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借力家长家校共赢
  摘 要:9月开学季,作为小学一年级的班主任很容易面临紧急又棘手的问题。如:放学问题、班级卫生保洁问题、班级文化建设问题等等。培养家长助手"是我们常用的技能,也是必不可少的。那么如何组建班级家委会、培养家长助手呢?
  关键词:班级建设 家校沟通 培养助手
  有着12年班主任工作经验的我,对于如何做好一个班主任,有着很大的困惑。每当迷茫的时候,我都会扪心自问一下,我想要成为一个怎样的班主任?我要如何做,才能得到学生们的喜爱,家长的认可?我要如何做,才能成为一个智慧的班主任?而不是处在忙、芒、盲的状态中。
  在一次偶然的机会中,我有幸拜读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书,其中,他提出了一个让我非常认同的观点:不要将你的"孩子"培养成你的"对手",而应该是"助手",多么有智慧的观点。"对手"二字让我想到了,近期网上流传了一些家长与老师的矛盾丑闻,家长投诉老师等事件。作为班主任与教育工作者,每当看到这种新闻时,我都会反思,如果在我的教育工作中出现了这种的问题,我会解决吗?于是我产生一个想法。如果能把家长拉到自己的战队来,那么可能出现的那些"矛盾"是不是就能化干戈为玉帛呢。于是我将:不要把家长培养成你的"对手"而应该是"助手",这句话深深地刻在心里。的确,我的工作也是这样开展的。下面我给大家分享两个小故事。
  一、组建家委,让家长参与班级建设
  9月开学季,作为小学一年级的班主任很容易面臨紧急又棘手的问题。如:放学问题、班级卫生保洁问题、班级文化建设问题等等。培养家长"助手"是我们常用的技能,也是必不可少的。那么如何组建班级家委会、培养家长助手呢?
  起初,我和大家一样,发通知到班级群进行招募。刚开始有那么一两个热心的家长报名参加,接着又有三两个没有经验的家长,探头探脑的怀着各种担心也报了名。因为在他们心里还不清楚家长义工到底要做些什么?又怕自己做不好。基本上有五六个家长报名后,群里就开始出现了一种不良的现象。
  有的家长说:"不好意思,我要上班,没有时间为班级服务,就辛苦各位家长啦!"然后,紧接着,1个2个3个的复制上来。这么一来,我就急眼了。心想,这样下去,我这工作还怎么开展下去呢。思考之下果断回复了一句。"家长们,要上班的同志不要急。为班级服务的机会有很多,没时间来做义工的可以出脑力或体力。马上要招募家长委员会成员。外出采购、做账、安排值日都是需要人手。"然后,上一个微笑的表情。后面再也没有人将这条信息复制上来了。
  然后,我根据学生上交的《学生基本情况登记表》中的家长信息进行了分类。不用上班和个体营业为一类。成立为家长义工队,主要工作是负责带班放学。因为这一拨人,他们的时间是自由的。自愿报了名参加家委会的为一类。这类就没有分是否有无工作,只要有热情就行。挑出有文化和懂电脑操作的人,做技术类的活,比如做账、打印文件之类。
  还有一类呢?是我自己创建的,叫"烧脑中心组"。一看这名称,家长就开心。这个组的成员,不是自愿报名参加的。是我根据他们填写的《学生基本情况登记表》中,挑选出具有一定社会身份的。比如,社区街道办的工作人员,医疗教育工作者等等。所以,我把这些人拉到一起时,开头的第一句话就是:欢迎来到"烧脑中心组",您能成为本组中的一员,说明您足够优秀。在往后的班级工作中,您的建议必将成为重要的信息源。希望一(5)班有了您的参与,会成长的更快更好!
  这样一来,我的中队名、LOGO、黑板报、教室文化墙、手工艺制作。都是这个叫"烧脑中心组"的人帮忙完成的。只要有班级任务,我就在群里布置一下,家长们就开始讨论起来了。平时朝九晚五上班族,都愿意牺牲自己周末的时间过来帮忙。
  二、有效沟通,让家长参与班级教育
  开学第一天,大部分家长加了我的微信。因为我的教育理念是想要充分的了解一个学生,必须先了解学生背后的家长。我认为微信、朋友圈是一个很好的窗口。
  当天晚上刷朋友圈时,我看到有个家长这样写道:"读个一年级,发19本书,有必要吗?孩子真的学得完吗?"看到这种信息与学校学习有关,我就站出来说了一句:"学校所有的科目都是为了孩子的发展而开设的,素质教育,全面发展。孩子,加油哦!"随后附上一个浅浅的微笑。
  过了两天,他又发一条:"现在读个一年级比上大学还复杂,一会儿是QQ群,一会是微信群、这个群、那个群的,信息都看不过来。"我又给了他一个浅浅的微笑,加了一句:"你,值得拥有"。之后,这一类的信息他就再也没有发过了。
  不久他就开始主动找我沟通了,在交流的过程中,我发现他是某街道的工作人员,也很有想法,就把他加入我的"烧脑中心组"。他很热心地说:"老师,现在我们班还有什么需要帮忙的吗?"我说:"有啊,班上现在正好缺个中队LOGO。"他立刻说:"老师,如果有草图的话就发给我,我来做!"我强调说:"时间比较紧,明天就要交作业的哦,你可以吗?"他肯定的答应了下来。其实我知道,那天他自己工作也挺忙的,但是为了班级第二天要交作业,他加班也帮忙给完成了。之后,我就在班级QQ群、微信群、这个群、那个群的表扬他。表扬的内容是相同的,但我巧妙地进行一下时间分段进行。上午用QQ群,下午用微信群。晚上还发个朋友圈。小群表扬完,大群再表扬。他心里当然是被这顿糖衣炮弹给收服了。现在,我只要一说有事情做,他总是第一个报名,虽然有时因为工作忙的原因没时间来,但也会在群里帮忙将气氛搞起来。所以,我认为有个性的家长,我们不要害怕,只要能把家长拉到与老师统一战线上,进行有效的沟通,一切问题都不是问题。
  如今"家校共育"已是这个时代的新生代名词。把家长培养成我们老师的"助手",是带家长一起"成长"。利用这种"借力"的智慧,建立共生、共进、共荣的新型教育理念,让教育达到一种家校共赢的良好状态。
 
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