幼儿学期工作计划

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　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编整理的幼儿学期工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。
　　幼儿学期工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》为教育指导，坚持围绕在教委办的领导下，以“塑造品质，启蒙希望，立终身学习之基础”的办园宗旨，始终把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在一切工作的首位，实行定岗分工，规范化管理，以“求真、务实、真抓、实干”的工作作风，努力创建一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。
　　二、工作目标及任务：
　　（一）坚持在“XX市平安校园”、“XX市平安先行学校”的激励下，提高警惕，始终如一将安全工作放在首位，确保师生安全。
　　（二）强化师生礼仪习惯，构建“以德为首、以人为本”的办园目标，把幼儿园的内涵建设作为重点过程来抓，在传承中有序推进，在推进中稳步发展，形成知福感恩、积极向上、开拓进取的园所文化。
　　（三）以XX市“学前教育三年行动计划”为指导，以“成就教师成长”为目标，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，缩短教师“教育专业化”成长的道路。
　　（四）加强队伍建设，培养全面发展的人才，增加幼儿园可持续发展的能力。建立完善的师资培养培训机制，打造一支业务精湛、师德高尚的学习型教师团队。
　　（五）深入理解、构建、优化活动的内容及方式，将创新教育的基本理论、方法及思维融合在各类活动中，形成以培养幼儿个性发展和创新精神为侧重点的课程体系。
　　（六）进一步完善科学管理机制，实现总分园和谐、均衡发展；
　　（七）整合幼儿园、家庭、社区三方力量，推进规范教育服务，全面提升办园质量，提高保教质量，办家长放心的幼儿园。。
　　三、主要工作措施：
　　（一）师德师风建设
　　1。以《中小学、幼儿园教师职业道德规范》为抓手，进一步加强师德师风建设，严禁体罚、变相体罚幼儿。
　　2。深入组织学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好创先争优活动，全面提高教职工的职业道德素养。
　　（二）教师队伍培养
　　1。制定符合本园实际且切实可行的培养培训方案，构建学习共同体，发挥群体智慧的力量，形成规模化、制度化、常态化的组织培养机制。
　　2。组织教师深入学习《36岁儿童学习与发展指南》，积极帮助教师理解、把握其理念和教育内涵，学会主动用《指南》理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平。
　　3。积极推行骨干教师评选活动，已点带面，发挥骨干老师的引领作用；挖掘新教师的工作潜力，对有潜力的教师进行有针对性的分层指导，使其成为幼儿园教育教学工作的两支生力军。
　　4。加强教师专业、文化素养的培养。将外派学习和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能。
　　5。多形式的发展提高。积极创设教师学习、交流、对话和个性发展的空间，支持和鼓励教师在职各类进修学习，提高文化素质。
　　（三）科学规范常规管理
　　1。创新园务管理，逐步建立科学、规范、有序的管理制度，增强园所共同价值取向的认同感；坚持从“以人为本”的发展理念出发，充分依靠集思广益，让教师共同管理园所各项事务。
　　2。建立健全教师的成长档案，进一步完善具有层次性的奖励制度、动态式的评价体系和递进式管理体系，探讨对教师开展评价和成长规律的研究，从而实现广大教师深层次发展机遇的公平。
　　3。进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有计划、有安排、有措施、有总结、有反思、确保工作落到实处。
　　4。以骨干教师为主体，构建优秀的人才发展机制，倡导各类人员个性化服务，民主管理。
　　（四）加强教育科研
　　1。严格落实教师一日活动操作规范，强化一日活动皆教育的理念，加强课堂教学研究，改变教学行为。
　　2。保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过科学的的教育方法培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
　　3。坚持执行“周四教研日”及“随机推门听课”制度，提高保教人员执教能力，及时了解幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
