【精华】工作方案范文汇编十篇

　　【精华】工作方案范文汇编十篇
　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的工作方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　工作方案篇1
　　一、按时按质完成污染源普查工作
　　严格按照上级部门的统一部署和要求，完成污染源普查各个阶段的工作。各村（居）及有关单位要落实好普查工作人员，在区镇的统一指导下组织开展污染源普查工作。通过普查，摸清全镇的污染源情况，综合分析污染源的分布、组成，全面掌握环境现状，为科学进行环境管理提供可靠的依据。
　　二、全力做好节能减排工作
　　1、优化产业结构，控制污染。严格执行国家产业政策和环保标准，淘汰污染严重和落后的生产项目、工艺、设备。严把审批核准关，提高新建项目的准入标准，新上项目及设备的技术水平和能耗水平要达到国内或国际先进水平。限制高污染、高能耗项目的上马。提高企业自主创新能力，鼓励科技创新，发展低污染、低能耗的生产技改。加大淘汰落后生产能力的力度，对列入国家、省、市产业结构调整相关产品目录的淘汰产品的产能，综合运用环保、土地、价格、安全生产等多种手段，促使其加快退出。严格监控建材、金属表面处理、家具制造、废旧物资加工利用等污染行业，国土、规划、安监、消防、环保、工商等职能部门要严格把好审批关。各村（居）要加强监管土地出租出让情况，增加设定出租出让条件，严格控制污染项目的盲目投资。在外部电力供应能基本满足我镇企业需求的情况下，按照区统一部署，适时关闭西达电厂。
　　4、加强污水处理工作。加强生活污水处理厂的管理，确保正常运行、达标排放。20xx年动工兴建污水处理厂二期及配套管网建设，筹建工业园污水处理厂。实现碧江、西海、桃村等村（居）的污水统一收集处理。逐步完善规划建设村级生活污水市政管网。
　　5、加大重点行业工业废水处理力度。家具、印刷等行业企业的漆、洗版等高浓度有机废水，须交有资质单位处理，企业不得自行排放。
　　6、加大执法力度。全力配合区环境监察、大队严厉查处违法排污行为。
　　7、调整农业产业结构。鼓励发展集约花卉种殖业，严格控制新上禽畜养殖项目，规范发展（管理）现有养殖业，继续清理整改高污染的养殖产业。
　　三、着力解决热点难点问题
　　1、切实保护饮用水源保护区。20xx年5月底前清理顺德水道水源保护区内共8家无证照饮食店档。这项工作由行政执法分局牵头，城建办配合，三洪奇、黄龙、西海等村（居）要全力协助，农办、水利所要做好清理后周边堤围及鱼塘恢复整治工作。日后，根据属地管理原则，各村（居）及水利会要对所辖位于水源保护区内的滩涂地及水利控制用地从严管理，杜绝设置与水源保护有冲突的项目。
　　2、加强对污染企业进行限期治理。提请区府对我镇宏发、美加顺、全业、中联等沙砖厂，以及嘉利木业、口口福食品、细江泡沫、兆业燃料、宏基金属线材有限公司等群众投诉强烈的企业实行限期治理。对未能治理达标的企业报请区政府强制关停。这项工作由城建办负责跟进，各有关村（居）配合。
　　3、大力整治废品收购行业。在20xx年6月底前完成对辖区内无证照经营废品收购站点的清理，以及对有证照站点的规范化整改。这项工作由综治办负责，行政执法、工商、公安、消防、供电、供水等部门配合。
　　工作方案篇2
　　各股室：
　　为加强档案资源建设管理和开发利用，加速档案信息化进程，提高档案管理水平，努力实现档案工作规范化管理，根据《档案法》的规定，结合实际，制定如下工作方案：
　　一、加强领导，明确职责
　　为保证档案达标工作顺利进行，决定成立档案达标工作领导小组。其成员组成如下：组长：XX理事长，副组长：XX副理事长，成员：办公室工作员兼档案工作人员，负责具体操作和日常工作。
　　二、加强协作配合
　　档案目标管理是机关整体工作一个不可或缺的一项重
　　要工作，在各门类档案的收集过程中，各有关人员和有关科室要密切配合，大力支持，积极帮助，共同努力，确保完成机关档案目标管理任务。
　　三、工作步骤
　　第一阶段：准备阶段（时间：年3月1日至3月5日）
　　1、制定档案达标升级工作实施方案，明确工作人员，分解落实责任。2、组织有关人员学习档案管理的有关文件、法律法规、广泛宣传档案等级的目的和意义。3、制定和完善档案管理办法，各项制度及归档范围，分类大刚、保管期限表。4、完善和添置档案的硬件设施，如：，调整实物档案陈列室、空调防尘、防鼠、防虫设施和档案盒等。
　　第二阶段：实施阶段（时间：4月11日至5月30日）做好档案材料的收集工作。包括各类文件材料的收集、整理、装袋、著录、归档、打印归档文件目录等。各类档案的收集、归档工作由相关科室负责，即文书档案、人事档案由办公室负责；会计档、基建档案案由财务科负责。
　　第三阶段自评自查，总结迎检。（20xx年6月1日10月1日）
　　对照《机关档案工作业务建设规范》的要求自我检查，做好迎接县局检查的准备。
