学期工作计划

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　　【精选】学期工作计划10篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又解锁了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。好的工作计划是什么样的呢？下面是小编整理的学期工作计划10篇，希望能够帮助到大家。
　　学期工作计划篇1
　　轻松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下，继续贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。
　　一、情况分析：
　　经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。
　　在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
　　二、工作任务与措施：
　　1、学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
　　2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
　　3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
　　4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
　　5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
　　6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的活动，如小能手和小歌手等。
　　7、本学期在每周一、三利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
　　8、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
　　9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
　　三、个领域发展目标及措施
　　健康领域：
　　（一）、发展目标：
　　1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。
　　2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
　　3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。
　　（二）、具体措施：
　　1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
　　2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
　　3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等；增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。
　　语言领域：
　　（一）、发展目标
　　1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
　　2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。
　　3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。
　　（二）、具体措施
　　1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
　　2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
　　3、在温馨书屋提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。
　　社会领域：
　　（一）、发展目标
　　1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。
　　2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
　　3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
　　4、对自己能做的事有信心。
　　5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
　　（二）、具体措施
　　1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
　　2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。
　　3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景观。
　　4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
　　5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
　　科学领域：
　　（一）、发展目标
　　1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。
　　2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
　　（二）、具体措施
　　1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。
　　2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会保护小动物，培养爱心；通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。
　　3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
　　4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发兴趣。
　　艺术领域：
　　（一）、发展目标
　　1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
　　2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
　　（二）、具体措施
　　1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培养幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。
　　2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。
　　3、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。
　　4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。
　　5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。
　　6、创建建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美。
　　四、保育工作
　　1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
　　2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
