幼儿园工作计划

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　　【精华】幼儿园工作计划汇总9篇
　　时间稍纵即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作计划，开个好头吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编为大家收集的幼儿园工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　幼儿园工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　以学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为主线，以教师职业道德规范为准则，以中牟县教育系统“扬师德、铸师魂，做四有好老师”主题教育活动为契机，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
　　二、工作重点：
　　大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
　　1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中牟县教师职业道德规范管理意见》等法律法规。
　　2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动并撰写学习心得。
　　3、积极开展师德演讲和最美教师的评选活动。
　　4、进一步规范教师的言行，签订师德承诺书。通过师德自评、教师互评、家长测评等形式，对教师进行师德师风全面考评，发现问题及时进行教育和整改。
　　三、具体措施：
　　（一）加强领导与规范，强化师德建设观念。
　　1、把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
　　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
　　3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。
　　4、进一步规范家校联系行为，健全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展家长调查问卷、征求家长意见、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强师德工作透明度、增强幼儿园与家长、社会的联系。
　　（二）加强学习，提高职业道德素养。
　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
　　2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
　　（三）多彩活动，提升师德修养。
　　1、认真开展师德演讲和我身边的“最美教师”评选活动，从细小的事情中发现教师身上爱岗敬业、关爱孩子的优秀品质，利用宣传栏对最美教师的事迹进行宣传，树立师德榜样，在全园形成争做最美教师的良好氛围。
　　2、开展领导班子师德访谈活动。由各版块主管领导有针对性的对老师进行个别访谈，及时关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。
　　（四）完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
　　建立师德检查制度，制定教师考核指标体系，将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。对全体教师进行自评、互评、家长评价等多方位师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
　　幼儿园工作计划篇2
　　一、行政事务
　　1。召开弇山幼儿园二届一次家委会、膳委会会议。
　　2。围绕践行师德办人民满意的教育主题实践活动，开展学习师德标兵的活动，上交师德建设征文，收集弇山教师好习惯。
　　3。进行中心档案资料建设。
　　4。召开幼儿园管理例会。
　　5。做好十月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
　　6。邀请法制副校长对全体师生进行消防安全知识讲座；邀请妇保所专家对家长进行幼儿保健知识讲座。
　　7。做好综合质量评估考核的准备工作。
　　二、教育教学
　　1。家长开放日活动。
　　2。举办家长学校活动。
　　3。组织教师参加中心一体化研修之热难点研讨部分教师外出培训内容分享活动。
　　4。组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。
　　5。徐小雷参加太仓市级青年教师评优课活动。
　　6。开展弇山宝贝秀之弇山文学星的相关活动。
　　7。逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》，开展课题研究工作。
　　8。继续开展一日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，迎接中心的调研。
　　9。活力弇山：组织幼儿秋游活动。
　　10。太仓市教育科学十二五规划课题申报工作。
　　11。选送论文（幼儿园游戏活动）参加苏州市幼儿教师优秀教育教学论文评比活动。
　　三、后勤保健
　　1。完成中小学幼儿园校园安保情况统计表，并上报。
　　2。继续加强消毒工作，有效预防手足口病、流感等各类秋冬季传染病。
　　3。做好安全卫生检查工作，上传安全信息周报。
　　4。开展119消防日系列活动
　　5。对幼儿园内各类用房作一次安全检查，消灭事故隐患，确保用电、用水设备安全运作。
　　6。加强后勤人员岗位培训，确保幼儿园各项活动顺利开展。
　　7。完成十一月份退伙、伙食结算公布等。
　　8。出好等三期宣传栏。
　　幼儿园工作计划篇3
　　一、指导思想
　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合
　　作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园
　　共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流，互相探讨，互相合作，
　　才能使幼儿园教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼儿园。
　　二、情况分析
　　家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与
　　家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、各类活动，让家
　　长了解幼儿在园的一日生活。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验
　　集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学
　　育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，
　　积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位
　　地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，
　　为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
　　三、工作重点
　　1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一
　　系列内容。
　　2、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做
　　到心中有数，为家园共育打好基础。
　　3、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
　　4、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长
　　了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经验。同时，
　　我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长了解幼儿的能力发展情况，更好地配合教
　　育。
　　5、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成
　　自己乐意做力所能及的事的习惯。
　　6、通过家园天地保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，在主
　　题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。
　　7、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。
　　四、具体措施
　　1、有针对性的。进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
　　2、通过家园天地，让家长及时了解班级动态、主题活动开展情况；并推广家教方面的文
　　章。向家长宣传科学育儿的知识
　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表。
　　4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
　　5、通过家长会，家长知识讲座等向家长宣传科学的育儿知识经验，转变家长教育观念，
　　提高家长的家教水平
　　6、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
　　7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
　　8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
　　9、征求家长意见，做好反馈工作。
　　幼儿园工作计划篇4
　　工作要点：
　　负责人：园务
　　管理：组织好市级开放活动。
　　协调好冬锻活动，对各班户外活动情况进行监测。
　　组织好教师外出培训，合理安排好本园教育教学工作。
　　教师撰写论文，参加市论文年会、幼教新视野征文活动。
　　安全工作重点：接送车安全、幼儿衣着安全（教育幼儿不把珠子、松紧带末端的扣子塞入嘴巴、鼻子）。
　　保教人员每月工作考评。
　　配合做好新幼儿园基建工作。
　　课程：
　　“一课三研”十二月现场。
　　各年级组对话题进行补充，另设话题或顺延话题建议以冬季、新年出发补充调整。
　　观摩小班组课程审议现场（17周）。
　　课题：“家长资源的开发和利用”家长工作月历讨论。
　　冬季锻炼活动：坚持上幼儿园，不怕冷，积极乐观。
　　小班幼儿冬季如厕、穿脱衣服等方面“我也试一试”，同时保教人员除了指导教育外，进行适当帮助。
　　家长工作：大班家长开放日准备（元月上旬）。
　　家长学校系列讲座。
　　结合冬至日、圣诞节、元旦、新年等，各班根据实际有选择的开展一些小型活动。
　　队伍建设：教师外出观摩活动、学科带头人苏州市活动。
　　关注各班出勤情况、幼儿午餐午睡情况，发现问题及时调整。各班密切关注幼儿身体状况，及时进行家访。
