工作计划

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　　【必备】工作计划范文汇编5篇
　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。
　　工作计划篇1
　　人事、行政部门是公司的窗口部门、服务部门、辅助部门，在整个公司的运行、发展、稳定中占有举足轻重的地位，往往对整个公司的稳定、发展发挥决定性的作用，由此可见人事、行政工作的重要性、复杂性。
　　人事、行政部门是直接与全厂员工进行直接沟通的部门，工作具有复杂性、平凡性、反复性等特点，因此人事、行政工作往往需要自身工作人员高素质、高效率、高远见，明确工作职责和工作内容，做到“服务到位，稳定发展”，在工作的同时善于发现隐藏的问题，完善整个公司的人事行政工作，做到高效、规范、稳定。
　　为做好人事行政工作需要做到如下几点：
　　一、提高人事行政部门工作人员自身综合素质
　　包括知识、服务意识、工作能力等，在公司制度方面从严要求自己，只有如此才能在工作开展过程中要求其他员工遵守制度。
　　二、明确各自工作职责、工作内容，做到分工明确的同时要求整体配合
　　人事、行政工作由于涉及到的工作比较复杂、琐碎，因此必须要求在工作的时候明确各自的工作职责和工作内容，做到在其位谋其职，只有这样才能保证其他板块工作的顺利开展，因为行政、人事工作具有连贯性、整体性，同样如此也要求在各自做好自身工作的同时配合其他同事做好整个人事、行政部门的工作，招聘、入职、培训、职业规划、后勤辅助事缺一不可的。
　　三、善于发现问题、解决问题，进而完善各项制度
　　人事行政工作要开展，制度须先行。只有建立在完善、规范、可行的制度基础之上才能保证工作在开展和执行的。过程中有章可循、有“法”可依，公司在不断发展、新问题会不断涌现，制度同样需要不断跟进、更新，做到与时俱进，制度可行才能保证员工积极遵守。
　　四、人事行政工作需要眼观六路、耳听八方
　　人事行政工作是公司发展的辅助工作，在做“服务”的同时需要不断满足员工和公司的发展需求，人事行政工作要同员工的生活、工作、发展密切相关，同公司的发展、稳定密不可分，要做到这些必须要求人事行政工作深入实际，“眼观六路、耳听八方”，通过各种渠道了解员工、了解公司。
　　五、内部组织、沟通工作至关重要
　　人事行政部门内必须每周召开一次部门会议，总结本周工作情况、展望下周工作计划、督促部门员工做好工作，再就是加强内部工作的交流、沟通，使整个人事行政工作更加流畅。每月召开分管副总和部门沟通会议，及时了解公司发展战略，同时将部门工作进行汇报，存在的问题进行协商。
　　具体的工作计划：
　　一、人事工作
　　1、招聘、入职、建档
　　招聘在“精”：员工招聘要慎重，选择合适的员工可以为公司减少成本、带来财富，员工招聘过程在同等条件下重点考虑员工的态度和能力，学历、经验其次（专业、技术性岗位除外），尽量招到稳定性的人才。
　　入职在“细”：员工入职要求必须填写全面、完整的人事资料，提供必备的证明，如身份证、毕业证、学位证、技能证、相片，同时注重细节、效率和行政后勤工作的配合，让员工从入职的那一刻感觉到家的温暖，培养新进员工对公司的认同感。规定员工何时到岗必须进行核实，避免人事和工作部门的脱节，杜绝员工到厂不到岗的现象发生。
　　建档在“全”：建立员工档案时要全面，应该登记的人事资料必须全部登记，定期进行核实，保证员工档案的真实性。
　　2、培训
　　入职培训：工作要及时、注重细节、灌输企业文化和企业优越性，同时要培养员工的积极态度，在岗培训需要记录在档（新进普工）
　　在职培训：注重技能和实用性，培训员工所需要的知识和技能
　　外派培训：注重实用性、效率性，记录培训档案和进行培训跟踪
　　3、考勤
　　（1）不定期进行考勤抽查，促进员工提高工作积极性，了解各部门到岗情况，对人事资料进行及时的查缺补漏
　　（2）进一步规范考勤和打卡制度，相关条款进行修改，提高考勤制度的可执行性和满意度，力争做到“无人为原因漏打卡”，考勤执行的过程中对事不对人，严格按照考勤制度照章行事。
　　（3）通过培训、开会等形式强化考勤制度的推行，要求各部门从自身做好考勤打卡规定，如外勤、请假制度要及时、按程序向人力资源部备档。
　　4、薪酬
　　（1）规范加班申报制度，严格按照考勤制度加班，做到考勤数据和加班申请记录一致，出现差误由员工和车间组长等相关负责人自行承担责任。
　　（2）定期通知要求各部门将本部门调薪、绩效工资情况及时汇报人力资源部进行备档，薪资核算保证及时、零失误。
　　（3）及时收集奖罚情况、考勤情况，做到工资核算准确、无缺漏。
　　5、社保
　　社会保险的购买和退保保证及时、有效。健全工伤保险制度和流程，做到工伤事故处理及时，保证公司和员工利益。
