学期年度工作计划

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　　学期年度工作计划锦集5篇
　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一起对今后的学习做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的学期年度工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
　　学期年度工作计划篇1
　　一、工作思路
　　本学期工作思路从“三个一”着手，着重抓“四个重点”。
　　三个一：
　　树立一种思想：给每个孩子机会，让每个孩子参与，促每个孩子发展。
　　创设一种氛围：早到校读书，书声琅琅。午到校写字，翰墨飘香。
　　培养一种行为：读好书写美文做真人
　　四个重点：
　　安全卫生师资质量
　　二、具体举措
　　（一）教师发展：
　　树立师德模范，评选各类优秀，用榜样力量激励人。
　　掀起读书活动，提升文化底蕴，用先进理念影响人。
　　加大培训力度，引领研修结合，用比赛活动促进人。
　　建立推荐机制，搭建展示平台，用名师舞台发展人。
　　（二）学生发展：
　　依托“雏鹰争章”，贯穿“小事德育”，规范学生言行。
　　推行“四进”活动，分块分步实施，扩展学生视野。
　　搭建“家校”桥梁，形成“结合”网络，共促学生成长。
　　开展“经典诵读”，全员参与展示，书香浸润童年。
　　举行常规体赛，师生健体怡情，身心健康愉悦。
　　书法进入课堂，规规矩矩写字，堂堂正正做人。
　　一班一品实验，乐器进入课堂，探索育人新路。
　　（三）学校发展：
　　强化安全管理，增强安保措施，提升安全意识，创建平安校园。
　　树立节约观念，争取上级支持，引进社会力量，改善办学条件。
　　积淀校园文化，营造书香氛围，打造快乐实小，形成学校特色。
　　三、工作任务
　　办公室：
　　1。加强教师队伍建设与管理，实施制度约束与人文关怀。完善考勤制度，规范教师请销假制度，对教师离岗现象进行监管。
　　2。修订教师工作评价实施方案，抓好评价的过程管理。
　　3。加强门卫管理，制度上墙，公告列栏。
　　4。做好学校教育宣传工作。
　　工会：
　　1。组织好教代会换届选举工作
　　2。做好教师慰问工作
　　教导室：
　　1。以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进，高质量完成。
　　2。强化质量意识，狠抓备教改工作，分学科召开质量分析会议，落实质量提升的一系列后续工作、
　　3。抓班级路队护导，落实“通行证”制度。抓教师安全护导工作，加强安全责任意识。
　　4。强化教师在爱国主义教育中的引领作用，完善每周一升旗仪式制度，全体教师按规定到岗列队参加。
　　5。“雏鹰争章”活动规范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有侧重的评选出各系列的代表学生，起到榜样作用。如评选“弯弯腰小明星”。
　　6。承办汉川市学生歌手赛。
　　7。开展“庆六一”经典诵读展演活动。
　　8。落实“一班一品”的推进工作，力争器乐进课堂。班级文化营造特色。
　　9。继续推进“四进”活动。
　　10。筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。
　　11。继续落实“早读书，午写字”工作。
　　12。选择年级试点软笔书法进课堂。
　　教科室：
　　1。立足校本，开展“班班通”操作技能培训，达到80的教师学会利用白板资源制作课件。
　　2。以课题组为依托，加强课题研究，各课题组按照计划开展活动。落实课题月工作“四个一”，即课题教师每月一课、一文、一案、一得。
　　3。深入开展教师读书活动，依托实小网站开办教师读书心得专栏，开展“读书先进个人”引领读书交流活动。
　　4。办好第14期校刊。
　　5。组织好数学、英语学科“班班通”优质课竞赛活动。
　　6。依托党风廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月”活动。加强教师职业理想和职业道德教育。
　　信息室：
　　1。加强各处室电教设备的管理与维护
　　2。就电子教学应用技术分层培训教师
　　3。组建校园网工作团队，加强网站建设。
　　4。建设学科网络资源库。
　　体卫艺室：
　　1。实施立体做操模式，确保早操、课间操、眼保健操落实。
　　2。抓好净化校园工作，组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。
　　3。落实校级兴趣小组的活动开展。
　　4。抓好乒乓球队的训练工作，组织四五年级乒乓球赛手的选拔。
　　5。组织好一至六年级春季田径运动会。
　　6。尝试组建学校管乐团。
　　总务室：
　　1。认真落实校财局管，做到日清月结，及时公示。根据上学期财务执行的具体情况继续完善财务制度。招待费、租车费等比20xx年降幅不低于15并控制在限额内。做好经费预算，不新增债务。
　　3。清理学校财产并做好维修、保管工作、
　　4。做好校园图书管理工作。
　　5。做好校园绿化维护的相关工作。
　　学期年度工作计划篇2
　　经过一个学习的磨合，班级基本走上了正轨。从整体来看，学生们的集体荣誉感较强，大多数同学也都很好地度过了从小学到初中的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股健康朝气的，积极向上的风气，一些缺乏文明礼仪的行为习惯往往成为同学之间交流相处的绊脚石，甚至成为矛盾的起源；班级特殊气质的学生较多，有自控能力问题的，有行为习惯问题的，等等。结合上学期班级建设中的得失，在本学期着力与以下几个方面。