　　4。结合幼儿园实际，立足课堂教学，构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为基本形式的课程模式，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。
　　5。深入探索家长义工、亲子互动、社会实践、家长观摩等家长参与幼儿园教育的活动模式和组织开展方式。
　　6。进一步探讨“向分园送课”、“园际交流”等活动形式，实现总分园教育优势互补，园所教育资源、教学经验共享、共同发展的目标。
　　（五）完善后勤服务保障
　　1。进一步完善整体环境。分时开放一楼活动场地及设施，基本建成社会体验区、分享阅读区、美术创意区、益智操作区、建构区、表演区等数幼儿操作区，进一步改善教师工作条件。
　　2。把幼儿的安全和健康放在首位。加强安全日常工作的检查，加强安全知识的宣传教育。让安全教育活动进课堂，不断提高幼儿安全自我防范的意识和能力。严格门卫管理，强抓保安、门卫工作，严防非工作人员和不法份子入园。以开展各类安全防范演练活动推进全园安全工作，创造性地开展多种强化幼儿安全意识、提高安全常识的教育教学活动。
　　3。严格按照幼教机构卫生保健工作要求规范全园各项卫生保健工作做好环境卫生清洁工作，把好晨、午检关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。加强伙食管理，严把饭菜、食品质量关，科学合理安排幼儿膳食，确保师生的食品卫生安全。定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识，树立正确的健康观念。
　　4。充分发挥家园联系栏、微信、家园保教互动等宣传交流和沟通功能，加强教学科研活动的提供，吸引更多的家长了解关心幼儿园工作，争取家长、社会各界人士对幼儿园工作的理解支持和参与，共同促进幼儿教育事业的发展，达到家园共育的一致性。
　　四、月份安排
　　七、八月：
　　1。添置教玩具、修缮园舍；
　　2。招生、招聘；
　　3。环境创设、早操编排；
　　4。教职工体检；
　　5。进行拉网式安全隐患排查；
　　6。制定各类值班表，上交各项工作计划；
　　7。新教师、保育员岗前培训；
　　8。人事安排；
　　九月份：
　　1。全面落实期初工作、稳定幼儿情绪；
　　2。召开新生期初家长会，签订安全责任书；
　　3。举办庆祝“中秋节”“教师节”活动；（9月5日）
　　4。开展“周四教研日”“每课必评”活动；
　　5。训练早操、新小鼓队；
　　6。新生家访工作；
　　7。成立“文明小天使”团队；
　　8。落实常规教育，做好传染病的防范工作；
　　9。安排国庆节假日值班工作；
　　10。开展紧急疏散演练；
　　11。保教质量月考核评估；
　　十月份：
　　1。举办纪念孔子诞辰2565周年活动（9月28日终身教育日）
　　2。举办重阳节“感谢有您”的祖孙亲情感恩活动；（9月30日）
　　3。举办“家庭教育对孩子成长的重要性”家教讲座；
　　4。加强常规教育，优化幼儿一日活动；
　　5。举办大班讲故事比赛，选拔参加镇级比赛；
　　6。组织亲子秋游活动；
　　7。保教质量月考核评估；
　　8。开展家长问卷调查；
　　9。举办区域环境创设专题讲座；
　　10。举办教师卡拉ok比赛，并选拔参加镇级比赛；
　　11。小班举办自理能力比赛，并筹备参加镇级比赛；
　　十一月：
　　1。举办中班唱歌比赛；
　　2。定期进行安全卫生检查。（每月20日）
　　3。开展“11。9”家园安全知识教育宣传；（11月7日）
　　4。举办家长开放周活动；
　　5。开展保育员操作常规比赛；
　　6。进行阶段小结，举办期中保教质量普查测评；
　　7。参加安海镇区域创设评比活动；
　　8。参加安海镇幼儿讲故事比赛
　　十二月：
　　1。筹备元旦亲子运动会活动；
　　2。继续加
　　强常规培养，优化幼儿一日活动；
　　3。开展小班“夹跳珠”比赛；
　　4。开展地震疏散演练及卫生检查；
　　5。参加第二届亲子才艺比赛；
　　6。参加镇级区域观摩研讨活动；
　　元月：
　　1。庆祝元旦，举办亲子运动会；
　　2。做好幼儿的发展评价工作；
　　3。期末财产清点、各类材料归档；
　　4。召开期末家长会；
　　5。全面家访，做好寒假防火、防盗等安全教育工作；
　　6。做好各类工作总结、心得体会；
　　7。做好工作回顾，制定20xx年的工作思路；
　　8。召开期末总结会、学期评优评先活动；
　　幼儿学期工作计划篇2
　　一、情况分析
　　（一）、基本情况
　　1、班级设置情况：我园设有三个部，三部共有24个班级。其中总部大班7个班，中班7个班，混合班（大中）1个班；一分园小班6个班；二分园中大班各1个班，小班2个班。全园幼儿980名，每班配备两位教师，一个保育员分管两个班级。
　　2、师资情况：