　　四、几点要求
　　（一）按照本方案规定需收集、整理的档案资料，各股
　　室要不折不扣、毫无保留地移交办公室集中管理。凡因档案资料移交不及时、不完整而发生的遗失、损毁、泄密等问题，由责任股室和责任人员承担相关责任；
　　（二）在收集整理工作开始之前，制定详细的计划，分段整理，按时完成；
　　（三）实行档案整理定期调度和通报制度。在档案交由本县档案局规范化整理之前，办公室对档案整理工作在办公会上通报档案整理进展情况。
　　XX县残疾人联合会
　　20xx年3月3日
　　工作方案篇3
　　上学期在朱老师的细心指导下，我学到了许多好的教学经验和方法，但是距离一名优秀的教师还是有一定的差距的。于是这学期我又朱老师结成了队子，朱老师是一位教学经验非常丰富的老师，也是我学习的榜样，本学期计划如下：
　　一、在思想上：
　　有主人翁思想，态度端正，积极进取，爱护每一个孩子，对孩子细心、耐心、贴心，工作积极主动，分工不分家。
　　二、在业务方面
　　要以听课、评课、上汇报课锻炼的主要部分，“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在教学等各方面都有所提高。
　　1、每月参加师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。
　　2、随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。
　　3、积极参加学校组织的课堂教学比武，经师傅指导创编教案，进行多次试教。
　　4、学期结束作好总结工作
　　三、请教的问题
　　1、在数学教学中如何有效地进行解决问题的教学。
　　2、在班级管理中如何更好的抓好课堂常规。
　　3、怎样才能做好后进生的转化工作。
　　新课改、新理念对于年轻教师的我们，方法是要创新，教学理念也要创新，可是一切的创新也是在继承后发展，我们要有扎实的教学基础，才会有更多不同于他人的主观理念来推动我们前进。
　　今后我会在朱老师的指导下更加努力的完成工作，更加努力的累积自己的知识，成为一名优秀的老师。
　　工作方案篇4
　　一、评价目的
　　1全面、准确地考察学生达到学习目标的程度。
　　2全面、全程检验和改进学生的语文学习和教师的课程实施。
　　二、命题思路
　　1坚持课程标准，强调语文素养。
　　2立足教学常态，引领课程实施。
　　3体现汉语特点，遵循学习规律。
　　4关注个性差异，体现时代特征。
　　三、评价内容
　　本方案评价内容包括笔试、朗读、背诵、口语交际、课外阅读、学习习惯共六个方面。总分100分，各项内容的分值依次为70分、5分、5分、10分、10分，学习习惯以等第评定。
　　一、笔试（70分）
　　1内容
　　主要包括识字写字、语言积累、阅读、习作、学习方法等方面。各年级的考试重点根据课程标准和教材要求确定。试卷由教研室或区域教育共同体提供。
　　2标准
　　由教研室或共同体提供参考答案及评分标准。
　　3办法
　　闭卷、纸笔考试。
　　二、朗读（5分）
　　1内容
　　（1）从教材中选择10篇（段）课文作为考核内容，诗歌除外。
　　（2）可以从教材以外选择内容，一般字数控制在一、二年级150字左右，三、四年级300字左右，五、六年级400字左右。
　　2标准
　　（1）朗读正确、流利、有感情，得5分。
　　（2）朗读中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处扣0。1分；句中停顿不当，影响句意表达的每处扣0。2分。
　　（3）没有感情，或情感处理不当，一、二年级酌情扣0。10。3分；三、四年级酌情扣0。10。5分；五、六年级酌情扣0。11分。
　　（4）唱读、溜读、拖腔拖调，酌情一次性扣0。51分。
　　（5）不用普通话朗读或声音过小，让人听不清楚，一次性扣2分以上。
　　3办法
　　（1）提前两天公布考核时间、办法和篇目。
　　（2）考核前，从上述内容中选择一种，将文章题目制成抽签卡。如果用的是文章的部分内容，须注明起讫位置。
　　（3）考核时让学生任抽其一，准备3分钟后当场朗读。
　　三、背诵（5分）
　　1内容
　　（1）从要求背诵的课文中选择5篇（段），诗歌除外。
　　（2）从课程标准推荐的古代诗词和由学校和任课老师推荐的现代诗词中选择。（3）将课标推荐的70首古诗进行了年段划分，请遵照执行。
　　2标准
　　（1）背诵正确、流利、有感情，得5分。
　　（2）背诵中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处扣0。1分；句中停顿不当，影响句意表达的每处扣0。2分；漏背句子，每个扣0。5分。
　　（3）没有感情，或情感处理不当，一、二年级不扣分；三、四年级酌情扣0。10。3分；五六年级酌情扣0。10。5分。
　　（4）唱背、溜背、拖腔拖调，一次性扣0。51分。