　　首先，是进一步强化日常管理。每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于培养学生的行为习惯和责任心有着非常重要的作用。所以继续严抓、勤抓常规管理，特别是对于上学期出现的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。
　　其次，在抓的同时，适时地放手管理。有了一个学期的。铺垫，他们各方面的能力有了一定的提高，我会注意把更多的主动权交给学生，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在一定的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到能力的锻炼，实现自主管理，向着将要求内化为学生自生的行为习惯的方向努力。
　　再次，不放松班风建设。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，互相帮助，友好相处，做一个文明的北郊人，形成一股正直向上的班级风气。学习上针对班级学生纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格管理，严格执行。在班风学风的继续建设过程中，依然紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参与的热情，为班级争取荣誉的积极性外，进一步关注学生在参与过程中取长补短、相互合作的意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。
　　第四，关注班级的学习情况。班内部分学生的学习态度良好，能自觉完成学习任务，方法得当，因而在班里学习成绩较好，但是并不拔尖。对于这些同学鼓励其树立较高的学习目标，精益求精。部分同学对基础知识的掌握比较差，究其原因，有家庭教育的欠缺，有学生自身学习态度不端正，方法不够合理，学习习惯更需要纠正和培养，还有个别学生甚至因为本身能力不足而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各方面努力，抓牢并巩固学习基础，落实基础教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。
　　第五，在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步展开的同时，努力寻求并形成自己班级的特色。
　　在对初中生活有了一个学期的了解和适应以后，学生逐渐“活跃”起来，观察他们的思想动态，摸清他们的内心世界，了解他们的行为动向显得尤为重要。在这个多变的学期中，争取做到班级建设和学生发展能够相互促进，共同进步。
　　学期年度工作计划篇3
　　一、指导思想
　　本学期，将按照市教科院、区教育局教研室的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治（道德与法治）教师加深对课程的理解以及对将要采用的初中新教材和高中新课标的领悟，扎实有效地推进课程改革；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治（道德与法治）教学质量而努力。
　　二、主要工作
　　1深化思想政治（道德与法治）课程改革
　　（1）面对新形势，进一步加强对新课程、新课标、新教材的研究。
　　义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》、高中的《思想政治》课程标准即将修订完成、义务教育阶段原品德课程标准修订即将启动、20xx年秋季一年级和七年级即将使用新版教材、义务教育阶段法治专册编写正在进行时、高中教材修订工作即将启动。针对上述情况，我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导初中道德与法治教师、高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。
　　继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
　　（2）加强课程统整研究，探索提高思想政治（道德与法治）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。积极参加市组织开展的“法在我身边”系列活动。
　　（3）开展德育学科核心素养研究。在学生发展核心素养研究的基础上，进一步研究学生核心素养与学科核心素养的关系，构建德育学科核心素养模型，分学段研究德育学科核心素养及培养和评价策略。
　　2。加强对中高考的研究，提高新一届初三、高三教学工作的实施水平。通过召开初三、高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结20xx届初高中毕业班教学工作的得失，研究中高考试卷，明确考试导向，探讨20xx届初高三教学工作的思路。
　　3。促进教师队伍建设
　　（1）加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在xx市教研组建设章程和xx市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对教研组和教师的过程性评价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高政治教师队伍的整体素质。