　　膳食管理工作（公布十一月伙食盈亏情况、做好饭菜保暖工作）。
　　加强对冬季流行病的监控，做好预防、消毒工作。
　　天气寒冷，做好防冷保暖、冰冻防滑、水龙头、阀门保暖、安全用电工作。
　　幼儿园工作计划篇5
　　一、心理准备方面
　　1、学校要创设一个良好的心理氛围，例如融洽的师生关系，宽松、愉快的学习氛围，让新生感受到在一个文明、安全、和谐，充满爱与尊重的良好环境中生活，这对新生的发展将起到不可忽视的作用。
　　2、进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。儿童由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养他们自我管理、自我服务的能力十分重要。
　　3、进入小学后，加强纪律教育。教师在开学前的培训中要强调纪律，让新生有遵守纪律的心理准备，要求孩子控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。
　　二、做好幼小衔接工作的具体举措
　　幼儿园、学校的教育没有家庭教育和社会的相互配合，教育就不成合力，教育就难以真正影响和实施。因此，为增加“衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。
　　1、召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。
　　2、利用校园网，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以培养新生做事的效率性，二可以培养新生责任性，使新生进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。
　　3、利用家长来园接送新生、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家校能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与与生活。
　　三、加强与小学的联系与交流
　　1、改变以往的一些习惯做法，带新生去二年级观摩，从单一的。观摩教学活动，到可观摩各种活动进行情况，从而激发新生的模仿欲望。
　　2、注意对新生书写、阅读方面的良好习惯的培养；适时调整新生的生活作息时间表，使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。
　　3、认真做好幼小衔接各项工作的资料收集、整理、归档工作。
　　综上所述，针对新生的身心发展特点，从新生的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进新生的身心发展，使孩子能顺利地过渡到小学生活。
　　为了进行有目的、有计划的学习适应与社会适应教育，减缓幼儿园与小学两学段的坡度，促进新生养成良好的习惯，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，本学期制定幼小衔接计划如下：
　　工作重点
　　1、建立机制：重视衔接工作，建立形成一套相应的机制，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作计划。
　　2、平稳过渡：通过活动，使一年级教师了解学生的行为习惯、心理特点，了解幼儿园与学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于衔接阶段的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格从幼儿园特点的教育向学校教育平稳过渡。
　　3、递进过渡：通过活动，使学生从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，为养成良好的习惯打下基础。
　　具体工作
　　一、期初召开家长会，向家长宣传幼小衔接工作的重要性及注意事项，使家长们能够主动配合学校，并能积极的参与到此项工作中来。
　　二、利用班级博客，向家长们宣传学校在幼小衔接方面所开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务。同时，展示孩子在过渡过程中的表现，与家长携手，培养孩子良好行为习惯。
　　三、加强教师的沟通和联系。这种沟通和联系，除了要加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同学科教师之间的联系，从而关注新生的习惯养成的培养。班主任将情况汇总后，根据具体情况调节教育方式。
　　四、利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家校能更进一步的配合。
　　五、改变以往的一些习惯做法，带一年级学生参观二、三年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立榜样，激发新生的效仿心、求胜心。
　　六、适当调整上课时间的活动安排。在开学第一个月，上课20分钟后，让学生在室内稍微休息一下，然后再继续授课，使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。
　　七、精心布置教室氛围。教室桌椅的布局，可以根据需要随时调整；教室的装饰，有与幼儿园氛围相似的童趣部分，营造一种于幼儿园氛围相似的环境。
　　幼儿园工作计划篇6
　　新的学期开学了，随着秋天的到来，天气的逐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。阳光春苗幼儿园本着以“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下卫生保健工作计划：
　　一、工作目标：
　　把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。
　　二、具体措施：
　　1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。
　　2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
　　3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康，增强机体抗病能力。坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。为预防“甲型流感”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检工作，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行零报告制。
　　4、严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，做好跟踪管理。把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园；做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。做好秋、冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服。做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
　　5、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，发现问题及时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。
　　6、在卫生保洁方面，从幼儿园厨房到熟食间、寝室、活动室、户外场地、种植地、大厅等每一角落，我们都要制定了严格的清洁制度和消毒制度，并在日常工作中落实到处。工作中我们要求厨房内炊事员加强自身卫生，保育员做到每天的清洁工作。幼儿园的房舍、设备、大型器械等隐患处，发现及时上报，并做记录和处理。各班级的卫生，我们都落实到每位教师、保育员肩上，做到了一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，保证了教室光线充足、空气清新；认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
　　7、做好工作人员健康管理及业务培训。教师、保育员，炊事人员必须到指定体检单位进行年度体检。体检合格后，方可就职。对保育员进行定期的业务培训、学习，以传、帮、带的方式，不断提高保育员的业务技能，提高服务质量，尽心尽职做好保育工作。
　　8、期末做好各项统计，认真总结保健工作，做好年报表。
　　幼儿园工作计划篇7
　　伴着春天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转暖。气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划：
　　一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立管理档案。
　　二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气气温在遂步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注重入园幼儿的体温摸查；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
　　三、做好春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好春夏季节常见病、多发病的预防工作；做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。
　　四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的。安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
　　五、继续认真贯彻、落实每天卫生检查每天卫生公布、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
　　六、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
　　七、做好期末各项统计，写期末保健工作总结，认真做好年报表。
　　附：每月工作重点
　　二月份：
　　1、清洗、消毒、整洁幼儿的各种生活用品、玩具等；
　　2、配合防保部门做好插班生的体检工作；
　　3、稳定插班生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识；
　　4、保健室补充药品，深入各班检查药箱的药品补充情况，及时补充；
　　5、制定出各项保健工作计划。
　　三月份：
　　1、向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染；
　　2、坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园；
　　3、组织全园教职工学习卫生保健知识；
　　4、做好体弱儿及特殊幼儿的家园联系。
　　5、做好安全消防演练。
　　四月份：
　　1、进一步向幼儿宣传卫生保健知识，召开教师座谈会，
　　强化各种消毒制度，一日生活的操作程序；
　　2、每天做好常规化的保健资料记录，争取资料全面化、真实化、规范化；
　　3、检查各班户外活动开展情况。
　　五月份：