　　（5）背诵中有遗忘，经老师提示能背完的，每处扣0。5分。
　　（6）不用普通话背诵或声音过小，让人听不清楚，一次性扣2分。
　　3办法
　　（1）提前两天公布考核时间、办法。
　　（2）考核前将本学期要求背诵的诗文题目制成抽签卡，并将课文和其余诗词分成两类。
　　（3）考核时让学生从两类中各抽一题，准备2分钟后当场背诵。
　　（4）两类题目合并评分。
　　四、口语交际（10分）
　　1内容
　　（1）平时学习中的提问、回答、交流、讨论等言语交际活动。
　　（2）期末的考核内容由各单位根据课标及教材要求，自主确定。
　　（3）由教研室提供参考题目，由学校选用。
　　2标准
　　（1）围绕话题，乐于交际，用普通话交际；讲文明懂礼貌，态度大方，声音响亮；听得懂别人的意思；说得清楚自己的意思，并做到语言连贯，有条理，得10分。
　　（2）一、二年级侧重于“围绕话题，乐于交际，用普通话交际，能够讲述自己的意思；讲文明懂礼貌，态度大方，声音响亮”。三、四年级侧重于“围绕话题；听得懂别人的意思；说得清楚自己的意思。”五、六年级侧重于“围绕话题；听得懂别人的意思；说得清楚自己的意思，并做到语言连贯，有条理”。
　　（3）一般来说，在交际情境中围绕话题的单独说话时间，至少有一次为：一、二年级不少于0。5分钟，三、四年级不少于1分钟，五、六年级不少于1。5分钟。不能达到这一最低标准的，酌情扣0。52分。
　　（4）表达时，有明显的语病，每处扣0。5分；语言不流畅，一次性扣0。52分。
　　（5）有下列情况者，每项扣1分：偏离话题，经提示能回到正题的；不愿交际或不敢交际，经帮助能参与交际的；用方言交际，经提醒能用普通话交际的；有不文明现象，经提醒能改过的；听不懂别人的意思，经强调、解释能听懂的；说不清楚自己的意思，经别人帮助能说清楚的。
　　（6）上述第（5）条中，在任何一个方面，经提醒、帮助，仍不能改过的，扣4分以上。
　　3办法
　　（1）观察记录学生平时学习中的言语交际表现。
　　（2）期末考核提前两天公布考核时间、办法和内容，并引导学生作好充分的准备。考核内容应依据教材、贴近学生生活，使人人都有话说。
　　（3）考核时，由教师或同学与考核对象围绕话题形成交际情境。可以同时进行多人考核。
　　（4）考核者适当记录被考核者的交际要点，以此作为评分依据。
　　五、课外阅读（10分）
　　1内容
　　（1）除课本以外的适合读物。
　　（2）修订版《在西小读好书》上的推荐书目。
　　2标准
　　（1）每学期在《在西小读好书》的记录中，至少要有读4本书的体现。
　　（2）一二年级每学期累计得“3颗星”15次以上，得10分；每少13次“3颗星”，扣1分。
　　（3）三六年级每学期累计得“优”20次以上，并编制一张个性化的记录单或读书小报，得10分；每少13次“优”扣1分；未编制一张个性化的记录单或读书小报，扣1分。
　　3办法
　　（1）原则上以《在西小读好书》的记录、个性化的记录单和读书小报的编制为主要依据进行评价。
　　（2）一二年级对某一次的《在西小读好书》记录、个性化的记录单和读书小报的编制评价建议用画星的办法进行，得“优”画3颗星，得“良”画2颗星，得“合格”画1颗星；三六年级的评价建议用写“优”、“良”、“合格”的办法进行。
　　其中，一年级第一学期的课外阅读评价不用上述办法，具体操作不作统一规定，由学校自主进行考核。
　　六、学习习惯（等第）
　　1内容
　　由基本学习习惯和每学期的学习习惯组成。基本学习习惯是指正确的读写姿势、上课时的认真倾听、思考、积极发言习惯和认真、及时完成作业习惯。每学期的学习习惯见教材所列。
　　2标准
　　（1）评价标准参照教材要求。
　　（2）每次评价分“合格”与“不合格”两个等第。
　　（3）一学期累计达到80的“合格”，即总评等第为“合格”；一学期累计少于80的“合格”，即总评等第为“不合格”。
　　3办法
　　（1）平时观察，每周记录1次。一般情况下，每学期记录不少于15次。
　　（2）记录方式可以根据年级特点而不同。建议使用简单易行的爬格法。
　　相关说明、要求
　　1本评价方案的实施以学期为单位。笔试时间由教研室统一规定，其他内容的考核时间由学校自行确定。
　　2评价主体根据评价内容确定，除笔试外，在学校和任课教师的精心组织下，应该引导学生本人、同学、家长、社区适度参与。
　　3一般情况下，笔试部分的试卷由教研室或区域教育共同体编制，其他部分的试卷由直属小学、乡镇中心小学根据上述方案编制。在不违背基本精神的前提下，各单位可根据实际情况对具体内容、评价标准、评价方法作适当的调整。
　　4评价的实施应紧密结合教学进行，避免两者的分离。
　　5综合成绩评定应做到定量与定性相结合。定量评价，合计“一”、“二”、“三”、“四”、“五”部分成绩，若遇小数，则采用四舍五入的办法记分。若习惯评价为“不合格”，则综合等第降一档次。定性评价，主要是从学生平时的学习表现、学习档案资料和考核、考试结果来分析，尽力发现学生的个性特长，用鼓励的语言、最具代表性的事实描述学生的进步，对学习中的不足提出建议。
