小学学期春季工作计划

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　　小学学期春季工作计划七篇
　　时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的小学学期春季工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　小学学期春季工作计划篇1
　　春季新的一个学期是要到来，作为三年级x班的一名班主任，我也是要对这一个学期的班主任工作来做下工作的计划，让自己更加明确这学期的一个工作。
　　首先在班级的管理上面，我要培养班干部团队，让学生们懂得自己管理自己，这不但是可以培养学生们的一个管理能力，同时也是可以减少我一些工作，让我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班级上，我也是要去对班干部团队去进行一些培训，让学生们自己去选择自己的班干部，同时通过这种的方式，也是可以让他们更加的接受，愿意听从班干部的领导，去遵守学校的一个规章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一个时间去放在一个学习上面。
　　在和任课老师要多去交流，多了解学生们的一个情况，只有通过和任课老师的配合，我才能更加的清楚学生们在学习上面是怎么样的一个情况，也是能更好的去帮助他们，让他们热爱学习，愿意来学习，对于学习也是能产生兴趣的。对于一些偏科以及成绩不好的学生，也是要给予更多的关注，从学生们那，任课老师那了解具体是什么原因导致的偏科以及成绩不好，是对学习不感兴趣，还是什么其他的一个原因。要去帮学生们解决问题，让他们的成绩去得到提升，愿意去学习，会主动的学习。
　　个人我也是要有一个提升，虽然已经带学生们到三年级了，但是我在班主任的工作经验方面其实还是不足的，我也是需要继续的努力去提升自己的一个能力，除了参加学校的一个培训，自己也是要多看书，多去找老教师请教，通过不同的一个方法，我也是要让自己在各方面都是能更优秀，这样的话也是能更好的带领学生们去学习的。
　　我也是还有在任课方面，也是需要把备课做好，虽然是班主任，但是自己要上课的这一些也是需要做好的，不能顾此失彼，两个方面都是要做好的，在课堂上也是要找一些方法，把知识讲得更加的透彻，自己也是需要把课堂讲得更加的生动，让学生们对我的课堂感兴趣，愿意学，并且是主动的学，这样我的教学也是可以做得更好的，通过两方面的努力，这学期的工作我要努力的去做好，虽然开学会迟一些，但是我也是做好了准备，我想，我一定是可以把工作给做好的。
　　小学学期春季工作计划篇2
　　1、20xx年存在的主要问题。
　　（1）教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够。
　　（2）教学过程中，教师合作意识低，难予形成合力。
　　（3）部分教师仍滞留在“教书匠”角色，不思不研，照本宣科。
　　（4）教师课堂教学技能一般化，虽“时间加汗水”，但收效不大。
　　2。20xx年语文教研重点。
　　（1）树立崇高的老师意识，努力成为一名四有好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。严格执行xx镇中心小学教导处文件精神，把语文教研工作落到实处。积极主动配合各科任教师，提高合作行动力。
　　（2）自主钻研与各教研组集体学习20xx年版《语文课程标准》及教科书相结合，认真解读、领会内在精神，以求学以致用，进而促进语文教学质量能够完成上级下达的指标。
　　（3）每位语文教师须上一节阅读教学研讨课，搭建好基础知识与习作教学的。桥梁。撰写好每周一节书法课的教案。
　　（4）李其贤老师组织好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》的结题报告。
　　（5）积极参加学校、学科组等组织的相关教研活动。在各负其责中，又能凸显学校荣誉。
　　3、争取一次外出教研取经活动。
　　总结与计划未尽事宜，临时通知。
　　20xx年xx月xx日
　　小学学期春季工作计划篇3
　　常规工作：
　　一、队伍建设：
　　1、积极参加师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。
　　2、加强教师团队建设，凝聚教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。
　　3、继续组织好“青年教师读书会”活动，开展好“青年教师综合素质提升”活动，组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛，加强青年教师培养和骨干教师培育。
　　4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。
　　二、德育工作
　　1、深化养成教育，特别是行为习惯培养。
　　2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。
　　3、强化少先队阵地建设，开展“美丽教室”评选。
　　4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评选办法。
　　5、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。
　　三、教学工作
　　1、精致教学流程管理，积极创建“扬州市校本教研星级学校”。
　　2、加强校本教学研究，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。
　　3、加强综合学科的。教学管理，提高综合学科教学质量。
　　4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作，提高课题研究的层次和水平。
　　5、严格执行“五严”规定，开启上足较好所有课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“21”活动。
　　6、积极组织教师参加优质课竞赛。
　　四、后勤管理
　　1、加强安全常规管理，特别是校车管理。
　　2、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。
　　4、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理，发挥服务育的作用，发挥设备的使用效益。
　　重点工作：
　　1、强化教师队伍建设，争取骨干教师队伍建设有提高。
　　2、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研星级学校”。
　　3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。
　　4、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。
　　创新工作：
　　强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量，汇聚成员智慧，形成工作合力。
　　小学学期春季工作计划篇4
　　一、工作思路
　　以深入推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，继续组织学科教师加强理论学习，特别是通过对《普通高中课程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技术课程标准（20xx年版）》、《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》、《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略信息技术》等的深入学习，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，积极通过交流、研讨等寻找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和教师协作组的建设，加快信息技术教师队伍的培养，不断提高学科教师的教学水平和课程实施能力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和中小学生信息技术素养的稳步提高。
　　二、主要工作
　　（一）加强学习，更新观念，探索信息技术学科课堂教学规律。