　　6、人事资料
　　（1）完善人事资料，做到人在资料在，资料完整、准确，出现人事异动、离职及时进行资料更改。
　　（2）电子档案和文本档案配套规范，将员工的有效证件、晋升、奖惩、异动情况及时准确的记录在文本档案上，定期进行检查和归类。
　　7、积极推动文化建设，拉近公司同员工之间的距离
　　（1）开展各种活动，如拔河比赛、象棋比赛、举行趣味运动会，在公司晨会上举行部门间的拔河比赛，由部门领导带头，增强团队的凝聚力和合作意识；举行象棋大赛成本低（可设少量奖金奖励）、可执行性强，发挥员工的特长，增强员工的自信心和优越感；举行趣味运动会，推进全体员工健身、增强合作意识、竞争意识。
　　（2）让员工积极参与公司各项制度的建设中来，提高制度的可执行性和员工的参与度，拉近公司同员工之间的距离。
　　（3）发挥网站优势，提高员工对公司的认同感和关注程度，将以上各种活动在网站上进行宣传，一方面宣传公司员工的生活丰富性，再就是能推动员工积极上公司网站参与公司的文化建设。
　　二、行政工作
　　1、后勤
　　（1）完善生活配套设施，定期检查卫生，推行卫生奖罚结合，促进员工提高卫生意识；
　　（2）多进行员工生活满意度调查，了解员工居住条件和心态；
　　（3）定期检查寝室生活设施、办公室财产，保证公司财产完好，预防火灾到等事故发生；
　　（4）后勤水电工作做到及时、高效，保证员工生活；
　　（5）积极执行6S工作，提高车间和办公楼的卫生意识，营造良好的工作氛围，养成良好的工作习惯。
　　2、食堂
　　（1）定期进行员工满意度调查，督促食堂提高伙食质量；
　　（2）制定切实有效的食堂管理制度，维护食堂打饭秩序。
　　3、保安队
　　（1）保安工作对全厂财产、安全起重要作用，须完善奖罚制度，对于立功保安进行奖励，工作不积极、玩忽职守的保安予以处罚或辞退。
　　（2）规范出入厂制度，公司员工休息时间出入厂须带厂牌、带物品出厂须写放行条和检查，非公司员工进厂必须登记。
　　4、晨会制度
　　晨会可以很好的传达公司的制度和信息，必须充分利用每周一晨会及时传达公司各项制度、信息、奖罚、人员异动情况，宣传企业文化。
　　（1）每周公布员工生日（不指定某一天）并送祝福，表达对员工的关注。
　　（2）6S、考勤情况每周大评比，对做得好的部门进行表扬，做得不够的部门进行口头批评和警告，三次排行末尾对部门负责人进行处罚。
　　近期工作重点：
　　一、安全：主要体现在安全生产、防火、防盗方面
　　1、生产安全：车间相关设备进行重点标识，发生工伤事故率高的机器必须进
　　行重点在岗培训，严格按照生产规范作业。禁止员工在拖车上滑行，在电梯嬉戏、打闹。定期对生产设备和设施进行检查，例如门窗的开合、设施维护等等。
　　2、防火
　　排除火灾隐患，对公司进行消防大检查，发现存在的隐患必须及时处理，定期进行消防检查，拟定一次消防大演习。
　　3、防盗
　　为保证公司财产安全，保安组要加大工作力度，加强防盗措施。定期检查宿舍、厂房、电梯，及时从车间了解公司物料异常情况。
　　二、纪律：制定相关纪律规定，严格按照制度执行，对事不对人
　　上班必须佩戴工作证、工作服，出入须出示厂牌；
　　制定食堂打饭制度，维持打饭秩序。
　　三、卫生：宿舍、办公室卫生定期进行检查
　　1、宿舍卫生定期检查并进行奖罚结合，罚款作为员工活动基金。卫生连续2次没有做好进行罚款，卫生做得好的寝室进行食物或现金奖励。
　　2、办公室卫生定期进行检查，办公物品须摆放整齐，排除线路安全隐患。
　　工作计划篇2
　　一、指导思想
　　在学校教研处工作思路的指导下，聚焦课堂教学，以培养学生良好习惯为宗旨，以提高课堂教学技能为重点，以提升课堂教学质量为目的，以组内教研为主线开展活动。
　　二、基本情况
　　一年级数学教研组有5个教学班，由3位数学教师组成，是一支充满活力的队伍，教师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓。
　　三、工作目标
　　1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式，在组内扎实、有效、持久地开展教研活动，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进教师的专业发展，提高教育教学水平和能力。
　　2、进一步完善集体备课的模式，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的集体智慧，把好本组的教学质量关，使每位教师都明确树立质量的意识。
　　3、优化教学模式，逐步提升课堂教学效益。学习先进教育理念，每位老师做到每学期上一节公开展示课。
　　四、具体措施