　　6乡镇以中心小学为单位，直属小学以学校为单位成立评价组。组长由分管校长担任，组员由爱岗敬业、能力较强的老师担任。
　　7评价组在考核过程中应做好下列工作：（1）制定评价计划；（2）制定评价细则；（3）编制试题；（4）评定成绩；（5）总结反思；（6）累积过程资料。
　　8建议设立免试制。除笔试以外的评价内容，由任课教师根据学生平时的表现，在进行分项考核前提出15左右的免试名单，让全班学生评议通过；也可以由学生自我申报，由任课教师和全班同学评议通过。获得免试权的学生在免试项目上得满分。
　　工作方案篇5
　　一、整治目标
　　按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，坚持“企业自查是基础、政府督查是关键、消除隐患是核心、遏制事故是目标”的原则，开展一次彻底的大检查行动。重点检查企业的安全生产情况，打击各类非法违法违规生产经营建设行为，切实规范市场秩序，堵塞漏洞，消除隐患。
　　二、整治内容
　　（一）对成品油零售企业的整治
　　1、加强对成品油企业的检查力度。主要检查安全责任制度是否落实，安全措施是否到位，应急预案是否演练，以及各种经营证照是否有效，经营是否合法依规，灌装油品零售是否严格按照有关规定执行操作等。尤其是位于城乡结合部和农村的加油站检查，督促企业严格按照安全生产责任制和各项规章制度要求，排除事故隐患，规范经营操作。同时严厉打击非法违法成品油经营行为。
　　2、加强成品油企业安全整治工作。对整改中发现安全隐患的及时发出整改通知书，并督促企业限期内整改到位，拍照留档上报。
　　3、加强安全培训及典型宣传。做好企业的安全生产培训，选择安全工作做到较好的成品油企业作为典型，组织其他成品油零售企业前去观摩学习。联合安监、消防等部门做好安全消防知识的培训工作，组织成品油零售企业进行现场安全示范演练等活动。
　　（二）协助做好对危险化学品从业单位的检查
　　1、危险化学品生产环节。协助安监局、质监局检查企业落实安全设施“三同时”及安全生产许可证取证审查时不符合项和企业内外部间距不符合规范要求的整改情况；涉及重点监管的危险化工工艺的安全联锁和自动化改造情况；设备维护保养、检维修作业、生产装置正常开停车和紧急停车及重点危险工艺、重点监管危险化学品等规章制度、操作规程的制定和执行情况；重点监管的危险化学品特别是光气、液氯、液氨、硫化氢等有毒有害易燃易爆危险化学品，重大危险源的安全管理情况；完成提升危险化学品领域本质安全专项行动任务情况；重大危险源监控情况，储罐安全监控检测情况（液位、压力、温度报警和可燃气体泄漏报警）；作业现场安全监督检查，严格执行直接作业安全标准，有效防范直接作业环节事故情况。
　　2、危险化学品使用环节。使用危险化学品从事生产并达到危险化学品使用量的数量标准的化工企业，是否具备颁发安全使用许可证条件。使用危险化学品进行试验的科研院所及各类学校、医院实验室的危险化学品安全管理情况以及废弃处置情况。
　　三、组织领导
　　为了加强对专项整治行动的组织领导，我局成立了以局主要领导为组长，分管领导为副组长的整治行动领导小组，成员由办公室、贸发科、生技科，企管科等等人员组成，具体负责整治行动的组织实施和协调工作。
　　四、检查时间
　　20xx年7月1日至20xx年9月31日
　　五、检查方式
　　（一）自查阶段（20xx年7月8月）
　　企业要全面开展自查自纠，细化方案，明确具体检查内容和责任。对照大检查内容以及相关法律法规规章、规程规范和技术标准，对本企业安全生产工作的每个部位、每个环节进行细致彻底、全方位的检查。对排查出的隐患、问题，要制表一一列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。排查情况、整改方案和整改结果要经本单位主要负责人、实际控制人签字后，在单位内部公布，接受职工群众监督，并及时上报当地安监局和经贸局。
　　（二）复查阶段（20xx年8月9月）
　　在企业自查的基础上，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求开展专项整治，并认真配合安监部门开展联合监督检查。
　　（三）总结阶段（20xx年9月20日25日）
　　做好专项整治的总结归纳工作并做好上报工作。
　　六、工作要求
　　（一）强化监督管理。在成品油市场行业监督管理过程中，要把企业的安全生产工作作为行业监管的一项重要内容，发现事故隐患及时限期整改，整改不合格的，上报省市撤销其成品油经营资格，确保成品油流通环节全程安全。在受理成品油零售经营许可和对企业进行成品油经营资格的年度检查中，把安全生产监督管理部门的安全验收和安全管理情况列为是否受理行政许可申报和初审是否合格的重要依据。