　　（2）提高思想政治（道德与法治）教师的学科素养。组织思想政治（道德与法治）教师认真学习社会主义核心价值观、教育学史、时政热点等理论。采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践，提高思想政治（道德与法治）教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。
　　（3）组织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队《以“过程思想”引领高中政治课教学创新的研究》将按照计划有序推进，各成员发挥辐射效应，带动本校教师开展研究。
　　（4）以省、市基本功竞赛、评优课为契机，在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动。通过基本功竞赛、评优课、常规教研活动，打造一支青年教师骨干队伍。
　　三、主要活动
　　八、九月份：
　　1组织七年级部分教师参加市、区新教材联合培训活动；部分老师参加市区期初初中教师研训活动。
　　2根据教研室统一安排，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。
　　3。召开九年级教师主题研讨会，分析20xx年中考思想品德试卷，研读xx市20xx年中考思想品德学科考试说明，明确中考思想品德学科试题改革的方向与要求，充分发挥中考对教学的导向作用。
　　4。组织部分老师参加大市七年级研究课活动。
　　5。组织教师积极参加20xx年xx市中学政治（道德与法治）论文评选活动。
　　十月份：
　　1。做好xx市高三政治复习教学研讨会有关准备工作，完成xx市布置的前期准备工作。
　　2。召开初高中课题组会议，部署本学期课题研究工作。
　　3召开高中教研组长会议，重点研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。
　　4。开展教研协作片新教材教学观摩研讨活动；组织部分老师参加大市八年级研究课活动。
　　5开展区政治教学专业委员会论文评比工作，推荐优秀论文参加省、市评选。
　　十一月份：
　　1召开高二政治备课组长会议，研究20xx年学业水平测试试题，总结、交流20xx年复习经验，研讨20xx年学业水平测试复习策略。
　　2召开高一政治教学研讨活动，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
　　3开展教研协作片八年级主题教学观摩研讨活动。
　　4组织部分老师参加大市九年级研究课活动。
　　5。开展高中政治教师新课标培训活动。
　　十二、一月份：
　　1召开初高中课题组会议，扎实推进课题研究。
　　2开展道德与法治（政治）学科中开展e学习研究活动。
　　3。组织部分老师参加xx市中学政治教学专业委员会年会。
　　4。各年级期末教学质量监测及初高三期末教学质量分析评价。
　　4本学期工作总结及下学期工作计划拟制。
　　学期年度工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课程标准，继续推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
　　二、工作要点：
　　1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
　　本学期我校语文教研组将继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《课程改革与课程评价》、《基础教育课程改革纲要》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。
　　2、狠抓教学常规，促进课程改革
　　1）强化对课堂结构的调整
　　“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的教学观念。正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。
　　2）培养语文学习情感
　　我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听，是否与老师同频共振，是否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，尊重、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学实践活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于与他人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品格，使教学过程成为学生道德提升和人格发展的。过程，把学生塑造成为活跃的学习个体，提高学习效律。
　　3加强教育教学研究和教师培训工作，提高教师的业务水平。
　　落实课程标准，进行课程改革实验，对教师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学能力强、知识面广、教科研能力强的骨干教师队伍。语文组将开展以下几项工作：
　　1）更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。
　　2）做好教师的交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织教师听课、交流、讲座等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。