　　3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
　　4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
　　五、家长工作
　　1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
　　2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。
　　3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。
　　4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
　　5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。
　　六、主题目标：
　　（一）朋友见面真开心
　　1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。
　　2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊。
　　3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
　　（二）快快慢慢
　　1、进一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行动速度和生活习性，知道在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，养成良好的行为习惯。
　　（三）绿色家园
　　1、感受周围环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。
　　2、认识一些相关的环保标志，了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则。
　　（四）我爱运动
　　1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。
　　2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。
　　3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体育活动。
　　4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。
　　5、体验运动的快乐。
　　（五）果蔬一家子
　　1、知道秋季是蔬菜丰收的季节，认识几种常见蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人们的关系和营养价值，养成不偏食、不挑食的良好习惯。
　　2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样性，激发幼儿制作的兴趣。
　　3、知道酱菜是海宁的特产，了解简单的制作方法，增强对家乡的自豪感。
　　（六）红黄蓝绿
　　1、产生喜欢鲜艳美丽的色彩的情感，体会角色的善良品格。
　　2、运用多种感官发现多姿多彩的食物认识数字3、4，知道它们所表示的数量和实际含义。
　　3、能用自己的语言大胆完整讲述周围的色彩世界，能自己检查操作结果，提高手臂力量和动作的灵敏性。
　　（七）亲亲小动物
　　1乐意亲近小动物，爱护小动物。
　　2学习运用各种感官观察小动物，并愿意用语言表达自己的认识和感受。
　　3认识一些动物的外形特征、了解动物吃的食物。
　　4乐意与小朋友一起探索、一起游戏。
　　（八）我的心情
　　1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
　　2、尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。
　　3、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。
　　（九）勇敢的我
　　1、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。
　　2、知道做了错事要知错就改。
　　3、鼓励幼儿要不怕寒冷，早上起的早。
　　七、各月工作安排
　　九月份：
　　1、老生入托，开展安全、常规教育。
　　2、整理室内外环境布置。
　　3、班级召开家长会。
　　4、更新早操内容，训练幼儿早操。
　　5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
　　6、落实晨检发牌制度。
　　7、召开各班家长会。
　　十月份：
　　1、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
　　2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
　　3、全园幼儿早操、常规评比。
　　4、幼儿园半日开放活动。
　　十一月份：
　　1、更换床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。
　　2、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
　　3、组织幼儿秋游。
　　4、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
　　十二月份：
　　1、增添床上冬令物品。
　　2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
　　3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
　　4、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
　　一月份：
　　1、结合元旦开展相关活动。
　　2、展示本班特色成果。
　　3、营养分析报告。幼儿身高、体重测量。
　　4、填写幼儿报告单。
　　5、期末家访。
　　6、学期结束，做好班级财产清理工作
　　7、大扫除。
　　学期工作计划篇2
　　一、班况分析：
　　1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务能力方面，能够自己穿脱衣服、鞋袜；会做值日生工作（摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等）；在动作发展方面：能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面，能够初步用英语跟TJ对话，能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，能够完全听懂老师的各种教学指令。
　　2、不足地方：
　　A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态；
　　B、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情；
　　C、孩子们上学的时间掌握不好，有比较多的孩子迟到。
　　二、针对以上孩子们的发展情况，本班这学期工作的方向是：
　　（一）继续抓好幼儿常规教育
　　1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。
　　2、继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标。尤其要提到家园配合的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合，应多鼓励、多让孩子练习做。当然，一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段34岁孩子能够胜任的工作有：A、刷牙；B、协助父母把干净的衣物放好；C、帮者收拾房间和玩具；D、把脏衣物拿到洗衣房。
