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合理解决助学金


  ▲北平教育局的救济金整顿条例发布以后,市立女二中青年团立即展开讨论,领导上号召团。员以"实事求是"的精神,在这运动中起模范作用。学生会和各班的先进同学则创造了漫画、黑板报、大字报和扩音器等方式,配合行政进行普通宣传和酝酿。在第一次动员大会上,全校原申请救济金的同学大批的自动放弃,但其中有家境确实贫困而品学兼优的同学也坚决的要求放弃,而也有自私自利坚持不放弃的,为了要深入了解实际情况,学校行政即发动同学,在每班组织审查会,很多教员也参加辅导,每班同学都对该退而不愿退和不该退也要退出者提出意见,对于家境确实困难而品学兼优的同学如王杏芬等,同学们仍坚持批准给她甲种救济金。
  当各班的审查结果公布后,每班都又对别班或个人提出意见,譬如:高三乙班上周通过六个家境宽裕的同学部都甲种救济金时,各班都要求重审,同学们更组织了家庭访问,进行了确切调
  查,学校也组织了全校的审查(包括校长、总务主任、教导主任、教员和各班代表等),进行全面的调查和审核。(泓)
  ▲燕京大学同学们在讨论助学金时,有一百多人自动撤回了助学金申请的要求,或自愿减低了等级,他们都说:"现在的钱都是工人和农民的血汗,我们要好好地使每一块钱用在最需要的同学身上。"有的说:"从前我们有权向蒋匪要公费,那是因为他们把人民的钱拿去享福。但现在不同了,现在的钱是建设新中国用的,我们不能随便轻易使用。"为了养成同学们的劳动观念,并改善生活,同学们利用未名湖养鱼,空地种菜,小房子养鸡,养猪。在美丽的燕园里,播下了劳动的种子。(夏清雯)
 
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