中班月工作计划

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　　精选中班月工作计划四篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的中班月工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　中班月工作计划篇1
　　一、语言
　　1、体验散文活泼欢快的情趣，理解散文中的语言美和形象美。
　　2、引导幼儿养成注意倾听他人说话的习惯，能较正确地理解他人说话的主要内容，并做出合适的反应，引导幼儿学习用轮流的方法和适合的角色语言围绕一定的话题谈话，鼓励幼儿充分表达个人的见解和想法。
　　二、数学
　　1、认识不同形态的梯形，丰富梯形的认识。
　　2、观察，确认部份物体的数量，学习接数的方法。
　　三、艺术
　　1、能感受音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。
　　2、学习用温柔连贯的声音演唱三拍子歌曲。
　　四、健康
　　1、帮助经幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉的动作，尤其是手指的捏拿能力，发展手指的灵活性。
　　2、引导幼儿认识警告标志和禁令标志，学习观察马路上的危险信号标志，懂得自觉遵守交通规则。
　　五、科学
　　1、培养幼儿对常见的动物成长变化的关注兴趣，能尝试解答或提出自己的问题。
　　2、通过比较观察知道不同质地的纸各有其用。
　　六、社会
　　1、知道礼貌侍人，也会得到别人的帮助。
　　2、学习体察别人的需要。
　　中班月工作计划篇2
　　一、六一幼儿园方面准备
　　六月的开始首当其冲的就是六一儿童节的到来，所以在现在都应该提前开始做准备了，关于幼儿园的活动安排和我们班的节目还需要做一些调整。
　　1、需要体检展开六一布置的准备，许多的装饰都需要手工制作，需要在工作之余提前备好，还有需要购买的贴纸之类的物品也应尽快采购。
　　2、在课堂上问一些孩子们的想法，好在活动中准备孩子们的礼物，还有关于活动的节目也可以提前让孩子们排练准备。
　　3、让孩子们都提前准备好一个节目。准备在六一儿童节的时候表演，实在想不出的也可以进行帮助辅导。
　　二、六一家长方面准备
　　六一的活动如果只有孩子们参加那么亲子间的乐趣就减少了不少，还要邀请各位家长一起到来幼儿园参加孩子的表演，要注意提醒家长在活动日为孩子们准备一些夏日用品。
　　1、提前通知各位家长六一儿童节幼儿园的活动和时间按排。
　　2、请家长在家长在活动开始日来的时候多准备好饮水和给孩子准备一些毛巾等物品。
　　3、请各位家长给孩子在六一准备一件礼物，在六一的时候赠送。
　　三、夏天知识教育
　　现在夏天到来天气难免闷热，教室里也时常会开启空调等方式来进行降暑，但是还是有许多的疾病会容易在夏天找上门来。
　　1、在平时的上课时间因该对孩子们进行夏天的知识和安全讲座，列如：少食用冰冷食物、不能在没有大人的情况下靠近河边等。
　　2、在夏季也是流感多发的时候，要在家长来接孩子的时候多提醒家长这方面的问题，还可以向家长发放预防幼儿疾病手册等。
　　四、升学准备
　　六月的到来不仅是儿童节这一件大事，中班的孩子们也即将升入大班，要让孩子们意识到自己已经长大，要对自己更有规范。
　　1、升学的庆祝，不用过于热闹，主要的目的是让孩子们意识到自己是个大孩子，要认识到自己应该懂规矩。
　　2、给孩子们进行升学教育，并进行一些小测验，表现的好的孩子可以获得高分数。
　　3、准备给孩子们一些升学的小礼品，分数更高的孩子们可以获得更好的奖励，这一点要提前说明。
　　六月的工作的主要事件差不多就是这样，虽然六一儿童节是忙碌的，但是看着自己带的孩子们在舞台上认真表演着自己节目，在观众的掌声响起时就有股自豪感。
　　中班月工作计划篇3
　　上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
　　本月重点工作
　　1。感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
　　2。指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
　　3。开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
　　4。继续开展“我的好朋友”主题活动我们在一起。
　　教育目标健康领域
　　1。不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
　　2。知道身体不舒服时告诉成人。
　　3。知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
　　4。在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
　　语言领域
　　1。愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
　　2。能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
　　3。愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
　　社会领域
　　1。能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
　　2。认识常见的交通工具。
　　3。学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
　　科学领域
　　1。用对应的方法体会物体数量的多与少。
　　2。正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
　　3。喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
　　4。感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
　　艺术领域
　　1。认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
　　2。学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
　　3。运用简单图
　　形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
　　4。能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
　　家园共育
　　1。随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
　　2。随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
　　3。家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
　　环境创设
　　1。与幼儿一起创设主题墙面。
　　2。创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
　　3。增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
　　中班月工作计划篇4
　　一、基本情况分析
　　本班共有幼儿28名，通过一段时间的观察，幼儿的常规习惯较好，但个别幼儿理解能力，语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，独自玩游戏时总玩不起来，但规则意识较好。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。
　　二、本学期幼儿预期发展目标
　　1。身体健康，在集体生活中情绪安定愉快；具有良好生活卫生习惯和生活自理能力；具有初步的安全自我防护意识；愿意参加体育活动，学习各类技能，学会拍皮球，要求动作准确。
　　2。喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事；喜欢听故事、儿歌；愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣；主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者。
　　3。理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体；感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣；能运用多种感官，多种方式进行探索活动；学习多种方式表达、交流探索的过程和结果；
　　4。在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美；喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现。
　　三、保教工作措施：
　　（一）保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
　　1。思考每一环节可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。
　　2。每日考勤工作，提醒家长接送孩子时及时刷卡，对未入园的幼儿查明原因。
　　3。药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。
　　4。离园记录，避免幼儿走失。
　　5。长接孩子，提前半小时让家长打电话。
　　6。运动后不马上喝水，不马上停止，要动静交替。
　　（二）培养幼儿的安全意识
　　1。加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。
　　2。检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报，把安全工作放在第一位。
　　3。课间活动与户外活动要特别注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。
　　（三）卫生工作
　　1。利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。
　　2。严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新；加强卫生消毒工作。
　　3。开设家教园地，为家长及时传达育儿方面的保健知识。
　　四、教育教学工作任务
　　1。班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据《纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。
　　2。利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。
　　3。进行声势活动教学和音乐游戏的尝试，培养幼儿对于音乐活动的兴趣。通过我是小小播音员、故事大王活动，礼仪小天使等提高幼儿的语言表达能力。
　　4。建立《我的成长故事》档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录及时收集好，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。