　　3、做到言出必行。比如：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有部分幼儿没有做时，我们必需及时检查，作到第一时间发现，第一时间处理：按既定的规则。这样，幼儿的放图书环节一定能管好。
　　4、实行分时间段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要求。因此，把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。在幼儿的适应规则的最佳时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满足了幼儿新鲜感，又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。
　　5、实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。
　　（二）大力抓好教育教学环节
　　1、明确孩子现阶段英语教学目标，Ji发孩子学习英语的兴趣，训练孩子的模仿能力，打好语音基础，形成开口说英语习惯：
　　（1）Ji发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。
　　A、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经验有密切的关系的儿歌、歌曲、故事；
　　B、用符合孩子发展、孩子喜欢的动作、语气；
　　C、用孩子喜欢的动物等；
　　D、有进步及时表扬。
　　（2）及时巩固教学内容。
　　（3）对开口难的孩子多关心：多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现机会，及时向家长反映孩子的点点滴滴。
　　2、认真做好每一次活动的辅助材料。
　　3、按时按量上好每一次活动。
　　4、把握好幼儿的兴趣，用灵活多样的教学形式开展活动。
　　5、及时总结教育教学中出现的问题与适合本班幼儿的教育教学法。
　　6、多采取多元渗透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。
　　7、及时更换主题墙饰。
　　8、配合园订的学期计划，做好以下工作：
　　（1）学习新操，抓好新操的动作纠正，培养幼儿的早睡早起习惯。（二月份）
　　（2）做好家长会筹备工作。（二月份）
　　（3）开展“爱妈妈”主题探究活动。（三月份）
　　（4）进行春游活动。（四月份）
　　（5）进行故事比赛。（四月份）
　　（6）组织好文艺筹备与演出。（五月份）
　　（7）进行家长开放日。（六月份）
　　（8）拍皮球、踩单车比赛。（六月份）
　　（9）严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。（全学期）
　　（10）组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、安全事故少。（全学期）
　　（11）每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。（全学期）
　　（三）努力做好家园沟通工作
　　1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成情况。
　　2、依时派发和回收《家园联系手册》，对家长反映的情况及时反馈。
　　3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。
　　4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。
　　5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。
　　6、通过家长开放日，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。
　　7、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。
　　8、做好电访与有必要的家访工作。
　　学期工作计划篇3
　　辞旧迎新，经历了重大的考验，精彩的完成了上一学年的工作，在新的学期里，药学院第七届学生会将展开新的工作，谱写新的历程，办公室在本学年将一如既往的支持学生会的工作，在本学年办公室的计划如下：
　　一、进一步完善部门工作
　　经过上一学年的工作，总结了工作的经验，在本学期将进一步发挥部门的职能。
　　对于学生会的备品办公室要有精确的掌握，将备品进行统一管理，调音设备的器材的使用及借出要有明确的记录。
　　同时积极和各部门及其他兄弟学生会，社团紧密联系，合作，建立良好的关系。
　　在以往的基础上有所创新，制定调音设备的使用申请表，并管理在案。
　　二、学生会帐目的管理
　　本学期办公室对学生会的财政账目继续进行使用上的管理。设立经费申请单，对于学生会其他部门对内部经费的申要得到办公室主任和指导老师的许可后方可以向办公室的成员拿取经费。对经费的使用办公室留有详细的记录，并定时的核对账目。并定期的向学生会主席团进行汇报。
　　准备为学生会添置新的仪器设备，比如打印机，以方便学生会成员的使用。
　　三、配合学生会其他部门工作，共建学生会实力队伍
　　新学期开始，各部门都将有自己本部的工作，如学习部的实验技能大赛，办公室将以全新的姿态投入工作之中。学生会传承的博雅文化节也将开展，办公室将承担各环节的调音工作以及会场的布置与安排。
　　积极配合其他部门的工作。做为学生会的下属部门，办公室会在本学期积极配合学生会开展的各项工作。
　　吸取以往的工作经验，总结从前的工作不足，更好的去完成老师和学生会布置的任务，和其他部门共创第七届学生会的业绩！
　　学期工作计划篇4
　　金猪报捷去，金鼠送春来。在不知不觉中，我们渡过了愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点。过去的得失都已成为过去，我们面对的是崭新的一页。我们班的三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成绩。
　　一、班级幼儿情况分析：
　　现分析如下：
　　1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
　　2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
　　3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
　　4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
　　在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
　　家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
　　二、教学工作
　　（一）、健康体育
　　1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
　　2、形成爱护公共卫生的。意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。
　　3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
　　4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。
　　5、有关心他人的意识。
　　6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。
　　7、积极主动参加体育锻炼。
　　8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。
　　9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。
　　10、开展跳绳等技能的活动。