　　（二）落实隐患整改。以更加“严细实”的作风，以对隐患和问题“零容忍”的态度，严格执法，狠抓落实，切实做到不留死角、不留盲区、不走过场。对查出的每一起隐患和问题，要现场提出处理意见，责令立即整改；不能立即整改的，要制定并落实防范措施，限期整改，跟踪落实。同时，要坚持边检查边整改，以检查促整改，把预防、查办与引导转化结合起来。对检查中发现有问题的企业，实施分类处理。对符合条件但未办理相关许可审批手续的经营企业，指导其及时申请办理相关手续；对不具备经营条件且难以整改到位或拒不办理行政许可的企业，依法予以上报省市申请撤销许可。
　　（三）构建长效机制。会同工商、质监、公安、安监等部门建立打击非法经营行为的联动机制，对违法违规的企业要及时记录、重点监控，落实与相关执法部门抄告制度，健全长效监管机制。同时，要把重点整治行动中形成的好经验、好做法、及时总结提炼固化。
　　（四）营造良好氛围。利用各种媒体开展法律法规宣传教育，曝光一批典型案例；落实举报制度，公布举报电话，及时受理和依法处理申诉举报，对群众反映的案件线索，高度重视，认真研究，及时查处。
　　（五）及时报送情况。各成品油经营企业，危险化学品生产经营工业企业将自查自纠以及整改情况在8月15号前上报县经济贸易局。
　　工作方案篇6
　　为切实转变工作作风，提高工作效能，强化农业服务功能，增强服务质量和战斗力，促进粮食增产、农业增效、农民增收，特制定本方案。
　　一、目标任务
　　通过以推广农业实用技术为主题的农业服务，实现全镇粮食总产稳中有升，农民收入较快增长，产业发展有所突破，农民增收比上半年增长9以上，农业科技贡献率提高2个百分点。
　　二、农业服务的主要内容
　　1、全面推广种植优质、高产杂交良种、全镇良种种植覆盖率达95以上，同时抓引进试种新品种（组合），在早、中、晚稻中抓好品种的筛选、示范种植，为大面积推广优良品种提供基础条件。
　　2、认真做好测土配方施肥工作，按照测土配方施肥项目要求，搞好土壤样品的布点及采集。，通过测土配方施肥项目的推广实施，努力提高农民群众的科技学用肥、合理用肥水平。
　　3、全力推进病虫害综合防治工作，做好病虫情报进村入户工作，尽力满足农户对病虫防治方面的技术需求。
　　4、开展点面结合的大田巡回检查指导，把定点系统观察与大田巡田检查有机结合起来，及时发现，及时解决各项技术难题。
　　5、大力推行“猪沼果（茶、菜）生态农业模式，积极发展山地茶、果种植。
　　6、抓好一个甜叶菊试种基地，为今后发展探索经验。
　　7、抓好冬种绿肥、油菜等作物生产，尤其是探索一季中稻一季油菜种植模式，努力提高农业种植效益。
　　8、大力推行农产品无公害生产技术，积极引进推广安全高效的生物肥料、生物农药应用技术，从源头上抓好食品安全生产。
　　9、确保农机补贴落到实处努力，提高农业机械化水平。
　　三、主要措施
　　1、加强领导。为确保农业服务内容顺利实施并取得良好效果，成立镇农业服务领导小组，分管领导任组长，镇农业各站所为领导小组成员。
　　2、成立技术指导小组。由农技、畜牧、水产、茶果、农机等技术部门组成，技术小组要制订技术方案和技术指导措施，抓好应用技术的推广作用。
　　3、完善推广主体。把各项服务内容落实到各相关站所
　　4、完善推广实体。把技术与物质相结合，形成推广实体。发挥好东东超市农资配送中心及种子农药化肥经营店的推广作用。
　　5、抓好技术培训，搞好技术指导。为保证服务项目的顺利实施，充分发挥科技的贡献作用，技术指导小组要根据不同时期，采用不同形式办好各项技术培训班，同时针对不同的阶段，组织专业技术力量，深入田间、农户搞好技术指导，全面提高农民的科学种田水平。
　　工作方案篇7
　　一、时间：
　　20xx年3月18日上午8：00开始，约12：00结束。
　　二、考场安排：
　　六中南校区北楼二楼：高一（13）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班。
　　三、人员分工及职责
　　（一）总负责：z
　　职责：全面负责我校外语口试的组织工作。
　　（二）协调组织：z
　　职责：具体组织外语口试的准备、实施等各环节工作。
　　（三）考务组：z
　　具体分工：
　　z高一（13）班
　　z高一（14）班
　　z高一（15）班
　　z高一（16）班
　　z高一（17）班
　　z高一（18）班
　　考务组六位老师分别在各自的考场负责组织学生进场考试，为进场考试的学生分发试卷，考试结束时收回考生的试卷。
　　（四）后勤保障组：z
　　职责：
　　1、做标示牌（待考区、及引导牌）；
　　2、安排教学楼前广场作为待考区；
　　3、为学生整队、叫号，并引导学生进入相应考场；
　　4、提前为各考场准备好茶水。
　　（五）保卫宣传组：z
　　职责：
　　1、保卫与安全
　　2、照相及网上宣传
　　（六）班级协调组：高三年级各位班主任
　　职责：带领本班学生根据z老师引导提前到教学楼前广场排队。
　　班主任是外语口试评委或有特殊情况不能到的需指定一熟悉学生的任课教师带本班学生。