　　1、立足课堂教学，课堂是提高教学质量的主阵地，努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的。知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”，认真抓好课堂教学工作，上好每一节课。重视平时学生测试及各方能力的综合测试。既要努力锻造精品课，更要注重提高常态下课堂教学的水准。本学期通过开展上示范课、展示课，加强我数学组的互学之风，提高数学教学质量。
　　2、强化教学行为，期初要求所有任课教师，根据所任学科特点和学生实际制定出切实可行的工作计划，并按计划如实实施。督促教师日常教学中要认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。鼓励数学教师努力提高自身修养和教学水平，大力开展教学研究，推动我校数学教师素质和水平的整体提高。
　　3、改革教学形式，本学期数学组以加强集体备课为根本，以理论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。鼓励本组教师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方面的改革和创新，认真组织好第二课堂，丰富学生的课余生活，注重学生学习能力的培养，激发他们学习数学的热情，让学生爱学、乐学、会学，提升学生数学素养。
　　五、教研活动安排
　　第一周：1、各教师制定授课计划
　　2、推门听“开学第一课”
　　第三周集体备课，制定教研组备课组计划
　　第四周理论学习（《新课标》解读）
　　第五周：学校数学教研大组活动
　　第六周集体备课
　　第七周学校教研大组活动
　　第八周组内集体备课
　　第九周学校家长开放周活动
　　第十一周学校教研大组活动，
　　第十二周集体备课
　　第十三周理论学习《新课标》
　　第十五周一二年级口算比赛
　　第十八周教研组工作小结
　　工作计划篇3
　　新的起点，新的开始，在新的综合科室，需要学习的东西很多，以下是我给自己制定的新一年的工作计划：
　　一。加强理论基础知识努力学习专科知识积极参加护理部和科室组织的各项业务讲座，掌握科室常见病与多发病的护理措施及健康指导；协助护士长做好病房的管理工作及医疗护理文书的整理工作。
　　二。加强各项基础护理操作技能输液（静脉穿刺及留置针的使用）、输血、注射、各种过敏试验等，严格无菌操作及查对制度，提高护理质量。积极学习与护理相关的新业务新技术。做到理论联系实际。
　　三。认真做好基础护理保持病床整洁，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。
　　四。增强沟通了解病人需求让患者心理满意。树立良好的服务态度，热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供方便，避免生、冷、硬、推诿病人的现象，不与病人发生争吵。
　　五。提高自身素质加强人文知识的学习除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛学习其他学科的知识，阅读各种书籍。报刊。杂志等从而提高自身的思想文化素质。
　　六。搞好科室团结提高科室凝聚力，加强自身协作、协调能力，共同呵护护理队伍这个小团体。让心中充满爱、工作充满激情、让病房充满笑声，让科室充满温馨！
　　我会努力完成以上计划将工作干得更好！
　　工作计划篇4
　　为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，使每个学生学有所长，学有所用。特制订本班数学培优补差工作计划。
　　一、工作目标
　　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
　　2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。
　　3、认真挑选好培优补差的对象。
　　4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。
　　二、具体内容
　　1、培优内容：思维能力方面的训练。
　　2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册。
　　三、培优补差对象和形式
　　对象：
　　1、班优等生：安俊宇、梁子儒、姚明洋、张俊智、肖杭、柴逸歌
　　班优等生：彭诗捷、方景琦、杨瑞洁、郑浩、潘宇涵、刘沛然
　　2、班后进生：张永辉、陶金龙、刘舒凡、胡煜柯、汪昕毅、杨雯清、王义博、向诗阳
　　班后进生：陈新想、官佑铭、王朝阳、陈萍、王晶、闵宝银、屈天照
　　形式：
　　1、利用课堂时间相机辅导