　　3）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我校将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。
　　三、具体安排：
　　九月份：
　　1、做好开学学生行为礼仪及常规训练
　　2、认真学习学校各处计划，结合学生实际，拟订教学计划。
　　3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培养。
　　、成立语文兴趣小组，做好竞赛辅导。
　　、组织学生参加语文阅读竞赛。
　　十月份
　　1、全面开展听课、互助、互教、互学活动。
　　2、作好教师的教学笔记，参加区教学笔记比赛。
　　、做好区语文先进教研组评比的各项准备工作。
　　、做好语文组的课题选题、立项和申报工作。
　　十一月份：
　　1、继续开展听课、互助、互教、互学活动。
　　、举办中高年级学生课外阅读笔记评比展览。
　　、组织进行集体备课，开放课堂教学观摩。
　　、开展一次学生写字比赛。
　　十二月
　　1、举办校创新作文赛。
　　2、举行一次语文知识能力竞赛。
　　、开展一次中国传统文化讲座。
　　20xx年一月：
　　1、总结课题研究情况，撰写写有关总结。
　　2、进行学期教学工作分析，找准薄弱环节，提出整改意见。
　　20xx年二月：
　　、写好学期教学工作总结。
　　、写好期末质量检测试卷分析。
　　学期年度工作计划篇5
　　一、指导思想
　　本学期，教科室工作以学校教育高质量发展为统领，以“教科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以“十三五”省、市级立项课题研究为抓手，以教师队伍建设和学生核心素养发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，树立责任和质量意识，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
　　二、工作目标
　　1。认真做好省、市级课题的研究工作。重点做好暑期立项的一个省级规划课题（数学）和一个市级规划课题（英语）的开题论证准备工作，指导现有省、市级课题按期积极开展相关研究工作，同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。
　　2。数学教研组要积极组织开展好市名师工作室、市乡村骨干教师培育站以及区名师班教学教研活动。同时认真总结一年级珠心算教育实验的宝贵经验，积极做好一、二年级珠心算教材衔接和教师培训工作，精心开设二年级珠心算社团，科学构建学生珠心算能力星级评价体系，切实抓好普及、提高以及文化三重目标的达成，不断彰显学校珠心算特色，确保实验工作稳步推进，取得阶段性成果。
　　3。创新开展教师队伍建设。精心创建学校教师发展共同体，推进教育教学理念创新、管理制度创新、教学方法创新，全力助推学校教育高质量发展。积极开展中青年教师系列培训活动，注重骨干教师的梯队建设，特别是加大新秀教师、新锐教师的培养力度，同时加强学科特色教师建设，促进教师个性专业化发展，积极打造“品牌教师”。认真组织教师参加各级各类优秀教师表彰评选活动。
　　4。各教研组继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。本学期，在集体备课规范要求的基础上，积极认真做好集体备课的校本培训工作，充分发挥团队智慧，人人参与教研，并结合班级和个人实际，努力使个人“二次备课”更具有针对性，教学反思更具有真实性。
　　5。继续做好各级各类征文、教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。
　　三、具体措施
　　（一）加强学习，在实践、研究、反思中提高自身素质
　　1。加强理论学习，组织教师认真阅读教育教学理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以研促教，以研兴校”的道路，努力构建学习型、研究型教师队伍，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。
　　2。组织教师参加各级各类进修培训活动。本学期，教科室继续按照《xx市中小学教师继续教育管理办法（试行）》相关要求组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务进修培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项进修培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地出色完成教育教学工作任务。
　　（二）抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动
　　1。注重集体备课实效，深化教学改革
　　继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课，促进教师转变教学观念，改变教学方式，深化教育教学改革，使教学过程真正成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，同时促进师生共同发展。
　　2。强化课堂教学研讨，提高课堂教学质量
　　本学期，将开展中青年教师“一课一研究”工作，着力在“研”字上下功夫，教师在课前要研读教材，要研判学情，课后要反思教学行为，不断提升研课能力。充分发挥“研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用，积极做好听评课的过程督促管理工作。