　　四、时间安排：
　　所有工作人员：
　　7：40准时到岗
　　7：40分开始：高三（1）（10）班
　　8点40分开始：高三（11）（20）班
　　9点40分开始：高三（21）（32）班
　　10点40分开始：大舜补习班及历届、外借生
　　高三（1）班同学于7：40分开始直接到教学楼前广场候考，其他学生到班级候考。
　　工作方案篇8
　　为加强矿区粉尘危害治理工作，促进员工职业安全健康，根据安徽煤矿安全监察局《转发国家煤矿安监局关于开展煤矿作业场所粉尘危害治理专项行动的通知》（皖煤安监调查〔20xx〕32号）要求，特制定本方案。
　　一、工作目标
　　通过开展专项行动，促进落实煤矿企业职业危害防治主体责任，促进落实党和国家关于职业危害防治工作的方针政策、法律法规，紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，认真解决突出问题，改善煤矿作业环境，构建职业危害防治工作长效机制，保障从业人员健康权益，推动矿区职业危害防治工作稳步发展。
　　二、专项行动内容
　　此次专项行动以督促煤矿企业落实粉尘危害防治主体责任为主要内容，具体包括：
　　（一）煤矿作业场所职业危害防治标准落实情况及企业领导机构建立、职业危害防治责任制落实和作用发挥情况；
　　（二）粉尘危害防治管理制度、岗位操作规程建立和落实情况；
　　（三）煤矿企业开展粉尘危害防治知识宣传、教育情况；
　　（四）煤矿企业负责人、管理人员和接触粉尘危害人员参加职业卫生知识培训情况；
　　（五）按照《煤矿职业安全卫生个体防护用品配备标准》（AQ105120xx，以下简称《配备标准》）规定，配备个体防护用品情况，以及个体防护用品的发放、使用和管理情况；
　　（六）告知从业人员工作过程中粉尘危害及其危害后果，并在作业场所设置职业危害警示标识情况；
　　（七）与从业人员签订劳动合同，并依法参加工伤保险情况；
　　（八）及时、如实申报存在的粉尘危害情况；
　　（九）粉尘危害防治经费投入和保障情况；
　　（十）定期开展粉尘监测、检测、评价以及结果公布情况；
　　（十一）粉尘控制措施落实情况，重点是综合防尘体系建立与运行情况；
　　（十二）组织从业人员进行上岗前、在岗期间、离岗前尘肺病体检，并建立职业健康监护档案情况；
　　（十三）职业健康监护及尘肺病诊断情况；
　　（十四）煤矿企业职业卫生技术服务机构设置和委托情况；
　　（十五）煤矿企业应当履行的其他法定义务。
　　三、组织领导
　　为加强对矿区粉尘危害治理工作的领导，公司成立粉尘危害治理专项行动工作领导小组。组长：；副组长：。公司安全监察局、通防地测部负责对各矿作业场所粉尘危害监督检查，组织查处职业危害事故和有关违法违规行为；人力资源部负责对各矿职业健康监护情况、参加工伤保险和签订劳动合同情况进行监督检查，规范职业健康检查、职业病的诊断与鉴定工作，同时负责群众性劳动保护的宣传教育和监督检查。
　　四、工作步骤
　　此次专项行动分三个阶段进行。
　　（一）动员部署阶段（20xx年4月20日4月30日）
　　各矿按照公司粉尘危害治理专项行动工作统一要求，结合本单位实际，制定具体的粉尘危害治理专项行动工作实施方案，成立专项行动的组织机构，明确工作目标、责任、重点任务、措施和具体要求，进行全面动员和部署。
　　（二）自查自改阶段（20xx年5月1日6月30日）
　　各矿根据本单位专项治理行动具体实施方案内容，开展全面的排查和整改。对查出的问题能整改的立即整改，暂时不能整改的要制定整改方案，明确责任人，在规定期限内整改到位，6月底前要全面完成自查自改工作。
　　（三）检查总结阶段（20xx年7月1日9月30日）
　　公司专项治理领导小组7月上旬组织对各矿粉尘危害治理情况进行检查、验收，采取各相关部门联合检查的方式进行，检查各单位治理台帐和档案的建立情况。对检查中发现的组织领导不力、专项行动走过场的予以批评；对自查整改仍不符合法律法规标准的依法给予处罚。同时，通过考评，对在专项行动中工作突出的单位给予适当奖励。
　　五、工作要求
　　（一）统一思想，提高认识。
　　本次煤矿作业场所粉尘危害专项治理行动，是国家煤矿安全监察局为认真贯彻落实全国安全生产工作会议精神和国家安全监管总局等四部、委局《关于开展粉尘与高毒物品危害治理专项行动的通知》（安监总安健〔20xx〕148号）精神，切实保护广大劳动者职业健康，在全国范围内组织开展的一项重要工作。各矿要深刻认识做好粉尘危害防治工作的重要性和必要性，把思想统一到这次专项治理行动上来。要充分运用各种形式和载体，进一步学习宣传《职业病防治法》等法律法规，大力普及职业危害防治知识，提高广大从业人员的自我防护意识，并动员他们积极参与到专项行动中来。
　　（二）加强领导，精心组织。