　　11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。
　　（二）、科学计算
　　1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
　　2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
　　3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。
　　4、会用标准单位进行测量和比较。
　　5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
　　6、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿的口算、心算的能力。
　　7、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
　　8、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
　　9、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。
　　10、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。
　　（三）、社会
　　1、能正确评价自己和他人，树立自信心。
　　2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。
　　3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。
　　4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。
　　5、了解不同地域、各族的风俗和文化。
　　6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。
　　7、养成今天的事今天做的好习惯。
　　（四）、艺术
　　1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
　　2、能感受不同风格的音乐。
　　3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
　　4、基本掌握34和24拍的指挥方法。
　　5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。
　　6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。
　　7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。
　　8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
　　9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。
　　10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。
　　三：家长工作：
　　1、继续做好家园联系工作，在三月召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作目标、工作重点，特别是向家长介绍幼小衔接工作。
　　2、本学期我们打算举行一、二次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家长进一步了解幼儿园的生活。
　　3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
　　4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。
　　5、每日迎接孩子时做简单的沟通。
　　6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。
　　7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
　　四：卫生保健：
　　1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
　　2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
　　3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。
　　4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。
　　5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。
　　6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。
　　7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。
　　五：幼小衔接工作：
　　1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。
　　2、培养幼儿能独立思考的能力。
　　3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。
　　4、在活动中适当地延长活动时间。
　　5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性。布置适量的作业。
　　学期工作计划篇5
　　在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。XXXX年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下：
　　一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平
　　在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
　　二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人
　　在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
　　三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异
　　俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。
　　研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。
　　四、提高学习的效率，交给学生学习的方法
　　这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。
　　其次，要指导学生养成良好的学习习惯。
　　要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。
　　要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。
　　要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。
　　学期工作计划篇6
　　在今秋时节，紧张而忙碌的新学期开始了；为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定20xx年下半年工作计划，具体如下：
　　一、指导思想
　　贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
　　二、工作目标：
　　1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
