工作室工作计划

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　　【必备】工作室工作计划三篇
　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的工作室工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　工作室工作计划篇1
　　工作目标
　　课型研讨，打造特色；学习交流，开拓视野；反思总结，提升自已。
　　工作主题
　　措施与形式
　　负责人
　　课型研讨
　　1、“无效教学的课堂表现”研讨（网络、交流）
　　2、复习课、活动课、讲评课等课型的。研讨课展示
　　刘xx
　　叶xx
　　刘xx
　　学习交流
　　1、专家讲座：“信息技术与灵动的地理课堂”
　　2、初中“送教下校”活动
　　邵xx
　　总结交流
　　工作室三年来的工作总结
　　周xx
　　工作室工作计划篇2
　　我有幸成为XX名师工作室的一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定20xx年个人成长计划如下：
　　一。发展目标
　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性生态语文教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
　　3、积极参加工作室组织的各项活动，阅读教育名著，勤写多写读书心得。
　　二。实施措施
　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
　　2、通过个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
　　3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
　　4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。
　　5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
　　6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
　　工作室工作计划篇3
　　根据高邮市教育局和高邮市中小学（幼儿园）名师工作总室工作安排，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展，促进我市高中政治教育教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。
　　指导思想
　　以《高邮市中小学名师（学科）工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养教师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。
　　工作目标
　　以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目标，落实名师培养方案明确分阶段培养目标，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要平台，努力使工作室成为高中政治教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、研究的平台、辐射的中心。
　　1、名师的摇篮。通过三年培养计划的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培养12名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师，建立各级后备名师培养梯队。
　　2、教改的基地。以推进有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在23年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻辑的高中思想政治教学设计范式；以编制精品学案为抓手，积极开展教改实验；以行动研究为主题，加强教学个案的反思和总结，探索增强高中政治教育教学有效性的新路径，在实践中提高工作室成员能力和水平。
　　3、研究的平台。通过自主合作研究、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员教育教学及研究能力进一步提高：组织申报省市级教育科学规划和教研系列立项课题，积极开展“个人课题”与“微型课题”研究。三年内完成一个市级以上课题的研究，并将课题成果在全市推广。加强论文写作指导，围绕课题研究形成一批高质量的科研论文。工作室成员每年需要发表论文（或在省级教育行政部门、教研部门、教育学会组织的论文评比中获奖）12篇。领衔教师应发表高质量论文论著，平均每年至少1篇发表在省级以上刊物。