　　2、利用学校午休时间
　　3、老师、家长相配合
　　四、具体措施
　　1、利用课堂时间相机辅导
　　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
　　2、课余时间个别辅导
　　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的午休时间定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
　　3、家长和老师相配合
　　我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期和家长联系沟通，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。
　　五、在培优补差中注意几点：
　　1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
　　2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在学校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
　　3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
　　4、根据优差生的。实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
　　5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
　　6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。
　　总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。
　　工作计划篇5
　　一、指导思想
　　本学年围绕“办名校、树名师、育名生”这一工作目标，坚持以“办学规范加特色，育人优秀加特长”为办学宗旨，把全面实施素质教育，突出学生特长发展作为工作重点，以关爱、赏识每一个孩子为己任，抓住机遇，开拓创新，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量。
　　二、工作思路
　　（一）学校管理
　　1、提高管理人员思想认识，加强管理人员的学习与培训，注重自身学习，并能让管理人员“走出去”，开阔眼界与思路，提高管理人员的管理层次与水平。
　　2、坚持人本化管理理念，精心构筑增强教职工凝聚力的人心工程。尽量满足教师自我发展的需要。充分发挥每位教职工的聪明才智，为教师搭建展示才华的平台。
　　3、强化规范管理理念，向管理要质量，依照“凡事有准则，凡事有负责、凡事有程序，凡事有监督”的管理原则，推行目标管理、强化过程管理、规范质量管理、落实责任管理、推行管理模式创新，完善管理机制：目标管理机制、竞争激励机制和监督保障机制。
　　4、坚持精细化管理理念，以抓细节和制度落实为突破口，提升管理质量。细节决定成败，细节创造品牌。坚持向精细化管理要质量，从细化管理过程入手，滤布提高管理的绩效。
　　（二）教师队伍
　　学校进一步提升教师的专业素养，培养专业化的教师队伍，培养校内名师乃至张店区名师。
　　1、加强师德建设，树立每位教师的主人翁责任意识，学校定期组织开展教师团队教育、思想教育及关爱孩子等一系列教育活动，要求每位教师做到“心中有爱，目中有人”，公平合理的对待每一位学生。
　　2、组织校本培训。
　　（1）继续开展骨干教师与新教师、青年教师结对子，一起手拉手，共成长。并鼓励青年教师勇挑重担，自我加压，加快成长的步伐。
　　（2）展开以“两字一话一网”为主要内容的教师基本功训练。
　　（3）安排一线教师外出参加考察、学习，定期邀请教育专家到校指导教师教学工作。
　　（4）定期开办教师论坛活动和专业发展成果汇报活动，通过读书汇报会、征文、演讲、建立博客等形式，充分展示教师专业成长的成果。
　　3、建立健全教师评价体系，以科学的评价机制调动教师的自主学习、自主发展的积极性，压滤机滤布实现教师个人素养的自我完善。以评价考核制度作保障。努力创建“公正、公平、公开”的校园氛围，建立健全科学的、适合教师专业化成长的发展性教师评价制度，并合理运用好评价与考核结果，保护教师的积极性，实现科学性与人文性的统一。
　　4、倡导教师读书。通过举办学习讲座、论坛等活动，提高教师整体素质及学识水平。引领教师完成由督促学习自觉学习善于学习的过程转变，养成不断学习反思的好习惯，努力提升自己的专业化水平。
　　5、继续实行领导分层挂靠制度