　　2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
　　三、工作重点及主要措施
　　1、规范实施《学生体质健康标准》
　　严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。
　　2、积极开展教科研活动
　　根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“如何在游戏中培养学生的学习兴趣”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。
　　学期工作计划篇7
　　一、指导思想：新的一学期，绿风文学社将以落实校园文化建设，创建特色学校为工作核心，指导学生创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围；开展形式多样的活动，努力提高学生自主学习，合作交流以及分析和解决问题的能力，营造创作优秀作品的竞争平台，发挥绿风文学社的宣传阵地作用，立争使绿风文学社真正成为大学生们向往的习作殿堂。
　　二、工作重点：本学期，我们将以“打造书香榆林”为契机，开创性的把绿风文学社带出榆林学院，带出榆阳区，让绿风文学社的名字响彻榆林！更加努力的引导学生参与文学知识有关活动，为他们提供展示文学才华的平台，让他们尽情地表达对生活的真情实感，让他们在活动中学会观察，学会思考，学会感恩。本学期，我们绿风文学社自己的报刊《绿风》将会如期和同学们见面。相信，这份报刊会为同学们提供更广阔的交流与学习的平台，成为广大文学爱好者的好朋友。因此，我们会加大对文学社社员的培训力度，让他们成为此刊的骨干力量，加入到宣传、创作与编辑的行列。
　　三、工作计划如下：四月份1、召开本学期一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动，鼓励社员以及对文学有兴趣的。大学生积极参与，上交作品。2、《绿风》报刊编辑及其有关事项。3、启动文学知识娱乐活动。4、策划开展“文学娱乐竞赛”活动。
　　五月份1、带领绿风文学社的部分骨干组织成员在榆林部分地区如各个中学进行宣传活动与报道，让绿风文学社真正走出榆林学院，走出榆林区，让绿风的名字更加深入人心！
　　六月份1、总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员进行表彰，优秀社员在宣传栏的“社团之星”栏目中进行介绍。希望全校师生更积极主动地参与、支持绿风文学社的各项工作，让绿风文学社这个舞台吸引更多的中华儿女，以展示书香榆林的风采！
　　绿风文学社
　　二OXX年XX月XX日
　　学期工作计划篇8
　　新学期到来了，外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费题目。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样，是隶属于学生会的相互协调的部分，这就决定了外联部的工作离不开各个部分的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部分的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。在新学期开始之际我先拟订一下新一期的工作计划：
　　1、外联部的。工作应该是长期性，持续性的。在平时就密切留意一些与同学们相关的厂商，发掘潜伏的赞助商，发挥外联部内部本地工作职员的地域上风。洞察潜伏赞助商的合作意向，及时收集信息。开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通。
　　2、定期举行宣传资料，通过这种形式为企业界作宣传，开拓其发展领域以此来赢得企业商的赞助与支持，达成互惠互利的合作关系并与其保持长期密切的联系。
　　3、外联部可以牵头搞一些活动，如组织联系参观一些著名厂家、联系社会著名人士、律师、政府部分负责人做一些符正当学院特色的互动型讲座、请厂商倾谈成功经验，举办学生会阶段性成果展等，并拉动其他部分积极参与协作，并争取厂商的支持与赞助。
　　7、为方便同学。联系一些书籍、体育用品，文曲星等电子商品诸如此类的符合学生消费的商品经营商，通过租场地，挂横幅，打宣传等形式收取场地费，宣传费。等等。
　　以上为外联部的一些工作设想，在具体实施过程中，由于各种因素的影响，也许会有一些变更与调整。相信这界学生会、各部分一定会给予外联部各方面的支持，共同把外联工作做好。
　　学期工作计划篇9
　　一、指导思想：
　　以《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价指》为指导，围绕学校“追逐梦想、健康快乐”的育人目标，以学生学业质量绿色指标为导向，认真贯彻市教委《关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动》的通知精神，积极开展“基于课程标准的教学路径的实践研究”和“基于学生的学习表现改进教学的研究”，努力打造智慧的教学课堂，不断提高学校的办学水平，使学校成为一所老百姓家门口的好学校。
　　二、工作目标
　　1、全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组积极开展“基于课程标准的教学路径的实践研究”和“基于学生的学习表现改进教学的研究”，加强一二年级“快乐30分钟”拓展活动实践研究，落实一二年级语文和道德法治课程及“学习准备期”的各项方案，最终构建完整的学生综合素质评价系统，使学生身心得到全面发展。
　　2、进一步落实梦想课程科目方案，完善梦想课程评价方式，提高梦想课程实施质量，促进学校内涵发展。
　　3、落实青年教师培养工作，促进青年教师不断提升教育教学能力。
　　三、主要工作
　　（一）抓好教学流程管理，规范教学行为
　　1、组织教师深入理解“绿色指标”。
　　通过全教会、学科大组与备课组的学习，让教师理解“绿色指标”和《基于课程标准的教学与评价指南》文件精神的内涵，能根据“绿色指标”，完善实施“教学五环节”，在课堂上重视培养学生对学科的兴趣，重视学生的思维培养，提升学生的思维品质。在一年级完善落实“学习准备期”的各项方案。
　　2、进一步完善作业和命题设计
　　（1）依据各学科各年级的教学目标，分层设计当天作业，严格控制作业量，杜绝机械反复性的作业，教导处将随机抽查学生的备忘录。语数英学科各备课组设计有针对性的校本作业内容，提高作业的。有效性。
　　（2）依据双向细目表进行命题，定期进行2次全学科的质量监控，立足数据，反映共性问题，提出针对性的整改措施，提高教学质量。五年级语数英学科的成绩要在学校原有基础上有所提升。
　　3、深入开展智慧教学实践研究
　　（1）围绕智慧教学进行课堂实践，组内教师听课评课，教师的公开展示课将常态化。
　　（2）进一步深化智慧教学的课堂实践研究和教学案例的研究：
　　a、按照各年段智慧教学的研究方向在课堂中进行实践并撰写每月教学案例。
　　b、语数英学科要分年级分内容进行细化研究，落实到每位教师，不断修改完善课堂教学策略的提炼。
　　c、通过每月的案例征集，收集优秀智慧教学案例进行修改、交流，推选优秀案例汇编成校级优秀案例集并送交教育杂志进行发表。
　　（二）进一步完善学校拓展型课程评价方式，创建特色课程。
　　1、以“梦之影”、“头脑OM”创新实验室为平台，以“手球”社团为基础，借助少体校资源优势，深入开发“梦想课程”资源，不断改进完善影视、手球、玩转黏土等特色课程，形成课程教材，并在集团区域内推广。
　　2、落实“梦想课程”学生评价和教师评价工作。要求教师课前认真制定梦想课程科目方案，带着方案进教室上课。每次教学活动前，教师必须统计学生出席情况，确保学生的参与度。利用最后一次梦想课程活动时间进行成果展示，并对每位学生的参与情况开展个性化的评价。
　　3、完善家校合作机制，鼓励家长参与课程建设，在调查家长特长和爱好的基础上，本学期继续开展家长进课堂活动，引领学生健康成长。
　　4、组织体育节、数学周、推普周、英语周的活动，培养学生兴趣爱好，丰富学生生活。
　　5、继续落实“创新拓展日”，开展丰富多彩的博物馆课程、社区志愿者等活动，开拓学生视野，培养探究兴趣和创新精神，提高实践能力。