　　1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性，全面提高教师课程实施的能力，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。
　　2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力。在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
　　3、加强《普通高中课程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技术课程标准（20xx年版）》的学习和研究。针对20xx年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科教师认真学习和研究。继续学习《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》，钻研教材，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力；完善高中信息技术课程的研训网络，采取专家讲座、学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。
　　4、组织义务教育阶段的信息技术教师继续深入研读《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。
　　5、深入学习与研究《课型范式与实施策略信息技术》，切实加强课型研究，形成具有本地特色的课堂教学新范式。
　　6、加强对学科青年教师的培养。继续组织学科青年教师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范教师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科教师的教学水平，为深度推进新课程打下良好的基础。
　　7、不断推进信息技术学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，继续探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学智慧的生成。
　　（二）抓好常规教学和教研工作，提高技术课程实施的水平。
　　1、引导教师在认真落实“xx市中小学学科教学建议”的基础上，开展形式多样的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
　　2、推动各级各类学科教研活动的开展，指导学校积极开展校本教研，探索网络教研方式，通过网络建立对话、交流和指导机制，扩大参与面和受益面。
　　3、组织各学段开展同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。鼓励教师认真进行教材分析、开展教学创意、教学设计和命题竞赛，切实提高对学科的理解与分析能力。
　　4、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。
　　5、进一步建立和完善义务教育阶段学生信息技术基本技能评价指标体系。各初中学校应落实针对新教材的学生学业评价方法，提高信息技术学科的教学质量，进而全面提高初中学生的信息技术素养。
　　（三）抓好组织建设，加快促进学科教师的专业成长。
　　1、落实学科教学建议，要求全体信息技术教师要以学科教学建议为依据进行备课和上课，经常交流教育教学经验；采用多种方式引导教师对教学行为进行认真的分析和反思，调整和改进教学策略，不断提高教学水平。
　　2、继续完善信息技术学科中心组和信息技术教师协作组建设，引导各协作组开展形式多样，内容丰富的交流研讨活动，鼓励老教师切实做好传、帮、带工作，努力促进青年教师健康成长。
　　3、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革经验、分享教育教学智慧、探讨自身素质提高的途径和方式等提供条件和机会。加强对骨干教师的专业引领，努力促进专家型、名师型学科教师的成长。
　　4、根据信息技术变化发展快的特点，组织学科教师开展业务进修活动，全面提高知识水平和业务能力。
　　（四）搞好竞赛活动，全面提升中小学生的信息素养。
　　1、组织开展学生信息技术应用能力竞赛活动，优选学生电脑作品参加各级竞赛活动，不断培养和提升我区中小学生的信息素养；并努力通过交流、研讨等进一步激发教师组织开展各类信息技术社团活动的积极性和提高活动辅导的水平。
　　三、日程安排
　　二月份：
　　1、制订新学期工作计划；
　　2、召开信息技术教师协作组组长会议；
　　三月份：
　　1、区学生信息技术应用能力竞赛作品征集评比，并筛选优秀作品参加市级比赛；
　　2、组织教师研究“学科关键性问题”和“深度学习”等问题；
　　3、举行区初中信息技术教师教学基本功比赛；
　　4、小学信息技术学科教研活动；
　　5、各信息技术教师协作组活动。
　　四月份：
　　1、组织参加xx市初中信息技术教师教学基本功比赛；
　　2、组织参加xx市小学信息技术“同题异构”教研活动；
　　3、高中信息技术学科教研活动；
　　4、各信息技术教师协作组活动；
　　5、组织高中信息技术学科教师学习和研究《普通高中课程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技术课程标准（20xx年版）》；。
　　五月份：
　　1、小学信息技术学科教研活动；
　　2、初中信息技术学科教研活动；
　　3、各信息技术教师协作组活动；
　　4、区学生信息技术应用能力竞赛现场评比活动；
　　5、做好初二年级信息技术学业水平测试的报名工作。
　　六月份：
　　1、组织开展初二年级信息技术学业水平测试工作，并对测试结果进行统计分析。
　　七月份：
　　1、组织暑期信息技术教师培训活动。
　　小学学期春季工作计划篇5
　　一、工作思路。
　　20xx年后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务：
　　一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；
　　二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。
　　二、工作目标。
　　本学期后勤工作的总体目标是：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；确保学校水电正常供应。力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。
　　三、工作措施。
　　1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是：
　　（1）认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。
　　（2）认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。
　　（3）认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
　　2、加强校产管理，健全校产档案。
　　（1）严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。
　　（2）年终对库房进行盘点，做到帐物相符。
　　（3）无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。
　　3、做好后勤常规服务工作。
　　（1）开学初，学校领导的组织下，做好：
　　书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电是否正常，各部位照明设施检查维修等等。
　　（2）班级财产管理。
　　包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工维修。
　　（3）其他学校财产的管理。
　　包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏按《学校财产管理办法》处理，自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理
　　（4）值班护校工作。
　　认真建立值班登记和会客登记制度，学校大门平时要上锁，闲杂人员不得入内，校外人员进入校园要登记，上课期间学生出校门要盘查。
　　（5）管理和使用好水电。
　　把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。