　　指导教师3年内至少2篇发表在省级以上刊物。工作教师3年内至少1篇发表在省级以上刊物。以行动研究的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。领衔教师、指导教师、工作教师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还需要参加校内个人公开教学展示活动，每学期不少于2节。积极参加校内外听课评课活动。领衔教师每年听课评课不少于10节；指导教师每年听课评课不少于15节；工作教师听课评课不少于20节。工作室成员每年至少向工作室提供2篇高质量的评课记录交流研讨。
　　4、辐射的中心。以名师工作室为阵地，传播先进教育理念和教学方法，充分发挥名师的示范辐射作用：通过示范教学等形式，积极搭建交流展示平台，精心组织各类教育教学研讨活动。工作室每年组织4次以上教学研讨、课堂展示活动，市及以上范围至少2次。以理念提升、有效教学、科研论文写作、高考研究等为主题，举办专题辅导讲座、学术报告、主题论坛、经验交流等，开展职业素养提升行动。上述活动每年不少于4次。以推进教学改革、共享教改成果为目的，开展送培送课到校活动。主动与学校联系，根据学校需求，落实送培送课任务。指导教师、工作教师每学期要进行12次示范教学展示活动，一般应在市及以上范围。以实现共同学习共同成长为宗旨，积极打造名师工作室专题网站，推进高邮名师（学科）工作室QQ群、云平台运作，实现资源共建共享。
　　主要工作
　　一、组建工作室，谋划并部署工作室20xx年度活动事项
　　1、制定高中政治工作室计划和名师培养方案，研究制定工作室管理制度，召开工作室例会，谋划并部署工作室20xx年度活动事项。
　　2、工作室成员制定年度工作计划和三年专业成长规划。
　　二、举办专题辅导讲座、主题论坛等，开展职业素养提升行动
　　1、1月份，结合召开工作室成员第一次会议，围绕必修与选修高考学业水平测试要求，举办辅导讲座，开展高考复习研讨活动。
　　2、45月份，聘请专家主讲扬州教育讲坛，为工作室成员及扬州市高中政治教师进行专题培训。
　　3、7月份，举办辅导讲座，进行高邮市政治教师科研论文写作指导。
　　4、910月份，聘请专家主讲扬州教育讲坛，组织一次专题培训活动。
　　5、12月份，举办读书报告会开展读书心得交流活动，或开展经验交流活动，汇报一年工作收获。
　　6、适时组织政治学科工作室部分成员外出学习考察。
　　三、加强专项研究，推进课题研究工作
　　1、34月份，举办专题讲座，加强行动研究，探索增强高中政治教育教学有效性的新路径。
　　2、7月份，结合省市“十二五”规划课题开展相关研讨活动，交流各课题研究信息，开展课题研讨沙龙活动。做好“十三五”课题前期申报准备工作。
　　3、12月份，完成工作室成员参与的省市“十二五”规划课题的研究工作。完成其他个人承担或参加的课题阶段性验收或结题工作。
　　四、组织教学研讨活动，不断提高教学效益
　　1。参加市教学视导、课堂教学评比、论文评选活动等活动。
　　2。分类有重点地组织专题教学研讨活动
　　（1）3月份，举办政治工作室骨干教师高三复习课教学研讨活动。召开20xx年高考政治复习研讨会。
　　（2）45月份，组织高二选修政治课教师开展同课异构教学观摩活动，研讨20xx年秋季政治高考复习工作。
　　（3）8月份，举办高考政治复习研讨会，加强高考政治教学研究。
　　（4）910月份，组织高一教师开展必修政治课教学观摩活动，研讨必修政治课堂教学工作。
　　3。示范教学展示活动：领衔教师、指导教师、工作教师每学期结合市教研活动、校级公开课教学活动、市级其他活动进行12次示范教学展示，开课教师邀请工作室其他成员参加活动。
　　五、组织送培送课到校活动，发挥专业引领作用
　　1、4月份，组织政治名师工作室老师开展送教下乡活动，地点待定。
　　2、10月份，组织政治名师工作室送教下乡活动，地点待定。
　　3、本年度至少安排1次送培送课到市区学校活动。
　　六、加强资源建设，实现共同学习共同成长
　　1、办好政治名师工作室网站。及时更新网页内容。每次活动后及时宣传报道，收集活动文字、图片资料并装订成册。每周至少进行一次网页内容更新，一般情况下，更新内容总篇数不得少于5篇。每月向总室编印的《高邮名师工作简报》提供12篇稿件，稿件内容主要包括工作室活动新闻、名师培养成绩、课题研究成果、理论探讨、读书体会等。
　　2、2月份，编写高二政治（必修）、高三政治（选修）考试说明解读，电子稿下发。2月份，组织政治名师工作室成员研制必修政治学业水平测试模拟卷，电子稿下发。
　　3、建设动态高中政治教学云平台资源库。
　　（1）搜集整理高一至高三同步教学课件与同步训练卷
　　（2）搜集整理高一至高三同步学案与同步训练卷
　　（3）搜集整理高三一轮、二轮复习教学课件等
　　（4）讲座课件、公开课示范课等课件、送培送课材料等及时上传，实现工作室成员共享。
　　4、建设高中政治QQ群（422022441），关注活动发布信息、开展互动交流。及时推荐读书篇目、教育动态、学科前沿信息等。
　　七、加强奖惩考核，激发成长内驱力
　　研究制定并试行《高中政治工作室规章制度》、《高中政治工作室岗位职责》《高中政治工作室活动奖励办法》、《高中政治工作室名师培养方案》等规章制度和实施细则，按年度对工作室成员进行量化考核奖励，激发工作室成员成长内驱力。