　　1、召开家长座谈会，向家长宣传有关夏季的卫生工作；
　　2、检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯；
　　3、根据检查情况，组织教师、后勤人员学习相关的卫生保健知识；
　　4、配合防保部门，做好“六、一”体检工作；
　　5、检查各班幼儿心理保健工作的开展情况。
　　六月份：
　　1、查看各项资料的填写情况；
　　2、测量全园幼儿的身高、体重、视力，并作出评价公布；
　　3、做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落；
　　4、各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作；
　　七月份：
　　1、整理资料，做好卫生保健工作总结；
　　2、向家长及幼儿宣传暑期的安全知识。
　　幼儿园工作计划篇8
　　“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开发。在《纲要》《指南》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
　　一、指导思想：
　　以《纲要》《指南》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
　　二、工作目标：
　　（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量。
　　（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。
　　（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
　　（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
　　（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
　　（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
　　（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
　　（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
　　三、具体工作要求：
　　（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量
　　1、学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、卫生保健计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；
　　2、制定特色班级方案，各班审报特色班级。
　　（二）加大教研力度全方位地开展教研活动
　　抓好整合教材的学习与研讨，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
　　1、组织教师学习《幼儿园整合探索课程》，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
　　2、继续把室内外创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
　　3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
　　4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
　　5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
　　（1）美工教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误和手工术语的欠缺，本学期加大教师手工的培训，要求科任教师在授课前必须认真听备课，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。
　　（2）艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。
　　（三）加强教职工队伍建设提高师资素质
　　1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》《36岁指南》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业
　　道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
　　2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
　　3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
　　4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加县的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
　　（四）加强教育教学管理促进保教质量提高
　　1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
　　3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放区域、游戏材料。提高教师教学、游戏活动的指导能力。
　　4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“清明”“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
　　（五）做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长
　　1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
　　2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。
　　3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
　　4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
　　5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
　　6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
　　7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
　　8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
　　9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。
　　10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
　　（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
　　1、继续加强我园家长“五个一”活动。巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
　　2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
　　3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。
　　4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。
　　（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础
　　1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
　　2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
　　3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。
　　4、雏鹰年级本学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开雏鹰年级幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。
　　（八）充分发挥后勤作用切实做好保教结合
　　1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
　　2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。
　　3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
　　幼儿园工作计划篇9
　　随着天气的逐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入
　　我园本着“预防为主”的健康指导方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作计划：
　　一、把好本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。
　　二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚持进行口腔喷漱；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
　　三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
　　四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
　　五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品；对伙食中存在的问题及时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。
　　六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
　　七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
　　八、消毒杀菌工作
　　1、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新；
　　2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。
　　3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。
　　九、家长工作
　　1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。
　　2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在家的健康情况，更好为幼儿健康服务。