　　学校领导挂靠到各级部，从跟踪备课、推门听课、评课反思及班级管理等方面督促教师提高。加大领导挂靠的力度，关注每一位教师的成长，在注重评价目标和策略的发展性和激励性的同时，鼓励教师张扬自己个性，形成自己的教学风格。
　　6、定期对班主任进行培训，提高班主任管理水平及与家长的交流沟通能力。
　　7、以点带面，充分发挥骨干教师的引领作用。通过骨干教师经验交流会，骨干教师示范课等方式，用骨干教师的榜样力量来激发教师的发展意识，用骨干教师的专业知识来引领教师的专业成长。
　　8、以团队带个人，增强团队意识。立足于级部、各教研室、班级管理工作的整体发展，带动个体发展，突出整体考核，如评选优秀级部、优秀教研室、优秀班集体等，促进学校各方面工作的全面发展。
　　（三）教育教学
　　1、加强教学常规管理的落实。
　　加大教师备课、听课、作业辅导、考核等教学环节流程的检查与督导，向管理要质量。校领导深入教学一线，参与集体备课，听评课，发现问题及时指出，疑难问题共同探讨解决办法。重视分层递进，做好差异教学，使不同层面的学生能获得成功的快乐，充分体现“以人为本”的新课程理念。
　　2、深入开展教学研究。
　　（1）落实“向课堂要质量”的思路，通过推门听课、级部出示研讨课、出示校内公开课等方式提高课堂教学效率。探索创新课堂教学模式，改革集体备课的方式，提高实效性，加大教研力度。
　　（2）开设教师教学论坛，引导、鼓励教师交流教学中的困惑、感悟、思索，以此提高广大教师的教学、教研水准，形成广泛研究教学的良好氛围。如：为教师开设“每周教育随笔”、“每月精品推荐”、“教师优秀成果”等栏目；为家长开设“教子心得”“家教解疑”栏目；为学生开设“学生文苑”“美文欣赏”等。
　　（3）在教学中落实小学生的主体地位，强调六条教学策略：创设和谐情境、鼓励学生合作学习；鼓励学生积极学习，主动参与；加强学科间的协作，严格明确教与学的要求；注意个别差异，尊重学生的个性与发展；注重培养学生调控能力，鼓励学生大胆创新；给每个学生提供自我展现的机会，体验获得成功的乐趣。
　　3、重视并深入抓好学生良好学习习惯和行为习惯的培养。
　　加大检查力度，把学生良好习惯的培养作为课堂教学评价的重要标准。一引起所有任课教师对学生行为习惯培养的重视程度，二强化学生学习常规、学习方法的培养，激发学生学习积极性，增强意志力。
　　4、开展写反思教案活动，对典型的教案从理论和实践两方面进行分析、反思，找出缺点和不足并寻找根源。
　　5、在培优补差工作上，注重“抓两头，促中间”。抽出固定时间对后进生进行个别辅导。多开展各类竞赛活动，给学生充分的展示舞台，提高优等生的学习兴趣以及积极性。
　　6、进一步办好家长开放日和家长会活动，广泛听取意见，促进学校教学工作的发展。建立课堂教学的多元化评价制度，举行课堂教学开放活动，对教师的课堂教学进行评议。
　　7、开展丰富多彩的。教学活动。
　　（1）采用“教学研讨会，质量检测、课堂观摩”等形式，积极探索有效的课堂教学策略、减负策略、辅导策略等促进学生自主发展的途径。
　　（2）加强各教研室的工作，提高教研室主任的责任意识，发挥他们的带头作用，积极开展教研活动，以集体教研促进个性化教学。
　　（3）开展“教学一条龙”活动，分学期组织校内优质课评选活动。
　　（4）每学期开展主题竞赛活动，如英语口语大赛、作文比赛、演讲比赛、奥数竞赛、写字比赛等，以活动促进学生学习的积极性和自觉性。
　　8、加大写字教学的落实。从一年级开始，强化学生的习字训练，让我校逐步达到“人人都写一手好字”的目标。
　　（四）招生工作
　　1、增强每位教职工“内强素质、外树形象”的宣传意识，把自我成长与学校发展结合起来。时时注意个人的对外言行影响，树立主人翁的责任意识。
　　2、做好招生宣传工作
　　（1）校内活动及时对外宣传，加大学校在社会上的影响力。
　　（2）继续通过各种渠道如：网络、电视、报纸进行宣传。
　　（3）努力提高教学质量，做好细节管理，赢得家长的口碑，让家长协助进行宣传。
　　3、做好招生办公室的管理工作，做到有计划、有目标、有总结、工作做到实处。
　　4、做好招生人员的培训工作，并积极组织开展利于招生的学生实践活动。
　　（五）网络管理工作
　　1、加强网络管理人员的责任意识，要求定期对学校网络系统进行维护和维修，一旦发现问题及时上报。
　　2、对教师正确使用学校微机进行培训与指导，并于每学期初下发《微机及校园网使用须知》到各办公室，要求各办公室人员认真养护和清洁微机。
　　3、学校网站内容及时更新，并要求各教研室把计划、总结及活动情况及时上传，管理员每月向分管领导汇报更新内容，学校把各教研室上传内容与次数作为评选优秀教研室的一项参考内容。
　　4、要求教师一学期使用多媒体教学不少于4次，学期末汇总教师使用多媒体情况并上报，此项列为教师考核的一项内容。