　　各矿要切实承担职业危害治理的主体责任，把本次专项行动作为一项重点工作，抓实、抓细、抓出成效。要按照公司统一部署，成立粉尘危害治理专项行动工作领导小组，加强组织领导，认真开展治理工作。要结合实际制定专项行动具体工作方案，明确治理责任，制定治理措施，落实治理资金，确保治理效果。各单位专项行动工作方案于5月15日前报公司安监局、通防部和人力资源部备案。
　　（三）突出重点，依法治理。
　　各矿要积极依靠科技进步，研制、开发、应用有利于职业危害防治和保护职工健康的新技术、新工艺、新材料，要通过合理的生产布局和工艺流程，分开有害作业和无害作业，尽可能减少接尘职工人数。要按照《配备标准》，为接尘职工提供符合要求的个体防护用品，并引导和督促其坚持正确规范使用，减少粉尘损害或影响。要把粉尘与高毒危害防治知识，纳入职工岗位培训内容。要对本单位粉尘危害情况认真组织排查，排查内容包括：建立完善的防尘系统；各采煤工作面必须进行煤层注水；各掘进工作面要实施综合防尘措施（放炮喷雾、洒水，冲刷岩帮，水炮泥，净化水幕，具有突出危险性的掘进工作面可采用煤层注水）；各运煤系统转载点的喷雾设施要灵敏可靠、正常使用；新的防尘技术应用（除尘风机、煤机、综掘机的负压二次降尘技术）等。对检查中发现存在职业危害事故隐患不采取有效措施加以治理的，要严肃查处，限期整改。对违反有关法律法规，造成重大职业危害事故或者其它严重后果的，构成犯罪的，要依法追究刑事责任。
　　（四）认真总结，及时上报。
　　各矿要对本单位专项治理行动工作进行全面总结，分析防治工作的难点、重点和应采取的主要防治措施，认真总结经验，并于20xx年7月15日前将书面总结材料报送公司相关部门。
　　工作方案篇9
　　为做好20xx年专业技术人员竞聘上岗工作，特制定本方案。
　　一、基本遵循
　　本次专业技术岗位聘用工作严格遵循《关于印发甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（省委办发〔20xx〕66号）、《关于印发甘肃省事业单位岗位结构比例管理试行办法等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知》（甘人发〔20xx〕28号）相关规定。始终坚持德才兼备、以德为先，民主、公开、竞争、择优，注重实绩、群众公认，按岗竞聘、人岗相宜，量化考核和定性评价相结合的原则。
　　二、实施范围
　　全校在编专业技术人员
　　三、岗位任职条件
　　竞聘人员必须坚持党校姓党、党校教师姓党的原则，具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件，同时还应具备下列条件：
　　（一）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格；
　　（二）年度考核均在合格以上；
　　（三）实行职业资格准入制度的岗位，取得职业资格证书；
　　（四）竞聘专业技术内部高等级岗位，还必须具备相应岗位业绩条件。具体按照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件（试行）》执行。
　　四、竞聘程序
　　（一）公布岗位
　　专业技术岗位分13个等级，包括高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。
　　高级岗位分7个等级，由高到低依次为一至七级。其中正高级岗位依次为一至四级，副高级岗位依次为五至七级。
　　中级岗位分3个等级，由高到低依次为八至十级。
　　初级岗位分3个等级，由高到低依次为十一级至十三级。
　　具体设置及数量如下：
　　（二）个人申报
　　1。申报本层级内部高等级岗位者（专业技术二、三、五、六、八、九、十一级），须严格对照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》，按要求填报《专业技术层级岗位和内部高等级岗位申报表》，经所在部门领导签署意见后，按规定时限报组织人事处审核。
　　2。未申报本层级内部高等级岗位者，仍以原岗位等级按照上一个聘期内的累计综合考核得分从高到低排序，直接进入本层级最低岗位的竞聘。
　　3。具备正高资格，但综合考核得分排名靠后，可能聘用不到正高岗位的专业技术人员，可以申报副高层级的高等级岗位（五、六级岗位），未申报者，聘用到七级岗位（《全校正高级专业技术人员上一聘期量化考核得分排名》）。
　　（三）资格审核
　　根据《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》的规定，对申报人员岗位任职资格条件及申报材料进行审核，审核通过人员名单在全校范围内进行公示。
　　（四）综合考核。考核原则上按照《中共甘肃省委党校事业部门首次岗位设置管理专业技术人员综合考核办法》（校发〔20xx〕27号）执行。综合考核主要以上一个聘期3年内的累计综合考核得分为依据，聘期不满3年的按实际聘任年限内取得业绩为准。分专业技术层级岗位和内部高等级岗位按照综合考核成绩从高到低进行排序，并在全校公示。