　　（6）图书室和阅览室按照学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。
　　5、完成校内出现的一些临时性工作。。
　　6、把安全防范工作放在首位。
　　统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的。有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。同时，要与其它部门密切配合，对师生进行安全防范的宣传教育，加强各重点部位的检查和整改工作。
　　四、把魏书生教育思想贯彻到后勤工作中。
　　1、目标：
　　在全校上下深入学习和贯彻落实魏书生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人员要树立超前服务意识，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的服务格局。
　　2、措施：
　　（1）工作长计划短安排，统筹兼顾，要有轻重缓急，安排工作要密度合理，提前计划和商量，提前安排，不要使后勤人员在某一段时间内无事可做。
　　（2）严格上下班时间，不定期查岗和考勤。
　　（3）明确后勤人员各自的工作范围和职责，避免推委扯皮现象。
　　（4）工作安排后要检查落实，限定完成时间。
　　总而言之，在20xx年的工作中，我们将本着服务于教学、服务于教育的思想，以人为本，从每一件小事做起，踏踏实实地做好份内工作。
　　小学学期春季工作计划篇6
　　一、三月份：
　　1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读。
　　2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工。
　　3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划。
　　4、安排好毕业班补习工作。
　　5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题。
　　6、核查本期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基”成果，做好教务材料的上报工作。
　　7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作。
　　二、四月份：
　　1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会。
　　2、开展各年级班委工作会。
　　3、实施“五个一”工程（读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件）。
　　4、检查教学“六认真”工作开展。
　　5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作。
　　三、五月份：
　　1、做好作息时间的调整。
　　2、开展第二届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课）。
　　3、组织开展期中的。检测和质析工作。
　　4、检查教研工作的开展。
　　5、检查实验、电教、图书室工作的开展。
　　四、六月份：
　　1、配合少队部做好庆“六。一”学生表彰工作。
　　2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作。
　　3、做好“六认真”的检查。
　　4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作。
　　5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作。
　　6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作。
　　五、七月份：
　　1、做好期末学科检测工作。
　　2、做好期末各学科成绩统计和质量分析。
　　小学学期春季工作计划篇7
　　一、指导思想
　　本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，提高教师驾驭课堂潜力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
　　二、工作目标
　　1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
　　2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
　　3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
　　4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，用心探索、注重实效性，及时结题。
　　5。努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
　　6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
　　三、本学期工作重点、措施
　　1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。
　　2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
　　3、用心参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将用心参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
　　4、教师自身素质的提高。透过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学潜力和教科研水平。用心参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。用心参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。
　　5、各年级具体工作
　　三年级重点工作：
　　a英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。
　　b英语学习习惯的培养。
　　四年级教研重点：
　　a。做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。
　　b。加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。
　　c。在教学资料范围内，进行英语表演赛。
　　五年级教研重点。
　　a。融英语书写教学于日常教学活动中，用心筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。
　　b。认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
　　c。引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。
　　六年级毕业班工作重点：
　　a。认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
　　b。与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。
　　c。继续训练学生各方面的潜力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。
　　三、具体措施
　　1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。
　　2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，用心听课，写刻后反思。
　　3、用心探索进行小课题研究。
　　4、用心参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
　　5、发挥团体优势，群众备课，摩课，努力打造精品课堂。
　　6、三年级务必做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。
　　7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。