我们老师可有趣了，今天我们吃凉拌豆芽，竟然问我们这“千人豆芽”咋生出来的，我的小眼睛楞楞地看老师，豆芽从超市买的呗，那是大人的事呀。老师看出了我们有点疑问，说让我们自己动手生豆芽，这可是一件有趣的事。
　　同学们拿上一些饱满的豆子，豆子各种各样，老师也给准备了一些纸杯，然后，分10个小组，纸杯里放了一些豆子，老师又在每个杯子里倒了一些温水，我仔细观察，水淹没了豆子。然后让我们把纸杯放到教室里后面的地上，让我们等待，并且告诉我们豆子喝足水才行。我看到纸杯里的水还冒泡了，她一定正跟豆豆吹泡泡哩。
　　下课了，我跑过去看看，豆豆好像长大了，我兴奋地告诉老师，老师只是笑，让我们仔细观察，我看着我们组的纸杯想：那啥时候把水倒掉，水太多了，会把豆子淹死的。啥时候豆子出芽？
　　等到了下午，老师让我们把水倒掉，上面盖上塑料袋。并且告诉我们明天会有奇迹出现。我看着老师，我知道老师的肚子里有那么多故事，那么多道理，不会说假话。
　　第二天，我们来到教室，迫不及待地都来看自己的佳作，
　　我打开一看：哇，小豆子有小芽子了，她好像探出头来看外面的世界呢？我们互相看豆子生长情况，有的组豆子没发芽，她们个个不高兴，她们问老师，老师只是说不要着急，老师只是笑，还让我们观察，我更不明白老师的意思？老师只是让我们加点冷水，然后再倒掉。我们按老师的做法做了，再等待
　　一天内，一下课我们不时地看看，有的还对豆子说说话，唱唱歌希望豆芽快点长。
　　又一天过去了，我们来到了教室，首先看看我的宝贝豆芽啥情况了？啊，芽儿长了，可是不一样长。再看其他组的，有的没发芽老师看见我们疑惑的眼神，她又笑了，她让我们自己说答案，我们只好回顾我们生豆芽的过程：必须具备1。饱满的豆子2。水分3。温度我们七嘴八舌地说，老师满意地点了点头。她说“千人豆芽”的秘密知道了哇。现在我明白了老师的笑是鼓励。
　　这有趣的事让我们明白了一个道理，只要仔细观察，生活中处处有知识。

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