　　（五）确定聘用人选。按照综合考核成绩从高到低的顺序，依次提出各等级岗位拟聘人选，提交校事业部门三类人员竞聘上岗工作领导小组审议。综合考核成绩相同按排名顺序无法确定拟聘人选时，由领导小组以无记名投票的方式确定人选。审议通过后报校委会研究决定。
　　（六）公示。将校委会研究确定的专业技术岗位聘用人员名单在全校范围内予以公示。
　　（七）聘用及岗位认定。与聘用人员签订聘用合同，并将聘用人员名单及有关表册材料上报省委组织部进行岗位等级认定备案后，按照有关程序兑现岗位工资。聘期内退休人员，聘用合同随本人退休自行终止。
　　五、时间安排
　　专业技术人员竞聘上岗各环节具体时间详见《中共甘肃省委党校20xx年专业技术人员竞聘上岗工作日程安排》。
　　六、组织领导
　　专业技术人员竞聘上岗工作在校委领导下，由校事业部门三类人员竞聘上岗工作领导小组组织实施。各相关部门要高度重视，密切配合，做到工作不乱、思想不散，确保竞聘上岗工作和日常教学科研智库工作两不误、两促进。
　　工作方案篇10
　　一、指导思想
　　认真执行党的干部路线、方针、政策，全面贯彻落实科学发展观。继续解放思想，坚持改革创新，紧紧围绕我局中心工作，建立健全科学规范的中层领导干部选拔任用新机制，营造风清气正的用人环境，形成正确的用人导向，充分发挥好中层干部选拔、培养、考核、监督工作中的重要作用，确保把政治素质好、工作能力强、群众公认度高的优秀人员选拔充实到中层干部职位上来，积极推进干部人事工作的民主化、科学化、规范化和制度化，为全县发展现代农业提供坚强的组织保证和人才支撑。
　　二、指导原则
　　选拔任用中层领导干部，必须坚持下列原则：
　　（一）党管干部的原则；
　　（二）任人唯贤、德才兼备的原则；
　　（三）群众公认、注重实绩的原则；
　　（四）公开、平等、竞争、择优的原则；
　　（五）民主集中制的原则；
　　（六）依法办事的原则；
　　（七）分级管理的原则；
　　（八）坚持程序与分工负责的原则。
　　三、选拔任用条件
　　（一）具有一定的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论水平，认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，能用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气。
　　（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，热爱农业，献身农业，在岗位工作中艰苦创业，做出一定实绩。
　　（四）对待工作热情投入，依法办事，勤奋廉洁，严于律己，艰苦朴素，密切联系群众，自觉地接受党组织和干部职工的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。
　　（五）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，能够并善于广泛团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
　　四、选拔任用程序
　　（一）报名与资格审查。局党组拟定出竞争职位后，由担任副股级职务的人员及职工自愿报名，原则上报名人数竞争职位数1。5，低于了就达不成有效竞争职位。局人事科根据选拔任用条件对报名人员进行资格审查并公布结果，交流、重用人员不参加职位竞争。
　　（三）竞职演讲。入围人员准备35分钟演讲稿，由局班子成员组成演讲评委团，对入围人员进行无记名打分。局人事科汇总每位竞争者得分情况。
　　（四）组织考察。由分管领导带队、人事科参与开展组织考察工作，考察要坚持德才兼备的原则，必须依据中层干部选拔任用条件与职位职责要求，全面考察德、能、勤、绩、廉等方面，注重考察工作实绩。
　　（五）讨论决定。局党组根据竞争者民主测评结果、演讲成绩及考察情况，集体讨论决定拟任人选，决定人选拟任职位，拟用人选及职位比例为1：1。对没有合适人选的职位，局党组可决定暂时空缺。对拟任人选要按照任前公示的有关规定进行公示，公示期为七天。
　　五、纪律与监督
　　各科室单位要加强对竞争上岗工作的领导，严格按照竞争上岗规定的程序和要求进行，充分体现公开、公平、公正的原则，不准事先内定人选，不准在实施过程中随意更改或简化程序，不准泄露测评演讲成绩、考察情况、局党组讨论情况等。演讲评委团要客观公正，不准打人情分，参加考察的人员要公道正派，不准隐瞒或者歪曲事实真相，参加竞争的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假，搞拉票等非组织活动。局纪检、人事等相关科室要加强对竞争上岗工作的监督与指导。对竞争上岗工作中的违纪行为，要按照有关规定予以组织处理或者纪律处分。情节严重的，宣布竞争上岗结果无效，并追究有关人员的责任。