汉字识字方法论认读汉字篇第一讲

　　第一讲
　　汉字的识字方法，按照汉字的音形义三大特征，可分别从汉字的音、形、义三个方面去认识汉字，由此产生的方法，就是汉字的识字方法。
　　从汉字的字音特征去识字，本质上解决的是认读汉字问题。认读汉字是认识汉字的第一步。我们将从汉字字音的特征去识字的方法，就叫做以音识字。以音识字实际上可以起源于汉字产生之前，有汉语言语音发展而来。理论上是先有汉语言发展，再有汉字的起源发展。汉字的产生发展改变了汉语言发展的方式，从口头到书面语言的发展，也使得汉字有了更多的内涵。早期的以音识字假定从汉字产生为标志算起，那么它伴随着汉字的产生发展，经历了一个长达数千年的漫长时期，并逐渐孕育发展起以字识字的方法，
　　以字识字的方法，包含着从字音、字形的特征去解决认读、区分、识别、书写汉字的问题。从字音上是以直音法、反切法等为主要的识字方法代表早期的以音识字发展到一个高级阶段。也就是早期以音识字是从汉语言语音这个媒介去认读，逐渐发展到直接使用汉字来作为载体去认读新的汉字。那么，虽然是用字在识字，但本质上仍然是在用汉字的语音语调为标准去认读新的汉字。这里就主要有古代的直音法、读若法，和现代语文科学中的同音字。
　　直音法
　　直音就是用汉字给汉字的注音方法，用一个汉字给与这个字同音的字注音。所以，我们看古代的字书，会看到在一个字下面，有很多个字。这些字就是同音字。
　　从现有文献看，直音产生于汉末，距今也就有两千多年了，在直音法的基础上，还有一种读若法。
　　读若法
　　是为了解决那些字音同但声调不同的字产生的一种方法，本质上仍然是以音识字的的方法。
　　同音字
　　现代语文科学中的同音字知识，其实就是在古代的直音法、读若法的基础上发展起来，借助汉语拼音建构的一种科学识字方法。也可以看作是古代的直音法、读若法的高级发展形式。
　　这里也就回答了为什么同音字的范围包括：同音同调与同音不同调。也就是这两种字都是属于同音字，有助于快速识读汉字。
　　反切
　　就是用两个汉字拼读一个汉字的方法，又称“反”、“切”、“翻”、“反语”等，基本规则是用第一个字做声部，就相当于现代汉语拼音中的声母部分，第二个字做韵部，就相当于现代汉语拼音中的韵母部分（含韵母和声调）。
　　所以说，反切就相当于现在汉语拼音中声韵拼读识字方法。或者说，汉语拼音中的声韵拼读方法就是再反切法发展的基础上，采用汉语拼音方法所形成的现代拼音识字法。
　　因此，古代的直音法、读若法、反切法，与现代的同音字等其本质都是以汉字的字音字调这个特征来识读汉字的方法，故本质上仍然是以音识字的方法。
　　只不过同音字同时采取了现代以音识字的特征，就是使用汉语拼音字母作为汉字的字音标准，反切法更是直接发展成汉语拼音拼读方法，从而比古代的识字方法更有助于把字读正确、读准确。
　　以字识字从字形特征去认识汉字，并不解决如何读这个字的问题，准确地说，是解决如何认识、区分、识别以及书写汉字的问题。那么这个方面，将在汉字书写去讲。这里就不多讲。
　　那么，经过两千多年的发展，到明朝末期，西方传教士为了认读汉字问题，他们用自己的字母文字习惯来拼读汉字，由此开启了用西方字母为汉字注音认读的发展历程。
　　以音识字从这个时候开启，意味着中国传统文化与西方文化在语言文字学方面开始了融合发展。从传统固有的汉字认读方法，到使用西方字母给汉字注音认读，这注定汉字识字方法会发生知识变革。所以，以音识字在这个时期，以直音法、读若法、反切法为代表的鼎盛发展与时与用西方字母给汉字注音认读的发生时期，并列发展。
　　用西方字母注音认读汉字的方法，为汉字的以音识字法开启了科学识字方法的开端。