第三，要继续进行网络环境下的课堂教学尝试，争取有所突破
　　第四，加强远程教育资源的接收和应用工作，首先要对老师分年龄段提出要求，定时进行培训；其次，在老师们基本掌握操作技能的基础上，对接收与应用提出要求；最后，是学期末是对每位老师进行考核，对将远程教育资源充分应用于学科教学的教师进行表彰奖励。
　　第五，现代教育技术课题的研究工作要正常开展，努力做好研究课、课件、论文案例等资料的积累，争取出成果。
　　（2）狠抓信息技术课的教学质量。
　　第一、在每一堂信息技术课上都要加强学生基本能力的训练，切实提高学生信息化素养。
　　第二、开展好计算机课外兴趣小组，做到有计划、有目的、有内容、有考核。认真组织好学生涪城区第八届中小学生电脑作品竞赛活动，并争取优异成绩。继续加强现代教育技术校本培训工作。按照传统固定培训时间对全校教师进行现代教育技术校本培训20xx年XX月行事。
　　三月
　　1、制定学校现代教育技术工作计划、现代教育技术教研工作计划、各教研组制定现代教育技术与学科整合计划、远程教育资源的接收与应用计划。
　　2、对全校的软硬件进行一次全面的。维护和维修，使得硬件的完好率达98以上，保证校园网络的畅通。
　　3、积极组织计算机特长学生参加涪城区第八届中小学生电脑作品竞赛。
　　四月
　　1、远程教育资源应用于学科教学，对学带教师、骨干教师进行检查评估。
　　2、对校园网络终端的完好情况及可使用度进行评估，并拿出改造的初步方案。
　　3、检查功能用房的使用情况。
　　五月
　　1、全面检查教师对远程教育的接收和应用情况。
　　2、积极推动现代教育技术手段应用于学科教学，学带、骨干教师上示范课。
　　3、落实校园网络改造的的一些技术问题和资金问题。
　　4、着手准备现代教育技术市级课题，积极争取市电教馆的支持。
　　5、进行信息技术学科的教学六认真检查。
　　六月
　　1、现代教育技术兴趣小组的学生，每人完成一件电子作品。
　　2、中青年教师撰写一篇现代教育技术论文或一件教学课件。
　　3、准备现代教育技术市级课题的立项工作。
　　4、检查校园网络的更新情况。
　　5、评比总结现代教育技术兴趣小组的学生电子作品。
　　6、评比总结教师的现代教育技术作品。
　　7、检查总结远程教育的接收和应用情况。
　　8、检查总结现代教育技术手段应用于学科教学的情况。
　　9、迎接市、区两级对学校的现代教育技术工作的评估检查。