　　同时还要加强“常态”课堂的关注，加强教学质量跟踪管理。各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导，尤其对中青年教师、薄弱年级的课堂教学要给予更多的关心与指导。针对我校生源实际状况，全体教师应在课堂内外积极探索，敢于创新，从研究学法入手，切切实实改革教法，努力探寻适合我校学生发展的海小教学模式。
　　（三）创建学校教师发展共同体，助力教师专业成长
　　1。以学校名师工作室为引领，积极打造学校骨干教师优秀团队。切实加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，积极带动和促进更多年青教师早日成为各级教学骨干。市、区级三级骨干教师以及学校名师工作室教师要带头读书学习，带头教学改革，带头引领和帮助青年教师成长。要通过“读写班”、“教育大讲坛”等形式，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍质量的提高。本学期将举行第二届学校名师工作室结业典礼和第三届名师工作室开班仪式，同时还将积极开展“我心中的名师”、“让我最难忘的一节课”等系列沙龙研讨活动，以不断提高教师专业素养。
　　2。加强“青蓝工程”的实效管理，促进新上岗教师的锻炼与培养，同时对近2年新上岗教师要继续指导和跟踪培养。重点抓好课堂教学常规要求和课改理念的运用，要求师傅耐心做好长期的指导和培训工作，使青年教师不断改进教学方法，提高教学基本功，促进其快速成长。本学期将继续开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展示活动。
　　3。充分挖掘学科“特色教师”，促进教师个性专业化发展，积极创设和打造一批有学科教学特点，有教学影响力和社会知名度的“品牌教师”。如：申老师教语文、陈老师教写字、樊老师教拼读、沈老师教心算、凡凡老师教篮球、田老师教唱歌
　　4。加强校际交流研讨，拓宽教育视野。校际交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法，与兄弟学校共同研讨教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进教师间的相互学习与专业成长。积极做好与省内知名珠心算实验学校的结对工作，促进深度教研和专业指导，不断提升我校珠心算实验水平和实效性。
　　5。鼓励教师在开展教育教学研究的同时，积极撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加省、市、区各级教育主管部门组织的征文、论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由经验型向科研型转变。
　　（四）加强课题研究管理，实现课题研究规范化、常态化
　　本学期将进一步加强课题研究的推进力度，认真做好现有省、市级规划或教研课题的研究工作。各课题组要做到教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，要制订好课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究。同时还要按管理要求做好网上流程管理工作，确保各项课题按期研究。部分课题还要为结题做好各项准备工作。另外，本学期还要认真做好一个省级规划课题和一个市级规划课题的开题论证准备工作，确保开题论证工作顺利进行。
　　四、月度工作安排
　　八、九月份：
　　1。一、二年级珠心算实验教师（沈小燕、戴鑫、张秀华、徐晓丽、蔡玉璇、惠爱平、姜红梅、袁志华）参加省级培训。
　　2。制订教科室工作计划，组织各教研组、备课组制订工作计划及学科教学计划。
　　3。开展新学期教师通识培训（教师专业发展）。
　　4。开展语、数、英等学科组新教材培训（二年级《语文》、《科学》以及《道德与法治》）。
　　5。制定并实施中青年教师“一课一研究”教研活动。
　　6。开展“青蓝工程”结对活动。
　　7。参加海陵区春学期六年级调研测试质量分析会。
　　8。开展学校第二届名师工作室结业典礼和第三届名师工作室成立仪式。
　　9。开展道德讲堂“四有教师”师德培训活动。
　　十月份：
　　1。开展语、数、英学科组集体备课观摩研讨活动。
　　2。开展学校名师工作室“我心中的名师”沙龙研讨活动。
　　3。开展“三区三校”教学联谊研讨活动。
　　4。组织教师积极参加各级各类教研活动。
　　5。邀请专家开展课题研究专题培训活动。
　　6。开展秋季安全教育培训活动。
　　7。开展二年级珠心算社团展示及家长会。
　　十一月份：
　　1。开展挖掘“特色教师”，创设“品牌教师”活动。
　　2。加强珠心算实验学校的结对、教研等工作。
　　3。开展班级管理专题培训活动。
　　4。开展“师生心理健康”专题培训活动。
　　5。组织教师积极参加各级各类教研活动。
　　6。开展名师工作室“读写班”第一次活动。
　　十二月份：
　　1。开展学校名师工作室“让我最难忘的一节课”沙龙研讨活动。
　　2。开展名师工作室“大讲坛”第一次活动（我的教育故事）。
　　3。开展现代信息技术应用专题培训活动。
　　4。组织教师积极参加各级各类教研活动。
　　5。做好两个省或市级规划课题的开题论证准备工作。
　　6。开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展示活动。
　　一月份：
　　1。开展海陵区珠心算实验课堂教学评比活动。
　　2。制定好语、数、英学科备课组复习计划，确保教学质量大幅度提升。
　　3。积极组织教师参加各级各类优秀教师评选活动。
　　4。收齐各教研组、备课组活动记载簿。
　　5。各课题组整理研究资料，撰写相关报告上交教科室。
　　6。完成教科室工作总结。