　　（三）组织开展校本研修工作，形成一支具有共同价值追求的合作型教师团队。
　　1、依托青年教师沙龙活动，提高青年教师队伍的质量。以“专家引领、团队合作、同伴互助、个人反思”为抓手，构建教师教学研究、教学反思和专业提升的良性循环机制。并鼓励更多的青年教师早日完成研究生学历。
　　2、充分发挥骨干教师、星级教师和教学新秀的示范引领，继续开展师徒结对活动。为见习教师黄怡闻配备带教教师，学科：牛、班主任：黄，做好新教师的在岗培训工作，帮助青年教师尽快适应学校工作，提高教学能力。
　　3、为青年教师成长搭建平台，认真组织开展教龄五年以下青年教师校级汇报课活动，努力提升青年教师课堂教学水平。
　　（四）其他工作：
　　1、继续在一二年级开展向家长开放日活动，让家长走进课堂，参与听课、评课，了解我校基于课程标准的教学与评价实施情况。
　　2、在一二年级试点“快乐30分钟”拓展活动，利用学校操场、专用教室、图书馆等场所，在一二年级试点开展阅读、游戏、体育锻炼、社团等丰富多样的活动，为学生提供可自主选择的拓展活动。
　　3、用好图书馆资源，充分利用小思阅读平台，通过新书推荐、借阅图书，撰写读后感等活动，开阔学生的知识面，做好读书工作，积极申报区第三批最美图书馆。
　　4、积极做好语言文字的创建与宣传，利用好宣传阵地（广播，宣传橱窗、展牌、黑板报、校园网），努力营造良好的校园推普氛围。
　　5、向学生进行卫生知识教育，做好流行病预防；做好眼保操及学生保健工作。
　　6、关注学生心理健康，提高心理咨询室的使用效率。
　　7、关注学生体质，做好学生体质监测工作。
　　8、关注成长困难学生，做好随班就读工作。
　　9、做好资料的整理归档工作。
　　学期工作计划篇10
　　作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：
　　一、指导思想
　　全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立服务意识为学生提供优质服务；根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。
　　二、工作目标
　　1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
　　2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
　　3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。
　　三、措施与要求
　　1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。以人为本，牢固树立我校坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念，突出以四有为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。
　　2、本学期德育教研主题为：继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
　　3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与临界生的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
　　4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。
　　5、抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，以培养学生的自主能力和对生活中真善美与假丑恶识别能力。
　　6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。
　　7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。
　　8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。
　　9、应学校强化年级管理之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。
　　10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。
　　总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。
　　四、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
　　1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
　　2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
　　3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
　　4、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
　　5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
　　6、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
　　7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。
　　五、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
　　六、班务工作的重点
　　1、在高三的全过程中贯穿信心教育。
　　高三（8）班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数理化的学习，也都有一定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信心不足。对积极上进的男生来说，信心不足问题也很突出。信心教育主要从三个方面进行。1。情感投入激发学生自信心。2。课堂教学上培养学生的自信心。文化熏陶树立学生信心。激情宣誓张扬自信。5。发挥班主任在信心教育中的核心作用。6。成功教育鼓足信心。7。赏识教育深化信心。8。宽容学生，实现自我教育。
　　2、对学生全面实行个性化教育。
　　每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。如果还用以前那样一锅煮的方式，不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行个性化教育。每个老师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中出现的问题，一定要搞清楚学生考试当时的状态，再有针对性地进行指导。
　　3、严格纪律管理。
　　学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和锻炼，都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生创造一个更好的学习和生活的环境。
　　七、班务工作的安排
　　9月份1、组织学生九月调考的复习和考后分析。
　　2、确定本班的层面生，并制定单独的培养计划。
　　3、招开班科联系会。
　　10月份1、学生信心教育计划实施。
　　2、确定本班的贫困生，做好学费减免工作。
　　3、严格纪律管理。
　　11月份1、组织高三学科能力竞赛的复习和考后分析。
　　2、招开班科联系会。
　　11月份、12月份
　　1、学生的个性化教育。
　　2、抓常规管理。
　　1月份1、组织学生期末考试的复习和考后分析。
　　2、写学生的评语。
　　3、找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。
　　高三（8）班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。