　　幼儿园现有一线教师48人，其中在编人数33人，非编人员为7人，临时外聘教师8名。教师队伍青年化是我园师资队伍的显著特点。今年分配来的09届新教师一名。我园教师在研究中、课堂教学、环境创设方面均有提高，教师发展呈现稳步前进的局面。教师们积极参与意识增强，在上学期的“游戏课程大擂台”活动中教师参与投稿46篇。在新教师的培养中沙维新老师获得“优秀新教师”称号，曹燕老师获得“指导老师奖”；许利琴老师和沙维新老师分别获得“走进经典”读书征文活动一等奖、新教师“教育教学技能”读书活动二等奖；朱晓燕等老师的两篇师幼互动专题总结在“20xx年师幼互动专题经验”交流；多名教师的案例与经验总结参与了“黄埔杯”征文活动；一篇运动研究的经验总结获得全国教育健康论文二等奖。
　　3、幼儿、家长情况：
　　上学期，我园幼儿的发展有了突破。五名幼儿参加“子长杯”绘画比赛，三名幼儿的绘画作品被选送到市里，其中一名幼儿获得三等奖；三名幼儿参加“看图编故事”比赛分别获得“优胜奖”与“参与奖”。但发展的同时也看到大部分幼儿在行为习惯方面、学习习惯方面略显不足的问题。
　　本园幼儿主要为新桥地区以及外来务工者子女。父辈家长大都在新桥地区工作，学历层次中等，教养观念一般；祖辈家长学历层次略低，教养观念较传统。
　　二、指导思想
　　深入贯彻区研训部xx年工作的主要精神，以区重点工作“新教材的推广”为准绳，以本园新一年规划的实施为核心，以课程建设的常态落实为主线，围绕“聚焦课程，有效落实”的工作重点，着力推进新课程设计与实施，以积极向上的研修项目促教师专业成长，使我园教学得到不断的提升与进步。
　　三、工作目标
　　1、以新教材运动课程的实施为重点，以课程平衡实施为多角度的拓展点，根据幼儿园发展需要合理安排课程内容，初步梳理幼儿园园本课程。
　　2、加强教师队伍建设，在教研组、项目组的专题实践研究中，培养青年、骨干教师，形成教师发展梯队。
　　3、加强日常管理，实抓保教常规，完善教师、幼儿发展评价机制，优化一日活动保教质量。
　　四、主要工作及措施：
　　（一）专题研究：
　　内容：
　　1、新教材的实施中，努力凸现运动课程中“集体性运动游戏有效的教师指导实践研究”。
　　2、在专题研究的引领下，注重教研组研究的效果，开展案例、优质活动、经验总结等资源积累活动。
　　（二）各层面教师的培训与培养
　　内容：
　　1、以区级课题《促进15年教师开展集体教学活动的有效性实践研究》为载体，
　　组织青年教师开展项目培训活动，促进专业成长。
　　2、以捆绑结对为抓手，培养骨干教师、新教师，形成教师成长梯队。
　　科研计划、园本培训计划、家教计划、语言文字计划（详见相关计划）
　　幼儿学期工作计划篇3
　　情况分析：
　　经历了一个学期，本部教师积极进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深入的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。
　　孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。
　　同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。
　　针对园务发展计划，结合本部上学期的发展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践，借助“细节主题系列管理”，关注园本化课程的建设，注重师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。
　　在学习与实践中，不断提高教职工的综合素质。
　　师资建设分析优势：上一学期，本部依托“青年教师发展手册”，鼓励每一个青年教师自主，并给予发展的空间和机会。
　　利用“课改工作室”的实践研讨，以解决细微入手，鼓励教师在每个教学活动中有反思，有进步。
　　上学期，本部也重视了对教师的思想建设，利用“十六大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的认识。
　　不足：在二期课改实践中，教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。
　　青年教师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，情绪不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建设。
　　任务本学期继续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行能力，提高综合素质。
　　关注青年教师业务技能的发展。
　　重视政治思想建设，提高师德修养。
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